[2015年春季第7周國(guó)旗下講話]勤學(xué)惜時(shí)
作者/來(lái)源: 黃嘉懿 發(fā)表: 2016-10-31 19:13:15 瀏覽: 6745 次
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我是來(lái)自高一(10)班的夏旭凡,很榮幸代表班級(jí)進(jìn)行國(guó)旗下講話。我的演講主題是勤學(xué)惜時(shí)。
高爾基曾經(jīng)說過,我們?nèi)粢?,就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動(dòng)的時(shí)候,用它來(lái)代替這個(gè)枯燥、單調(diào),以愁悶來(lái)扼殺心靈,帶有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的時(shí)鐘。的確如此,時(shí)間不過是星月悄然的變換,日歷沉默的消然,四季倉(cāng)亂的重翻。對(duì)于我們而言,實(shí)在是有太多的單調(diào),過分的重復(fù)與惱人的打擾?;蛟S,我們可以擁有自己的時(shí)間,讓生活打上我們的烙印,令歲月沉淀汗水的歡愉。那么,我們?cè)鯓幼龅竭@一點(diǎn)呢?
總結(jié)起來(lái)無(wú)非是三點(diǎn)。不要將思索留在昨日,須知,再偉大的人也無(wú)法趟過時(shí)間的長(zhǎng)河與往事相擁;不要將浪費(fèi)留在今日,須知,再虔誠(chéng)的追念也無(wú)法喚回今日的艷陽(yáng)來(lái)綻放笑臉;不要將努力留給明日,須知,再完美的理由也無(wú)法掩飾懶惰的事實(shí)去自我欺騙。綜合起來(lái),只有四個(gè)字:珍惜時(shí)間。
反思自己的一天,你時(shí)否珍惜時(shí)間了呢?
老師上課時(shí),你是否用游離的目光來(lái)回應(yīng)諄諄教導(dǎo);自習(xí)課時(shí),你時(shí)否用酣甜的睡眠來(lái)代替緊張的學(xué)習(xí);在家做作業(yè)時(shí),你是否因?yàn)樽⒁饬Ψ稚⒁龑?dǎo)出極低的效率;周末時(shí),你是否不能抵制誘惑而將作業(yè)束之高閣?
歌德曾經(jīng)說過,只要我們能善用時(shí)間,就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用。學(xué)生的重要任務(wù)是學(xué)習(xí),怎樣合理利用時(shí)間,直接關(guān)系到學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞。下面,我給大家提幾條建議:
一、明確學(xué)習(xí)的重要性
學(xué)習(xí)是伴隨終生的事業(yè),更何況我們身處高中,有著充沛的活力,進(jìn)行著單純的學(xué)習(xí),更應(yīng)該好好把握機(jī)會(huì),明確學(xué)習(xí)的重要性。
二、勤奮學(xué)習(xí)
勤奮永遠(yuǎn)是通向成功的一條道路,它不需要你花費(fèi)太多的時(shí)間尋找,因?yàn)樗驮谀抢?,踏上去,在某種意義上,你已經(jīng)成功了。學(xué)習(xí)同樣要求勤奮,它無(wú)法增加一天的長(zhǎng)度,卻能培育學(xué)習(xí)的沃土。
三、樂于復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是針對(duì)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)而進(jìn)行的一種二次回放。很多同學(xué)認(rèn)為學(xué)過的知識(shí)不必再看再想。一是因?yàn)楹翢o(wú)新鮮感,二是由于思想上的漠視。其實(shí),在一定時(shí)間內(nèi),復(fù)習(xí)的效率最高,成效大,是善用時(shí)間的實(shí)體化展現(xiàn)。因此,我們應(yīng)經(jīng)接納的心態(tài)來(lái)認(rèn)真復(fù)習(xí)。
四、認(rèn)真反思
沒有反思的學(xué)習(xí)是無(wú)用的學(xué)習(xí),是在浪費(fèi)時(shí)間。沒有誰(shuí)是完美的,世間也不存在完美。因此,反思就成了尤其重要的環(huán)節(jié)。自以為無(wú)錯(cuò)的學(xué)習(xí)者,優(yōu)秀的頭銜將注定與他無(wú)緣。
敢于追趕時(shí)間的人,是勤奮刻苦的人。追上了時(shí)間,并留下精神,生命和時(shí)間一樣變成了永恒的存在,這樣的人是天才。更多的人是享用過時(shí)間,也浪費(fèi)過時(shí)間,最終被時(shí)間所征服。時(shí)間無(wú)盡無(wú)休,生命前仆后繼。
芳林新葉催陳葉。愿每個(gè)珍惜時(shí)間的人能在夜幕下安眠,愿每個(gè)熱愛時(shí)間的人能尋找到忙碌的舒適,愿每個(gè)發(fā)奮學(xué)習(xí)的人能步入夢(mèng)想的殿堂。讓我們一起珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)吧!
我的演講完畢,謝謝大家。
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