《沙市中學(xué)報》第240期
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9月9日至11日，為慶祝第40個教師節(jié)，沙市中學(xué)為教師亮燈
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以教育家精神為引領(lǐng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量
——在沙市中學(xué)慶祝第40個教師節(jié)暨年度表彰大會上的致辭
黨委副書記、校長徐善慧
在這個明媚的日子里，我們共同迎來了第40個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位來賓，校友表示熱烈的歡迎，向辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！
過去的一年，我們的教師辛勤耕耘、無私奉獻。我們堅持落實立德樹人根本任務(wù)，始終秉承“一切為了學(xué)生全面、充分、主動、和諧的發(fā)展”的初心。堅持“五育”并舉，“五育”融合，百草園勞動基地建設(shè)，扎實推進了勞動教育；學(xué)生動起來，唱起來，賽起來，學(xué)校特色課間操等體藝活動有聲有色；2024年高考，沙市中學(xué)劉小康同學(xué)勇奪荊州市理科第一名。學(xué)科競賽繼續(xù)在荊州地區(qū)領(lǐng)跑，2201班熊子華同學(xué)獲得33屆全國中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競賽決賽銀牌，物理、化學(xué)、生物競賽包攬荊州市所有省賽區(qū)一等獎。黨建引領(lǐng)，凝心聚力；招生格局，日益優(yōu)化；校園環(huán)境，更加美麗。這些成績是每一位習(xí)坎人共同努力的結(jié)果，向每一位習(xí)坎人致敬！
今天我們將表彰在各個崗位上做出杰出貢獻的教師。在這106位受表彰的教師代表中，有悉心指導(dǎo)、精益求精的競賽教練；有全力開拓、誠摯熱情的招生骨干；有立足講壇、無私奉獻的教壇精英；有時刻陪伴學(xué)生共同成長的班主任；有與設(shè)備為友、與維修為伍的后勤人員；有在省市各級評比中斬獲榮譽的先進個人；……在這個屬于我們自己的節(jié)日里，我想向獲得表彰的老師們說一聲恭喜你們，也要向一年來默默耕耘的全體習(xí)坎教職員工說一聲，你們辛苦了，謝謝你們！
今年教師節(jié)的主題是“大力弘揚教育家精神，加快建設(shè)教育強國”。這一主題深刻地揭示了教育在國家發(fā)展中的重要地位，也為我們每一位教育工作者指明了努力的方向。
教育家精神，是一種對教育事業(yè)的無限熱愛與執(zhí)著追求。它體現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)愛與呵護中，體現(xiàn)在對教學(xué)的精益求精中，體現(xiàn)在對教育改革的勇于探索中。我們的老師，每天披星戴月，不辭辛勞，用自己的智慧和汗水，澆灌著祖國的未來之花。用愛心、耐心和責(zé)任心，為學(xué)生們點亮了前行的道路，你們是真正的教育家精神的踐行者。
教育，是國之大計、黨之大計。加快建設(shè)教育強國，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。我們肩負著為高校輸送優(yōu)秀人才、為社會培養(yǎng)棟梁之材的重任。我們當(dāng)以教育家精神為引領(lǐng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。
在這個過程中，我們要堅持立德樹人的根本任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，讓他們成為有道德、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。要注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。我們要關(guān)注學(xué)生的個性差異，因材施教，讓每一個學(xué)生都能在我們的教育下綻放出屬于自己的光彩。
同時，我們也要不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。教育是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的教學(xué)水平。我們要積極參與教育教學(xué)改革，勇于創(chuàng)新，為推動教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
老師們，教育是一項偉大的事業(yè)，我們肩負著重大的責(zé)任和使命。讓我們以第40個教師節(jié)為新的起點，大力弘揚教育家精神，齊心協(xié)力，為加快建設(shè)教育強國而努力奮斗！
湖北省沙市中學(xué)2023—2024學(xué)年度表彰
一、年度貢獻獎：
1、原高三競賽團隊：肖述友彭博李昌坤潘磊
2、清北狀元優(yōu)秀團隊：肖述友秦卓瓊陳蓓張曉玲李昌坤劉仁宏
3、招生先進組：松滋招生組組長：王亞東
二、管理育人獎
1、管理奉獻獎：唐年新張珺王亞東
2、宣傳工作獎：關(guān)信章崔琛高倫強
3、優(yōu)秀教研組長：黃燕平濮玉芳
4、招生先進獎：
招生先進個人：張珺楊攀張祥文潘磊
三、教書育人獎
1、教學(xué)質(zhì)量先進個人：肖述友秦卓瓊陳蓓張曉玲李昌坤劉仁宏陳亮黃德元張祥文李艷肖蓁蓁李品霞濮玉芳王小妮羅虹彭博劉超李德植
2、教學(xué)資源庫建設(shè)先進組：
化學(xué)教研組、物理教研組、生物教研組、地理教研組、政治教研組
3、教學(xué)比武能手
錢秀彭博夏敏張亞楊微周敏秦宏梟陳志為崔琛唐藝窈張紹開湯云焉
4、教科研先進個人：
張祥文葛瓊妹陳志為王祎豪崔琛尚邦全
5、優(yōu)秀青年教師：秦宏梟陳志為
6、體藝先進個人：金吉陳超龍毅
7、優(yōu)秀班主任：劉超肖述友濮玉芳張祥文高倫強黃菊汪小明李雪冰、熊華張娟陳雄冀李劉芳李維雄肖靜李錦春張紹開、劉建軍
8、師德先進個人：陳亮杜景泉裴艷
