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　　沙市中學(xué)優(yōu)秀教師風(fēng)采5

　　智慧+愛心=最美化學(xué)反應(yīng) ——記沙市中學(xué)化學(xué)老師蔡艷

　　□民報記者江漢 通訊員高倫強

　　蔡艷是沙市中學(xué)優(yōu)秀化學(xué)老師，是2015屆3班和4班的化學(xué)老師。年紀(jì)輕輕，卻有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，且教學(xué)成果斐然，曾被評為湖北省優(yōu)秀教師，榮獲湖北省化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎等多個獎項。

　　今年高考結(jié)束，蔡艷老師的不少學(xué)生都感覺到，理綜有點難，但對化學(xué)還是有把握。她帶的兩個理科班，最后成績出來，一本率都相當(dāng)高。

　　蔡艷老師教的學(xué)生，常常樂享化學(xué)課堂。因為他們的老師，親和開朗，不僅用智慧引導(dǎo)學(xué)生，讓他們不知不覺間，就能感受化學(xué)的奇妙；她還用愛心和耐心，與學(xué)生傾情交流與溝通，使她的化學(xué)課堂上，常常產(chǎn)生最美的化學(xué)反應(yīng)。學(xué)生說她是學(xué)習(xí)化學(xué)的催化劑，提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的速率；是神奇的魔法師，指引他們逐步實現(xiàn)點石成金的夢想。

　　循循善誘，做學(xué)生引路明燈

　　蔡艷老師說，化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，利用實驗?zāi)芴岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師。教材上的演示實驗?zāi)軌蜃寣W(xué)生做的她都盡量講解后讓學(xué)生來做，讓學(xué)生參與進來。既培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，又能讓他們在動手實驗的過程中感受到了化學(xué)世界的奇妙，提高了學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

　　對于個別感覺學(xué)習(xí)化學(xué)比較困難的學(xué)生，她也費盡了心思。首先要讓學(xué)生從心理上不輕視化學(xué)，不畏懼化學(xué)。然后建議這些同學(xué)從基礎(chǔ)抓起，從教材入手，逐個掌握知識點，學(xué)會自己歸納總結(jié)，梳理知識主線，形成知識網(wǎng)絡(luò)?；瘜W(xué)的知識點很多，很多同學(xué)都會覺得比較零散，很難記憶，但如果能弄清知識點間的關(guān)系，形成網(wǎng)絡(luò)，那么你的知識就是連貫的，就能靈活應(yīng)用了。學(xué)生取得進步時，及時鼓勵，給他們信心，讓他們不要放棄，只要堅持下去，就一定能學(xué)好化學(xué)。

　　學(xué)習(xí)化學(xué)方法很重要，在學(xué)習(xí)的過程中要善于歸納總結(jié)。她經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生化學(xué)方程式不能死記硬背，要善于歸納總結(jié)反應(yīng)的特點，尋找規(guī)律，靈活記憶。做題不僅是會做一道題，而是要會做一類題，要能夠觸類旁通，舉一反三。在她的課堂上學(xué)生學(xué)到的不僅是化學(xué)知識，還有學(xué)習(xí)化學(xué)知識的方法。

　　親和開朗，做學(xué)生良師益友

　　蔡艷老師的化學(xué)課堂上，環(huán)環(huán)相扣的問題，讓學(xué)生步步緊隨。不過，也有個常不也別學(xué)生，自控力較差，有時上課開開小差。每每發(fā)現(xiàn)這種狀況，她不是直接批評，而是想辦法調(diào)動課堂氣氛，讓這些學(xué)生的心思迅速回到課堂上來。她的化學(xué)課堂氣氛，一直非?；钴S。她的教學(xué)風(fēng)趣幽默，具有親和力，學(xué)生們把她當(dāng)成了姐姐、當(dāng)成了朋友，對她而言，這也是一種欣賞和肯定。

　　課余時間，她的辦公桌前，經(jīng)常圍著問問題的學(xué)生。不管是自己班的學(xué)生，還是別班的學(xué)生，她總是認(rèn)真解答，耐心講解，為學(xué)生答疑解惑。所以那些學(xué)生也總是會再來找她請教。她在傳授學(xué)科知識的同時，也努力以積極向上的人生觀和價值觀去影響和感化學(xué)生。永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。她相信只要辛勤付出，就一定會有回報。嗓子啞了的時候會收到學(xué)生的潤喉 糖，身體不舒服的時候會有學(xué)生關(guān)心的問候。畢業(yè)了，學(xué)生還回?？此?，和她聊學(xué)習(xí)聊生活。逢年過節(jié)，她的手機短信聲也此起彼伏……