讀萬卷書，行萬里路
——沙市中學(xué)2024年英國研學(xué)營學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)
——沙市中學(xué)2024年英國研學(xué)營學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)
作者/來源: 秦宏梟 發(fā)表: 2024-08-08 19:51:45 瀏覽: 16363 次
最美的風(fēng)景在腳下，最好的課堂在路上，7月25日，沙市中學(xué)2023級14名學(xué)生在劉建軍老師的帶領(lǐng)下遠(yuǎn)赴英國參加了為期15天的英國研學(xué)營學(xué)習(xí)交流體驗(yàn)活動(dòng)。
從學(xué)校出發(fā)
本次英國研學(xué)之旅是集領(lǐng)略人文風(fēng)情、體驗(yàn)英式課堂、探訪名校故事等為一體的綜合性沉浸式學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，行程充實(shí)細(xì)致，活動(dòng)豐富多彩。
牛津大學(xué)
劍橋大學(xué)
劍橋大學(xué)國王學(xué)院
倫敦大學(xué)學(xué)院
倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院
白金漢宮
大英博物館
倫敦塔
格林威治天文臺(tái)
倫敦哈利波特拍攝地
漫步歷史名城，探訪名校故事，領(lǐng)略人文風(fēng)情。同學(xué)們近距離探訪了劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院等世界名校，參觀了溫莎城堡和白金漢宮。大英博物館的恢宏令人驚嘆，為之震撼。乘坐“倫敦眼”俯瞰倫敦，打卡大本鐘、威斯敏斯特教堂、倫敦塔橋等倫敦地標(biāo)建筑，在格林威治天文臺(tái)體驗(yàn)橫跨本初子午線的奇妙，實(shí)地參觀哈利波特拍攝地，游覽杜莎夫人蠟像館，沿途風(fēng)景美不勝收。
營地學(xué)?！úê仓袑W(xué)
營地學(xué)校的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴
營地學(xué)校學(xué)習(xí)是備受學(xué)生期待的重要行程。同學(xué)們來到卡波翰中學(xué)，入住學(xué)生宿舍，和來自世界各國的青少年同吃同住，共享學(xué)習(xí)時(shí)光。同學(xué)們接受專業(yè)的英文測試，學(xué)校按照測試水平分班授課，因材施教，有效提高學(xué)生的英語水平。精彩紛呈的興趣課堂、全面互動(dòng)的戶外課堂、極具特色的晚間活動(dòng)，同學(xué)們深入體驗(yàn)純正的英式教育，陶醉其間，樂在其中，盡情釋放，收獲頗多。
課堂是世界的書本，世界是行走的課堂，在這段異國學(xué)習(xí)旅途中，14名習(xí)坎學(xué)子不僅增長了見識(shí)，拓寬了視野，展現(xiàn)了習(xí)坎風(fēng)采，還收獲了珍貴的跨國友誼，見證了最好的自己。
英國研學(xué)之旅已經(jīng)圓滿結(jié)束，我們來看看習(xí)坎學(xué)子的研學(xué)感悟吧！
2302班裴從文
跨越8172公里，花費(fèi)九個(gè)半小時(shí)，回到七小時(shí)之前，你好，London……
一次遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的跨國之旅，從凌晨四點(diǎn)拉開帷幕，給人以無比期待的心情。無論是三個(gè)小時(shí)的高速車馳，亦是九個(gè)小時(shí)的逐日飛行，絲毫無法打消這份激動(dòng)。
一次異國之旅是忐忑不安的。語言不通的障阻，陌生環(huán)境的局促，文化沖擊的驚異……這些令我們不安與忐忑的事物都是不得不面對的困難，只得迎難而上、披荊斬棘。
一次他鄉(xiāng)之旅亦是難忘的。一腳橫跨東西半球的自豪，目睹文物掠奪的揪心，鳥瞰倫敦的震撼，海德草坪的小睡，亦或是杜莎蠟像的栩栩如生，數(shù)不勝數(shù)、五彩繽紛的每個(gè)瞬間都那么令人震撼，這些構(gòu)成了這半月長的倫敦之行。
栩栩如生，令人難舍卻又不得不分離。讓我們有緣再見，London……
2304班劉桉瀾
踏入英國的那一刻，濃郁的文化氣息便撲面而來。古老的街道、哥特式的建筑，仿佛將我拉進(jìn)了歷史的畫卷。漫步其中，仿佛能聽到歲月的低語，感受到歷史的厚重。
在學(xué)校的交流學(xué)習(xí)，是一次知識(shí)與思想的碰撞的機(jī)會(huì)。英國的課堂氛圍輕松而活躍，這種開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我學(xué)會(huì)了從不同的角度思考問題，也讓我明白了知識(shí)的獲取不僅僅來自書本，更來自與他人的交流和分享。
走進(jìn)杜莎夫人蠟像館，我被那些極富時(shí)代意義的精美蠟像所震撼。地標(biāo)性建筑倫敦眼，在那里，城市風(fēng)光一覽無余。漫步于近千年歷史的牛津、劍橋大學(xué)，古雅的學(xué)院無聲地訴說著過去的故事，也激發(fā)著我對未來的無限遐想。
