沙市中學(xué)報（第124期）
作者/來源: 高倫強(qiáng) 發(fā)表: 2014-03-10 11:17:38 瀏覽: 10606 次
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美機(jī)構(gòu)評中國260所最佳高中湖北12所高中上榜 沙市中學(xué)為荊州市唯一
蘭 亭
近日，位于美國首都華盛頓的中國研究中心評選出的2013年中國260所最佳高中，湖北共有12所高中入選。其中，沙
市中學(xué)位列第101位，荊州全市獨(dú)此一家。
據(jù)悉，此榜單是這家美國機(jī)構(gòu)經(jīng)過1年多時間整理而成。其評分標(biāo)準(zhǔn)為：師資20%，環(huán)境與設(shè)施15%，升學(xué)率20%，留學(xué)
率(世界15名校)20%，留學(xué)率(世界其他大學(xué))15%，學(xué)校平均每學(xué)生支出費(fèi)用5%，校友捐贈5%。
湖北共有12所高中上榜。湖北省沙市中學(xué)以總成績84.9分名列第101位。
雄心開偉業(yè)
七十多年來，學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，不斷弘揚(yáng)以“上善若水”為內(nèi)核的習(xí)坎精神，贏得了諸多榮譽(yù)：1953
年被列為全國第一批重點(diǎn)中學(xué)，以后一直是湖北省重點(diǎn)中學(xué);1960年光榮出席全國第一次勞動模范和先進(jìn)集體表彰大
會(群英會);1979年，又光榮出席第二次群英會并榮獲“國務(wù)院嘉獎令”;1983年被授予“全國五講四美為人師表
先進(jìn)集體”稱號;1986年被授予“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號;7次被授予“湖北省文明單位”稱號;1993年4月作
為全省第一所中學(xué)，被湖北省政府、省教委授予“湖北省普通中學(xué)示范學(xué)?！狈Q號;2001年被授予“湖北省科研示范
學(xué)?！狈Q號 ，并被湖北省教育廳評為“教育科研五十強(qiáng)”學(xué)校;2002年被教育部確認(rèn)為全國中小學(xué)“名校六百家”
之一。2007年被第29屆奧委會和國家教育部聯(lián)合命名為“北京2008奧林匹克教育示范學(xué)?！?2007年5月當(dāng)選為“中
國百強(qiáng)中學(xué)”，此后又兩次榮膺此光榮稱號;2007年，還作為全國前20強(qiáng)中唯一在地級市辦學(xué)的中學(xué)榮登“中國中學(xué)
高考狀元”榜。學(xué)校曾4次榮獲“全國群眾體育先進(jìn)單位”稱號，4 次榮獲“全國體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)?！狈Q號，2
次被國家教委定為“培養(yǎng)體育后備人才試點(diǎn)學(xué)?！薄?br />
功高且把云為鑒，譽(yù)重宜將嶺做師。今天的沙市中學(xué)正快馬加鞭，朝著全省一流的省級示范高中邁進(jìn)。
杏壇盈秀色
沙市中學(xué)占地面積4.17萬平方米，建筑面積3.64萬平方米。校園布局合理，功能齊全，特色突出，環(huán)境優(yōu)美，小巧玲
瓏。校園綠化面積1.72萬平方米，綠化覆蓋率達(dá)41%。學(xué)校各種教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備比較完備，圖書館藏書14萬冊，教
學(xué)和辦公實(shí)現(xiàn)了電子化、數(shù)字化，體育場館設(shè)施在荊州市處于領(lǐng)先地位。
為配合荊州老城區(qū)改造和荊州市“壯腰工程”，沙市中學(xué)將在兩年內(nèi)搬遷到正在建設(shè)中的沙北新區(qū)工農(nóng)路與徐橋路交
匯處。根據(jù)荊發(fā)改審批[2012]40號文件， 湖北省沙市中學(xué)新校區(qū)分為教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)三部分。項(xiàng)目總建筑
面積約77062平方米，包含教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)大樓、體育館、綜合樓、藝術(shù)館等部分，項(xiàng)目估
算投資20538萬元。搬遷后，學(xué)校辦學(xué)條件將更上一層樓。
今天的習(xí)坎園，高高水杉依舊直指云天;蔥蔥玉蘭依舊葉茂枝壯。明天的沙市中學(xué)必將成為社會向往、師生依戀的精
神之鄉(xiāng)!
伯樂育英才
學(xué)校師資力量雄厚。沙市中學(xué)以“建立教師專業(yè)發(fā)展長效機(jī)制”為目標(biāo)，在智慧型教師隊伍建設(shè)的道路上不斷前行。
以張耀先、黃銳、付恒祺、田豐、朱玉峰、汪盛榮、李植兆、唐會榮、周冰茹、陳忠理、向國安、鄧?yán)^新、袁開林等
為代表的一代又一代沙市中學(xué)的帶頭人，以堅定的國家觀念、博大的教育胸襟，帶領(lǐng)著廣大師生執(zhí)著地踐行著不變的
教育理想，使湖北省沙市中學(xué)在不同的歷史時期創(chuàng)造了一個又一個教育的輝煌!
以已故的傅恒祺、聶義國、張永大、袁祥庸、樊克、羅紹玉、涂繼武、劉紹敏、李安儀、胡成權(quán)、胡良棟和依然健在
的張翥天、石玉珩等為代表的名師大儒，學(xué)問深厚，道德高尚，信念堅定，博愛眾生。他們把為國家建設(shè)培育英才奉
為自己畢生神圣的使命，用一生的實(shí)踐精彩地詮釋了偉大的習(xí)坎精神!