四、服務(wù)育人獎
1、行政服務(wù)：劉延紅
2、學(xué)生工作：張盼
3、教學(xué)服務(wù)：王宇
4、后勤服務(wù)：楊攀
五、綜合類
1、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員：
優(yōu)秀黨務(wù)工作者：張紹開范曉婧
優(yōu)秀黨員：
2020級黨支部：趙楊杜景泉熊煒
2021級黨支部：王亞東肖述友李燕成秦卓瓊
2022級黨支部：潘磊熊華鄭華魏遵平
行政后勤黨支部：崔琛
離退休黨支部：常麗
2、其他市級及以上榮譽
全國優(yōu)秀教師：杜景泉
荊州最美巾幗奮斗者：秦卓瓊
荊州市優(yōu)秀教育工作者：唐年新
努力做一名上進的沙市中學(xué)教師
在沙市中學(xué)慶祝第40個教師節(jié)暨年度表彰大會上的發(fā)言
優(yōu)秀教師代表劉超
在這歡樂祥和的美好時刻，首先請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持沙市中學(xué)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和校友表示衷心的感謝！向默默根植于三尺講臺的各位同仁道一聲：節(jié)日快樂。
站在這里，我向大家表一表決心：在今后的工作中，我定當(dāng)全力以赴，開拓進取，努力做一名上進的沙市中學(xué)教師。
做一名上進的沙市中學(xué)教師，是出于對學(xué)校真心的感激和回饋。對沙市中學(xué)，我一直常懷感恩之心。因為一路走來，這里有太多的人和事讓我感動。記得初來乍到時，劉自華老師經(jīng)常讓我和我老婆到她家做客，給我們做家鄉(xiāng)菜，待我們?nèi)缤约盒『?，讓我們倍感溫暖并快速地融入了沙市這個陌生的城市。我們的婚禮也是學(xué)校老師幫忙操辦的。特別是搶親的時候，我們年級的老師更是激情澎湃，居然破門而入，終于讓我得償所愿娶到老婆，從此告別了單身。這份感動至今記憶猶新，應(yīng)該也會今生難忘。沙市中學(xué)這樣的人和事還有很多，讓我感動不已，可以說，我現(xiàn)在擁有的一切幾乎都是沙市中學(xué)給予的。在沙市中學(xué)這個大家庭，我只有不斷努力，堅持上好每一堂課，帶好每一屆學(xué)生，完成好每一件工作才能更好地回饋學(xué)校，不負厚愛。
做一名上進的沙市中學(xué)教師，我想，還意味著不斷追求專業(yè)成長和提高教育教學(xué)質(zhì)量。我會一直保持對教學(xué)的熱情和積極的態(tài)度，持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷研究高考、把握高考，實現(xiàn)自我提升。當(dāng)今時代，知識更新?lián)Q代之快令人應(yīng)接不暇。一個上進的老師不應(yīng)滿足于現(xiàn)有的知識儲備，而是始終保持對新知識的渴望和學(xué)習(xí)的態(tài)度。過去的三年可以說既是我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師辛苦教育教學(xué)的三年，也是我們不斷自我學(xué)習(xí)精進的三年。眾所周知，新高考下的數(shù)學(xué)，難度加大。要提高學(xué)生成績，必須從老師自身出發(fā)，先實現(xiàn)教師自我提升。只有師傅優(yōu)秀了，徒弟才能優(yōu)秀。為此，我們高一數(shù)學(xué)組各位老師經(jīng)常互相探討，相互學(xué)習(xí)，不斷更新數(shù)學(xué)知識和教學(xué)方法。特別是肖述友老師、呂躍老師、黃華清老師等可以說真正踐行活到老學(xué)到老。
做一名上進的沙市中學(xué)教師，還意味著勇于開拓創(chuàng)新，敢于突破傳統(tǒng)，嘗試運用新的教學(xué)方法和手段，而不是膽小怕事，墨守成規(guī)。如今的學(xué)生成長在一個信息爆炸的時代，教和學(xué)的方式多元化，學(xué)生也是見多識廣，他們的思維比我們想象的要難以琢磨，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)難以滿足他們的需求。我們要勤于探索和學(xué)習(xí)，積極領(lǐng)會民主與科學(xué)的教育理念，創(chuàng)新班級管理方法，讓學(xué)生成為班級的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。我們要嘗試多種教學(xué)方式，運用多媒體技術(shù)、項目式學(xué)習(xí)、小組合作等多樣化的教學(xué)手段，讓課堂變得更加生動有趣、富有活力，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)效果。
做一名上進的沙市中學(xué)教師并非易事，需要付出更多的時間和精力，會承受更大的壓力和更多的辛苦，還會遇到各種困難和挫折。但即便如此，我想，只要我們耐得住寂寞，守得了寧靜，一直保持對教育的激情和執(zhí)著，熱愛生活，保持健康，就一定能夠克服困難，砥礪前行。
最后，我想用一句話結(jié)束我今天的發(fā)言，并與大家共勉：做一名上進的沙市中學(xué)教師，召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝。
你只管努力
在沙市中學(xué)慶祝第40個教師節(jié)暨年度表彰大會上的發(fā)言
青年教師代表秦宏梟
作為一名青年教師，能夠在這個美好特殊的日子里與各位同仁交流，我倍感榮幸。首先，請允許我代表全體青年教師，向一直關(guān)心、支持我們成長的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！
一年前的今天，我坐在座位上，見證了每一位優(yōu)秀教師的榮譽時刻，聆聽了榮休教師和青年教師的肺腑之言，榜樣的力量激勵著我不斷前進。一年后的此時此刻，我站在這里，思緒萬千，這一年我到底收獲了什么？
過往的一幕幕不停地在腦海中浮現(xiàn)，是初登高中講臺的誠惶誠恐，是第一次調(diào)研課的憂心忡忡，是看到考試分?jǐn)?shù)后的心事重重，還是兩次湘鄂賽課的雙重磨練？其實，你走的每一步都算數(shù)，今天的你比昨天的你能夠更加從容自信地站在三尺講臺上，那也足夠證明你的心智成熟和你的更進一步。開滿繁花的路上總是荊棘叢生，欣賞美景總是需要跋山涉水。所以，你要堅定。