英國的自然風(fēng)光同樣令人陶醉。廣袤的草原、寧靜的湖泊、連綿的山脈，構(gòu)成了一幅如詩如畫的美景。在大自然的懷抱中，我忘卻了一切煩惱，內(nèi)心變得無比平靜和安寧。
這次英國研學(xué)之旅，不僅讓我開闊了視野，增長了見識(shí)，更讓我在文化的交融中找到了成長的新方向。它是一次心靈的觸動(dòng)，讓我更加堅(jiān)定地追求知識(shí)，勇敢地面對未知，以更加開放和包容的心態(tài)去擁抱這個(gè)豐富多彩的世界。
回國后，我將帶著這份珍貴的回憶和滿滿的收獲，繼續(xù)前行，努力讓自己的人生綻放出更加絢爛的光彩。
2307班潘石琰
英國研學(xué)之旅是一次深刻而豐富的體驗(yàn)，它不僅讓我領(lǐng)略了英國深厚的歷史文化底蘊(yùn)，還讓我在教育、科技、文化等多個(gè)領(lǐng)域獲得了寶貴的見識(shí)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。以下是我對這次英國研學(xué)之旅的一些感受。
歷史的沉淀與現(xiàn)代的交融：英國作為一個(gè)擁有悠久歷史的國家，其古跡和建筑令人嘆為觀止。從倫敦的大本鐘、倫敦眼，到愛丁堡的古堡，每一處都訴說著歷史的故事。同時(shí)，英國也是現(xiàn)代科技的先鋒，如劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等世界頂尖學(xué)府，以及倫敦的金融區(qū)和科技初創(chuàng)企業(yè)，展現(xiàn)了其作為科技創(chuàng)新中心的實(shí)力。
教育體系的啟發(fā)：英國的教育體系注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力。在課堂上，教師鼓勵(lì)學(xué)生提問和討論，這種互動(dòng)式的教學(xué)方式讓我深受啟發(fā)。此外，英國的課外活動(dòng)也非常豐富，如戲劇、音樂、體育等，這些都有助于學(xué)生的全面發(fā)展。
英國是一個(gè)多元文化的國家，這次研學(xué)讓我深刻體會(huì)到了不同文化之間的交流與融合。無論是倫敦的街頭藝術(shù)，還是各地博物館中展示的來自世界各地的文物，都展現(xiàn)了英國對多元文化的尊重和包容。
總的來說，這次英國研學(xué)之旅是一次難忘的經(jīng)歷，它不僅豐富了我的見識(shí)，還讓我更加珍惜和感恩自己所擁有的一切。我相信這次經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
2307班郎家晨
在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，我有幸踏上了前往英國的研學(xué)之旅。這不僅是一次知識(shí)的探索，更是一次心靈的洗禮和文化的交融。
當(dāng)我踏上英國的土地，首先映入眼簾的是古老而莊嚴(yán)的建筑，它們仿佛在訴說著歷史的滄桑與輝煌。漫步在倫敦的街頭，大本鐘的沉穩(wěn)鐘聲、倫敦塔橋的宏偉身姿以及白金漢宮的莊嚴(yán)氣派，無不讓我感受到這座城市的獨(dú)特魅力。
走進(jìn)英國的卡波翰學(xué)校，我體驗(yàn)到了與國內(nèi)截然不同的教育模式。課堂上，老師們注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、大膽發(fā)言。小組討論、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了與他人合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和解決問題的能力。這種教育方式讓學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣，也激發(fā)了我對知識(shí)的渴望和追求。
此外，參觀博物館也是這次研學(xué)的重要組成部分。在大英博物館里，珍貴的文物和藝術(shù)品讓我領(lǐng)略到了人類文明的博大精深。
這次英國研學(xué)之旅，是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。它讓我開闊了視野，增長了見識(shí)，鍛煉了自己的獨(dú)立能力和適應(yīng)能力?；氐絿鴥?nèi)，我將把所學(xué)所感運(yùn)用到實(shí)際生活中，努力成為一個(gè)具有國際視野和創(chuàng)新精神的新時(shí)代青年。我相信，這次研學(xué)之旅將成為我人生中的一座燈塔，照亮我未來前行的道路。
2310班李官澤
雙腳跨進(jìn)劍橋大學(xué)，康橋美景讓我沉醉，河水輕輕地拍打著石堤，仿佛在訴說著幾百年的故事。橋下的倒影，倒像是流動(dòng)的時(shí)光，將過往與未來交織成一幅幅精妙的圖畫。我沿著河岸漫步，耳邊傳來學(xué)生們的歡聲笑語，他們或坐在橋邊聊天，或攜書而行，步伐輕快。我也想像徐志摩般提筆作詩，輕輕地來，輕輕地走。