當(dāng)前校內(nèi)也涌現(xiàn)出一大批如首席語文教師趙五藝、首席班主任李成鳳、“幸福使者”周瓊、“物理魔法師”李景鑫等
一代代鑄造教育理想的跋涉者。
學(xué)?，F(xiàn)有在崗教職工221人，其中高級教師115人，特級教師4人，“全國模范教師”1人，“全國優(yōu)秀教師”4人，“
全國優(yōu)秀體育教師”4人，“湖北省勞動模范”2人，“湖北省優(yōu)秀德育工作者”3人，湖北名師1人，市級拔尖人才7
人，市明星教師、骨干教師50人，3人被確定為國家、省和市級“跨世紀(jì)學(xué)術(shù)和學(xué)科帶頭人”，2人被確定為“湖北省
科研興教學(xué)術(shù)帶頭人”。
教師隊伍學(xué)歷達(dá)標(biāo)，學(xué)科配置、年齡結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)優(yōu)良。學(xué)校先后有70名教師榮獲國家、省級的表彰與獎勵，
省級以上學(xué)會會員61人，有24名教師成為荊州市中學(xué)教育學(xué)會各專業(yè)委員會的主要負(fù)責(zé)人。
桃李滿天下
園丁辛勤一支筆，桃李成蔭四海春。在習(xí)坎文化的熏陶下，從沙市中學(xué)走出的四萬多名畢業(yè)生以其良好的智性和才華
，成為實(shí)踐中國夢的行業(yè)精英、國家棟梁。
他們當(dāng)中有：
以南京林業(yè)大學(xué)校長王明庥院士，天津大學(xué)葉聲華院士，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長官春云院士，華中科技大學(xué)校長樊明武院
士，中國科學(xué)院高能所所長陳和生院士，中科院鄧述慧教授、張家銓教授，北京大學(xué)王大鈞教授、鄭克祥教授，清華
大學(xué)周祖成教授、方紅衛(wèi)教授，陜西天文臺臺長吳守賢教授，神舟飛船逃逸系統(tǒng)總設(shè)計師陳立學(xué)教授等為代表的學(xué)界
翹楚;
以中央文獻(xiàn)研究室主任石仲泉、湖南省省長助理、長沙市長張明泰、國務(wù)院臺灣事務(wù)辦公室研究局副局長頓世新為代
表的政界公仆;
以遼寧省軍區(qū)副司令員侯學(xué)源將軍、桂林陸軍學(xué)院政治部主任李德華將軍、中國駐東歐大使館武官團(tuán)團(tuán)長王大意將軍
為代表的軍界精英;
以深圳企業(yè)發(fā)展有限公司董事長劉創(chuàng)、南京新華?？萍籍a(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司董事長段紅飆、深圳祿龍府資產(chǎn)管理公司董
事長余荊圃、珠海天香苑生物科技發(fā)展有限公司董事長陳遠(yuǎn)才、西拓國際投資有限公司董事長王憬瑜為代表的商界驕
子;
以總政歌舞團(tuán)國家一級演員、著名歌唱家夢鴿，中國電影金雞獎得主、電影表演藝術(shù)家袁泉為代表的演藝界明星;
以《女大學(xué)生宿舍》作者喻杉、《北京歡迎你》詞作者王平久等為代表的文化俊才;
以留美學(xué)者、美國實(shí)驗(yàn)心理學(xué)會最年輕會員、“早期研究生涯獎”百年來首位華人得主呂忠林，留加學(xué)者哥倫比亞大
學(xué)博士后導(dǎo)師王焰為代表的廣大海外學(xué)子。
還有中國新聞韜奮獎獲得者、經(jīng)濟(jì)日報副總編李洪波，中央人民廣播電臺新聞部副主任丁文奎，全國杰出中青年法學(xué)
家、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長呂忠梅，全國勞動模范、原沙市床單總廠廠長李世英;
還有近20年來陸續(xù)從校園走出的榮獲國際奧林匹克物理競賽金牌第一名的張俊安、省級高考狀元趙晶、于芳、魏翔宇
、鄒怡容、石鳴、石松、高原;等等。
不少走上社會的沙市中學(xué)校友，已經(jīng)是社會的主流和精英。他們富而思源，情系母校，在其能力范圍內(nèi)，幫助和回饋
母校。目前，沙市中學(xué)通過校友捐助設(shè)立的獎(助)學(xué)金基金會有：明武獎學(xué)金，荊圃獎學(xué)金，學(xué)良獎(助)學(xué)金，
813獎學(xué)金，琴心獎學(xué)金。每年資助習(xí)坎學(xué)子的費(fèi)用上百萬元。
負(fù)笈海外行
沙市中學(xué)博采眾長，不斷創(chuàng)新。隨著時代發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提高，學(xué)校參與的國際教育交流也日益增多。通
過湖北省外事辦與新加坡教育部門合作，沙市中學(xué)每年都有5-8名優(yōu)秀學(xué)生錄取新加坡國立大學(xué)和南洋理工大學(xué)等國
際名校;學(xué)校曾多次接待來自日本、美國、加拿大、墨西哥、新西蘭等國的參觀訪問團(tuán);學(xué)校曾被邀請參加中美學(xué)校
依傍聯(lián)結(jié)活動，并開展國際學(xué)術(shù)研討。學(xué)校先后邀請了近百名美國教師來校，成功舉辦了12屆中國英語夏令營活動。
沙市中學(xué)還成立了國際部，以期促進(jìn)學(xué)生走向更加廣闊的國際舞臺?，F(xiàn)在每年至少有三四十名學(xué)生出國留學(xué)，至今已
有400多名學(xué)生出國深造。沙市中學(xué)的學(xué)生遍布英國、美國、加拿大、澳大利亞以及新加坡、馬來西亞等世界各個國
家的名校。如沙市中學(xué)2006屆畢業(yè)生方雯文和朱蕓慧，現(xiàn)正在美國分別攻讀哈佛大學(xué)博士后和麻省理工大學(xué)博士后。
除了既有的留學(xué)項(xiàng)目外，沙市中學(xué)每年還會開展各種海外合作交流活動，廣泛和各優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)相聯(lián)系，加強(qiáng)與外校
的互訪，培養(yǎng)學(xué)生良好的國際視野和跨文化交際能力，為其出國打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
隨著環(huán)境的改善、隊伍的優(yōu)化和質(zhì)量的提高，沙市中學(xué)發(fā)展的前景十分廣闊。學(xué)校正大步邁向全省一流、學(xué)子向往的
高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的省級示范高中之列。
沙市中學(xué)召開2014年安全工作會議
2月19日，沙市中學(xué)保衛(wèi)科主持召開2014年安全工作會議。副校長趙文華對新學(xué)期校園安全工作做了整體部署，要求
各部門從本單位抓起，認(rèn)真落實(shí)校園安全計劃，為全校師生營造穩(wěn)定和諧的“家”的氛圍。黃煒副校長對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安
全作了補(bǔ)充，他提出要注意學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)形象。校長鄧北平作了總結(jié)發(fā)言，要求各部門嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全規(guī)章制度，并
制定獎懲措施，落實(shí)責(zé)任制。(林云志)
沙市中學(xué)工會召開2014年第一次工作會議
2月19日下午4：30，沙市中學(xué)工會在行政樓會議室召開2014年第一次工作會議，討論本年度工作計劃，協(xié)商新校區(qū)教
工宿舍定向開發(fā)中的各種問題。全體工會委員和部分退休教師代表出席會議。(蘭 亭)
長江大學(xué)心理學(xué)專業(yè)學(xué)生來我校實(shí)習(xí)
近日，來自長江大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)2014屆的6位大學(xué)生來我校參加為期六個星期的實(shí)習(xí)。學(xué)校安排心理輔導(dǎo)中心的劉春
和王知明兩位老師擔(dān)任實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師。學(xué)校還組織了實(shí)習(xí)老師與指導(dǎo)班主任的見面會，高一年級組長魏遵平對班
主任實(shí)習(xí)工作提出要求。(王知明)
自強(qiáng)不息中國夢 點(diǎn)亮希望照山區(qū)
支教志愿者陳碧清蒞臨我校作專題報告
值3月5日“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”到來之際，我校誠邀全國優(yōu)秀青年支教志愿者陳碧清老師于本月26日蒞臨我校，為我校全
