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　　為充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，提高工作室成員的課堂教學水平，促進體育與健康課教學相互交流和同步發(fā)展，5月21日下午，江來波名師工作室開展了體育與健康課程教學研討活動。江來波名師工作室主持人江來波、荊州市教科院副院長及體音美教研員胡家權(quán)、江來波工作室全體成員及沙市中學體藝中心全體老師參加了本次活動。

　　全體參會人員一起觀看了江來波名師工作室成員沙市中學體育教師張亞老師執(zhí)教的《藝術(shù)體操-彩帶》一課。

　　課程結(jié)束后執(zhí)教者張亞老師從教材分析、學情分析、課程各個環(huán)節(jié)等方面闡述了她對課程的設(shè)計思路和課后反思。

　　展示課后，江來波老師首先提出一線教師一定要認識目前新課程標準改革帶來的新形式，不能因循守舊、抱殘守缺。要敢于改變，大膽創(chuàng)新，用更先進的思想、更科學的方法、更有效的方式去上好新時代的體育課，服從學生身心發(fā)展規(guī)律，遵守課程設(shè)計原則規(guī)范。通過本次展示課延伸指出，一節(jié)好的體育課，認真細致的備課是關(guān)鍵，研讀課標是核心。首先，目標定位要準確具體。其次，環(huán)節(jié)設(shè)計要緊湊漸進，使學生盡快掌握技能，發(fā)揮體能。第三，教學手段和方法要多樣化。江老師耐心細致的講解和分析，使在場的每一位老師都受益匪淺。

　　在江來波老師的帶領(lǐng)下，工作室各位老師都從教師專業(yè)素養(yǎng)，講解、示范、重難點把握，教學設(shè)計，教學目標達成方面進行了點評，江來波名師工作室成員沙市實驗小學劉燕老師建議上課教師在學習探究和小組合作的過程中增加比賽pk環(huán)節(jié)，更好的激發(fā)學生的學練興趣和展示激情。工作室成員石首市筆架山中學魏曉輝老師從課堂設(shè)計、學生鍛煉強度、教態(tài)語態(tài)等方面提出了自己的觀點和建議。既肯定了優(yōu)點，也指出了不足。并對部分體育教學過程的重難點進行了探討。

　　隨后教科院副院長及體音美教研員胡家權(quán)從新課程標準的理念，教案的撰寫，教材和學情的分析，教學（學習）目標、重難點的制定，教學活動的建議，學科核心素養(yǎng)的凝練等方面就觀察的課堂教學進行了指導和點評。他指出：高中體育與健康課教學，要落實立德樹人根本任務和健康第一的指導思想，促進學生健康，要有剛性的運動強度和練習密度，減少單一技術(shù)動作教授，注意前后技術(shù)動作的連貫。注重學生的運動能力、健康行為、體育品德目標的達成，注重學、練、賽情境的創(chuàng)設(shè)，促進學生學習和掌握結(jié)構(gòu)化的運動知識和技能，教師是教學活動的參與者和主導者，要解決學習過程中遇到的問題，讓學生在體育鍛煉中享受樂趣。自主、合作、探究學習空間較大，有利于使學生每堂課單純的知識點和技術(shù)學習向?qū)W練能力和發(fā)展核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮體育的育人功能。

　　針對本次教研活動中發(fā)現(xiàn)的問題提出了針對性的改進措施和具體要求：一是要進一步完善教學過程、充實教學內(nèi)容、活躍課堂氛圍，針對每位學生的自身特點，因人而異的進行引導教學；二是要加強課堂創(chuàng)新、體現(xiàn)教學亮點，結(jié)合自身優(yōu)勢，學生特點，激發(fā)學生興趣，點燃學生求知欲望。

　　最后，江來波老師總結(jié)發(fā)言，對工作室的教師們提出了要求和希望，希望大家在今后的教研學習活動中，闡述自己不同的觀點和想法，進行思想的碰撞，抓住機會展示自我，爭取在每一次工作室活動中能獲得更多的成長和鍛煉。

　　江來波名師工作室通過開展一系列教研活動，旨在培養(yǎng)一批體育學科骨干教師，通過荊州市各個縣市區(qū)輻射和引領(lǐng)體育師資教學質(zhì)量再上一個新的層次。