作為青年教師，在這個知識更新爆炸和教育改革創(chuàng)新的時代，我們要勇于探索，敢于嘗試，及時反思和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進自己的教學(xué)方法，從而形成自己的教學(xué)特色。同時，我們也要積極地和指導(dǎo)老師溝通交流，虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教育智慧。我們也要與青年教師相互學(xué)習(xí)，在彼此的陪伴和鼓勵中攜手向前，共同進步。成長就是在不斷地肯定、否定以及否定之否定的發(fā)展中實現(xiàn)的。因此，你要堅持。
習(xí)坎的未來需要我們每一位青年教師添磚加瓦貢獻力量，需要我們快速成長從而接續(xù)優(yōu)秀前輩們的榮光。無論遇到暫時的失意，還是前行的迷茫，我們都要以更加飽滿的熱情、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更加扎實的工作，來實現(xiàn)我們的價值，助力學(xué)校發(fā)展。
你只管努力，習(xí)坎定會為你保駕護航。
沙市中學(xué)2024年9月大事記
9月2日至6日，沙市中學(xué)組織開展了為期五天的新入職教師調(diào)研課活動。
9月5日，學(xué)校信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)中心召開了2024-2025學(xué)年度班級信息設(shè)備管理工作培訓(xùn)會。
9月9日至11日，為慶祝第40個教師節(jié)，沙市中學(xué)再度為教師“亮燈”。
9月9日，沙市中學(xué)開展了2024年度秋季學(xué)期專題學(xué)習(xí)活動。
9月9日，沙市中學(xué)校園管道直飲水項目正式投入使用。
9月10日，市總工會、市商務(wù)局及市教育局及部分校友面向沙市中學(xué)全體教職工贈送了一系列實用且貼心的健康福利。
9月10日，沙市中學(xué)舉行了慶祝第40個教師節(jié)暨年度表彰大會。
9月10日，湖北菲利華石英玻璃股份有限公司向沙市中學(xué)捐款20萬元。
9月10日，沙市中學(xué)組織學(xué)生重返重返小學(xué)和初中母校，向恩施送上誠摯的節(jié)日祝福。
9月12日，沙市中學(xué)組織食堂工作人員收看了2024年學(xué)校集中用餐食品安全管理人員普法宣傳線上培訓(xùn)。
9月14日，中國化學(xué)會公示了第38屆中國化學(xué)奧林匹克（初賽）一等獎學(xué)生名單，我校李佳皓、徐炎哲、蔣天元、王璽智、周夢杰、郭祥瑞、張峻權(quán)等7名學(xué)子獲得湖北省賽區(qū)一等獎。
9月15日，沙市區(qū)紅十字會走進我校，為同學(xué)們進行了以“急救與運動”為主題的宣講和培訓(xùn)。
9月18日，沙市中學(xué)組織各班召開了“銘記九一八，奮進興中華”的主題班會。
9月22日，2024年第41屆全國中學(xué)生物理競賽（湖北賽區(qū)復(fù)賽）成績揭曉，我校2201班張一弛同學(xué)榮獲湖北賽區(qū)一等獎。
9月23日，沙市中學(xué)開展了以“學(xué)思想、迎國慶、感黨恩、建新功”為主題的黨日活動。
9月23日，沙市中學(xué)召開9月份教學(xué)工作會暨青年教師培訓(xùn)班開班儀式。
9月25日，大連海事大學(xué)趙紅教授作客沙市中學(xué)習(xí)坎講壇。
9月29日，沙市中學(xué)第89屆田徑運動會開幕。
2、3版
沙市中學(xué)2024年生物競賽獲獎選手心得集萃
編者按：2024年6月，沙市中學(xué)2201班熊子華、彭玉龍、曾瑞誠、章詩東、楊思涵、熊王征，2301班文博洋同學(xué)獲得2024年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽一等獎，其中2201班熊子華同學(xué)入選湖北省省隊。8月20日，在第33屆全國中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競賽決賽中，沙市中學(xué)2201班熊子華同學(xué)作為湖北代表隊隊員斬獲銀牌，同時獲得北京大學(xué)、清華大學(xué)強基計劃破格入圍資格?，F(xiàn)將獲獎選手參賽心得刊發(fā)以激勵后學(xué)。
是遺憾，也是新的開始
2201班熊子華
人活著，應(yīng)當(dāng)為了自己爭口氣——題記
8月17日晚8點13分，我收到了自己的成績單，發(fā)現(xiàn)自己無緣實驗，但我并沒有我想象的那么悲傷，只是覺得結(jié)果就這樣。接下來的兩天應(yīng)該是我那三個月來最放松的兩天，沒有課程，沒有競賽任務(wù)，這純粹的放松讓我似乎忘了我這次考試的失利，但是最后，現(xiàn)實給了我重重一擊。
閉幕式那天，我站在頒獎臺上，頓感手足無措，恍惚之間接過一塊黯淡無光的銀牌，面對臺上耀眼的燈光，我睜不開眼，帶上那塊沉重銀牌，我抬不起頭……等到最后一批銀牌名單宣讀完畢，場館內(nèi)爆發(fā)出雷鳴般的歡呼聲，是要把那天掀開，也要將我撕碎?？粗切┪羧找黄鹋嘤?xùn)、一起做實驗、一起考試的隊友無不在此刻大聲地宣泄著，宣泄著，這一路走來積壓的情緒，我能明白那種心情，因為曾經(jīng)我也是他們中的一員。而此刻卻如同電影結(jié)尾的背景一樣，只能給他們送上無聲的祝福。那一聲聲的歡呼就像一把把利劍洞穿我身軀，機械式地鼓掌是我最后的堅持。
很難去形容我那天的感受，心中的懊悔與痛恨交織，那種感覺仿佛要吞噬我的靈魂。出了會場，想到一切都已經(jīng)結(jié)束，無論我再怎么拼盡全力，也無法更改。無盡的悲涼和無力感籠罩著我。事后我又在反反復(fù)復(fù)問自己，這樣的結(jié)果真的對得起曾經(jīng)的那個我嗎？對得起老師的囑托嗎？對得起同學(xué)與家長的期待嗎？兩年來的競賽旅程，在三個半小時里殘酷地一錘定音，這所有的結(jié)果似乎都在嘲笑曾經(jīng)那個放縱的自己，我從來沒有像此刻如此地窘迫過。面對隊友的詢問也只能以插科打諢的方式模糊過去，可眼底的無奈怎么也藏不住。早知如此，悔不當(dāng)初！