體師生作了主題為“中國夢·點(diǎn)亮希望”的現(xiàn)場和電視講座。在報告中，陳碧清鼓勵我校學(xué)子心懷感恩，珍惜當(dāng)下美
好的時光，好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢，點(diǎn)亮山區(qū)孩子的大學(xué)夢。(劉寒冰)
民進(jìn)沙市中學(xué)總支
召開2013年工作總結(jié)交流會
2014年3月1日，民進(jìn)沙市中學(xué)總支在召開2013年工作總結(jié)交流會。民進(jìn)沙市中學(xué)主委鮑文彬分別從開展理論學(xué)習(xí)、履
行參政議政職能、加強(qiáng)黨派自身建設(shè)、服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)等方面做了總結(jié)匯報。張志禮同志代表學(xué)校黨委對民進(jìn)
沙市中學(xué)總支提出希望。他希望我校民進(jìn)會員為沙市中學(xué)的建設(shè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
(蘭 亭)
2版
2014年全國新課標(biāo)高考大綱出爐
——本報請荊楚名師為學(xué)子解讀
本報記者 蘭亭
本報訊近日，2014年全國高考考試大綱(新課標(biāo)版)出爐。由于我省高考文科綜合、理科綜合均使用全國課標(biāo)卷，該
大綱對于考生復(fù)習(xí)備考有很強(qiáng)的參照性，而今年我省高考語文、數(shù)學(xué)、英語三科仍為我省自主命題，復(fù)習(xí)參考之前公
布的“湖北高考大綱”。
據(jù)了解，今年我省考試?yán)^續(xù)實(shí)行“3+X”模式，語文、數(shù)學(xué)、英語為自主命題。將繼續(xù)深化考試內(nèi)容改革，更注重考
查學(xué)生三大素養(yǎng)、四大能力，即語文素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)，及信息獲取與加工的能力、分析問題與解決
問題的能力、事實(shí)判斷與推理的能力、結(jié)果的闡釋與交流的能力。
為此，本報特地邀請華師一附中和沙市中學(xué)的老師對高考大綱語、數(shù)、英、文科綜合和理科綜合進(jìn)行分析解讀，從而
讓考生能有的放矢、有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)備考。
語 文
“名著閱讀”地位提升
華師一附中高三教師 黃楨
【考綱解析】
最大變動有三點(diǎn)：一是在“考試范圍與要求”和“考試形式與試卷結(jié)構(gòu)”中，均將“文學(xué)常識”與“名著閱讀”并提
，二者不再像往年一樣為隸屬關(guān)系，說明加大對“名著閱讀”的考查是一個比較明確的方向;二是對附錄二“古詩文
背誦篇目”中的初中篇目又進(jìn)行了調(diào)整，將去年增加的《魚我所欲也》、《使至塞上》、《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》
等三篇古詩文撤下，換上《觀滄?！?、《行路難(金樽清酒斗十千)》、《破陣子(醉里挑燈看劍)》等三篇，其余篇目
保持不變;三是附錄三中將《孟子》列入今年高考范圍，并增加了《談美》作為備選考試內(nèi)容。
【備考建議】
1、命題者對高中語文教材非常青睞?？忌鷮滩馁Y源的利用上，一方面應(yīng)注重字音、字形、詞語、詩文名句、文學(xué)
常識、課文內(nèi)容分析等基礎(chǔ)知識，另一方面還應(yīng)通過這些基礎(chǔ)知識提升相關(guān)的語言文字能力。
2、“題型示例和參考答案”中，部分題目的命題意圖和題型特點(diǎn)與前兩年有差異，考生應(yīng)在重視傳統(tǒng)題型的基礎(chǔ)上
，關(guān)注這些變化。一些考綱中有要求、但近年來較少在湖北試題中出現(xiàn)的題型，如標(biāo)點(diǎn)符號、語意銜接、小說閱讀、
修改病句、看圖作文等，應(yīng)適當(dāng)強(qiáng)化訓(xùn)練。
3、附錄三明確規(guī)定《孟子》、《吶喊》、《雷雨》、《論語》、《紅樓夢》、《哈姆萊特》等六部著作將納入今年
高考范圍，意味著考查將不僅針對作家作品，還包括著作本身的內(nèi)容，可能涉及到文中細(xì)節(jié)。
數(shù) 學(xué)
考試范圍與要求有變動
華師一附中特級教師 陳紅錦 高級教師 張丹
【考綱解析】
數(shù)學(xué)命題試卷總體難度適中。與《2013年考試說明》比較，考試范圍與要求層次有一些變化：
1、不等式中，“一元二次不等式與相應(yīng)的二次函數(shù)、二次方程的聯(lián)系”由“了解”變?yōu)椤袄斫狻薄?br />
2、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用中，增加了“定積分的簡單應(yīng)用”，要求是“了解”。
3、立體幾何初步中，點(diǎn)、直線、平面間位置關(guān)系的考查內(nèi)容，“空間圖形的公理和定理”調(diào)整為“公理1、2、3、4
和定理”。
4、立體幾何初步中，點(diǎn)、直線、平面間位置關(guān)系的考查內(nèi)容，新增“異面直線所成的角、直線與平面所成的角、二
面角的概念”的“了解”。
5、概率與統(tǒng)計中，變量間的相關(guān)性新增“相關(guān)關(guān)系與散點(diǎn)圖”的“理解”。
【備考建議】
重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(基本概念、公式、定理)、基本技能和數(shù)學(xué)思想方法。以課本例題、練習(xí)題和習(xí)題重組為中心，
切實(shí)抓好基礎(chǔ)題型和常規(guī)方法，提高對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。加強(qiáng)對不熟練的
知識和題型的訓(xùn)練。重視答題的規(guī)范性，在細(xì)節(jié)處下功夫。
英 語
對寫作能力要求提高了
華師一附中高級教師 盧永平
【考綱解析】
往年的題型示例項(xiàng)目調(diào)整為“樣卷”。詞匯表共收錄單詞3519個，部分題型的題目要求變化明顯。
1、命題指導(dǎo)思想增加了“體現(xiàn)新課標(biāo)理念，注重語言的實(shí)用性、交際性、人文性、時代性和思想性，重視真實(shí)環(huán)境
中的語言理解和語言運(yùn)用”。
2、樣題中書面表達(dá)部分有明顯變化：漢語提示和英語句子空白相匹配的部分增加了下劃線，突出漢語提示的輔助答
題功能，降低了完成句子的難度;短文寫作對于字?jǐn)?shù)的要求由往年的“120詞左右”改為“不少于120詞”，對考生寫
作能力要求提高。
3、附錄中關(guān)于主從復(fù)合句的清單，未將“同位語從句”列入必考項(xiàng)目，但是構(gòu)詞法部分關(guān)于派生詞前綴和后綴的要
求中，分別增加了8個前綴和7個后綴，必須重視。
【備考建議】
對比2011年至2013年高考真題發(fā)現(xiàn)，2013年聽力題干閱讀量明顯降低，問題設(shè)置多樣化，話題貼近生活。詞匯知識運(yùn)
用部分題干略微變短，主要考查多音節(jié)詞，短語則側(cè)重習(xí)語或經(jīng)典搭配考查。完形填空閱讀量受體裁影響，略有增加
。閱讀理解部分文章和述題總詞數(shù)達(dá)2669詞，為近年來最高?？忌鷳?yīng)針對這些變化趨勢進(jìn)行備考。
關(guān)于短文寫作，考綱樣題明確要求“內(nèi)容必須結(jié)合你生活中的一個事例”?？忌山Y(jié)合課本每單元的話題，有針對性
地準(zhǔn)備一些素材。
2014年全國新課標(biāo)高考考綱文科綜合解讀
政 治
夯實(shí)基礎(chǔ) 關(guān)注熱點(diǎn) 提高能力
湖北省沙市中學(xué) 張玲
【考綱解析】
2014年政治學(xué)科的“考核目標(biāo)與要求”、“考試范圍”與2013年基本保持一致。新增考點(diǎn)考生要關(guān)注如：“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)
發(fā)展方式”、“建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國”、“文化自覺”、“文化自信”等。
【備考建議】
1、學(xué)科主干知識是答題的“工具”和“載體”，回歸教材構(gòu)建體系，研究近三年來的高考試題尋找高頻考點(diǎn)和命題
規(guī)律。
2、關(guān)注時政熱點(diǎn)，近年來的高頻熱點(diǎn)集中在民生、物價、分配、食品安全、生態(tài)文明、“中國夢”、“正能量”等