營地學(xué)習(xí)讓我終身難忘。當(dāng)我懷著跳動(dòng)的心情走進(jìn)國際化的課堂，第一次近距離聽到純正的英語課堂，我對英語的熱情不由地多了幾分。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很輕松，大膽地表達(dá)，勇敢地踐行，給我與眾不同的感受，形形色色的他國同學(xué)，大大方方的談吐也讓我清楚地知道自己的欠缺，通過這次學(xué)習(xí)來勉勵(lì)自己。
人生如逆旅，我亦是行人，只有不斷學(xué)習(xí)，才能趕上時(shí)代的步伐。
2310班周子傲
不知不覺，兩周英國之旅已經(jīng)接近尾聲，其中一周的營地生活最讓我難忘。早上九點(diǎn)上課，下午自由選課活動(dòng)。我在去營地的路上曾害怕自己的英語水平不夠，不能跟他人交流，但抵達(dá)之后才發(fā)現(xiàn)原來一切并沒有那么難，只要勇敢邁出第一步，專心去聽別人說話，積極溝通，用英語交談，易如反掌。我遇到了跟我一樣喜歡聽皇后樂隊(duì)的外國友人，也遇到了才12歲的單純懵懂的少年。這里陽光明媚，綠草如茵，純粹的地方養(yǎng)育著純粹的人。而我，在這一段旅程中，獲得了一點(diǎn)自信，幾份友情和一個(gè)嶄新的自己。
2310班高奕昕
走入英國，時(shí)間似乎被精巧地切割，歷史與現(xiàn)代在這里交織成一幅無邊的畫卷。大本鐘的鐘聲，不僅是時(shí)間的標(biāo)記，更像是一位古老的講述者，用沉穩(wěn)的聲音，向每一個(gè)傾聽者訴說著西敏寺尖塔下的故事。倫敦眼在泰晤士河畔輕輕旋轉(zhuǎn)，它的每一次轉(zhuǎn)動(dòng)，都仿佛在翻閱著城市的歷史冊頁。而白金漢宮，作為權(quán)力與榮耀的象征，其門前的換崗儀式，如同時(shí)間的儀式，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地編織在一起。穿梭于歷史與現(xiàn)代之間，圣保羅大教堂以其莊嚴(yán)的姿態(tài)出現(xiàn)，它的穹頂不僅仰望著天空，更仿佛在訴說著對對美好的向往和追求。
在這里，不僅領(lǐng)悟到“極盡華美之能事”，還明白學(xué)習(xí)英語的重要性。學(xué)習(xí)英語，不是為了應(yīng)付考試，而是為了成為更好的自己。語言是幫助你去看大世界的工具，可以很好與外國友人交流，了解不同地區(qū)風(fēng)俗習(xí)慣、文化差異。也希望未來，在禁止講解的情況下，能通過純英的解釋牌，了解流落在外的文物，不只浮于表面。
觀賞景物的同時(shí)，我們也開啟了為期一周的學(xué)校生活。我們努力用英文交流，參加豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，提升自己各方面的能力。老師毫不吝嗇的鼓勵(lì)讓我拾起信心；外國友人在比賽中的一句句“You can play”讓我明白我從來都是最好的自己。
15天轉(zhuǎn)瞬即逝，未來依舊很長?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將永遠(yuǎn)保持向上的姿態(tài)，拼搏進(jìn)取。
2310班余楚熠
踏上英國的土地，我就像走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，一場充滿驚喜與收獲的研學(xué)之旅就此展開。
英國的教育方式讓我眼前一亮。課堂上，老師引導(dǎo)我們積極參與討論，鼓勵(lì)獨(dú)立思考和創(chuàng)新。小組合作的學(xué)習(xí)模式更是讓我學(xué)會(huì)了如何傾聽他人的意見，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。這種教育環(huán)境激發(fā)了我內(nèi)心對知識(shí)的渴望，讓我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了提升自我，探索未知。
穿梭在英國的大街小巷，歷史與現(xiàn)代的完美融合讓我為之著迷。古老的城堡、莊嚴(yán)的教堂，見證了歲月的變遷；現(xiàn)代化的高樓大廈、便捷的交通設(shè)施，展現(xiàn)著時(shí)代的進(jìn)步。這種獨(dú)特的景觀對比，讓我深刻感受到了人類文明的傳承與發(fā)展。
在參觀各類博物館和藝術(shù)館時(shí)，我仿佛置身于藝術(shù)的殿堂。從珍貴的文物到杰出的藝術(shù)作品，每一件都訴說著背后的故事，讓我對英國乃至世界的歷史和文化有了更直觀、更深入的認(rèn)識(shí)。
這次英國研學(xué)之旅，是一次知識(shí)的積累，更是一次心靈的成長。它讓我看到了更廣闊的世界，讓我有了更遠(yuǎn)大的夢想和追求。
2310班張依娜
在整個(gè)研學(xué)活動(dòng)中最吸引我的是倫敦獨(dú)一無二的建筑風(fēng)格。
英國倫敦的建筑，是一部跨越時(shí)空的宏偉篇章。
哥特式風(fēng)格的代表威斯敏斯特教堂，尖頂高聳入云，彩色玻璃窗璀璨奪目，訴說著宗教的神圣與莊嚴(yán)。
