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《荊州日報》12月12日第03版刊登熊禮才校長十八屆五中全會精神的學(xué)習(xí)體會
發(fā)表: 2015-12-14 10:41:16    瀏覽: 6018 次


奮力創(chuàng)新尋求內(nèi)涵式發(fā)展


  黨的十八屆五中全會為我國教育發(fā)展確定三大基調(diào):提質(zhì)量、促公平、調(diào)結(jié)構(gòu)。在高中教育日趨大眾化的今天,“上好學(xué)”已成民眾的殷切期盼,“提質(zhì)量”成為“辦人民滿意學(xué)校”的衡量指標(biāo),這需要我們破除應(yīng)試功利思維下“千校一面”的頑疾,尋找內(nèi)涵式發(fā)展的特色辦學(xué)之路。

  目前,高考綜合改革的頂層設(shè)計大幕已經(jīng)開啟,2017年,我省也將試點(diǎn)。如何在新一輪改革中勇立潮頭,領(lǐng)航荊州教育發(fā)展,我們提出了“創(chuàng)建和諧校園,打造全省一流重點(diǎn)高中”的辦學(xué)目標(biāo)。

  具體來說,一是實現(xiàn)以中國傳統(tǒng)文化“和善行信”為核心的育人和諧,豐富德育教育的路徑,以活動為載體,提升學(xué)生綜合素質(zhì);二是實現(xiàn)以高效課堂為核心的教學(xué)和諧,遵從“以學(xué)定教、以需定教、先學(xué)后教、訓(xùn)練主線、反思提升”的20字教學(xué)原則,深化教學(xué)改革,踐行高效課堂;三是實現(xiàn)以科學(xué)有效為核心的制度和諧,通過原則的硬性和操作的柔性的有機(jī)結(jié)合,建章立制,滿足學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展之需;四是實現(xiàn)以“上善若水、自強(qiáng)不息”為核心的文化和諧,通過對我校習(xí)坎文化的傳承弘揚(yáng),形成和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展的教育模式。