貼近現(xiàn)實(shí)生活的問題上，還要關(guān)注十八屆三中全會及2014年“兩會”的有關(guān)精神。
歷 史
注重基礎(chǔ) 學(xué)以致用
湖北省沙市中學(xué) 全正華
【考綱解析】
2014年歷史學(xué)科大綱幾乎與2013年的一樣，但其中以教材為知識背景的試題多，直接依據(jù)教材表述的試題少?；螂y或
易的試題多，難度適中的試題少。同時，在主觀題的評分標(biāo)準(zhǔn)上，除了原有的按采分點(diǎn)給分外，又新增了“觀察性學(xué)
習(xí)評價”標(biāo)準(zhǔn)，評卷更合理了。
【備考建議】
1、多研究新課標(biāo)省份的高考典型題，從中了解命題的思路、方法、規(guī)律與趨勢。
2、把握時代脈搏，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注社會熱點(diǎn)。從社會現(xiàn)實(shí)中尋找題眼“以史為鑒”，通過借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)，來加深
對現(xiàn)實(shí)的理解，把握事物的本質(zhì)。
地 理
主干知識網(wǎng)絡(luò)化學(xué)科能力實(shí)踐化
湖北省沙市中學(xué) 李錦春
【考綱解析】
2014年全國新課標(biāo)高考考試大綱(地理部分)與2013年相比對，除了在“考核目標(biāo)與要求”與“考試范圍與要求”上
部分語言敘述更精練外，命題要求、考試形式、考試要求與試卷結(jié)構(gòu)均沒有發(fā)生變化。
【備考建議】
1、梳理知識系統(tǒng)，構(gòu)建知識體系。概括來講掌握五大規(guī)律：地球運(yùn)動相關(guān)規(guī)律、大氣運(yùn)動規(guī)律、水體運(yùn)動規(guī)律、地
質(zhì)規(guī)律、陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律;運(yùn)用五大區(qū)位：即農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、交通、商業(yè)區(qū)位理論。
2、關(guān)注時事熱點(diǎn)，注意地理與生產(chǎn)生活實(shí)際的關(guān)聯(lián)。復(fù)習(xí)時可以關(guān)注時事熱點(diǎn)與地理知識能力之間的結(jié)合，同時還
要關(guān)注永久性熱點(diǎn)，比如人口、資源、環(huán)境等。
2014年全國新課標(biāo)高考考綱理科綜合解讀
物 理
物理情景多與生活聯(lián)系
湖北省沙市中學(xué) 王東華
【考綱解析】
今年物理學(xué)科題型、分值和試卷結(jié)構(gòu)與去年相比沒有什么變動，但是必考內(nèi)容和選考內(nèi)容有所變化。除加強(qiáng)考查基礎(chǔ)
知識、基本題型、聯(lián)系實(shí)際的題目外，同時注重分析與探究能力的考查，同學(xué)們應(yīng)在平時多培養(yǎng)對知識的靈活運(yùn)用與
遷移能力。
【備考建議】
考生在復(fù)習(xí)時要緊扣大綱，熟悉備考知識的范圍與要求，做到對考題心中有數(shù);要注意用好、用透高考真題等經(jīng)典習(xí)
題，可以適當(dāng)嘗試一題多解、一題多變、多題歸一。總之，考生在復(fù)習(xí)備考中，要強(qiáng)化理解能力、推理能力、分析綜
合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?br />
化 學(xué)
變化不大 難度適中
湖北省沙市中學(xué) 付四喜
【考綱解析】
2014年新課標(biāo)全國卷《考試說明》(化學(xué)科)中考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、考試目標(biāo)與要求、考試范圍和內(nèi)容(包括必考
內(nèi)容與選考內(nèi)容)與2013年完全相同。但在題型示例中新增了10道題，其中增加了3道選擇題和6道非選擇題。今年預(yù)
計會維持去年的難度。
【備考建議】
增加題型都以“工業(yè)流程”為主，考生在復(fù)習(xí)時一定要認(rèn)真研究題型及考點(diǎn)把這部分作為重點(diǎn)認(rèn)真復(fù)習(xí)。
生 物
注重培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)分析能力
湖北省沙市中學(xué) 李維雄
【考綱解析】
今年的生物高考考試大綱在必修和選修所要考查的內(nèi)容方面沒有什么變化，考試范圍包括必考部分與選考部分;能力
要求方面，仍然是“理解能力”、“實(shí)驗(yàn)探究能力”、“獲取信息的能力”、“綜合運(yùn)用能力”四個方面。
【備考建議】
1、立足教材，重視基礎(chǔ)，突出主干知識，如“細(xì)胞的代謝與生命歷程”、“遺傳、變異和進(jìn)化”、“生命活動的調(diào)
節(jié)”、“生物與環(huán)境”等。
2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，注重實(shí)驗(yàn)分析能力的培養(yǎng)。可依據(jù)教材，設(shè)置問題，加強(qiáng)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)問題理解的廣度和深度。
3版
學(xué)在輔大
沙市中學(xué)1016班 臺灣輔仁大學(xué) 樂 含
【作者簡介】
樂含，湖北省沙市中學(xué)2013屆畢業(yè)生，高考成績語文118，數(shù)學(xué)116，英語134，文科綜合204，總分572分，通過高考
錄取臺灣輔仁大學(xué)景觀設(shè)計系。該文是她在臺灣求學(xué)半年來的感悟和體會。
(一)
“你為什么到臺灣來(去)上大學(xué)呀?”這個問題是我半年來回答得最多的一個問題。其它還有“臺灣的生活過不過
得慣呀?”“臺灣不安全吶，又是地震又刮臺風(fēng)，釣魚島打起來怎么辦?”“臺灣大學(xué)水平怎么樣，回國找工作文憑
含金量高嗎?”等等。
其實(shí)，2013年3月以前，我從來沒想過去臺灣讀大學(xué)。因?yàn)閺?011年開始的臺灣地區(qū)大學(xué)向大陸學(xué)生開放只在大陸沿
海六省市(北京、上海、浙江、江蘇、福建、廣東)，湖北地區(qū)沒在招生范圍。到了2013年3月以后，班上同學(xué)告訴
我，今年臺灣地區(qū)的大學(xué)向湖北、遼東兩省的考生也開放了。我突然有了強(qiáng)烈的愿望——去臺灣求學(xué)。
我從小是在爺爺奶奶、爸爸媽媽的呵護(hù)下長大的，于是非?？释ミh(yuǎn)方開始一段獨(dú)立的屬于自己的生活。去臺灣讀大
學(xué)，跟在國內(nèi)讀書相比，自主性、獨(dú)立性要求更高，對我個人來說是更大的挑戰(zhàn);再加上由于近代歷史的特殊原因，
臺灣形成了融合中西的獨(dú)特文化，對我也有很大的吸引力。于是高考后，毅然放棄了華中科技大學(xué)，填報了臺灣輔仁
大學(xué)。最終如愿以償，于2013年9月跨越臺灣海峽，開始了人生新的求學(xué)生涯。
(二)
臺灣輔仁大學(xué)(Fu Jen Catholic University)，創(chuàng)建于1913年，20世紀(jì)初與北京大學(xué)、清華大學(xué)、燕京大學(xué)并稱為
“北平四大名?！保?960年在臺灣重建校區(qū)，現(xiàn)有11個學(xué)院46學(xué)系46碩士班、11博士班，現(xiàn)有學(xué)生兩萬六千人。它是
臺灣地區(qū)目前向大陸開放的高校中最好的大學(xué)，錄取分?jǐn)?shù)最高，大約要達(dá)到內(nèi)地985高校的錄取分?jǐn)?shù)。2013年輔仁大
學(xué)在大陸招生104人，湖北省僅招了一名理科生和一名文科生。
學(xué)校位于臺灣新北市新莊區(qū)，校園面積39公頃，環(huán)境靜謐優(yōu)美，由于它屬于天主教大學(xué)，直屬羅馬教廷教育部，因此
學(xué)校的建筑、師資力量、學(xué)生結(jié)構(gòu)極富國際化和多元化色彩。高聳的十字架石雕，德式建筑風(fēng)格的大禮堂，畫著各種
圣經(jīng)故事的教學(xué)樓樓壁，穿著傳教士長袍的教員，金發(fā)碧眼的來自世界各地各國的留學(xué)生，使校園保留了許多歐美高
校中世紀(jì)傳統(tǒng)的特色。每年新學(xué)期開學(xué)典禮，羅馬教廷教育部會特派牧師參加，并主持賜福禮儀。
