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親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好，今天我演講的主題是：從著裝看校園文明。

　　在我們學(xué)校的大門口，有一個正衣鏡，上面寫著：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。” 這是對我們?nèi)w沙市中學(xué)師生在服裝禮儀的要求。

　　今天我們迎著燦爛的陽光，身著統(tǒng)一的校服。新的一周就此開始。可是我們當(dāng)中有人說這身衣服太呆板，色彩暗淡，缺乏新意，將其置之一邊。取而代之的滿身都是名牌，加上時尚的小飾品，似乎絕對符合“酷”“帥”“靚麗”的時尚潮流。難道說這種形象就是真正屬于我們中學(xué)生所追求的那種靚麗形象嗎?并不是衣著不重要，而是再時髦的衣著也不能修飾無精打采、頹喪失落的神態(tài)面容;再呆板的服飾也掩飾不了一副神采飛揚，氣宇軒昂的精神面貌。同樣，同學(xué)們，校服的靚麗與否并不在于它本身的樣式和材料，而在于身著校服的我們所展示的精神風(fēng)貌。

　　想想終年守衛(wèi)邊關(guān)的戰(zhàn)士們，與病魔賽跑的白衣天使們，他們不也穿著單調(diào)的制服嗎?但他們內(nèi)心的卻靚麗無比!相反當(dāng)我們看見一位裝束靚麗，滿口臟話、隨手亂丟垃圾的人，我們還會覺得他美嗎?對班級體毫不關(guān)心，對同學(xué)冷漠，對學(xué)習(xí)缺乏信心，對父母缺少愛的回報的穿著靚麗服裝的人，我們還會覺的他美嗎?金玉其表、敗絮其中的人，誰會覺得他美嗎?不會!

　　作為中學(xué)生的我們，什么樣的形象才是最美的?我們中學(xué)生靚麗的形象應(yīng)該來自于我們的內(nèi)心，是充滿朝氣的，充滿自信的，充滿愛心的，充滿理想的，正確面對機遇，迎接挑戰(zhàn)的，充滿活力的，讓人覺得富有生機的。當(dāng)我們主動去幫助同學(xué)揀起掉在地上的筆，當(dāng)我們很耐心地為同學(xué)講解難題，當(dāng)我們遇見老師大聲地叫一聲“老師好”的時候，這樣的我們是最美的。這些是生活中學(xué)習(xí)中的小事，也許我們并沒有放在心上，可周圍的同學(xué)老師已經(jīng)感受到了這份善良的美，互助的美，純潔的美。同學(xué)們，讓我們一起做一名最美麗的中學(xué)生吧!

　　在這里我倡議：夏季著裝注意文明，《沙市中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》中規(guī)定：學(xué)生著裝要求整潔樸素、大方得體，不穿拖鞋、高跟鞋進入學(xué)校，女生不穿超短裙、吊帶衫，男女生均不得穿背心和高于膝蓋的短褲進校園，學(xué)生在校不得戴耳環(huán)和金銀首飾。

　　沙市中學(xué)是一個有著濃厚文化氣息的學(xué)校，從這個學(xué)校走出的學(xué)生身上都有著其它學(xué)校沒有的高貴氣質(zhì)，這種氣質(zhì)不是靠名牌服裝包裝出來的，也不是靠時尚元素堆徹而成的，這種氣質(zhì)是在我們的自信和勇氣，是我們的內(nèi)心強大，是腹有詩書氣自華，是面對順境時的優(yōu)雅，是面對逆境時的從容。將來的我們必定是社會的精英群體，是社會的主流力量。那么，現(xiàn)在就讓我們在形象和氣質(zhì)上顯示出沙市中學(xué)的風(fēng)采吧。