上述的經(jīng)歷曾使我徹夜難眠，但亦使我獲益良多：我清楚地認(rèn)識到有一個明確的目標(biāo)與志向是多么的重要。只有真正地明白自己內(nèi)心所想，并勇于展現(xiàn)的人才會有這樣的一份去完成他想要的一切目標(biāo)的毅力與決心。我將會懷抱這份毅力與決心去追尋我真正的目標(biāo)，這次考試的失敗不會拖垮我前進的腳步，相反，它給曾經(jīng)那個沉淪于溫柔鄉(xiāng)中的我當(dāng)頭一棒，如一座警世鐘在我心中長鳴！這是比賽，不是終點，不會為我的人生旅途畫上句號，它將如燈塔一般永遠指示著我前進的方向，為我的另一段征程帶來一個嶄新的開始！
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！毕Ｍ魑煌瑢W(xué)能以我上述經(jīng)歷為戒，在青春最后的征途中，去奔跑，去拼搏，去燃燒獨屬于少年的熱血，以期在黑夜里做自己炬火，有一份熱，發(fā)一份光，去做一位自己的傳道人?！笆澜缡悄銈兊?，你們是八九點鐘的太陽”。我們都不該止步于此，我們值得更好的未來！
我將以這句話作為我與你們的共勉：“青春揮灑出的汗水終比悔恨的淚水來的甘甜！”
心靈的洗禮
2201班彭玉龍
參加生物競賽，對我而言，不僅是一次知識的較量，更是一次心靈的洗禮。在這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的舞臺上，我感受到了生物學(xué)的魅力，也認(rèn)識到了自己的不足與成長。
競賽學(xué)習(xí)讓我開拓了視野。我先后在武漢的華中師范大學(xué)和北京的101中學(xué)，進行了深入的學(xué)習(xí)和交流，有機會領(lǐng)略到其他高校的學(xué)子風(fēng)范，感受到了不同學(xué)術(shù)氛圍的碰撞，得到了大學(xué)教師的悉心指導(dǎo)和經(jīng)驗分享，這些寶貴的教誨讓我受益匪淺。
比起結(jié)束，追求的過程更加有趣。近二年的生物競賽經(jīng)歷讓我的自學(xué)能力得到了提升。生物競賽學(xué)習(xí)需要閱覽大量書籍和文獻，不斷拓寬知識面，深入對專業(yè)知識的理解。面對龐雜的知識點，我學(xué)會了如何有效地進行匯總和整理，使之形成系統(tǒng)的知識框架。
“吾日三省吾身”，在繁重的生競學(xué)習(xí)的課余，我不斷反思，糾正自身的錯誤，舍去輕浮，擁抱沉思。
長征路上，百萬紅軍同甘苦；生競室里，七位同學(xué)共奮斗。學(xué)習(xí)上我們相互取長補短，生活上相互照顧。我們經(jīng)常就學(xué)習(xí)問題進行熱烈的討論，這種共同討論的學(xué)習(xí)方式讓我們能夠更快地找到問題的答案，也促進了彼此之間的思想交流。在生競學(xué)習(xí)過程中，我們七位同學(xué)相互激勵，共同抵抗各種干擾，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。我還從其他同學(xué)身上，學(xué)習(xí)到了許多新的方法和技巧，這些寶貴的經(jīng)驗讓我今后的學(xué)習(xí)變得更加高效。
悟已往之不諫，知來者之可追。若說人生無悔，都是賭氣的話。人生若沒有遺憾，那該多無趣！雖然最后未取得理想成績，但是參加高中生物競賽的經(jīng)歷，讓我在生物學(xué)領(lǐng)域收獲了豐富的知識和實踐經(jīng)驗，讓我更加明確了自己未來的規(guī)劃。在備戰(zhàn)高考的過程中，一定會為我提供了強大的助力。我會調(diào)整心態(tài)和策略，積極備戰(zhàn)高考。我相信只要付出足夠的努力，就一定能在高考中取得優(yōu)異的成績！
在琥珀色的風(fēng)中歌唱
2201班曾瑞誠
“誰的哀傷，西風(fēng)彷徨？誰的愁緒，滿了瀟湘？誰哭了？誰笑了？誰在琥珀色的風(fēng)中歌唱？讓我唱，讓我忘，讓我在琥珀色的風(fēng)中歌唱！”現(xiàn)在的我充滿哀傷，為了逃避我在反復(fù)朗誦這首詩。
失敗讓我兩年的努力付諸東流，這兩年中我堅守著它——生物。與它相遇，生命似乎不再那樣空虛，仿佛有一股火一般奔放的熱情要傾瀉在它的身上。這兩年來為它哭過，笑過。
從高一的生物課上獲得了快樂與智慧，但第一次的聯(lián)考的失利令我受到了莫大的打擊。選擇堅持與退出競賽的兩條分岔路上，我琢磨了很久。望著在常規(guī)科目上漸漸如魚得水的同學(xué)們與眼前這條布滿荊棘的獨木橋，在潘老師的鼓勵和支持下，我最終狠下心來，決定去搏一搏。青春如果沒有奮斗便失去了色彩，沒有汗水筑成的坦途終不通往夢想的彼岸。在高二的這一年里，無論其他人如何休息與放松，我都始終讓自己精神緊繃，不容有一絲懈怠，朝霞與我相伴，夜月與我相擁。終于，在不懈的努力下，我由原來的吊車尾變成在生物競賽中名列前茅；在廢寢忘食后換來了聯(lián)賽前模擬考的好成績。我本以為勝券在握，未來就要交到我自己的手中，但一切的一切都是過眼云煙，在生命的長河中似乎要與它分離。最后一次聯(lián)賽的題型風(fēng)格突變再加上過度的緊張，昔日的奮斗最終化為了泡影，我與那最終的省隊名單失之交臂，迎接我的只有無盡的黑夜。
我哀傷，我彷徨，這兩年來的努力換回了什么？在思考中，我想到了動物界的荊棘鳥，它為了生命的一次絕響，在漫漫路途中尋找那一枝最長最大的荊棘，插入自己的身體，剎那間鮮血流遍了整片荊棘叢。它的生存為了自己實現(xiàn)自己的人生價值，我想人亦應(yīng)如此。所以為了生物競賽而奮斗，為了夢想而拼搏，我無怨無悔！
如今，我重新回到常規(guī)，重力奮戰(zhàn)以迎接高考?；蛟S更換賽道的初期會讓我感到吃力，曾經(jīng)的輝煌或已不可再鑄就，但是“命運是一種慣性，沉淪或者崛起，皆在一念思量”，所以，相信未來，相信夢想，相信汗水，除此之外我沒有別的可信，也沒有別的選擇，只能背水一戰(zhàn)。我現(xiàn)在的努力，都是在不停地擴展自己的羽翼，最后我一定可以展翅高飛！
競賽并不是我生命的全部，從競賽中獲得的勇氣與毅力才是我真正一輩子取之不盡用之不竭的財富。從現(xiàn)在開始讓我唱，讓我忘，讓我在琥珀色的風(fēng)中歌唱，用這份勇氣與毅力唱出人生最動聽的音樂！
劈波斬浪開拓前進
2201班章詩東