由于臺灣面積狹小，城市里寸土寸金，輔仁大學(xué)面積不能和大陸大學(xué)校區(qū)面積超大相比，但在臺灣也算是占地較大的
大學(xué)了。學(xué)校樹木叢生，供學(xué)生們清晨讀書、中午休憩的戶外平臺隨處可見;學(xué)生的晨煉區(qū)、游泳館錯落有致，教學(xué)
樓雖不豪華，但特別寧靜、整潔。看不見清潔工打掃的身影，但你永遠(yuǎn)看不到一片垃圾，甚至垃圾桶也看不到一個。
我剛?cè)W(xué)校時，不知道把垃圾扔在哪，后來問了臺灣的同學(xué)才知道每棟樓只有一個垃圾箱在地下室，而且垃圾要分類
處理扔掉。在沒有找到垃圾桶之前，沒有人會把垃圾隨處亂扔。進(jìn)了廁所，沒有惡臭，地下沒有一滴水，干干爽爽，
原來墻的四角有幾把小風(fēng)扇從不同角度把地上的水吹干了。每個碰見你的人都會微笑著與你打招呼“早安”或“午安
”不絕于耳，盡管你可能與他們素不相識。
學(xué)校的教學(xué)樓和宿舍樓的命名非常有文化內(nèi)涵?！笆パ詷恰斌w現(xiàn)出它的天主教文化色彩;“耕莘樓”體現(xiàn)了對老師勞
動的尊重;“真善美圣”是輔大的校訓(xùn)，所以女生宿舍分別命名為“宜真”、“宜善”、“宜美”;男生宿舍樓則命
名為“立德”、“立行”、“立言”，又盡顯中華傳統(tǒng)文化理學(xué)的內(nèi)涵。
學(xué)校的圖書館共有三座，外觀看起來不甚壯觀，但里面珍藏了許多傳統(tǒng)典籍的孤本善本，現(xiàn)代化音像視聽資料應(yīng)有盡
有，時時更新，保證教師與學(xué)生能查到相關(guān)知識的所有發(fā)布的最新信息。每層樓設(shè)有檢索用電腦及復(fù)印機(jī)，方便老師
和學(xué)生使用;每層設(shè)有學(xué)生討論研究小間，團(tuán)體討論室。輔仁大學(xué)的圖書館利用率相當(dāng)高，無論讀什么專業(yè)，教授們
都會布置許多課后必看的書目，再寫成小論文交給老師。因此學(xué)生們課余時間大半都泡在圖書館孜孜不倦地學(xué)習(xí)，學(xué)
習(xí)氛圍很濃。
(三)
輔仁大學(xué)的老師素質(zhì)相當(dāng)高，基本上都是從歐美名校畢業(yè)回來，他們往往學(xué)貫中西，一般老師都會多種語言。景觀設(shè)
計系的一位老師給我們上課時，用五種語言與班上來自馬來西亞、澳大利亞、香港、印尼和德國的同學(xué)打招呼和交流
。老師和同學(xué)的關(guān)系非常融洽，老師鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，提出不同的問題，課后作業(yè)往往來自老師的獨(dú)創(chuàng)，擁有知識產(chǎn)權(quán)
。作業(yè)非常強(qiáng)調(diào)有想象力，其次是實(shí)踐動手能力，最后有歸納提升能力。課上往往分小組學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生合作，把成
果用PPT展示;畢業(yè)設(shè)計必須由兩人合作完成。期中期末考試前，老師們和同系師姐學(xué)長會送給我們一種“pass”糖
果和祝福鼓勵的小紙條，希望我們順利通過考試，人情味十足。但是，這并不意味著老師會講情面，讓你蒙混過關(guān)。
如果不及格，找老師說情是沒有用的，只能下學(xué)年重修。老師對待學(xué)生學(xué)業(yè)十分嚴(yán)格，我們做出的圖紙、模型，只要
被評為不合格，老師就會當(dāng)場拿出剪刀、錘子把圖紙剪掉，把模型砸掉，讓你下周重畫，重做再交上來。所以學(xué)生在
嚴(yán)格要求下，做起任何事情必會小心謹(jǐn)慎，精益求精。久而久之，學(xué)生們就養(yǎng)成了注重細(xì)節(jié)、絕不散漫和隨意的習(xí)慣
，并終生受益。
(四)
輔仁大學(xué)的教育理念重視身心合一的整合價值，以“仁愛”為教育核心，培養(yǎng)通才與專才整合學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)院間的跨
領(lǐng)域?qū)W習(xí)，推動課室外學(xué)習(xí)。通過正式課程、非正式課程及活動體驗(yàn)，形塑和陶養(yǎng)學(xué)生追求知識，探索生命，使其具
有良善品質(zhì)，且勇于服務(wù)及關(guān)懷社會的情操。因此輔仁大學(xué)的社團(tuán)活動十分豐富，充分展現(xiàn)了西方教育中的“全人教
育”的特色。這些社團(tuán)五花八門，如球類的排球、籃球、足球、網(wǎng)球外，輔大的壘球社、棒球社十分有名，連續(xù)五年
獲臺灣地區(qū)高校棒球聯(lián)賽冠軍;還有棋藝社、國樂社、舞獅社、熱舞社、野營社、廚藝社等等，有四十多個。這些活
動全由學(xué)生自我管理，策劃活動十分周全。這次期末我參加了野營社在臺灣合歡山五夜四天的游山活動?；顒影才欧?br />
常具體合理，豐富多彩，有騎馬登山泡溫泉、滑雪漆彈采草莓?；顒涌紤]周全，連天氣如果突變，預(yù)設(shè)方案都附在計
劃書后，讓你不得不佩服臺灣人做事的細(xì)致。
這些社團(tuán)活動大大鼓勵了學(xué)生打破院系的限制，擴(kuò)展人際交往。學(xué)生不但和同院系的學(xué)長學(xué)姐、學(xué)弟學(xué)妹交往，而且
參與其它院系的活動也特別的頻繁。比如每學(xué)年各學(xué)系都會開展各種宿營活動。這些活動對于增進(jìn)學(xué)生交流，將來盡
快融入社會是非常有益的。學(xué)校每學(xué)期結(jié)束后，各社團(tuán)會組織學(xué)生開展各種旅行和社會實(shí)踐活動，如“鐵馬環(huán)島”(
騎行摩托環(huán)游臺灣)等;活動沿途都要有募捐活動，募捐得到的善款一律捐給在輔大就讀的三百多名殘疾大學(xué)生。這
些活動讓學(xué)生們在高校中就培養(yǎng)了扶危濟(jì)困、服務(wù)他人的高尚品德，將來走向社會才可能成為對社會有貢獻(xiàn)的人才。
這些社團(tuán)活動已成為輔大傳統(tǒng)傳承給一代又一代的學(xué)子。
(五)
最后說說在臺灣輔大讀書的大環(huán)境吧。輔仁大學(xué)雖在新北市新莊區(qū)，但由于捷運(yùn)(地鐵)發(fā)達(dá)，去臺北非常方便。生
活上、語言上讓大陸學(xué)生能很快熟悉，沒有陌生感。臺灣人超好，對外來人非常友好?！皽亓脊€讓”中華傳統(tǒng)美德
在他們的身上體現(xiàn)得非常充分。
臺北人口密度大，但街上交通秩序井然，不堵車，行人絕不亂穿馬路。車站、地鐵站里人再多，但都排著隊，且非常
安靜。打電話、朋友聊天都控制在第三個人聽不到的音量。為你服務(wù)的公交司機(jī)、警察、服務(wù)員永遠(yuǎn)都是對你一臉微
笑，“謝謝”會貫穿他為你服務(wù)的全過程。逛商場絕不擔(dān)心你的錢包還在不在，包包的拉鏈拉上沒有。有一次，在街
邊小吃店吃中飯時，把新買的衣服和鞋子遺失在那里了。幾天后才回想起可能丟在那家店，跑過去一問，果然。店主
人拿出東西交還我的時候，一連串“抱歉”，“對不起，小妹，我們忘記提醒你了，讓你跑路了。”物歸原主了，他
比我還高興，好象是我?guī)退隽思檬?。臺北書店多，還有的是24小時不打烊的。書店環(huán)境安靜，舒適的沙發(fā)，冒著
熱氣的咖啡飲品，即便你不買書，不買飲品，看上一天的書，老板也不會趕你走，始終對你笑容可掬。由于交通方便
，臺灣旅游非常發(fā)達(dá)。在臺灣很多景區(qū)不收門票，風(fēng)景區(qū)非常貼近自然，沒有喧嚷的人群，沒有跟著你兜售的小攤販
，沒有人工痕跡造作出來的“山寨風(fēng)景”。
臺灣的社會細(xì)節(jié)充分體現(xiàn)了東西文化交融的現(xiàn)代文明。它崇尚自由、平等、自主，公民素養(yǎng)高，每個人對他人非常尊
重友好，不議論他人隱私，成為人與人交往的基本準(zhǔn)則。臺灣社會對弱勢群體的關(guān)心非常普及，如對殘疾人的特殊補(bǔ)
貼;全民醫(yī)療保險讓人民減少很多后顧之憂，大陸學(xué)生在讀書期間也得到了這一政策的優(yōu)惠;臺灣還有很多未婚媽媽
，她們在上學(xué)、工作方面不但不受社會歧視，相反還可以得到許多慈善團(tuán)體對她們的捐贈和關(guān)愛;在家里，臺灣人注
重親情，重視中華傳統(tǒng)文化，尊重長輩，孝順老人，重視家庭。總之整個社會充滿輕松、友善、文明、和諧，沒有大
陸社會較為普遍的焦慮、浮躁心態(tài)，臺灣人會自豪地對到臺灣旅游的人說：臺灣最美的不是風(fēng)景，而是人。
近年來隨著海峽兩岸關(guān)系的不斷發(fā)展，兩岸的文化教育的交流越來越頻繁和充分，臺灣對大陸學(xué)生的某些限制逐步放
寬，“和則兩利，分則兩傷”已成為兩岸人民的共識。我相信，歷史一旦向前走，它就不會再回頭。如果想來臺灣讀
書，我在輔大等你喲!