喬治亞式建筑以其規(guī)整對稱、優(yōu)雅大氣著稱，磚石結(jié)構(gòu)搭配精致的裝飾，展現(xiàn)出古典之美。
倫敦塔橋，獨(dú)特的設(shè)計(jì)使其成為城市的標(biāo)志性景觀。當(dāng)橋身升起，船只穿梭而過，盡顯工程與藝術(shù)的完美結(jié)合。
白金漢宮的宏偉壯麗，彰顯著皇家的威嚴(yán)與奢華。而現(xiàn)代化的“碎片大廈”則以銳利的線條和獨(dú)特的造型，刺破蒼穹，展現(xiàn)著倫敦的現(xiàn)代活力。
從古老的宮殿到現(xiàn)代的摩天大樓，倫敦的建筑在歲月中演變。它們不僅是居住和工作的場所，更是歷史與文化的載體。每一塊磚石、每一道線條，都蘊(yùn)含著這座城市的故事與精神。漫步倫敦街頭，仿佛置身于建筑的藝術(shù)殿堂，令人陶醉，流連忘返。
2311班李有成
經(jīng)過這十幾天的英國學(xué)習(xí)，我見識(shí)了許多國內(nèi)未曾有的風(fēng)景與文化。最令我受益的當(dāng)屬在英國營地學(xué)校為期6天的交流學(xué)習(xí)。老師授課全程都是采用英語教學(xué)，我和從世界各地來的高中生一起交流探討關(guān)于英語方面的問題，我的口語也獲得了很大的提升，也懂得了“要敢于表現(xiàn)自己，不要害怕出錯(cuò)”的道理。
當(dāng)然，英國的風(fēng)景名勝也讓我心動(dòng)，最令我難忘的便是英國的倫敦眼，坐上它，可以俯瞰整個(gè)倫敦，就連大本鐘都在他升到最頂端時(shí)而變得渺小。不僅如此，杜莎夫人蠟像館、坎特伯雷古鎮(zhèn)、懷斯特布爾城堡等風(fēng)景名勝也極大豐富了我的閱歷與見識(shí)。
總而言之，這十幾天的英國研學(xué)旅途可謂是收獲滿滿。
2312班李博
英國，這個(gè)充滿魅力的國度，在我的記憶中留下了濃墨重彩的一筆。
還記得初到英國，那種新鮮感和興奮感難以言表。哥特式建筑的尖頂直插云霄，街道兩旁的店鋪琳瑯滿目，一切都讓我感到新奇。
在學(xué)校里，我體驗(yàn)到了與國內(nèi)截然不同的教學(xué)方式。生動(dòng)有趣的課堂互動(dòng)，豐富多樣的課程設(shè)置，讓學(xué)習(xí)變得更有動(dòng)力。在與英國同學(xué)一起完成項(xiàng)目的過程中，我不僅提高了自己的英語水平，還學(xué)會(huì)了如何更好地與人合作，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
英國的文化底蘊(yùn)深厚，博物館里的珍貴藏品讓人嘆為觀止。那些古老的文物仿佛在訴說著過去的輝煌，讓人不禁感嘆人類文明的偉大。而漫步在皇家園林，感受著大自然的寧靜與美麗，又讓人的心靈得到了極大的放松。
這次英國研學(xué)之旅，讓我收獲了知識(shí)，收獲了友誼，更收獲了對世界的新認(rèn)知。它是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
2316班劉芷伊（圖左）和劉彥均
樹影斑駁著，爬上月亮。我雙手抱膝而坐，整個(gè)人快要陷進(jìn)柔軟的床里。今夜是于卡波翰學(xué)校的最后一夜，沉寂的心胸仿佛灌了一腔苦水，浸滿一身悵然若失。
我不禁翻開與外國同學(xué)們的合照，目光描摹精致的眉眼，回憶如泉涌，淚水漸染眼尾，卻又微笑起來，盛起兩彎溫柔的時(shí)光碎影。
是每天早晚洗漱時(shí)一聲聲“Morning”與“Goodnight”，輕柔而溫暖；是“你好”與“Hi”的交匯與共振，互相用對方的語言問好的會(huì)心一笑；是小組拍視頻作業(yè)的分工協(xié)作，展示成果時(shí)的自信與滿足。是時(shí)裝秀的驚艷與高呼；是一起蕩秋千的歡聲笑語；是夜間共飲熱可可的閑適愜意，以及拍完合照后不舍的擁抱和連夜所寫的告別之信。
上臺(tái)領(lǐng)取結(jié)課證書的那一瞬間，臺(tái)下爆發(fā)出“Olsen??！”的歡呼聲，斂住淚水望去，是我的外國友人們——感荷高情，匪可言喻。人生一世雖如同隙中駒般短促，卻也因種種羈絆而熠熠生輝。在每個(gè)人的心靈深處，短短七天的情誼如野草般肆意生長，不知什么時(shí)候，就早已蔓延到了天邊。
我們來自不同的國家，有著不同的母語，循著不同的風(fēng)俗，卻因同樣的目標(biāo)與希望，相聚于卡波翰，用英語交流交往，互補(bǔ)共進(jìn)。
思緒漸攏，窗外月色如洗，樹影綽約。來到這個(gè)本來完全陌生的國度，打碎了我原有的認(rèn)知，那些豁然開朗的瞬間，讓我不再居一隅，真好，又是一段豐厚的經(jīng)歷與美好的回憶。
“你將玫瑰種在昨日的人間，我們重逢于下一詩節(jié)?！?br />
再會(huì)，大不列顛。（2316班劉芷伊）
