《荊州日?qǐng)?bào)》2019年3月21日專(zhuān)版刊登我校兩位特級(jí)教師的事跡
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用愛(ài)為青春導(dǎo)航
——記湖北省特級(jí)教師、沙市中學(xué)教師張志禮
張志禮與2017年獲獎(jiǎng)學(xué)生在一起。
□通訊員高倫強(qiáng)記者解慧
勤謹(jǐn)敬業(yè)、愛(ài)生如子、善于鉆研、成績(jī)斐然，提起湖北省特級(jí)教師、荊州市名師工作室主持人、沙市中學(xué)生物教師張志禮，同事、學(xué)生和家長(zhǎng)都贊譽(yù)有加。他在數(shù)十年如一日的教學(xué)中不斷增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備、提高自己的教學(xué)修養(yǎng)，熟練掌握系統(tǒng)化的教學(xué)理論、科學(xué)的教育方法和現(xiàn)代化的教育技術(shù)，取得了豐碩的教育教學(xué)成果。
情系學(xué)生教書(shū)育人
張志禮1992年從華中師范大學(xué)畢業(yè)后分配至沙市中學(xué)任教，在教書(shū)育人的講臺(tái)上，他27年如一日，憑著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和對(duì)學(xué)生的無(wú)限愛(ài)心，在教育的百花園中默默耕耘，滋潤(rùn)萬(wàn)千桃李。
他在沙市中學(xué)做了11年的德育工作，培養(yǎng)了一大批學(xué)生干部，如沙市中學(xué)建校史上第一個(gè)學(xué)生黨員范晶，被保送的優(yōu)秀學(xué)生干部吳麗蕓及省優(yōu)秀學(xué)生李雯、胡婧。他還從事了四年的學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，創(chuàng)建了沙市中學(xué)心理輔導(dǎo)室，協(xié)助創(chuàng)辦了沙市中學(xué)業(yè)余黨校。他經(jīng)常利用雙休日和其他課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。2015年，他的學(xué)生肖淳以生物奧賽銀獎(jiǎng)獲得一本線(xiàn)錄取清華大學(xué)資格。得知張老師被評(píng)為特級(jí)教師，肖淳說(shuō)：“我在清華園已經(jīng)度過(guò)了3個(gè)春秋，可以說(shuō)生物競(jìng)賽改變了我的人生軌跡。每每回想這段歷程，都深深感到張老師是我一路上的明燈。遇到學(xué)科上的難題，他可以通過(guò)自己淵博的知識(shí)予以點(diǎn)撥；遇到發(fā)展上的困境，他可以憑借自己豐富的經(jīng)驗(yàn)為我指明方向；遇到艱難的考核，他可以調(diào)動(dòng)自己無(wú)限的熱情激勵(lì)我們。張老師亦師亦友，對(duì)學(xué)生傾心傾力?！?br />
他輔導(dǎo)的生物競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者李光遠(yuǎn)說(shuō)：“我在高一時(shí)就接觸了生物學(xué)競(jìng)賽，而帶領(lǐng)我走上生物競(jìng)賽這條道路，并一路陪伴我到最后全國(guó)總決賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的，就是張老師。張老師工作繁忙，但從來(lái)沒(méi)有怠慢過(guò)生物競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，每個(gè)周末張老師都會(huì)給我們安排固定的自習(xí)時(shí)間，并督促我們學(xué)習(xí)?！?003年張志禮被荊州市教育局授予“荊州市中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
堅(jiān)守一線(xiàn)優(yōu)化教學(xué)
由于能力突出，深得群眾信任，張志禮2011年1月當(dāng)選為沙市中學(xué)黨委委員、紀(jì)委書(shū)記，2017年3月又擔(dān)任學(xué)校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記。雖然管理工作任務(wù)繁重，但他從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)教學(xué)一線(xiàn)，反而更加注重自己教學(xué)藝術(shù)的修煉，不斷優(yōu)化自己的教學(xué)手段，在生物高考備考和生物奧賽輔導(dǎo)方面成績(jī)非常明顯。
張志禮有多年高三教學(xué)備考經(jīng)驗(yàn)。他深入研究高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，著力培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力。