時節(jié)如流，歲月如歌。兩年生物競賽的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼已成過去，回首來時路，感慨萬千。往事歷歷在目，這一路上經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，或許沒能進省隊的結(jié)果并不好看，但是路途中的收獲卻讓我受益良多。
首先感謝學(xué)校提供的學(xué)習(xí)條件，老師對我的悉心教導(dǎo)，家長的全力支持，同學(xué)的互幫互助，每一次取得成績都離不開你們的信任。
猶記得，夏令營時就報名參加生物競賽，認(rèn)為生物競賽真如網(wǎng)上所調(diào)侃的那樣，即“全國中學(xué)生記憶大賽”，會比別的競賽簡單，后來事實證明我錯了。2023年暑假在武漢的第一次培訓(xùn)，歷時最長也收獲最多，我看到了差距后恍然大悟，開始慢慢追趕，那是我第一次感到競賽學(xué)習(xí)的快樂，也是我效率最高的時段。后來又到南昌、長沙培訓(xùn)，參與了不少課程，收獲自然不少。停課的那幾個月里，沒日沒夜，雖然身在學(xué)校但是整天都呆在競賽教室。用“起起伏伏”這個詞來形容我的日常心情真是恰如其分：因解決問題而快樂，又因有更多的問題而犯愁；因模擬卷得了高分而喜悅，又因為別的同學(xué)更高而焦慮。所幸的是臨近考試前我狀態(tài)越來越好，在幾次大型考試中取得全省前幾名的成績。
嘆咨嗟，今年聯(lián)賽結(jié)束的那天我感覺天都要塌了?；蛟S是墨菲定律起了作用，今年卷子一改偶數(shù)年風(fēng)格，多選題占6成，基礎(chǔ)偏多，恰好是我最不擅長的。不為失敗找借口是我的一以貫之的作風(fēng)，“悟以往之不諫，知來者之可追”，那天晚上我將煩惱拋之腦后，下定決心要搞好常規(guī)學(xué)習(xí)，好好應(yīng)對高考。雖然說“猶不能不以之興懷”，但是人是要往前看的，未來亦有希望。
看如今，回到課堂已經(jīng)一個多月，我將漏掉的課程加緊補了起來，期末考試也如期將至。通過競賽學(xué)習(xí)，最大的收獲可能就是自學(xué)能力的提升，也比高一更能靜得下心來，我相信這段經(jīng)歷會讓我受益終生。
望前路，高考已經(jīng)不遠了，我知道奮斗的道路不會一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿坎坷，但是必須從挫折中不斷奮起、永不氣餒。愿我們都能在劈波斬浪中開拓前進，在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅克難中創(chuàng)造輝煌。
銀杏
2201班楊思涵
幾列挺拔的銀杏，感知著四季的流轉(zhuǎn)，見證學(xué)子的來往去留。行色匆匆間，它們屹然不動，靜默不言。除卻飄黃吐綠，風(fēng)吹雨打，它們立穩(wěn)了身子，只是凝望，無盡的凝望。
又是初春時候，今天，門外有不一樣的色彩閃動，一陣風(fēng)起，銀杏紛紛俯身打量，藍色肩頭飄著幾縷鎏金，紅衣的又與平常時日里所見的不同，更別提其他顏色繁復(fù)。三五成群的慢慢進來，半日便又出去。其他細節(jié)，銀杏便又遺忘了，只記得不知多久之后，每七次日出之后，總有相似人等窺探著這塊土地的陌生與新奇。春來夏轉(zhuǎn)，許久不見的小不點變多了，銀杏們從每個人身上都看到一股期待，一絲驕傲，一腔熱血，間或幾個人身上還透著淡淡的疑問與徘徊，比如那個白衣的，眉梢如闊刃，不收反立，十分好辨認(rèn)。有時他會若有所思地瞟一眼銀杏，卻不知思些什么，銀杏笑著想。可它們還是看出了些名堂，比如天氣轉(zhuǎn)秋，衣著再次統(tǒng)一之后，每隔七日的那個下午，人就變少了——卻總歸還是有，他也在內(nèi)。這似乎又與之前照應(yīng)起來了，銀杏們想。
窗外寒風(fēng)呼嘯，卻吹不滅窗內(nèi)人的熱情：石蒜百合都拆了，未免太亂了一些；記好ANA類群就行了，后面的爭議大了不會考；我來考你，鳶尾科子房是上位還是下位……討論過后，我回家查閱資料，只是為了看看銀杏的處境，畢竟，初來乍到，吸引我最深的便是那四列雌雄相間的銀杏——這也是競賽中學(xué)來的小技巧。不料，裸子植物門在最新的分子證據(jù)面前，也要分崩離析，甚至有將銀杏單獨成門的想法。倘若這樣，銀杏會成為植物界唯一的單門單種，使它數(shù)億年的孤寂旅途再平添一層分類學(xué)意義的孤獨。原本繁榮于世界的它，在變幻氣候的摧殘下，退守中國少有的幾處土地，于無聲中走來。野生的銀杏，恐怕不過兩千，但它們就這樣靜靜地守候著，直至滄海桑田，直至大河易流，直至死神也忘記了它們。銀杏之果可入藥，樹型挺拔秀麗，葉形獨樹一幟，諸多特點集于一身，可它繁榮時的左鄰右舍，如今就算免于滅絕，也是難覓蹤跡，空留它在時間長河的最上游，看不見滾滾江水將逝何處，也等不來幻想中上游哪怕一紙的回書。
這些天來，銀杏們發(fā)現(xiàn)，背后綜合樓有一處的燈光，日出亮起，月將行中天才熄去。又有六七個面孔，本不屬于這條直行的道路，卻日夜穿梭其中：他還是在內(nèi)，但心弦似乎更緊了些，面色愉悅，和同行者有說有笑，心中卻是緊張和憂慮，還有它們最感同身受的孤寂。一連三四個月下來，這伙人的出現(xiàn)漸漸變?yōu)槌B(tài)，偶爾十?dāng)?shù)天不曾見，銀杏們也就不太上心了，但每過一天，他們心中的郁結(jié)便又多一分，明明重負不堪，卻還強顏歡笑，特別是他，臉上笑得最歡，卻無時無刻不被擔(dān)憂籠罩，真替他著急。
側(cè)著夕陽，走過樹下，一切終于結(jié)束了。懊悔和憤懣如同怒濤，一遍遍沖洗著我。試卷出乎意料的風(fēng)格，令人失望的成績，揮灑了兩年的青春，如走馬燈閃過。銀杏聲起，我抬頭凝望，孤寂在不言中直穿我心，和它們幾億年的磨難相比，也許這就是個哈欠般的小事。我翻出生化速記中的銀杏書簽，一根主脈，竟生出無窮的方向。搖搖頭，又點點頭，我還是走回了家。
他又開始往另一邊走了，銀杏們想。人群之中，銀杏卻只看見他一個人，和它們自己挺拔的枝干。
以往方可鑒拾掇再出發(fā)
2201班熊王征
時光荏苒，不可復(fù)追。距離生物競賽聯(lián)賽已過去一個多月，當(dāng)我想起那段時光時，還是會唏噓長嗟。
