沙市中學(xué)物理學(xué)科省級規(guī)劃課題順利結(jié)題
作者/來源: 彭博 發(fā)表: 2022-10-31 19:59:26 瀏覽: 17272 次
近日,我校物理組省級立項課題《基于高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)實踐研究》經(jīng)湖北省教師教育學(xué)會邀請第三方機(jī)構(gòu)組織專家對其研究成果進(jìn)行評審,順利結(jié)題。該課題于2020年11月獲批立項,由教研組長劉新春老師牽頭,宋飛老師負(fù)責(zé),張曉玲老師執(zhí)筆,沙市中學(xué)老中青教師,兄弟學(xué)校教師以及長江大學(xué)教授組成課題組進(jìn)行課題研究。該課題從我校實際情況出發(fā),調(diào)查我校學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)現(xiàn)狀,并通過對教師教學(xué)狀況的走訪調(diào)查,進(jìn)行分析與歸納,通過對現(xiàn)狀的分析歸納從理論上探討在我校落實物理核心素養(yǎng)的途徑與方案;經(jīng)過分析,結(jié)合我校實際,以課堂教學(xué)為主、校本課程、綜合實踐活動為輔,并在實踐中探索,落實物理學(xué)科核心素養(yǎng);同時通過對課題的研究,切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想和行為,實現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展。
該課題在我校三個年級,針對各種課型按照新課程標(biāo)準(zhǔn)實施建議開展實踐探索。課題研究過程中,課題組開發(fā)一系列教學(xué)實踐案例。其中彭博老師的《楞次定律》獲2021年“湖北好課堂”一等獎,余小路老師的《動能和動能定理》獲47屆湘鄂部分省級示范高中教學(xué)研討活動一等獎。課題組以校本課程教學(xué)為平臺,結(jié)合目前學(xué)生的狀況,由濮玉芳老師和劉小芹老師共同開發(fā)基于物理學(xué)科核心素養(yǎng)的校本課程《高中物理數(shù)字化實驗》。課題組以綜合實踐活動為培養(yǎng)物理學(xué)科核心素養(yǎng)的又一陣地。由曹芳老師帶領(lǐng)的團(tuán)隊開發(fā)綜合實踐活動《水火箭的研究與制作》,活動過程體現(xiàn)全員參與,內(nèi)容貼合課程又突出核心素養(yǎng)的引導(dǎo)。該課題組以本次課題研究為契機(jī),加強(qiáng)教師修養(yǎng),提升教師在教學(xué)設(shè)計、課程資源開發(fā)、教學(xué)實施、命題與評價、反思與研究等方面的能力。在課題研究期間,課題組成員以物理學(xué)科核心素養(yǎng)為指導(dǎo),由宋飛老師擔(dān)任主編,張曉玲、曹芳、濮玉芳老師擔(dān)任編委參與編寫《高能學(xué)案—高中同步導(dǎo)學(xué)方略(物理)》并投入使用。
我校物理組較早開展基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)研究,并取得實踐成果。課題組通過理論分析論證我??尚械膶嵤┎呗?,在實踐過程中,“課堂教學(xué)”貫穿全程,是落實學(xué)生核心素養(yǎng)的主陣地,“校本課程”“綜合實踐活動”分學(xué)期進(jìn)行,輔助學(xué)生核心素養(yǎng)的落實。三者在本校物理教學(xué)中彼此聯(lián)系、構(gòu)成一個有機(jī)整體。物理組積極將理論付諸實踐,在“課堂教學(xué)”中積極探索課程標(biāo)準(zhǔn)中所述的課堂教學(xué)中實施建議的具體做法,真正打造基于核心素養(yǎng)的精品課例;依托學(xué)校實驗室平臺打造《高中物理數(shù)字化實驗》的“校本課程”;積極開展培養(yǎng)核心素養(yǎng)的課外研究性學(xué)習(xí)項目,構(gòu)建“綜合實踐活動”。
該課題的研究成果,得到了湖北省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組評審專家的認(rèn)可,專家們認(rèn)為該課題選題切合教育教學(xué)實際,體現(xiàn)了較為鮮明的校本特色。課題組的研究目標(biāo)明確,研究態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),研究過程扎實,研究團(tuán)隊力量雄厚,課題管理規(guī)范,活動開展有序。課題研究成果豐富,迎合“四新高考”的新局面,其論證的“基于高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)的實踐策略”為一線物理教師落實核心素養(yǎng)提供實踐參考。
一直以來,我校堅持科研先導(dǎo)、科研興校的方針,倡導(dǎo)教師積極參與教育科研,爭當(dāng)科研型、學(xué)者型的名師。據(jù)悉,我校物理組近年在學(xué)科競賽中屢獲佳績,注重強(qiáng)基計劃的優(yōu)生培養(yǎng),主動積極開發(fā)系列化校本課程和打造高端的數(shù)字化實驗室。今后,物理組將以省課題結(jié)題為契機(jī),不斷加強(qiáng)教師團(tuán)隊建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化能力水平提升,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想和行為,在教學(xué)中更好地滲透核心素養(yǎng),切實提升學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)。物理組將積極推進(jìn)課題成果的實踐運(yùn)用與成果轉(zhuǎn)化,為新高考背景下學(xué)校教育教學(xué)的深入研究和轉(zhuǎn)型提供借鑒,推動我校辦學(xué)水平的不斷提升和可持續(xù)性發(fā)展。