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沙市中學(xué)報(bào)(49-3)
發(fā)表: 2010-08-02 23:51:31    瀏覽: 7129 次



我渴望做的事情
□ 2004級(jí)14班 樊羽
    我奔跑著,追趕著時(shí)間的步伐,從未停歇過(guò)。我看著世間的一切,也見(jiàn)證著這一切,我吸收接受著
每一滴
水,也接受融會(huì)著它們的精神。
    我是一條從古至今從未斷流過(guò)的河流。我用我的每一滴水去灌溉中華大地,也對(duì)它們講述著一個(gè)凄
涼的故
事:我用我的每一滴水去哺育那片黃土地上的人民,也從未間斷的講述著同樣一個(gè)故事。因?yàn)槲铱释?
我所做
的一切讓人們記住一個(gè)女人的精神。
    時(shí)間追溯到公元前33年,在漢元帝的統(tǒng)治下的人們本過(guò)著祥和的生活,但匈奴的屢屢進(jìn)犯著實(shí)讓人
們叫苦
不堪。
    與往日相同,我自由的飛著,可此時(shí)我卻放慢了腳步,我看著城門(mén)口發(fā)生的一切。
    古道、西風(fēng)、夕陽(yáng)西下,城墻籠罩在脈脈的斜輝之中,可那若夢(mèng)幻般的城墻讓我感覺(jué)不到燦爛,而
是一種
悲哀與無(wú)奈。風(fēng)吹起那個(gè)哀怨女子的紗衣,她凝望著城墻,抽泣著。她那種哭聲渲染了整個(gè)別離的場(chǎng)
面。旁邊
一位官員突然跪下對(duì)她說(shuō):“公主,您真的舍得嗎?皇上說(shuō)了只要您不愿意,他就不會(huì)強(qiáng)迫您去,您同
樣可以
回到原來(lái)的生活啊……”“不要再說(shuō)了,我若不去,還會(huì)有漢朝如此美景嗎?”她打斷了官員的勸說(shuō),
可她卻
仍是止不住抽泣,那捏著手巾顫抖著的手抬起,卻在半空中矛盾的停住了,似乎有過(guò)一段掙扎,她終于
用手巾
遮住了眼幕,在旁人的攙扶下婦艱難地上了馬車(chē)。那馬似乎也舍不得離開(kāi)這久居的土地而遲遲不愿邁
步,在車(chē)
夫的多次吆喝下方帶動(dòng)了蓬車(chē),浩蕩的隊(duì)伍向城外行進(jìn)。
    當(dāng)來(lái)到一塊紅界碑前時(shí),隊(duì)伍停了下來(lái),也許是每個(gè)人都心緒憂傷,在此時(shí)卻歸入了一種出奇
的寧
靜。西風(fēng)吹起了簾子,她輕輕的從車(chē)?yán)镒叱鰜?lái),走向我,在我身旁坐了下來(lái),清亮的河水照著她那美麗
而哀愁
的面容,我分明的看到她眼中無(wú)數(shù)的憂愁在流動(dòng)。她用手小心翼翼的捧起水,似怕傷了這故鄉(xiāng)的水。她
捧起水
時(shí)卻又濕了眼眶。我知道她在想什么:離開(kāi)了長(zhǎng)安,遠(yuǎn)離了京城,遠(yuǎn)離了繁華,遠(yuǎn)離了親人,一路朔風(fēng)
刺骨,
風(fēng)沙彌漫,何時(shí)再能與親人團(tuán)聚?她的淚水匯入我的身體。她無(wú)奈卻又欣然地說(shuō):“水啊,你知道嗎?
這是我
的使命。故鄉(xiāng)的水,將成為我封存的記憶。”說(shuō)罷毅然轉(zhuǎn)身上了車(chē),向遙遠(yuǎn)的匈奴走去,踏上了漫長(zhǎng)的

程……
    從此,我的身體里又融會(huì)了一滴水,是昭君哀愁的淚水,一滴舍不得的凄然的水,一滴融會(huì)著
昭君精
神的水,我將帶上它繼續(xù)我的旅程,繼續(xù)做那件我渴望的事……