走在異國的街頭，每一次的交流都是一次文化的碰撞。我們嘗試著去理解不同的價(jià)值觀，去欣賞不同的藝術(shù)形式。從博物館的靜謐到街頭藝術(shù)的奔放，從傳統(tǒng)市場的熱鬧到現(xiàn)代商場的繁華，每一種體驗(yàn)都讓我們對這個(gè)世界有了更深的認(rèn)識(shí)。倫敦不愧為浪漫的城市，可以是泰晤士河畔的微風(fēng)，街頭藝人的歌聲，海德公園的綠樹，海邊鷗鳥的啼叫，以及在倫敦的我們。在營地學(xué)校，我們結(jié)識(shí)了來自世界各地的朋友。在為期一周的時(shí)光中，我們一起學(xué)習(xí)，一起探索。我們也意識(shí)到身處異國他鄉(xiāng)，我們代表的就是我們國家。最后一晚的Dance Party上我們盡情狂歡，在那時(shí)我意識(shí)到盡管我們來自不同國家，說著不同的語言，但我們都有著共同的夢想和追求。國籍不是我們的壁壘，因?yàn)檎鎿吹那楦袝?huì)突破一切障礙。
“我不知道將去何方，但我已經(jīng)在路上?！贝舜蔚挠袑W(xué)何嘗不是一次探索未來之路，在追尋夢想的道路上，即使前路未知，也要勇敢前行，因?yàn)槊恳徊蕉际浅砷L。(2316班劉彥均)
從學(xué)校出發(fā)
本次英國研學(xué)之旅是集領(lǐng)略人文風(fēng)情、體驗(yàn)英式課堂、探訪名校故事等為一體的綜合性沉浸式學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，行程充實(shí)細(xì)致，活動(dòng)豐富多彩。
牛津大學(xué)
劍橋大學(xué)
劍橋大學(xué)國王學(xué)院
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倫敦哈利波特拍攝地
漫步歷史名城，探訪名校故事，領(lǐng)略人文風(fēng)情。同學(xué)們近距離探訪了劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院等世界名校，參觀了溫莎城堡和白金漢宮。大英博物館的恢宏令人驚嘆，為之震撼。乘坐“倫敦眼”俯瞰倫敦，打卡大本鐘、威斯敏斯特教堂、倫敦塔橋等倫敦地標(biāo)建筑，在格林威治天文臺(tái)體驗(yàn)橫跨本初子午線的奇妙，實(shí)地參觀哈利波特拍攝地，游覽杜莎夫人蠟像館，沿途風(fēng)景美不勝收。
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課堂是世界的書本，世界是行走的課堂，在這段異國學(xué)習(xí)旅途中，14名習(xí)坎學(xué)子不僅增長了見識(shí)，拓寬了視野，展現(xiàn)了習(xí)坎風(fēng)采，還收獲了珍貴的跨國友誼，見證了最好的自己。
英國研學(xué)之旅已經(jīng)圓滿結(jié)束，我們來看看習(xí)坎學(xué)子的研學(xué)感悟吧！
2302班裴從文
跨越8172公里，花費(fèi)九個(gè)半小時(shí)，回到七小時(shí)之前，你好，London……
一次遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的跨國之旅，從凌晨四點(diǎn)拉開帷幕，給人以無比期待的心情。無論是三個(gè)小時(shí)的高速車馳，亦是九個(gè)小時(shí)的逐日飛行，絲毫無法打消這份激動(dòng)。
一次異國之旅是忐忑不安的。語言不通的障阻，陌生環(huán)境的局促，文化沖擊的驚異……這些令我們不安與忐忑的事物都是不得不面對的困難，只得迎難而上、披荊斬棘。
一次他鄉(xiāng)之旅亦是難忘的。一腳橫跨東西半球的自豪，目睹文物掠奪的揪心，鳥瞰倫敦的震撼，海德草坪的小睡，亦或是杜莎蠟像的栩栩如生，數(shù)不勝數(shù)、五彩繽紛的每個(gè)瞬間都那么令人震撼，這些構(gòu)成了這半月長的倫敦之行。
栩栩如生，令人難舍卻又不得不分離。讓我們有緣再見，London……
2304班劉桉瀾
踏入英國的那一刻，濃郁的文化氣息便撲面而來。古老的街道、哥特式的建筑，仿佛將我拉進(jìn)了歷史的畫卷。漫步其中，仿佛能聽到歲月的低語，感受到歷史的厚重。
在學(xué)校的交流學(xué)習(xí)，是一次知識(shí)與思想的碰撞的機(jī)會(huì)。英國的課堂氛圍輕松而活躍，這種開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我學(xué)會(huì)了從不同的角度思考問題，也讓我明白了知識(shí)的獲取不僅僅來自書本，更來自與他人的交流和分享。
走進(jìn)杜莎夫人蠟像館，我被那些極富時(shí)代意義的精美蠟像所震撼。地標(biāo)性建筑倫敦眼，在那里，城市風(fēng)光一覽無余。漫步于近千年歷史的牛津、劍橋大學(xué)，古雅的學(xué)院無聲地訴說著過去的故事，也激發(fā)著我對未來的無限遐想。
英國的自然風(fēng)光同樣令人陶醉。廣袤的草原、寧靜的湖泊、連綿的山脈，構(gòu)成了一幅如詩如畫的美景。在大自然的懷抱中，我忘卻了一切煩惱，內(nèi)心變得無比平靜和安寧。
這次英國研學(xué)之旅，不僅讓我開闊了視野，增長了見識(shí)，更讓我在文化的交融中找到了成長的新方向。它是一次心靈的觸動(dòng)，讓我更加堅(jiān)定地追求知識(shí)，勇敢地面對未知，以更加開放和包容的心態(tài)去擁抱這個(gè)豐富多彩的世界。
回國后，我將帶著這份珍貴的回憶和滿滿的收獲，繼續(xù)前行，努力讓自己的人生綻放出更加絢爛的光彩。
2307班潘石琰
