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　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，

　　大家上午好，我是1806班的楊英姿，今天我國旗下講話的主題是～學(xué)雷鋒，從我做起。

　　每年的3月5日是學(xué)雷鋒日，學(xué)雷鋒這個老生常談的話題伴陪伴著我們走過了十余年人生。無論是電視報紙還是學(xué)校的國旗下講話，都在向我們闡述著雷鋒的舍己為人和釘子精神。而今天我卻想破題而立，我認為，雷鋒精神不僅是一種情懷，更是一種格局。

　　俯觀當下，許多人對雷鋒精神抱著嗤之以鼻的態(tài)度，身處于信息爆炸的時代，我們無時無刻的被繁雜喧囂的信息掩蓋，有些心，便浮了；騙子消息、詐騙手段層出不窮，連曾經(jīng)最令人同情的乞丐也成為了

　　屈原行吟澤畔，形容枯槁，對自己所處的社會絕望已極，這時漁夫就勸他：“圣人不凝滯于物，而能與世推移，世人皆濁，何不淈其泥而揚其波？眾人皆醉，何不哺其槽而啜其醨，何故深思高舉，自令放為？”漁夫的話在今天看來是非常誠懇切近的。不可否認，今世我們所處的時代是浮華的，但捫心自問：存在欺騙，就是我們在面對殘疾人時可以麻木冷漠的借口嗎？充滿浮華，就是我們在處理事情時，不管他人，只顧眼前小利的理由嗎？

　　答案是否定的，縱觀古今，有許多偉人充當著我們的楷模，提到蘇軾，人們總是想到他飄逸灑脫的形象。殊不知，他是比起范文正公、王荊公都毫不遜色的政治實干家。正是因為少年時的東坡立下了“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的遠大抱負，希望用自己的努力，讓百姓過的更好，才成為了飄逸與才能并存的偉人

　　列寧是蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟的主要締造者，正是由于他有一種為生民立命的龐大格局觀，才能完成馬克思主義理論，完成構(gòu)造第一個社會主義國家的成就；

　　類似的例子還有很多，而身處于高中生的我們，正處于價值觀與格局觀的塑造期，接受著數(shù)千年一代又一代偉人所傳授的經(jīng)驗，我們，是真正有幸站在偉人肩膀上的人。還有什么值得猶豫呢？

　　向偉人看齊，立下為天地立心，為生民立命的志向，從身邊的小事做起，多為他人著想，多做一些力所能及的小事，將雷鋒，即為萬世開太平的格局傳承發(fā)揚下去，相信我們的未來，一定會不一樣！

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。