他精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容旁征博引，并對(duì)教學(xué)過(guò)程積極反思。運(yùn)用“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法”的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的教學(xué)情境，把思考的權(quán)利還給學(xué)生，激發(fā)他們的求知欲，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，任教班級(jí)學(xué)生的綜合能力得到極大提升。在講解《生命活動(dòng)的承擔(dān)者——蛋白質(zhì)》一課時(shí)，他結(jié)合日常生活介紹蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和作用，滲透飲食均衡的健康常識(shí)，告訴學(xué)生，青少年不能挑食，必須充分補(bǔ)充蛋白質(zhì)，才能提高免疫力，助力長(zhǎng)高，學(xué)生們聽(tīng)得津津有味，對(duì)知識(shí)自然理解得很透徹。他善于結(jié)合諾貝爾獎(jiǎng)生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、太空育種等科學(xué)前沿進(jìn)展，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)精神，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣，效果特別好。
從1998年至今，張志禮一直承擔(dān)著學(xué)校奧賽班的學(xué)生輔導(dǎo)工作，并且每年都被評(píng)為生物奧賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，每年都獲得全國(guó)中學(xué)生生物競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。作為沙市中學(xué)生物奧賽主教練，21年來(lái)，張志禮共培養(yǎng)出了全國(guó)決賽金牌2人銀牌4人，國(guó)家一、二等獎(jiǎng)近150人次；培養(yǎng)出了2003年湖北省高考理科狀元鄒怡蓉。
砥礪自我科研創(chuàng)新
張志禮不滿(mǎn)足于單純的教書(shū)匠工作，在教學(xué)之余，他注重在實(shí)踐中總結(jié)提高，通過(guò)撰寫(xiě)教研論文、開(kāi)展課題研究等形式深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教研成果。
他的論文《關(guān)愛(ài)生命，熱愛(ài)生命——關(guān)于胃癌的研究》入選《湖北省高中研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)課例》，并被教育部科技部中國(guó)工程院主辦的2004全球華人生物科學(xué)大會(huì)評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)；共15篇教學(xué)論文獲得省、市一等獎(jiǎng)及國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表生物教學(xué)論文13篇，德育論文8篇，后勤論文3篇。他主持了教育部九五心理學(xué)研究課題《重點(diǎn)高中同學(xué)間一般人際關(guān)系問(wèn)題研究》，2013年作為沙市中學(xué)負(fù)責(zé)人參加了教育部教材研發(fā)中心和聯(lián)合國(guó)教科文組織的項(xiàng)目“氣候變化教育”課題組。2016-2017他主持中國(guó)教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)課題《CAP課程的實(shí)施對(duì)培養(yǎng)高中生的學(xué)科核心素養(yǎng)的研究》結(jié)題。他還被華中師范大學(xué)生科院聘為《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革研究》本科生授課專(zhuān)家。張志禮2012年被荊州市委市政府表彰為“專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才”，2016年被荊州市委人才辦評(píng)為“荊州市名師工作室”主持人。
對(duì)青年教師的培養(yǎng)，張志禮做到積極主動(dòng)，善解人意，既培養(yǎng)他們良好的從教心理，又幫助他們提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力。通過(guò)經(jīng)常性地交流、討論、聽(tīng)課、評(píng)課等形式，幫助他們解決教學(xué)過(guò)程中碰到的問(wèn)題，提高他們的教學(xué)能力和教學(xué)效果，先后培養(yǎng)和指導(dǎo)了省級(jí)骨干教師5名和市級(jí)骨干教師14名，深得青年教師的愛(ài)戴。
“多虧了張志禮老師的指導(dǎo)，我才能在2010年獲得荊州市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)?！痹谏呈兄袑W(xué)成長(zhǎng)起來(lái)，后調(diào)入荊州中學(xué)的教師吳雪玲回憶，當(dāng)時(shí)學(xué)校流行以師徒結(jié)對(duì)的形式來(lái)培養(yǎng)青年教師，而當(dāng)年自己有幸和張志禮老師結(jié)成了師徒。“在那一年時(shí)間里，張志禮老師教給我很多東西，但更多的是他的精神和對(duì)教學(xué)科研的堅(jiān)持?！毕駞茄┝徇@樣的青年教師，張志禮指導(dǎo)過(guò)很多。謝莫波、徐冬平、李萍、馮恭青等在他的帶領(lǐng)下，都成長(zhǎng)得很快，他們大多在省市青年教師優(yōu)質(zhì)課比武中獲得一等獎(jiǎng)。他團(tuán)結(jié)協(xié)助帶領(lǐng)沙市中學(xué)生物組獲得2013年3月市總工會(huì)表彰的“荊州市工人先鋒號(hào)”。