水邊的女子
□ 2003級(jí)10班 劉妍慧
    我看見(jiàn)西子浣沙的漣漪,望見(jiàn)貂嬋戲水的波瀾,聽(tīng)到紅拂袖水的誓言,聞到虞姬臨江的哀嘆。水邊
的女
人,永遠(yuǎn)帶著那一份無(wú)悔,保持著那永不失去真彩的靈動(dòng)。
    “汝”,于是我想到了你———黛玉。
    “水做成了女人”,寶玉如是說(shuō)。
    你就如那一池流過(guò)沁芳閘的活水,帶著靈動(dòng)淌入了賈府。于是,一泉清流被你演繹到了極致。
    在“水”邊,你寫(xiě)下了《葬花吟》;在“水”邊,你賦出了《唐多令》。提鋤攬籃,收一方落紅;
扶柳灑
淚,送一池飄絮!你也許不知道你的一顰一笑,即使是雙眉顰蹙,寶玉也如此的喜愛(ài)。
    也許,你又感懷身世的不幸,面對(duì)那池清流,你想到了“逝者如斯”;看到了那隨波而去的落紅,
你又想
到了“花自飄零水自流”。
    “水”承載了你的感情,“水”成了你感情發(fā)泄的方式,載著“水”做的女人的眼淚,流向遠(yuǎn)方。
    但賈府卻并不是一個(gè)任水自流的地方,你覺(jué)得你在被束縛,被一堵又一堵的圍堤擠壓著,仿佛就要
成為一
潭死水。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著抗?fàn)?,為那一份靈動(dòng)與鮮活而爭(zhēng)取自由。
    海棠詩(shī)社的或許就是一次吧!當(dāng)你寫(xiě)下“碾冰為土玉為盆,半卷湘簾半掩門(mén)”時(shí),你的靈動(dòng)已無(wú)法
更改地
展現(xiàn)在那一尺白宣之上。然而,李紈卻依舊將勝者的“桂冠”戴在了那個(gè)只會(huì)寫(xiě)“珍重若姿晝掩門(mén)”的
寶釵頭
上。不置可否,寶釵用她特有的淑女風(fēng)范展現(xiàn)了大家閨秀的自重與懂事,而黛玉,試問(wèn)你又輸在何處?
一句
“偷來(lái)梨蕊三分白,借得梅花一縷魂”,一句“月窟仙人縫袂,秋閨怨女試啼痕”。試問(wèn)你又輸了嗎?
不,沒(méi)
有,恰恰相反,你爭(zhēng)得了那一池的靈動(dòng)。為什么碧藍(lán)的清池不會(huì)改變它的顏色?智者樂(lè)水,欣賞得就是
它的靈
性與矢志不渝的心志。黛玉,你總是在這么抗?fàn)幹?為著你的初衷,也為著你不變的靈氣。
    也許,你已經(jīng)頭破血流;也許,你帶著那一絲不可遺忘的悔憾辭世。然而,如水,你帶來(lái)的是不可
磨滅的
靈性與不可變更的志氣。面對(duì)封建的枷鎖,你選擇了水,洗一身清潔,染一池靈動(dòng),追一方夢(mèng)想。汝—
——水
邊的女人,水做的女人。

在歲月的長(zhǎng)河里馳騁
□ 2003級(jí)1班 葉蕾
    我自河邊走過(guò)。看到岸邊那一顆顆圓潤(rùn)的鵝卵石,我心中不禁升起了無(wú)限感慨:出自深山的它們?cè)?
來(lái)都是
那么的棱角分明啊。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)水滴石穿的古老故事,也見(jiàn)識(shí)過(guò)水滴石長(zhǎng)鐘乳石的浪漫情懷。今日,我卻
又見(jiàn)到
水的另一面:速度!
    水流成河,河匯成海,海納百川,有容乃大。我從未想過(guò)那至柔的水,一旦流動(dòng)起來(lái),便會(huì)有如此
堅(jiān)韌的
一面,以致于成就了這么深邃的靈魂。如今,我也相信了"激水之疾,至于漂石者,勢(shì)也"的論斷并非出
于偶
然。
    詩(shī)人說(shuō)道:“人,要么吐氣若蘭,要么氣質(zhì)似竹,要么心凈如水,要么才情似海?!碧热暨@些你都
沒(méi)有,
那么,決定你勝負(fù)的關(guān)鍵就是速度。速度在很大一部分程度上決定你的成功,左右你的命運(yùn)。
    獅子在清晨練跑,為的是有捉住最慢的羚羊;羚羊在清晨練跑,為的是能逃過(guò)最快的獅子。它們快
樂(lè)的奔
馳著,于是在紅日下構(gòu)成了一幅多么和諧怡人的景象。任何人,任何事物只有放到合適的空間,才能發(fā)
揮到極
致,雄鷹翱翔于藍(lán)天,魚(yú)兒暢游于深海,老虎稱霸于森林,它們同樣擁有著速度的快感。歷史長(zhǎng)河不間
息的流
淌,里面躺著的是我們的歲月。它有著自己固定的速度,一刻也不會(huì)為我們停留。然而我們必須超越
它,以自
己的特有速度凌于其上,去追回我們的青春。惟有趕在它的前面,才是競(jìng)爭(zhēng)者的狀態(tài),這樣的競(jìng)爭(zhēng),也
必然勝
利。
    有一個(gè)故事,說(shuō)的是一個(gè)孩子在他小時(shí)候常與太陽(yáng)賽跑,開(kāi)始是在太陽(yáng)落山前跑回家,后來(lái)則是做
完作
業(yè),幫媽媽做完飯,再后來(lái)……這樣,他每次都能贏,他長(zhǎng)大后,竟因?yàn)楦裢庹湎r(shí)間和講求自己的速
度而取
得了驚人的成就。這個(gè)故事告誡我們,只有時(shí)時(shí)和時(shí)間賽跑,才能煅煉自己,獲得更大的成功。
    幸運(yùn)女神永遠(yuǎn)不會(huì)青睞那種既無(wú)速度又無(wú)準(zhǔn)備的人,有哲人說(shuō):人如負(fù)土累石者,惟有放下包袱,
方可輕
裝上陣。生活有時(shí)給了我們太大的壓力,但我們可以選擇丟棄不必要的東西,而去追尋久違的速度的快
感。沒(méi)
有速度,我們也可以選擇“笨鳥(niǎo)先飛”,說(shuō)不定拂面而來(lái)的清風(fēng)是機(jī)會(huì)與成功給你捎來(lái)的遠(yuǎn)方的信件!
    不要驚嘆水的剛毅,當(dāng)它擁有著速度;不要感概動(dòng)物們的斗爭(zhēng),當(dāng)它們揮霍著速度;不要懷疑自己
會(huì)成
功,當(dāng)你選擇了速度!而當(dāng)我們?yōu)樽穼つ恰案?、更快、更?qiáng)”的目標(biāo)而灑下的汗水,早已隨風(fēng)而逝。
讓我們
在歲月的長(zhǎng)河里馳騁,盡情享受成功的欣喜與愉悅!

