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　　親愛的老師、同學們：

　　大家上午好！我是來自高二2班的王嘉睿。今天，我演講的題目是——做文明有禮習坎人。

　　古老的中華民族文化源遠流長，在五千年的歷史長河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。禮在中華文化體系中發(fā)揮著重要作用?？梢哉f，禮既是構建宏偉的華夏文化殿堂的基石，又是華夏文明樂章中的主旋律。

　　文明禮儀，小處講，關乎個人的臉面，大處說，關乎社會風貌乃至國家形象。作為有五千年文明史的“禮儀之邦”，我們明禮儀、知榮辱，不但是傳統(tǒng)，也是當今建設社會主義精神文明的需要。在二十一世紀的今天，繼承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀更是我們每個習坎學子義不容辭的責任。

　　做文明學生，創(chuàng)文明校園有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，禮儀之美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。文明之美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，它——光彩奪目。我們成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，因為在我們身邊，在一部分同學身上，也依然存在著一些不文明的行為。

　　下課鈴響，你是否有秩序地進行課間活動，不鬧，不奔跑？在餐桌座位用餐時，你是否將骨頭、殘渣等吐在或丟在地。上？你是否用餐時高聲喧嘩、叫喊、戲鬧？你是否在用完餐后，自覺地將碗筷擺放好？你是否愛護食堂餐廳的公共設施、餐桌、餐具。文明，就是在沒有人注意你的時候所做得舉動！我們不必去做什么驚天動地的大事，可以從身邊做起，從小事做起。見到同學時問聲同學“早”，看到老師說句“老師好”，受到幫助說聲“謝謝”，虧欠他人說聲“對不起”等等。

　　“禮，上下之紀，天地之經(jīng)緯也，民之所以生也。”禮是天地法則在人類社會的體現(xiàn)。從李勉信而葬金、禮賢下士終使盡心，到燕昭王筑“黃金臺”，禮待郭槐招賢納德，破齊復國；再到曹操光腳迎許攸，解燃眉之危，最終蕩平天下。禮不僅能成就個人美名，也能立國平天下。正如孔子所言：“不學禮，無以立?！敝挥辛暥Y、懂禮、守禮，才能正個人之身，顯文明之風，塑民族之魂。

　　當然，馬克思主義辯證法也告訴我們，任何事物在一定條件下都具有兩面性。如果文明禮儀的傳播過度依賴形式，那事情必將走向反面。因此，要防止過度形式化文明，堅決杜絕任何形式的“低級紅”“高級黑”。讓真正的文明禮儀轉(zhuǎn)播于校園的每一個角落，影響著我們的學習、我們的生活，讓我們一生受用不盡，又何樂而不為呢？

　　文明習坎，你我同行。涼爽的秋風正漸漸拂去夏日，喚醒詩意的習坎，此時園內(nèi)的景正美。讓我們持續(xù)深化文明校園建設工作，把文明的種子植根于每一個習坎人心中，讓每一個習坎人都為創(chuàng)建全國文明校園賦能助力！

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！