2016年10月，張志禮評(píng)為荊州市名師工作室主持人，從此，他一刻也沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。他按照規(guī)劃建立名師教學(xué)資料庫(kù)，廣泛收集工作室協(xié)作備課的成果和成員磨課中的優(yōu)秀案例，使之成為課堂教學(xué)的基礎(chǔ)資源。他還將打造一批在教師圈具有一定影響力與知名度的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，形成相應(yīng)資源，在使學(xué)生切實(shí)受益的同時(shí)，帶動(dòng)學(xué)校其他學(xué)科教師的發(fā)展，讓團(tuán)隊(duì)成員中涌現(xiàn)出更多的專(zhuān)家與名師。
記者手記
莫道人生無(wú)定著，能立身處即為家。多年來(lái)，張志禮以求真務(wù)實(shí)的精神、牢固扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底、有目共睹的成績(jī)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的支持和學(xué)生的愛(ài)戴。
他用自己堅(jiān)守與執(zhí)著，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)踐行了陶行知先生“千教萬(wàn)教，教人學(xué)真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”的教育理念。
作為一名優(yōu)秀教師，張志禮傾盡全力譜寫(xiě)幸福的教育人生，實(shí)現(xiàn)“一樣的生命，不一樣的精彩”，用青春和激情為黨的教育事業(yè)抒寫(xiě)新的篇章，續(xù)寫(xiě)新的輝煌。
承擔(dān)了高中體育學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)直播研修任務(wù)。
做體育教學(xué)的“走心人”
——記湖北省特級(jí)教師、沙市中學(xué)體育教師江來(lái)波
□通訊員高倫強(qiáng)記者解慧
還記得你的體育老師嗎£課前教你熱身防受傷，課上教你動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，課后跟你拱趴調(diào)侃人生。他們讓我們學(xué)會(huì)了如何強(qiáng)身健體，也讓我們享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)！他們一樣是值得我們尊敬的人！
沙市中學(xué)教師江來(lái)波長(zhǎng)期從事中學(xué)體育教育、管理和研究工作，在工作實(shí)績(jī)和科研領(lǐng)域兩方面均取得了顯著成果。2017年他當(dāng)選為中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)第八屆會(huì)員大會(huì)代表，湖北省教育學(xué)會(huì)體育專(zhuān)業(yè)委會(huì)員理事、荊州市秘書(shū)長(zhǎng)；省田徑協(xié)會(huì)教練員專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員，荊州市武術(shù)協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、荊州市高級(jí)評(píng)委；2018年，他獲評(píng)湖北省第十批特級(jí)教師。
他的體育課很“動(dòng)人”
一般人看，體育課就是讓學(xué)生列個(gè)隊(duì)、點(diǎn)個(gè)名、跑一跑，然后發(fā)幾個(gè)球讓學(xué)生自由活動(dòng)。然而，江老師的課卻有著十分“動(dòng)人”的色彩，這種“動(dòng)人”就是從體育課堂教學(xué)的形式到內(nèi)容與方法手段，都能喚起學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和學(xué)習(xí)熱忱，做到“知人”“感人”和“出新”?！爸恕本褪撬ㄟ^(guò)各種方式了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和體育基礎(chǔ)，分析學(xué)生在動(dòng)作技能練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的亮點(diǎn)和問(wèn)題，及時(shí)地肯定好的，幫助學(xué)生化解各種矛盾，把交流滲入到學(xué)生練習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)?！案腥恕眲t是江來(lái)波老師很注重與學(xué)生的感情交流和交融，用自己的行為感染學(xué)生，尤其在學(xué)生因某個(gè)項(xiàng)目的學(xué)練過(guò)不了關(guān)，而產(chǎn)生各種思想上、情緒上和身體上的反應(yīng)時(shí)，江來(lái)波不厭其煩地教他、鼓勵(lì)他，陪伴在他的身邊，那怕累得腰都直不起來(lái)，還是在幫他，讓學(xué)生真正感受到心靈的觸動(dòng)?！俺鲂隆笔侵冈诮虒W(xué)組織、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)、器材場(chǎng)地等各方面“推陳出新”，引起學(xué)生的好奇心，把學(xué)生的注意力吸引過(guò)來(lái)。