地名的懷念
沙市中學(xué)1114班 肖雅欣
《地名的懷念》是幾年前的一期《中國國家地理》雜志上主編單之薔的卷首語。就是那篇文章，讓我對期期出現(xiàn)的“
單”“之”“薔”三個字，有了莫名的好感。因?yàn)槲业谝淮伟l(fā)現(xiàn)，在這個世界上，真的有人與我一樣，懷念著失落的
地名。
我十分喜愛家鄉(xiāng)的地名。我媽媽生長的村子，叫金雞寺。金雞寺屬于南海鎮(zhèn)，南海鎮(zhèn)里有個大湖，叫小南海。“南海
”，多好的一個名字呀!古時到過南海的人定然不多，莊子所說的“南溟”，也不知是真有人發(fā)現(xiàn)還是他的想象。如
果順著這條線再想下去，去探尋古人生活地分布，說不定還會有喜人的發(fā)現(xiàn)。
再說回我的家鄉(xiāng)。中國有渤黃東南四海，為什么它偏叫“南”海而不是其他?也許從“南”海的選擇上，我們可以窺
到古人思想觀念的一角——“南海”比其他海域都要遠(yuǎn)和廣的模糊的地域觀念。再推究這一觀念的形成，我們便可以
看到古時不同地區(qū)的開發(fā)狀況：渤、黃、東海沿岸人煙較多，開發(fā)較早，經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá);而南嶺以南至南海的廣大區(qū)域
，則開發(fā)晚，為“蠻荒之地”。不禁想起我最崇敬的蘇東坡，他在山東、江浙一帶任官時都樂在其中，而豁達(dá)的他在
流放至海南島時，竟也忍不住牢騷一通：“此間食無肉，病無藥，居無室，出無友，冬無炭，夏無寒泉，然亦未易悉
數(shù)，大率皆無爾。惟有一幸，無甚瘴也。”
再說說村名。我一直不喜歡稱“農(nóng)村”而偏愛“鄉(xiāng)村”?！稗r(nóng)村”在城市居上的語境下，其實(shí)是含有一絲鄙薄意味的
。而“鄉(xiāng)村”則蘊(yùn)含著更豐富的情愫?！班l(xiāng)”，有鄉(xiāng)土，故鄉(xiāng)，鄉(xiāng)情，鄉(xiāng)思，鄉(xiāng)愁，同鄉(xiāng)，老鄉(xiāng)……一切與“鄉(xiāng)”有
關(guān)的詞，都寄托著我們民族共有的情感——人與人之間溫馨和諧的關(guān)系，更多的，是對土地的依戀，對“根”的守護(hù)
。中國是兩千多年的農(nóng)業(yè)國，今天中國的一切，可以說都是建立在鄉(xiāng)村的一片片沃土之上。所以，對鄉(xiāng)村的懷念，從
某種意義上也是對民族之根的守護(hù)。
扯遠(yuǎn)了。再回到“金雞寺”村上?！敖痣u寺”，是一個由里到外都散發(fā)著濃濃“土”氣的名字。據(jù)說，那里從前有一
座廟，有一只金雞在那里叫了一聲，于是這個村子就叫“金雞寺”了。還有一個更土氣也更有意思的名字——“屁股
山”?！捌ü缮健笔俏野职执謇锏囊粋€地方。“屁股山”并不是真正意義上的山，頂多也只是江漢平原向鄂西山地過
渡地帶的一個小土包而已。在這個小土包上，一條直直的大路爬上坡，分別向左、向右轉(zhuǎn)了個90度的大彎，因?yàn)樾嗡?br />
某物而有了這個名字。這個名字背后也有一段來歷：天上的二郎神有一天坐在人間的一座小山上歇了一歇，屁股的印
就留在上面了。當(dāng)然，神的屁股是大很多的?！捌ü伞边@一難登大雅之堂的詞，在鄉(xiāng)野中說得特別有韻味。屁股山是
村里的“商業(yè)中心”，有雜貨鋪、肉鋪、熟食店、蔬菜店。我小時候喜歡吃芝麻糖，時常就從奶奶那里拿幾塊錢，叫
上姊妹，“去屁股山啰!”記得一天爺爺突然不知去哪兒了，過了半晌，才見他一步一步地踱回來，拎著一塑料袋從
屁股山買來的芝麻糖。
我從小就喜歡看地圖，地圖上的每一個地名，都是開啟我想象力的鑰匙。記的最清楚的是哈密、伊犁(我認(rèn)成了“梨
”)，它們構(gòu)成了我對瓜果之鄉(xiāng)新疆的最初印象。后來有了GPS，有了Google Earth，我在屏幕上沿著松滋河走到洞庭
湖，沿著長江從荊州走到武漢，江邊那些土里土氣的村鎮(zhèn)的名字，都讓我沉醉。每一個地名背后都有一個個或溫暖或
奇異的故事;一個地名，便是一個時代，一段歷史，一個個家庭的歡聲笑語。
因此，我有理由在新詞充斥的今天，去溫習(xí)、懷念那些已失落的地名。
4版
當(dāng)歲月已成往事
——關(guān)于高中，我的囈語
沙市中學(xué)1016班 華中科技大學(xué)公共管理學(xué)院 公共事業(yè)管理專業(yè) 周 蓉
因?yàn)槭澜缟嫌心敲茨敲炊嗟那珊蠠o法被科學(xué)解釋，于是人們發(fā)明了緣分這個詞。我一直都覺得我與沙市中學(xué)很有緣。
當(dāng)然這是一個很長的故事，我得慢慢想慢慢說。
記得很久很久以前，我參加了一個名叫“中考”的考試，在那次考試中我考取了荊州中學(xué)的理科陽光班并且去報了名
，所以說，如果按照正常情況發(fā)展下來，我現(xiàn)在應(yīng)該是一名理工女。但是上帝在云端眨了眨眼，命運(yùn)的列車就這樣調(diào)
轉(zhuǎn)了方向。八月底的一天中午，在荊州中學(xué)參加集訓(xùn)的我本來正在午休，不知是怎樣的靈光一閃，我突然決定自己要
棄理從文了，我要回沙市去。當(dāng)天下午我便卷著自己的鋪蓋行李站到了沙市中學(xué)的操場上。我記得很清楚，那是八月
二十八號了，離正式開學(xué)，離一切塵埃落定只有幾天而已。
三中那個時候新生正在軍訓(xùn)，盛夏的陽光照著綠油油的操場，亮得有點(diǎn)晃眼睛。不管是小伙子還是姑娘們都曬的很黑
，大家都在認(rèn)真地訓(xùn)練?？催h(yuǎn)處幾個男生站得東倒西歪臉上卻帶著笑意，我猜那個時候他們心情應(yīng)該都不錯，起碼比
我好。因?yàn)槲业倪@個突然的決定并不是所有人都能理解，質(zhì)疑嘲諷隨之而來。而且我還面臨著回來以后進(jìn)哪個班的兩
難選擇，一種莫名的煩躁以及對未來的恐懼在我腦子里不停地盤旋，然后我就坐在操場旁邊哭了起來。
接下來發(fā)生的一切假如可以用電影技法渲染的話，我覺得我可能會選慢放，然后讓男主角逆光而來。劇情可能讓你有
點(diǎn)失望，因?yàn)橥踝記]有來救我，出現(xiàn)的是我后來的班主任。那位教政治的男老師其實(shí)只是路過吧，然后就發(fā)現(xiàn)了哭泣