從一開始，我就對生物競賽有種別樣的情感，從剛?cè)雽W(xué)的心氣，到專攻自己的興趣，在得知去年聯(lián)賽1600名開外的成績后，我意識到自己不能再止步于夜郎自大，于是網(wǎng)課、刷題、讀書、心得，這四件事，在一年時光中陪伴我左右。終于，從最初的吊車尾，到現(xiàn)在的一等獎，我完成了蛻變，我超越了自我。雖然過程中有遺憾，有痛苦，但也磨礪出我堅忍的品格。
對于生物競賽，什么是最重要的呢？堅忍、興趣、超越他人數(shù)倍的努力，都遠遠重于所謂天賦、運氣和押題技巧。不寒窗坐暖，怎能有所成就？不披星戴月，怎會有所進步？“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志”。對于讀者，我想說：沒有什么失敗挫折可以阻絕你與夢想，只要一心向前看，至少你曾努力過。在學(xué)習(xí)中，學(xué)會運用方法同樣重要，在記憶方向和薄弱方面，我會用小本子記下來，以便隨時溫習(xí)；對于錯題方面，我也建議能準(zhǔn)備一些錯題本，將經(jīng)典的或是薄弱的記錄下來；關(guān)于生物競賽的技巧，讀書百遍正是應(yīng)對各種考驗的基礎(chǔ)和利器，合理的刷刷也能鞏固知識，融會貫通。
這次的一等獎，同時也暴露了很多的問題：個人學(xué)習(xí)效率低，單打獨斗，有時候無法有效解決面臨的問題，在5月聯(lián)賽時損失慘重。因此不僅在下一屆的生物競賽中希望能避免這種錯誤，而且在校的各年級常規(guī)以及其他學(xué)習(xí)中，也要引以為戒，不能有所懈怠。反思整個過程，我深刻認(rèn)識到自己還有更多的不足和懈怠，在某些基礎(chǔ)知識上理解不夠深入，在解題速度和技巧方面還有待提高。但同時，我也從這次失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗，那就是充分的準(zhǔn)備，全面的備考與更強大的心態(tài)。我將吸取教訓(xùn)，加倍努力。
在接下來的學(xué)習(xí)中，我相信我們能更加團結(jié)，更加努力地完成各種任務(wù)，應(yīng)對各種困難，改掉積累的弊病，發(fā)展自己的天分。
在未來的學(xué)習(xí)道路上，這次競賽將成為我寶貴的財富，它會一直激勵著我保持對知識的渴求，不斷努力、充實、提升自我。同時它也給我敲響了警鐘，讓我更加扎實地掌握基礎(chǔ)，注重細節(jié)，奮戰(zhàn)高考，不留遺憾。
前行尚有希望
2301班文博洋
一年以后，坐在書桌前，我仍會想起初次去見識生競的那個遙遠的下午。
當(dāng)時，生物老師因高三沖刺告假，生競教練潘老師便臨時代課，潘老師喜歡串講當(dāng)時所學(xué)甚至大學(xué)的知識。也就在那時，我也才認(rèn)識到，生物不僅有高中課本上死扣概念的細胞學(xué)說和似繞口令的功能作用，更有細胞膜上晝夜不息的Na+-k+泵ATP水解酶、在膜上翻騰流轉(zhuǎn)又剎那歸乎寂靜的膜電位。有了對其的濃厚興趣，再加上了解到生競不需要（后來我才知道是“一般”不需要）高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，于是，暑假填報志愿時，我便毅然決然加入了相對冷清的生競組。
受生競“全國中學(xué)生記憶力大賽”美名的影響，生競的道路總是孤獨的，同學(xué)們大都更愛理科邏輯更強的物競數(shù)競，對于記憶較多的生競總抱有不以為然的態(tài)度，但我卻樂在其中。動物學(xué)中，彭老師帶領(lǐng)我們見識人體腸道中長達2-3米的豬帶絳蟲與《普通動物學(xué)》上據(jù)說高達25米的鴕鳥；植物學(xué)里，在湯老師的引領(lǐng)下，我們?yōu)楸税痘ǖ钠嗝涝⒁舛袊@，也為偽裝成雌蜂吸引雄峰的蜂蘭瞠目結(jié)舌；生化與細胞里，我們在劉老師的講述里感悟生化代謝的邏輯，探尋每一號碳原子的何去何從；遺傳學(xué)中，在曹老師的教導(dǎo)下，我們感嘆于左旋螺與右旋螺的悲劇愛情，也驚異于發(fā)現(xiàn)四分子分析科學(xué)家的神奇腦洞。隨著學(xué)習(xí)的深入，生物的理科屬性開始顯現(xiàn)，統(tǒng)計學(xué)與信息學(xué)的要求越來越高，在嚴(yán)密的邏輯下探索生命本質(zhì)也不失為一大樂事。但終究克服不了惰性，五月的我仍是一知半解。
終于，在5月12日，略顯忙亂的我站在了華師一的大門前，因為尚未系統(tǒng)復(fù)習(xí)，看著163分的聯(lián)賽試卷，我顯出了半吊子的狼狽。鈴響，答題，蒙幾題，交卷前快涂幾題，交卷。起身，耳畔華師一的廣播里響起了《風(fēng)吹麥浪》；正午溫暖的陽光在窗外揚起放線菌蘊育的泥土芬芳。感受著考場里幾乎快要溢出的青春夢想，縱使也許考得鬼樣，我不禁期望，時間定格于此刻該有多好。
考完后，我甚至不大敢對答案，一方面是因為料想結(jié)果不好，另一方面是因為猜得有點多，猜完即忘，想對也對不了。這次省一的成績，的確也是意料之外吧。
感謝潘老師，是您將我領(lǐng)進生競大門；感謝生競組的老師，您們的諄諄教誨我時刻銘記于心；感謝杜老師，您對競賽的支持是攀登高峰的必要保障。感謝這個省一，讓我能有堅持下去的勇氣與信心，縱使道阻且長，前行尚有希望。
很喜歡南京大學(xué)生化教授楊榮武的一句話，“stay positive,just like prorton.”（保持樂觀，就像普羅頓一樣）這句話送給我自己，也送給大家共勉。
4版
沙市中學(xué)2024級新生軍訓(xùn)征文選粹（二）
天空
2406班唐圣杰
讀書寫字多是伏案，走路也是正視前方、著眼腳下。平日里，我似乎已經(jīng)很久沒有抬頭，沒有仰望天空。
高中的序幕——軍訓(xùn)，給了我一個仰望天空的機會。
站在開闊的操場上，眼前只見一片枯燥的天空。寡淡的藍色在地平線之上填滿，幾棟高聳的樓房似乎也同我們一樣毫無生氣地佇立。在這一刻，白云、空氣、樹木都一動不動，只有偶爾的蟬鳴活躍著氣氛。四周飛來了幾只不知名的小鳥，我的心也飛向了遠方。
漸漸地，我的大腦開始放空，頭也不再仰起，天空從我的視線中移除。
鮮紅的班旗指引方向，唯有流下的汗水才能鑄就輝煌。第四天，早上下雨，下午補練。
站軍姿是每日訓(xùn)練的必備一環(huán)?！鞍菏淄π?！”教官的訓(xùn)練聲在耳邊縈繞。我抬起頭，又看見了天空。