英國研學(xué)之旅是一次深刻而豐富的體驗(yàn)，它不僅讓我領(lǐng)略了英國深厚的歷史文化底蘊(yùn)，還讓我在教育、科技、文化等多個(gè)領(lǐng)域獲得了寶貴的見識(shí)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。以下是我對這次英國研學(xué)之旅的一些感受。
歷史的沉淀與現(xiàn)代的交融：英國作為一個(gè)擁有悠久歷史的國家，其古跡和建筑令人嘆為觀止。從倫敦的大本鐘、倫敦眼，到愛丁堡的古堡，每一處都訴說著歷史的故事。同時(shí)，英國也是現(xiàn)代科技的先鋒，如劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等世界頂尖學(xué)府，以及倫敦的金融區(qū)和科技初創(chuàng)企業(yè)，展現(xiàn)了其作為科技創(chuàng)新中心的實(shí)力。
教育體系的啟發(fā)：英國的教育體系注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力。在課堂上，教師鼓勵(lì)學(xué)生提問和討論，這種互動(dòng)式的教學(xué)方式讓我深受啟發(fā)。此外，英國的課外活動(dòng)也非常豐富，如戲劇、音樂、體育等，這些都有助于學(xué)生的全面發(fā)展。
英國是一個(gè)多元文化的國家，這次研學(xué)讓我深刻體會(huì)到了不同文化之間的交流與融合。無論是倫敦的街頭藝術(shù)，還是各地博物館中展示的來自世界各地的文物，都展現(xiàn)了英國對多元文化的尊重和包容。
總的來說，這次英國研學(xué)之旅是一次難忘的經(jīng)歷，它不僅豐富了我的見識(shí)，還讓我更加珍惜和感恩自己所擁有的一切。我相信這次經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
2307班郎家晨
在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，我有幸踏上了前往英國的研學(xué)之旅。這不僅是一次知識(shí)的探索，更是一次心靈的洗禮和文化的交融。
當(dāng)我踏上英國的土地，首先映入眼簾的是古老而莊嚴(yán)的建筑，它們仿佛在訴說著歷史的滄桑與輝煌。漫步在倫敦的街頭，大本鐘的沉穩(wěn)鐘聲、倫敦塔橋的宏偉身姿以及白金漢宮的莊嚴(yán)氣派，無不讓我感受到這座城市的獨(dú)特魅力。
走進(jìn)英國的卡波翰學(xué)校，我體驗(yàn)到了與國內(nèi)截然不同的教育模式。課堂上，老師們注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、大膽發(fā)言。小組討論、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了與他人合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和解決問題的能力。這種教育方式讓學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣，也激發(fā)了我對知識(shí)的渴望和追求。
此外，參觀博物館也是這次研學(xué)的重要組成部分。在大英博物館里，珍貴的文物和藝術(shù)品讓我領(lǐng)略到了人類文明的博大精深。
這次英國研學(xué)之旅，是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。它讓我開闊了視野，增長了見識(shí)，鍛煉了自己的獨(dú)立能力和適應(yīng)能力?；氐絿鴥?nèi)，我將把所學(xué)所感運(yùn)用到實(shí)際生活中，努力成為一個(gè)具有國際視野和創(chuàng)新精神的新時(shí)代青年。我相信，這次研學(xué)之旅將成為我人生中的一座燈塔，照亮我未來前行的道路。
2310班李官澤
雙腳跨進(jìn)劍橋大學(xué)，康橋美景讓我沉醉，河水輕輕地拍打著石堤，仿佛在訴說著幾百年的故事。橋下的倒影，倒像是流動(dòng)的時(shí)光，將過往與未來交織成一幅幅精妙的圖畫。我沿著河岸漫步，耳邊傳來學(xué)生們的歡聲笑語，他們或坐在橋邊聊天，或攜書而行，步伐輕快。我也想像徐志摩般提筆作詩，輕輕地來，輕輕地走。
營地學(xué)習(xí)讓我終身難忘。當(dāng)我懷著跳動(dòng)的心情走進(jìn)國際化的課堂，第一次近距離聽到純正的英語課堂，我對英語的熱情不由地多了幾分。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很輕松，大膽地表達(dá)，勇敢地踐行，給我與眾不同的感受，形形色色的他國同學(xué)，大大方方的談吐也讓我清楚地知道自己的欠缺，通過這次學(xué)習(xí)來勉勵(lì)自己。
人生如逆旅，我亦是行人，只有不斷學(xué)習(xí)，才能趕上時(shí)代的步伐。
2310班周子傲
