我校兩位青年教師喜獲2021年"湖北好課堂"一等獎
作者/來源: 林智 發(fā)表: 2021-12-20 16:03:25 瀏覽: 23510 次
湖北好課堂高中物理一等獎 彭博老師湖北好課堂中學(xué)體育一等獎 張亞老師 近日,湖北省教科院組織的2021年“湖北好課堂”展評活動評比結(jié)果揭曉,沙市中學(xué)彭博、張亞兩位青年教師參評的課,得到專家評委的高度認(rèn)可,經(jīng)過層層選拔,榮獲湖北省一等獎,并從一等獎中脫穎而出,名列前茅。
“湖北好課堂”是湖北省教育科學(xué)研究院為全面落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù),深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,切實(shí)提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用,面向全省中小學(xué)及幼兒園各個(gè)學(xué)科教師整體設(shè)計(jì)實(shí)施的一項(xiàng)提升課堂教學(xué)能力的展評活動。
彭博老師講授的《楞次定律》通過解決如何判斷電磁感應(yīng)中感應(yīng)電流的方向?yàn)閷?dǎo)向,采用教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主探究來發(fā)現(xiàn),解決問題,獲取新知識,促進(jìn)學(xué)生物理核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。活動設(shè)計(jì)從提出如何判斷電磁感應(yīng)中感應(yīng)電流方向這一問題開始,經(jīng)歷了提出猜想、實(shí)驗(yàn)探究、合作交流、理解深化和拓展應(yīng)用等環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)探究素養(yǎng)。本節(jié)課實(shí)驗(yàn)復(fù)雜,規(guī)律隱蔽,彭博老師巧妙地自制實(shí)驗(yàn)器材,寓教于樂,調(diào)動學(xué)生探索的欲求,分組合作實(shí)驗(yàn),經(jīng)歷搜集證據(jù),解釋交流的過程,使認(rèn)知行為充分發(fā)生,引導(dǎo)學(xué)生引入“中介物理量”——感應(yīng)電流的磁場,進(jìn)而得出規(guī)律。課堂活動貼近學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),提升了學(xué)生分析論證的素養(yǎng),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生遇到困難毫不氣餒的科學(xué)態(tài)度。
評委們一致表示:彭博老師的課堂妙趣橫生,教師親切自然,體現(xiàn)了在教師引導(dǎo)下自主探究合作的教學(xué)理念,突出了物理學(xué)科“邏輯推理和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證”的學(xué)科特點(diǎn),以學(xué)為中心,以學(xué)生為主體;課堂活動留足學(xué)生充分思考和小組合作討論的時(shí)間,讓教學(xué)過程張弛有度,同時(shí)彰顯實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方面的匠心獨(dú)具和自制實(shí)驗(yàn)器材的精巧。
張亞老師教授的《彩帶操》選擇藝術(shù)體操輕器械之一彩帶作為教材內(nèi)容。彩帶操動作柔軟、流暢、優(yōu)美,練習(xí)內(nèi)容豐富多彩,能激發(fā)學(xué)生濃厚的興趣和對美的感受。通過學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài),塑造健美的體型,培養(yǎng)動作的有美感,通過感受音樂的節(jié)奏感、韻律感,促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的發(fā)展,達(dá)到全面提高的目的。藝術(shù)體操課程是沙市中學(xué)體育課分項(xiàng)教學(xué)中的特色課程,從學(xué)生的興趣出發(fā),重視學(xué)生主體地位,注重學(xué)生運(yùn)動技能和體能的培養(yǎng)與提高。培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。
評委們一致肯定:張亞老師教學(xué)思路清晰,面向全體學(xué)生,完全從學(xué)生興趣出發(fā),不剔除基礎(chǔ)不好、身材體脂率偏高的學(xué)生,能因材施教;課程時(shí)間安排合理,主教材的內(nèi)容從易到難,從徒手到持器械,從分解教學(xué)到完整教學(xué),環(huán)環(huán)相扣,循序漸進(jìn),教師有意識讓學(xué)生進(jìn)行充分的自我鍛煉,極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性,這樣安排,有層次性,也符合了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“差異、興趣、生活、自主、多元、合作”為核心的課堂教學(xué)理念的幾條要求;張亞老師的自身素質(zhì)非常高,身體姿態(tài)優(yōu)美,語言提示及時(shí),口令清晰,用學(xué)生的感受來表述:“就是身心受到了一次美的熏陶,美的體驗(yàn)?!?br />
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,一節(jié)好課是反復(fù)打磨出來的,榮譽(yù)的取得是沙市中學(xué)集體教研的智慧結(jié)晶,和教研組全體教師的全力支持和協(xié)助密不可分。沙市中學(xué)作為新高考改革浪潮中的潮頭浪花,敢于時(shí)代爭先,積極穩(wěn)步推進(jìn)新高考課程改革,充分發(fā)揮老中青教師在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)勢,以老帶新,新老結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)各學(xué)科的傳統(tǒng)優(yōu)勢地位,為教研發(fā)展帶來新的生機(jī)。沙市中學(xué)也將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng),集齊全體成員的力量,為青年教師的成長和發(fā)展搭建更高平臺,期待沙市中學(xué)走出更多優(yōu)秀的青年教師!