雨后的天空是逼仄而又壓抑的，幾朵烏云鋪在天上，吞沒了藍與白。不時刮來幾陣涼風(fēng)，樹葉沙沙與響。周圍的班級正在練拳，傳來氣勢宏大的“殺”聲，讓人感覺身臨戰(zhàn)場。天上的烏云飄走，白云逐漸顯露，射出了幾縷陽光。黑云壓城城欲摧，軍訓(xùn)時的緊張、沉重與辛苦為黑云加碼，而我們卻用“我花開后百花殺”的自信與堅韌為藍天白云鋪平道路。腳步聲直沖天際，吶喊聲飛上云霄。九天之上，滿懷豪情，響徹蒼穹。
臨近軍訓(xùn)結(jié)束的晚上，短暫的休息時間，我再次抬起頭，仰望天空。
浩瀚幽深的夜空中，幾顆星星散發(fā)著光芒。在學(xué)校的操場上仰望天空，心中竟涌起“星垂平野闊”的詩意。天上的星星，如此的耀眼，單個便能發(fā)出耀眼的光芒；而地上的我們，聚在一起軍訓(xùn)，磨煉鋼鐵般意志，便也有了與困難抗衡的力量。軍訓(xùn)，讓我們在今后能散發(fā)更閃耀的光芒，猶如這天上的星星。
在記憶的天空中，有一朵名叫軍訓(xùn)的云彩——用汗水凝成的云彩，將一直在我人生的天地里，滋潤精神田野。
以軍訓(xùn)之堅忍寫青春之華章
2408班李曼閣
每個少年都像一只雛翼的鳥，當(dāng)蒙在生命里的黑布被掀起一角，露出一抹刺眼的天光，青春，于是被驚醒了。
太陽像一只小熊，笨拙而又緩慢地爬上樹梢，于不知不覺之中，便露出它在三伏天猙獰的面目。已是高中生，同學(xué)們都有著堅忍的姿態(tài)和自律頑強的品行，我們聽從教官的指揮，眼睛堅定地看向前方。“練軍姿十分鐘！”教官不厚道地笑著，那缺了一顆門牙的嘴輕輕向外咧開。一分鐘……三分鐘……五分鐘……一位同學(xué)轟然倒下，教官慌忙查看她的情況，其他同學(xué)仍然目視前方，好似準(zhǔn)備堅持到最后一刻。
耳邊是聒躁的蟬鳴聲，此起彼伏，綿綿不絕；身上有一種麻酥酥的觸感，腿又酸又脹，豆大的汗珠從脖子上流下，多想放棄呀！只要對教官打一聲報告，就能待在樹蔭下了。對著太陽撒下的金光，我暗自琢磨。陽光滾燙，四周的一切都在晃動，抬起頭來，卻一片靜止，我的影子在閃爍的影子里分明地沉靜著。它筆直地挺立著，似乎什么都知道，看透一切的它似乎蔑視這個想法，它昂首挺胸，將這個想法打擊了下去。
在操場訓(xùn)練時，不乏有比我們班操練得整齊的隊伍，不乏有比我們教官功利心更強的教官，但我們教官卻并不著急，他一面陪伴我們訓(xùn)練，一面給我們講學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，沒有講座老師詞藻的華麗，也沒有課任老師講話時的頭頭是道。他回憶自己的高中時，像一個孩子，眼中閃著狡黠的光芒，在那一刻，也許觸動我們的不是作為教官的他，而是那個曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的少年。站在操場上，夕陽已經(jīng)逐漸西下。我側(cè)聽耳邊輕吟的晚風(fēng)之聲，仰望云彩從頭頂靜靜飄走的自然之景，雙手緊貼著褲縫線，屹立在那里，教官亦是如此，巋然不動。
教官一面呵斥我們動作的錯誤，一面像想起了什么似的，停了下來，他對我們說：“毛主席曾經(jīng)說過，‘青春是我們的，也是你們的，但歸根結(jié)底是你們的?！椅幕讲桓?，希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí)！”我們大聲回答“明白”。炙熱的夕陽照亮著我們的臉龐，照著我們決定用青春奮力學(xué)習(xí)的決心。
七天的軍訓(xùn)再苦再累都是值得的。我們將以軍訓(xùn)之堅忍，寫青春之華章！
奏響宏偉樂章
2416班劉思敏
躬逢盛世，這是我們的時與勢；萬里蹀躞，這是我們的志與任。
軍訓(xùn)前，我的心情復(fù)雜萬千，既有對于炎炎夏日的擔(dān)憂，又隱隱生出了些對于軍訓(xùn)生活的期待與向往。
一個更熱情的夏天開始了，炎熱的白日雖然漫長，卻如旗幟般燃燒。即使一個最基本的動作——站軍姿，都有許多需要注意的地方，例如兩肩后張，頭要正，頸要直……每當(dāng)我身體搖晃，雙腳格外沉重，仿佛黏在地面上時，我只覺得在命令的指引下，不斷地突破著極限，這是毅力與恒心的雙重考驗。教官總說我們的靠腳聲如同鞭炮般噼啪作響。可沒有坦途能通向成功，我們還是不斷練習(xí)著、摸索著蹣跚前行?；蛟S我們多加練習(xí)后仍有參差，但在這個磨合的過程中我們都收獲頗豐，感受著每一次的訓(xùn)練節(jié)奏，把握著每一次寶貴的瞬間。
每日必備的項目便是齊步的行進。我們分解動作進行練習(xí)，先練習(xí)擺臂，要注意手臂擺放的位置和高度，然后練習(xí)步伐，稍不注意，就有可能出錯，而結(jié)合起來之后就更不容易了。節(jié)奏的把控和隊列的整齊尤為重要，要想把齊步的行進做得完美無瑕可謂十分困難，更有可能的是自顧不暇，而且這個項目十分考驗集體的凝聚力，每個人都是集體的重要組成部分，哪怕只有一人出錯，那么效果也會大打折扣。正如那句話所說：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片相互依恃著而怒放的錦繡才是燦爛?！蔽覀冊谄钪性鲩L了教訓(xùn)，在失敗中確立了堅持，在練習(xí)中書寫著團結(jié)。
軍訓(xùn)期間，我們也學(xué)會了一些防身的必備技能，例如軍體拳的學(xué)習(xí)。一招一式都是與別人搏斗的方法，不僅只是一味地學(xué)習(xí)動作，更要切記不是花拳繡腳，而是要干凈利落，蒼勁有力，這樣才能真正發(fā)揮它的作用。學(xué)習(xí)時雖然不難，但同樣的，想要將動作做標(biāo)準(zhǔn)，出拳快速有力，腳步跺響，身體立穩(wěn)，卻是不容易的，只有每天學(xué)完后多加鞏固練習(xí)，才能達到更好的效果。尤其是學(xué)完八個動作之后，很容易就會忘記前面學(xué)的招式，訓(xùn)練的過程往往是反復(fù)的。認(rèn)真投入，才能真正有所收獲；牢記于心，才能在遇到危險時及時自救。其實學(xué)習(xí)也是如此，知識的積淀終將在得到運用時綻放炫麗的光彩。
經(jīng)驗是生活的肥料，在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來。有了這次軍訓(xùn)的寶貴經(jīng)驗，即使我們遙望征途千山遠，也會翹首前路萬木春。作為祖國未來的接班人，我們以新青年之姿佇立于時代路口，更應(yīng)傳承這種奮進自強、孜不怠的精神，向著星辰大海揚帆出發(fā)！