不知不覺，兩周英國之旅已經(jīng)接近尾聲，其中一周的營地生活最讓我難忘。早上九點(diǎn)上課，下午自由選課活動(dòng)。我在去營地的路上曾害怕自己的英語水平不夠，不能跟他人交流，但抵達(dá)之后才發(fā)現(xiàn)原來一切并沒有那么難，只要勇敢邁出第一步，專心去聽別人說話，積極溝通，用英語交談，易如反掌。我遇到了跟我一樣喜歡聽皇后樂隊(duì)的外國友人，也遇到了才12歲的單純懵懂的少年。這里陽光明媚，綠草如茵，純粹的地方養(yǎng)育著純粹的人。而我，在這一段旅程中，獲得了一點(diǎn)自信，幾份友情和一個(gè)嶄新的自己。
2310班高奕昕
走入英國，時(shí)間似乎被精巧地切割，歷史與現(xiàn)代在這里交織成一幅無邊的畫卷。大本鐘的鐘聲，不僅是時(shí)間的標(biāo)記，更像是一位古老的講述者，用沉穩(wěn)的聲音，向每一個(gè)傾聽者訴說著西敏寺尖塔下的故事。倫敦眼在泰晤士河畔輕輕旋轉(zhuǎn)，它的每一次轉(zhuǎn)動(dòng)，都仿佛在翻閱著城市的歷史冊頁。而白金漢宮，作為權(quán)力與榮耀的象征，其門前的換崗儀式，如同時(shí)間的儀式，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地編織在一起。穿梭于歷史與現(xiàn)代之間，圣保羅大教堂以其莊嚴(yán)的姿態(tài)出現(xiàn)，它的穹頂不僅仰望著天空，更仿佛在訴說著對對美好的向往和追求。
在這里，不僅領(lǐng)悟到“極盡華美之能事”，還明白學(xué)習(xí)英語的重要性。學(xué)習(xí)英語，不是為了應(yīng)付考試，而是為了成為更好的自己。語言是幫助你去看大世界的工具，可以很好與外國友人交流，了解不同地區(qū)風(fēng)俗習(xí)慣、文化差異。也希望未來，在禁止講解的情況下，能通過純英的解釋牌，了解流落在外的文物，不只浮于表面。
觀賞景物的同時(shí)，我們也開啟了為期一周的學(xué)校生活。我們努力用英文交流，參加豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，提升自己各方面的能力。老師毫不吝嗇的鼓勵(lì)讓我拾起信心；外國友人在比賽中的一句句“You can play”讓我明白我從來都是最好的自己。
15天轉(zhuǎn)瞬即逝，未來依舊很長?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將永遠(yuǎn)保持向上的姿態(tài)，拼搏進(jìn)取。
2310班余楚熠
踏上英國的土地，我就像走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，一場充滿驚喜與收獲的研學(xué)之旅就此展開。
英國的教育方式讓我眼前一亮。課堂上，老師引導(dǎo)我們積極參與討論，鼓勵(lì)獨(dú)立思考和創(chuàng)新。小組合作的學(xué)習(xí)模式更是讓我學(xué)會(huì)了如何傾聽他人的意見，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。這種教育環(huán)境激發(fā)了我內(nèi)心對知識(shí)的渴望，讓我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了提升自我，探索未知。
穿梭在英國的大街小巷，歷史與現(xiàn)代的完美融合讓我為之著迷。古老的城堡、莊嚴(yán)的教堂，見證了歲月的變遷；現(xiàn)代化的高樓大廈、便捷的交通設(shè)施，展現(xiàn)著時(shí)代的進(jìn)步。這種獨(dú)特的景觀對比，讓我深刻感受到了人類文明的傳承與發(fā)展。
在參觀各類博物館和藝術(shù)館時(shí)，我仿佛置身于藝術(shù)的殿堂。從珍貴的文物到杰出的藝術(shù)作品，每一件都訴說著背后的故事，讓我對英國乃至世界的歷史和文化有了更直觀、更深入的認(rèn)識(shí)。
這次英國研學(xué)之旅，是一次知識(shí)的積累，更是一次心靈的成長。它讓我看到了更廣闊的世界，讓我有了更遠(yuǎn)大的夢想和追求。
2310班張依娜
在整個(gè)研學(xué)活動(dòng)中最吸引我的是倫敦獨(dú)一無二的建筑風(fēng)格。
英國倫敦的建筑，是一部跨越時(shí)空的宏偉篇章。
哥特式風(fēng)格的代表威斯敏斯特教堂，尖頂高聳入云，彩色玻璃窗璀璨奪目，訴說著宗教的神圣與莊嚴(yán)。
喬治亞式建筑以其規(guī)整對稱、優(yōu)雅大氣著稱，磚石結(jié)構(gòu)搭配精致的裝飾，展現(xiàn)出古典之美。
倫敦塔橋，獨(dú)特的設(shè)計(jì)使其成為城市的標(biāo)志性景觀。當(dāng)橋身升起，船只穿梭而過，盡顯工程與藝術(shù)的完美結(jié)合。
白金漢宮的宏偉壯麗，彰顯著皇家的威嚴(yán)與奢華。而現(xiàn)代化的“碎片大廈”則以銳利的線條和獨(dú)特的造型，刺破蒼穹，展現(xiàn)著倫敦的現(xiàn)代活力。
從古老的宮殿到現(xiàn)代的摩天大樓，倫敦的建筑在歲月中演變。它們不僅是居住和工作的場所，更是歷史與文化的載體。每一塊磚石、每一道線條，都蘊(yùn)含著這座城市的故事與精神。漫步倫敦街頭，仿佛置身于建筑的藝術(shù)殿堂，令人陶醉，流連忘返。
2311班李有成
