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敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是來自1714班的高軼菲。今天我演講的題目是“讓書香浸潤(rùn)人生”。

　　讀書是一場(chǎng)旅行，走在閱讀的路上，你可以看見你平日里看不到的風(fēng)景，去細(xì)細(xì)感受那些書中人物的人生百態(tài)；讀書是一種享受，享受一種淡泊的情懷，安安靜靜地捧上一本書，去書中找尋一段淡然寧?kù)o，不被喧囂裹狹的時(shí)光；讀書是一種交談，讀一本好書仿佛是在與高尚的靈魂對(duì)話，你可以從中領(lǐng)悟到人生的道理，在書海里與古今圣賢親密交談；讀書更是一種學(xué)習(xí)的過程，“讀萬卷書，行萬里路”說的也正是這個(gè)道理。

　　“萬般皆下品，惟有讀書高”、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，古往今來，讀書的好處為人們所重視，有的人“學(xué)而優(yōu)則仕”，有的人滿腹經(jīng)綸，走上“傳道授業(yè)解惑”的道路……培根曾說過“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格?！庇纱丝梢?，知識(shí)可以提高人的學(xué)養(yǎng)，看書學(xué)習(xí)是提高個(gè)人綜合素質(zhì)的重要途徑。

　　讀書還能夠讓人提高修養(yǎng)。£閱讀一本好書，正如同一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話，“他”的語言中無不閃爍智慧的火花，無不傳答著高尚的修養(yǎng)，從一本書中學(xué)到的修養(yǎng)，提高的品格，遠(yuǎn)比在生活磨礪中體會(huì)的深刻，體會(huì)的徹底。正如林語堂所說，如果讀者獲得書中的“味”，他便會(huì)在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來，如果他的談吐中有了風(fēng)味，他在寫作中免不了會(huì)表現(xiàn)出風(fēng)味來。著此間淺移默化的“味”，不正是在讀書中體味的素養(yǎng)嗎£

　　同時(shí)，讀書也開闊了我們的視野。人生活的范圍有限，限制于空間與時(shí)間的連鎖中，當(dāng)他只能同身邊的人交談，他的認(rèn)識(shí)是膚淺的，他的學(xué)識(shí)是簡(jiǎn)陋的。但當(dāng)他打開一本書，時(shí)間，空間便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以體會(huì)古戰(zhàn)場(chǎng)上“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的宏大，可以體會(huì)大草原上“風(fēng)吹草地牛羊”的生機(jī)；可以體會(huì)黃昏下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的憂愁；可以體會(huì)“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。在書中人可以翱翔于智慧的天空，他的視野也不會(huì)只存在于一縣，一市，一省，一國(guó)而是整個(gè)宇宙整個(gè)空間。

　　腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。閱讀能夠凈化我們的心靈，提高我們辨別是非善惡的能力。雨果有言“書籍是造就人類靈魂的工具”在物欲橫流，燈紅酒綠的社會(huì)，多少人抵擋住了敵人的炮火攻擊，卻沒能經(jīng)受住糖衣炮彈的誘惑。唯讀書方能使我們能“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

　　讓讀書滲入生活的方方面面，是一個(gè)古老而嶄新的話題。那么怎樣讀書才能汲取到豐富的知識(shí)，升華我們的思想呢£我認(rèn)為至少要做到以下兩點(diǎn)：

　　一、 讀書要細(xì)心揣摩。袁枚在“讀書作文之法”上曾說過，教人教書，不但要“破其卷”，更要“取其神”。何謂“破卷取神”£他說，蠶吃桑葉吐絲，蜂采花釀蜜，人吃飯長(zhǎng)精神，這才叫“取神”。如果食桑吐桑、采花釀花、吃飯不能消化，書讀得再多又有什么用£

　　二、 讀書要學(xué)以致用。古人曾用“百無一用是書生”來形容“讀死書，死讀書”的人。有的人十年寒窗讀的書不能說不多，但為什么最終讀成“書呆子”呢£這是因?yàn)椤凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。

　　書是燈，讀書照亮了前方的路；書是橋，讀書連通了彼方的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門藝術(shù)，學(xué)會(huì)讀書，人生才會(huì)更加精彩！