憑著“動(dòng)人”的教學(xué)風(fēng)格，江來(lái)波參加工作三十年來(lái)，對(duì)外上公開(kāi)課100節(jié)次以上。2010年在第四屆全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示活動(dòng)優(yōu)秀體育課評(píng)比暨省體育教學(xué)錄像課評(píng)比活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。1998年獲湖北省體育課“三個(gè)一”評(píng)比一等獎(jiǎng)。1998年在湘鄂邊省重點(diǎn)中學(xué)青年教師教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)。1996年獲荊州市首屆體育課“三大計(jì)劃”評(píng)比一等獎(jiǎng)。自2006年以來(lái)，他依據(jù)新課標(biāo)理論，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織實(shí)施沙市中學(xué)體育課分項(xiàng)教學(xué)改革，從根本上改革了體育課的狀況，提高了學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)水平和身體素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生終身體育的目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并形成了沙市中學(xué)體育校本教材。在2017年度湖北省高中骨干教師混合式培訓(xùn)中，江來(lái)波在淘師灣教師研修網(wǎng)
沙市中學(xué)有著鮮明體育特色和出色的體育成績(jī)，曾4次榮獲“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)，4次榮獲“中國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)，2次被國(guó)家教委定為“培養(yǎng)體育后備人才試點(diǎn)學(xué)?！保?989年還被評(píng)為全國(guó)“施行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)單位”。在江來(lái)波主持沙市中學(xué)體育工作期間，學(xué)校體育特色更加顯著，體育競(jìng)賽成績(jī)非?！耙邸薄W(xué)校田徑隊(duì)團(tuán)體總分多次進(jìn)入全國(guó)中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽前八名，并五次獲得“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，在湖北省穩(wěn)居前三甲；在荊州市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上連續(xù)七屆蟬聯(lián)冠軍；在全國(guó)中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上他所帶隊(duì)員獲金牌4枚，獎(jiǎng)牌15枚，隊(duì)員上百次打破省、市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄；他培養(yǎng)的沙市中學(xué)學(xué)生籃球隊(duì)在湖北省中學(xué)生籃球比賽中5次奪冠，2014年2月代表湖北省參加了全國(guó)第十二屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男子籃球比賽。
作為學(xué)校體育教研組長(zhǎng)與田徑隊(duì)教練，江來(lái)波付出了太多的休息時(shí)間。為不耽誤文化課學(xué)習(xí)，學(xué)校體育生要利用學(xué)生自習(xí)課或上學(xué)之前、放學(xué)之后的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。于是放學(xué)后，操場(chǎng)上總有他與學(xué)生們奔跑的身影。由于有些家長(zhǎng)怕經(jīng)常參與體育訓(xùn)練，影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，于是他總要與班主任一起，跟學(xué)生與家長(zhǎng)溝通交流，由于有了他的真誠(chéng)以及對(duì)于參加訓(xùn)練學(xué)生的成績(jī)要求，很多學(xué)生都能德智體全面發(fā)展，許多有體育特長(zhǎng)的孩子踏入理想的大學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他和他的團(tuán)隊(duì)共向高等院校和省隊(duì)輸送高水平運(yùn)動(dòng)員200名，培養(yǎng)一級(jí)運(yùn)動(dòng)員25名。