的我。他怎么安慰我的我具體記得不太清楚了，只記得他一屁股坐到我身邊，發(fā)揮了他的強(qiáng)項(xiàng)。他拿起旁邊同學(xué)的礦
泉水跟我講起了關(guān)于貨幣與商品的知識，還運(yùn)用早餐吃花卷還是包子的實(shí)例向我深刻地闡釋了關(guān)于選擇的哲理。就這
樣他成功地讓我崇拜他了。我這么講你可能覺得有點(diǎn)好笑，但是我是很嚴(yán)肅的，因?yàn)楫?dāng)時我發(fā)自內(nèi)心地覺得這個老師
真的很能理解學(xué)生，跟他談心你會覺得很放松，覺得沒什么好哭的。眼淚干了之后我告訴他我不知道到哪個班去。他
頂著那仿佛午睡后沒有打理的頭發(fā)，一笑，說：“那小姑娘你就到我的班上來?！庇谑俏揖瓦@樣成了1016班的一員。
這些我都記得很清楚，清楚得讓我自己都難以相信。有時候我甚至都會懷疑，也許這一切其實(shí)都沒有這么復(fù)雜，那天
天氣沒有我想象的那么好，我們的政治老師也沒有那么英勇。只是在我反反復(fù)復(fù)回憶的時候，連記憶都變了樣子。
這整個高中三年發(fā)生了很多的事情。假如讓我一件一件地說，按照我這個廢話比較多、又愛講點(diǎn)笑話的風(fēng)格我可能要
寫很長很長，長得毫無營養(yǎng)。我在這里能與大家分享的，只能是那些我感觸最深的事，最感謝的人，特別是那些我作
為一個大學(xué)生看來，尤其彌足珍貴的東西。
首先我想說的，就是我認(rèn)識的那一群可愛的老師。因?yàn)榧依飾l件不算好，爸媽關(guān)系又差，所以我承受了更多來自老師
的關(guān)愛。那位撿我回自己班上的班主任，默默地幫我爭取很多費(fèi)用的減免，讓我盡量不因?yàn)殄X的問題影響學(xué)習(xí);心情
不好的時候，我把大段大段的心事寫在周記本里面給他看，雖然他給的回復(fù)都很簡短，但我能感覺到他其實(shí)都認(rèn)真讀
過;我學(xué)習(xí)十分自覺，他很信任我，有時候自習(xí)時偷偷吃飯，我知道其實(shí)他不是沒有看見。他很喜歡他的學(xué)生們，所
有學(xué)生。他的政治也教的特別好，但是很可惜他沒有帶著他的孩子們走到最后。我們升高二的那個夏天他調(diào)走了，甚
至都來不及跟我們告別。夏季充沛的雨水讓我們那個一樓角落的教室變得異常潮濕，我想起在這個教室里，他曾經(jīng)帶
著我們一幫女同學(xué)手忙腳亂地打白蟻。有天晚自習(xí)下了我還有另外兩個同學(xué)實(shí)在忍不住了，就在長廊的暗處哭著跟他
打電話，說我們很想念他，他在電話那頭卻一如既往地叮囑我們一定要好好學(xué)習(xí)。
班主任走了，我的學(xué)習(xí)還要繼續(xù)。我覺得尤其幸運(yùn)的就是，關(guān)心我的老師走了一個，又有好多個站了起來……他們像
接力一樣陪伴我走完高中三年。那個新來的女班主任，那個不茍言笑的女班主任，那個刀子嘴豆腐心的女班主任，那
個常常穿的像仙女的女班主任，反正就是那個女班主任。盡管我很怕她，但是我也知道她心里是真正關(guān)心我的發(fā)展，
我的生活，對于我的一些情緒變化她都特別敏銳。有一次她的一句話說得我很生氣很生氣，我甚至暗暗決定以后再也
不理她了，結(jié)果她當(dāng)天晚自習(xí)就來跟我談話，說得語重心長的，配著那沉沉的暮色和隔壁教室的燈光，有種文藝電影
的感覺。我就突然很愧疚地覺得我這么小氣有點(diǎn)對不起她，再說這事我也確實(shí)很不對。她恨鐵不成鋼，只是表達(dá)的方
式比較狠。
我的地理老師，忙得恨不得似天外飛仙沖出宇宙了，但是又不幸地攤上了我，從此像背上了一個拖油瓶，一邊處理著
學(xué)校的繁雜事務(wù)，一邊還要處理我因壓力而生長出來的小情緒。我最感動的就是他把辦公室的鑰匙給了我。雖然那是
因?yàn)槲耶?dāng)班長，而且我住校，隨時都可以解救那些在辦公室外面等待找他有事的人，或者班上要用電腦辦事的同學(xué)，
有時候也解救忘帶鑰匙的地理老師本人……我時常偷潛進(jìn)他的辦公室玩電腦，并且每次都被他發(fā)現(xiàn)。他也是我很佩服
的老師，而且我?guī)尤叶寂宸謰尦臣茏顑吹臅r候，會鬧著去找他主持公道，那時我就特別想告訴他們：這個
已經(jīng)“地中海”了的老師不是萬能的!他甚至拯救不了自己的頭發(fā)又怎么拯救你們!他對我要求很嚴(yán)，就是那種盡力
做到最好的那種嚴(yán)，我覺得他在拿衡量自己的那桿尺衡量我，這是我的榮幸。所以他常常鼓勵我超越當(dāng)時年級的另一
位超神級人物，即使大多數(shù)時候我都讓他失望，但他總是對我充滿希望。高考成績出來以后其實(shí)我覺得最對不起的人
就是他，我生怕他因此頭發(fā)又要繼續(xù)掉。去上大學(xué)之前我專門去看他，打開門之后發(fā)現(xiàn)他不在，一屋子的花草與我默
默相對，窗簾全開著，陽光罕見地好，墻上還是那兩幅地圖。我想要是我過兩年回來之后在地圖上連斯堪的納維亞半
島都找不到了，他會不會想吵我。
繼續(xù)說我那愛秀英語的歷史老師。我的歷史成績讓他傷透了腦筋，有時候看他改我的卷子會發(fā)出沉重的嘆息我都羞愧
得無地自容。高三的時候他跟我多講了15套歷史題作為特訓(xùn)，就在大辦公室講的，常常他講到一半就會接到他女兒催
他回家的電話。我知道我殘忍地從那個女孩手里奪走了他父親寶貴的在家的時間。老實(shí)說在我的眼里歷史政治的重要
性從來比不上語數(shù)外，但是歷史老師和政治老師的重要性卻不輸語數(shù)外老師。所以我在高三花了很多很多時間在歷史
上面，我覺得成績搞不好是我自己的錯，但是常?？疾缓玫臅r候老師會一起被批評，這真的很不好。我一定不能干這
種恩將仇報的事情。后來我坎坷的歷史學(xué)習(xí)生涯出現(xiàn)了唐年新老師，他對我的幫助屬于見義勇為那種，雖然我跟他學(xué)
習(xí)的時間不長，但是依然覺得受益匪淺。我在高中的幾大遺憾之一就是畢業(yè)之前沒來得及推薦他上“感動校園”。
因?yàn)榻踢^我的老師很多，我不能每個人都仔細(xì)地寫?？赡芪易晕腋杏X比較良好，我真的覺得他們每個人對我都挺好。
數(shù)學(xué)老師是元老級人物，但是由于我對初中數(shù)學(xué)老師一直心存陰影，覺得所有教數(shù)學(xué)的都是無比嚴(yán)厲冷峻的怪人，害