淬火青春
2407班陳霏桐
當(dāng)晨曦初破曉，我們以汗水為墨，以操場為紙，書寫著屬于青春的第一篇章——軍訓(xùn)。
八月末的秋風(fēng)吹拂大地，早晨的朝陽炙烤著操場。一聲刺耳的哨聲響起，高一的同學(xué)們身著紅白相間的校服，排著方陣隊伍，開始軍訓(xùn)?！傲⒄覀兿日臼畮追昼姷能娮?。”教官的這句話仿佛晴天霹靂在我們頭上炸裂，但無奈的我們只能照做。
“抬頭挺胸，雙手五指并攏，大拇指靠在食指第二關(guān)節(jié)上，緊貼于褲縫兩側(cè)，目視前方，腳跟并攏，腳尖張開約60°”。隨著我們的站立，太陽已從東方慢慢升起，雙腳麻木，汗水從額頭上滲出滴落在脖上，打濕衣襟，即使陽光灑進眼里，也不能違背紀(jì)律。瞟瞟周圍同學(xué)們挺拔的胸背、握緊的拳頭，我的心中便涌起一股莫名的力量。
以前站軍姿時，不是有人動動身子，不是有人抓抓頭，便是有人擦擦汗。然而，如今當(dāng)時間一點點流逝，我們的軍姿仍未松懈，這不就是自我超越嗎？不經(jīng)歷刻苦地磨練，怎能在人生中添上濃墨重彩的一筆？
如果說站軍姿是意志的堅定，那么齊步走就是團隊的協(xié)作。
“齊步走，一二一，一二一?！鼻芭诺耐瑢W(xué)們迅速邁出左腳，抬起右手，開始按規(guī)定動作行走，但同學(xué)們的速度有快有慢，導(dǎo)致排面不齊，教官兩側(cè)來回巡視，不時發(fā)出口令，調(diào)整同學(xué)們的速度?！傲⒍??！蔽覀兺Ｖ沽瞬椒?。
教官搖搖頭，讓我們謹(jǐn)記隊列素養(yǎng)、隊列意識。經(jīng)過多番訓(xùn)練，教官重新發(fā)布口令，響徹云霄，如同戰(zhàn)鼓擂動，激發(fā)了我們內(nèi)心深處的斗志與激情。我們邁出整齊劃一的步伐，每一步都鏗鏘有力，踏出了青春的旋律。隊伍在操場上行進，宛如一條筆直的長龍，在陽光下熠熠生輝。
蘇軾有言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！避娪?xùn)場上的每一滴汗水，都是對青春的贊歌；每一聲口令，都是對夢想的呼喚；每一次呼喊，都是對未來的憧憬。
軍訓(xùn)雖只有七天，卻在我們心中留下了永恒的印記。它像一場突如其來的暴風(fēng)雨，沖刷掉了我們的青澀與稚嫩，留下了堅韌與成熟。正如鳳凰涅槃，浴火重生，我們的青春也在軍訓(xùn)的熔爐中得到了最純粹的洗禮。
未來無論風(fēng)雨兼程，我們都將帶著寶貴的記憶，勇往直前，書寫屬于自己的輝煌篇章。
揚帆出港
2414班陳悅純
古往今來，詩人從未吝嗇過筆墨來贊美軍人，軍人已成為一種標(biāo)桿，一種榜樣，一種信仰，更是守國土安寧、護萬家燈火的鋼鐵長城。
鑄·軍魂
“聽吧，新征程號角吹響，強軍目標(biāo)召喚在前方，國要強，我們就要擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)旗上寫滿鐵血榮光……”鏗鏘有力的《強軍戰(zhàn)歌》唱響，激起每個人內(nèi)心深處的豪邁激情。國家興亡，匹夫有責(zé)。國家有難吾輩將義無反顧！烈日炙烤，盡管汗水不停滴落，高溫的難耐與口舌如沙般的干燥，我們依然保持標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，不敢有絲毫松懈?？v使驕陽似火般刺眼，汗水不斷浸濕校服也在所不辭。在這里，我們學(xué)習(xí)軍人的風(fēng)范，粹煉鋼鐵般的意志，鍛煉不怕吃苦的本領(lǐng)，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，如雛鷹振翅，俯瞰懸崖，一次次的歷練，只為豐滿自己羽翼，有朝一日展翅翱翔。
煉·集體
一滴水只有投入江河才永不干涸，一個人只有投入集體力量才夠強大。一次軍訓(xùn)，是對我們集體精神的磨練與考驗。驕陽似火，我們集體列隊，聽從教官的指揮，完成各項指令?！傲⒄?”“稍息”“跨立”，每一項看似簡單的指令卻并不簡單，它需要每個人認(rèn)真專注，一絲不茍，唯有團結(jié)一心，將自己視作集體的一員，才能發(fā)揮出最強大的力量，奏出最響亮的合音。一次簡單的呼號，需要每個人都喊出最嘹亮的一聲，匯集在一起，才能威震敵人。一次行進，只有每個人都顧及集體與隊列，緊跟步伐，才能踏出最整齊劃一的腳步?！耙粯s俱榮，一損俱損”，在這里，軍令如鐵，而集體的力量則在一聲聲尖銳的哨響中得到升華。我驕傲，我是集體的一員；我驕傲，我們是光榮的集體。
念·邂逅
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！?br />
綠意濃濃的夏日，蟬鳴、白云、藍天與朝氣蓬勃的同學(xué)們掩映在柳蔭荷香的習(xí)坎園，而一座座白色的石橋就藏在這綠意蔥籠的霧靄之中。悠悠蟬鳴，淡淡荷香，這是我對可坎園的第一印象——學(xué)府園林。我們初識在這在悶熱的夏天，用純真的雙眼觀察世界，滿懷憧憬踏進了這座校園。習(xí)坎園，見證我們成長的足跡，我們將在這里學(xué)習(xí)知識，鍛煉本領(lǐng)，走出自己的人生路。
揚·青春
“青年當(dāng)如噴薄之紅日，初開之驕陽?！蔽覀儜?yīng)不負青春，不負韶華。軍訓(xùn)，則是我們進入高中的第一堂課，更是第一次歷練。忘不了清晨的號角吹響時的緊張，額頭上掛滿細密的汗珠，微風(fēng)吹動鬢角帶來片刻清涼。忘不了軍訓(xùn)的傍晚，夕陽輝映，像綻放于天際的花火，絢爛奪目?；椟S的路燈下，同學(xué)們整齊劃一，施展拳腳，發(fā)出短促而有力的“殺!”氣拔山河，回蕩在黃昏的操場。出拳踢腿時劃出一道道優(yōu)美的孤線，與夜幕下盤旋的飛鳥相映成趣，定格成青春最美好的一幕，在悠悠流淌的歲月長河中閃耀。
“上善若水，自強不息”，如今，這催人奮進的校訓(xùn)己深入每位習(xí)坎戰(zhàn)士心間，激勵著我們前行。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！避娪?xùn)，讓我更加深刻地理解了“習(xí)坎”二字所包含的深意。
如今，理想的風(fēng)帆已乘風(fēng)飛揚，而我這艘船，已經(jīng)揚帆出港，勢必乘風(fēng)破浪，一往無前！
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