江來(lái)波還連續(xù)四屆擔(dān)任參加湖北省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)荊州市代表團(tuán)的總教練。他精心組織，科學(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，率領(lǐng)荊州市代表團(tuán)連續(xù)四屆獲得團(tuán)體總分前三名的驕人戰(zhàn)線(xiàn)。
他的能力很“全面”
近年來(lái)，教育主管部門(mén)越來(lái)越重視學(xué)校體育工作，沙市中學(xué)群體健身活動(dòng)蓬勃發(fā)展。沙市中學(xué)陽(yáng)光體育、全民健身、體藝“2+1”的開(kāi)展，都經(jīng)過(guò)他的深思熟慮。每次活動(dòng)，他總要全盤(pán)指揮，從策劃、設(shè)計(jì)到方案落實(shí)，井然有序。沙市中學(xué)一年一度的“體育藝術(shù)節(jié)”已經(jīng)舉辦了十屆；學(xué)生大課間跑操、韻律操活動(dòng)持之以恒，并參加了省運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的表演；沙市中學(xué)“習(xí)坎杯”年度系列競(jìng)賽，男子籃球、足球，女子排球、乒乓球、拔河比賽的舉行，讓班級(jí)凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，做到了班班有球隊(duì)，天天有比賽。在此期間，沙市中學(xué)多次受到各級(jí)行政部門(mén)表彰，獲得一系列榮譽(yù)：2008年獲北京奧組委、教育部、省政府授予“北京2008奧林匹克教育示范學(xué)校”，2010年獲國(guó)家體育總局、教育部授予“全國(guó)學(xué)校體育場(chǎng)館向公眾開(kāi)放先進(jìn)單位”，2009年、2011年兩次獲中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)田徑分會(huì)授予“先進(jìn)會(huì)員學(xué)校”，2011年獲教育部、國(guó)家體育總局授予“全國(guó)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校先進(jìn)單位”，還獲得全國(guó)首批“校園足球”“校園籃球”學(xué)校稱(chēng)號(hào)。
江來(lái)波認(rèn)為，不會(huì)科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。他在努力做好教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽、群體工作的同時(shí)，還執(zhí)著地學(xué)習(xí)體育教學(xué)理論，撰寫(xiě)科研文章，從2008年到2019年，先后有11篇論文在體育專(zhuān)業(yè)核心期刊上發(fā)表，在體育教學(xué)論文評(píng)比中獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)次。
他熱心指導(dǎo)青年教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，勉勵(lì)和督促青年體育教師深刻理解教材的特點(diǎn)、作用和價(jià)值以及知識(shí)體系，要求他們以學(xué)生體育學(xué)習(xí)和身心發(fā)展為思考點(diǎn)，確定每一節(jié)體育課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)以及教學(xué)方法和手段，同時(shí)設(shè)定生理負(fù)荷和練習(xí)密度，兼顧場(chǎng)地、器材的布局。在他的悉心指導(dǎo)下，教師何婷以總分第三名的成績(jī)進(jìn)入2018年《我是體育教師》全國(guó)評(píng)選16強(qiáng)；教師張亞2012年獲第五屆全國(guó)中小學(xué)體育觀摩展示活動(dòng)三等獎(jiǎng)，全省中小學(xué)體育教學(xué)錄像課評(píng)比一等獎(jiǎng)，荊州市中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”說(shuō)課一等獎(jiǎng)；教師胡明，2013年省第九屆中小學(xué)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲高中組一等獎(jiǎng)第一名；教師陳超，2014年獲第34屆湘鄂邊青年教師教學(xué)比武一等獎(jiǎng)……
記者手記
清華園里有一尊體育教育家馬約翰教授的雕像，這可是清華12座雕像之一。他因?yàn)轶w育而成為一所大學(xué)的標(biāo)志性人物，他因?yàn)轶w育與國(guó)學(xué)大師、科學(xué)巨匠們并踵頂而立。
沙市中學(xué)體育教師江來(lái)波，用“學(xué)為人師，行為世范”將自己磨練成特級(jí)教師，成為沙市中學(xué)體育教師中的佼佼者。
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