經(jīng)過這十幾天的英國學(xué)習(xí)，我見識(shí)了許多國內(nèi)未曾有的風(fēng)景與文化。最令我受益的當(dāng)屬在英國營地學(xué)校為期6天的交流學(xué)習(xí)。老師授課全程都是采用英語教學(xué)，我和從世界各地來的高中生一起交流探討關(guān)于英語方面的問題，我的口語也獲得了很大的提升，也懂得了“要敢于表現(xiàn)自己，不要害怕出錯(cuò)”的道理。
當(dāng)然，英國的風(fēng)景名勝也讓我心動(dòng)，最令我難忘的便是英國的倫敦眼，坐上它，可以俯瞰整個(gè)倫敦，就連大本鐘都在他升到最頂端時(shí)而變得渺小。不僅如此，杜莎夫人蠟像館、坎特伯雷古鎮(zhèn)、懷斯特布爾城堡等風(fēng)景名勝也極大豐富了我的閱歷與見識(shí)。
總而言之，這十幾天的英國研學(xué)旅途可謂是收獲滿滿。
2312班李博
英國，這個(gè)充滿魅力的國度，在我的記憶中留下了濃墨重彩的一筆。
還記得初到英國，那種新鮮感和興奮感難以言表。哥特式建筑的尖頂直插云霄，街道兩旁的店鋪琳瑯滿目，一切都讓我感到新奇。
在學(xué)校里，我體驗(yàn)到了與國內(nèi)截然不同的教學(xué)方式。生動(dòng)有趣的課堂互動(dòng)，豐富多樣的課程設(shè)置，讓學(xué)習(xí)變得更有動(dòng)力。在與英國同學(xué)一起完成項(xiàng)目的過程中，我不僅提高了自己的英語水平，還學(xué)會(huì)了如何更好地與人合作，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
英國的文化底蘊(yùn)深厚，博物館里的珍貴藏品讓人嘆為觀止。那些古老的文物仿佛在訴說著過去的輝煌，讓人不禁感嘆人類文明的偉大。而漫步在皇家園林，感受著大自然的寧靜與美麗，又讓人的心靈得到了極大的放松。
這次英國研學(xué)之旅，讓我收獲了知識(shí)，收獲了友誼，更收獲了對世界的新認(rèn)知。它是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
2316班劉芷伊（圖左）和劉彥均
樹影斑駁著，爬上月亮。我雙手抱膝而坐，整個(gè)人快要陷進(jìn)柔軟的床里。今夜是于卡波翰學(xué)校的最后一夜，沉寂的心胸仿佛灌了一腔苦水，浸滿一身悵然若失。
我不禁翻開與外國同學(xué)們的合照，目光描摹精致的眉眼，回憶如泉涌，淚水漸染眼尾，卻又微笑起來，盛起兩彎溫柔的時(shí)光碎影。
是每天早晚洗漱時(shí)一聲聲“Morning”與“Goodnight”，輕柔而溫暖；是“你好”與“Hi”的交匯與共振，互相用對方的語言問好的會(huì)心一笑；是小組拍視頻作業(yè)的分工協(xié)作，展示成果時(shí)的自信與滿足。是時(shí)裝秀的驚艷與高呼；是一起蕩秋千的歡聲笑語；是夜間共飲熱可可的閑適愜意，以及拍完合照后不舍的擁抱和連夜所寫的告別之信。
上臺(tái)領(lǐng)取結(jié)課證書的那一瞬間，臺(tái)下爆發(fā)出“Olsen??！”的歡呼聲，斂住淚水望去，是我的外國友人們——感荷高情，匪可言喻。人生一世雖如同隙中駒般短促，卻也因種種羈絆而熠熠生輝。在每個(gè)人的心靈深處，短短七天的情誼如野草般肆意生長，不知什么時(shí)候，就早已蔓延到了天邊。
我們來自不同的國家，有著不同的母語，循著不同的風(fēng)俗，卻因同樣的目標(biāo)與希望，相聚于卡波翰，用英語交流交往，互補(bǔ)共進(jìn)。
思緒漸攏，窗外月色如洗，樹影綽約。來到這個(gè)本來完全陌生的國度，打碎了我原有的認(rèn)知，那些豁然開朗的瞬間，讓我不再居一隅，真好，又是一段豐厚的經(jīng)歷與美好的回憶。
“你將玫瑰種在昨日的人間，我們重逢于下一詩節(jié)?！?br />
再會(huì)，大不列顛。（2316班劉芷伊）
走在異國的街頭，每一次的交流都是一次文化的碰撞。我們嘗試著去理解不同的價(jià)值觀，去欣賞不同的藝術(shù)形式。從博物館的靜謐到街頭藝術(shù)的奔放，從傳統(tǒng)市場的熱鬧到現(xiàn)代商場的繁華，每一種體驗(yàn)都讓我們對這個(gè)世界有了更深的認(rèn)識(shí)。倫敦不愧為浪漫的城市，可以是泰晤士河畔的微風(fēng)，街頭藝人的歌聲，海德公園的綠樹，海邊鷗鳥的啼叫，以及在倫敦的我們。在營地學(xué)校，我們結(jié)識(shí)了來自世界各地的朋友。在為期一周的時(shí)光中，我們一起學(xué)習(xí)，一起探索。我們也意識(shí)到身處異國他鄉(xiāng)，我們代表的就是我們國家。最后一晚的Dance Party上我們盡情狂歡，在那時(shí)我意識(shí)到盡管我們來自不同國家，說著不同的語言，但我們都有著共同的夢想和追求。國籍不是我們的壁壘，因?yàn)檎鎿吹那楦袝?huì)突破一切障礙。
“我不知道將去何方，但我已經(jīng)在路上?！贝舜蔚挠袑W(xué)何嘗不是一次探索未來之路，在追尋夢想的道路上，即使前路未知，也要勇敢前行，因?yàn)槊恳徊蕉际浅砷L。(2316班劉彥均)
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