關(guān)愛心靈 助力成長
——我校開展全體學(xué)生心理健康測評工作
作者/來源: 王里 發(fā)表: 2023-06-25 18:12:22 瀏覽: 7234 次
為深入貫徹落實教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃(2023-2025)》精神,充分了解學(xué)生心理情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒問題以及壓力來源,全面掌握學(xué)生心理健康狀況,從而研究制定有針對性的預(yù)防和干預(yù)舉措,協(xié)同家校社共同助力學(xué)生成長。6月17日-20日,我校心理輔導(dǎo)中心對全體高一、高二年級1700余名學(xué)生開展了心理測評。
我校分管德育工作的胡直副校長對前期準(zhǔn)備工作進(jìn)行了認(rèn)真的部署和安排,各班主任以及年級干事高效協(xié)同完成各項準(zhǔn)備工作。
本次測試采用《青少年危機(jī)篩查量表》,由學(xué)校專職心理教師王里、雷明格組織學(xué)生測評工作,計算機(jī)組康莊老師在現(xiàn)場悉心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作,對同學(xué)們的疑問困惑耐心的解答和指導(dǎo)。測評過程中學(xué)生們心態(tài)積極,答題認(rèn)真,秩序井然,確保了測評數(shù)據(jù)的真實可信。
測評完成后,心理教師將對測試數(shù)據(jù)做進(jìn)一步的統(tǒng)計分析。在此基礎(chǔ)上,積極研判問題類型,為學(xué)生科學(xué)地建立心理檔案,尋找規(guī)律性的預(yù)防和糾正措施,進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),對測評預(yù)警的學(xué)生做好科學(xué)的個案分析,并進(jìn)行有針對性的心理干預(yù),為學(xué)生身心健康發(fā)展保駕護(hù)航。
本次測評,使心育教師全面、真實地了解學(xué)生心理問題存在的普遍程度和嚴(yán)重程度,為后續(xù)的心理訪談和心理咨詢提供了依據(jù)。同時,對學(xué)生心開展理健康測評有利于教師因材施教、融洽師生關(guān)系、提高教學(xué)質(zhì)量,更重要的是讓學(xué)生了解自己心理狀態(tài),發(fā)現(xiàn)和把握心理成長需求,積極調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),進(jìn)而形成良好的心理素質(zhì)。