得我們溫柔美麗的女?dāng)?shù)學(xué)老師也跟著被誤解。我跟她交流不多，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)一直還比較靠譜，而且我每次上課不喜
歡聽講。但是她一直挺理解我的，只要我成績不出問題她不會過多干涉我。聽說我畢業(yè)后她還曾操心我的終身大事，
這讓我覺得既無語又感動。我的英語老師有三個，第一個用他的實(shí)例讓我相信這個世界上好男人只要愿意找還是有的
，我就是有點(diǎn)擔(dān)心他這么迷人萬一被學(xué)生欺負(fù)怎么辦。第二個女老師屬于特單純那種，但是教書真的很認(rèn)真，你問她
問題哪怕隔一陣子她一定給你答案。第三個英語老師有點(diǎn)愛咆哮，他送我一本英語字典，本來準(zhǔn)備畢業(yè)后傳給學(xué)弟學(xué)
妹的，但是實(shí)在舍不得又千山萬水地背到武漢去了。最后一位女政治老師，我老覺得她像長不大的小女孩，每次她私
下喊我們小妞的時候我就會覺得，政治果然是個兩面性的東西。她屬于有真性情的那一類人，從她身上我總能看到作
為老師所特有的很多非常珍貴的東西………其實(shí)年級很多老師都被我“調(diào)戲”過，對!我還蹭過隔壁班的地理老師的
飯。所以那個老師們公用的大辦公室，真的有太多太多的回憶了。假如有機(jī)會，我要再穿著習(xí)坎戰(zhàn)斗服回去四處穿梭
，嚇老師們一大跳。那里明亮的燈光，在這個城市浮華的夜里那么特別，我有時候坐車路過都會好好看幾眼。(我在
這里寫的所有人，他們肯定都知道的我在寫他們。假如發(fā)現(xiàn)自己被黑了，千萬不要生氣，我都畢業(yè)了，你撈不到我人
的。)
我的高中生涯當(dāng)然并不是只有這些老師，我的那些同學(xué)們，他們也是我的版圖上不可或缺的一部分，只是我們的恩怨
情仇還在繼續(xù)，我們還會相互陪伴走很長很長的一段路。但是老師不一樣的，我一直覺得老師是一種運(yùn)動與靜止相結(jié)
合的生物，他們一屆又一屆地帶學(xué)生，當(dāng)一批飛上藍(lán)天去遠(yuǎn)方尋夢的時候，他們又回到原點(diǎn)，又開始苦口婆心地教另
一群小屁孩。我不知道他們會不會時常有種恍惚，覺得其實(shí)時間一直是停滯不前的。但是我可以對比我們?nèi)雽W(xué)時留下
的照片，發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)在慢慢變老。
整個沙市中學(xué)對于我來說，都意義非凡。我三年住校盡量少回家，從而不去理睬上一輩的糾葛。元宵節(jié)就在寢室用水
壺煮湯圓，端午節(jié)在地理老師辦公室用微波爐蒸粽子，情人節(jié)自己爬上宿舍樓頂看漫天像銀河一樣流動的孔明燈，我
覺得這樣真的很清靜。我拿了三年荊圃獎學(xué)金，我的學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)，包括住的地方，都來自沙市中學(xué)。而且，我在沙
市中學(xué)認(rèn)識了一群永遠(yuǎn)長不大的孩子，他們教我知識和道理，在我遇到困難的時候鼓勵我，幫助我。一日為師終身為
父這話，我覺得我感受得非常真切。
畢業(yè)的時候我自己收拾的行李，沒有讓爸媽來幫忙。教室里的被我收回寢室，寢室里的我一件一件地檢查，能帶走的
就帶走，不能帶走的只有當(dāng)垃圾處理掉。看著一桌子狼藉我想著這就是我的三年呢，怎么就散成這個模樣。那個屬于
我的窩，雖然總是很亂但是從現(xiàn)在起不再屬于我了。以后要是老想回來玩該以一種怎樣的身份呢，這真是個傷腦筋的
問題。
今年寒假回來，我拖著巨大的行李箱直接就在校門口下了車。那時候好像在上課，校門關(guān)得死死的。但是門房的老伯
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我馬上就認(rèn)出我了，我想他肯定記得那個每個節(jié)假日不愛回家的小姑娘。然后門就在我面前緩緩地開了…
…像家門敞開一樣。紅色大屏的燈光映著我的臉，讓人瞬間失語。
寫到這里不知道怎么繼續(xù)了。怕大家覺得我的整個敘述有點(diǎn)矯情。是的，整個三年，我們都刻意遺忘了些讓人覺得委
屈或者痛苦的，只留下了那些帶著柔和色澤的在記憶里閃閃發(fā)亮。它們構(gòu)成了我在離開學(xué)校半年以后對母校的所有懷
想。它們很美好，美好得讓人覺得很心酸，讓人忍不住想掉淚。我覺得我這一輩子可能很難再有什么時候像高中那樣
成長得頑強(qiáng)不屈綠意盎然理直氣壯了。那個時候的我們，雖然有很多小毛病，但是對很多美好的詞匯我們都適用，比
如勤奮，比如單純。哪怕我們再一群人坐到操場上買那時的零食講那時的笑話，但是有些東西變了就真的永遠(yuǎn)變了。
我的故事差不多就講到這里了。除開那些極其倒霉或者極其好運(yùn)的部分，差不多也就是每個畢業(yè)生的故事。我們每個
人，都對高中充滿過期待，也對它充滿過憎惡，而到最后，我們剩下的都是滿滿的懷念，懷念母校，懷念那時的自己
。這些，也有可能就是你們的故事，只是有些感情你們現(xiàn)在還體驗(yàn)不到，別急，時間會讓你的心慢慢地發(fā)生些化學(xué)作
用。
學(xué)弟學(xué)妹們，從現(xiàn)在起珍惜在習(xí)坎園的每一刻吧。愛那早起時看到的朝暉，愛那天邊飄過的一朵云彩，愛每一陣從身
邊拂過的清風(fēng)，甚至愛那煩人的周周練，愛那發(fā)不完的資料，愛鄧校長忘情的演講…….時間不是那退了又漲的潮汐
，不是門前枯了又榮的小草。錯過的，或者敷衍過的，就注定永遠(yuǎn)不能重來。
而我們，這些曾經(jīng)的習(xí)坎人，也是永遠(yuǎn)的習(xí)坎人，在全國的各個地方祝福你們，祝福母校的一切，會在有風(fēng)穿堂而過
的時候，思念遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)和親人。
當(dāng)歲月已成往事，就請留記憶讓我永遠(yuǎn)珍藏吧。
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