與時(shí)間賽跑·和未來(lái)有約
□ 2003級(jí)(18)班 王樂(lè)勤
    冷香飛上枝頭,氤氳著濃烈的新鮮;思緒在蒙蒙煙雨中抖落,凝結(jié)成人間四月天的爽麗;百花有
聲,匯聚
成窗前淙淙詩(shī)意;綠在清晨點(diǎn)亮,生命隨著追逐的風(fēng)飄蕩……
    人生如白駒過(guò)隙,瞬息而已,在這短暫的生命中,成功與失敗,高尚與卑微,純真與蕪雜,歡笑與
淚水,
共同構(gòu)成一本本內(nèi)容不同的書(shū),一幅幅風(fēng)格迥異的畫(huà),怎樣才能使它們充實(shí)而富有意義呢?
    與時(shí)間賽跑。在豐富多彩的校園里,在知識(shí)交織成的經(jīng)緯網(wǎng)里,我們只有在時(shí)間的催促下奔跑,才
會(huì)綻放
出青春的活力。
    2500年前,先哲孔子敲響了洪鐘大呂:"士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。"的確,在任何時(shí)候,我們
雖不能
復(fù)制那穿透幾千年的恢宏氣度,但時(shí)過(guò)境遷,我們?nèi)阅荏w會(huì)這份責(zé)任的重大。也曾聽(tīng)到"逝者如斯夫"的
感嘆。
終于明白,人生本短暫,為何要讓這如流水般的時(shí)間白白浪費(fèi)呢?
    凡·高的一生融入于向日葵,在他顛沛流離的窘迫中,仍然把時(shí)間留給時(shí)間。然而,他最終留下
的,是人
類藝術(shù)的精華;馬克思為社會(huì)主義的事業(yè)奮斗終生,在他晚年,正是與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng),甚至爭(zhēng)分奪秒,他為
我們留
下的寶貴財(cái)富,亙古長(zhǎng)存。
    海爾集團(tuán)的首席執(zhí)行官給我們展示的石頭浮水的實(shí)驗(yàn),便折射出海爾集團(tuán)成功的足跡,正是敢為人
先,奮
勇拼搏,海爾集團(tuán)才會(huì)以驚人的速度走出國(guó)門(mén),走在時(shí)代的前列。
    獵豹以捕食為生,為了抓住逃跑的獵物,它依靠的是速度;而羚羊之所以能不生存在獵豹的陰影
下,依靠
的同樣是速度。自然界向我們?cè)忈屃艘粋€(gè)道理:成功的秘決,就是速度!
    在現(xiàn)實(shí)生活中,路旁沒(méi)有撞樹(shù)而死的兔子,天上出沒(méi)有掉下的餡餅;金牌與花環(huán)不是盲目的人生準(zhǔn)
備的裝
飾品,機(jī)會(huì)不是專門(mén)為你停留的百寶箱。永遠(yuǎn)記住,只有趕在時(shí)間的前沿,才有可能會(huì)贏。
    然而,生活中的一切時(shí)間都在速度中行走嗎?五花八門(mén)的誘惑,慵懶的心靈,舒適的享受,難道沒(méi)
有充溢
過(guò)我們的頭腦嗎?面對(duì)這些時(shí)間與速度的絆腳石,我們要懂得學(xué)會(huì)放棄,只有安然于放棄與執(zhí)著,才能
心無(wú)雜
念地駛向遠(yuǎn)方的目標(biāo)。
    與時(shí)間賽跑,讓我們?cè)谵D(zhuǎn)瞬即逝的歲月中和未來(lái)有約。真正唱響:青春無(wú)悔,生命無(wú)悔!

請(qǐng)?jiān)倥阄易咭怀?
□ 2003級(jí)18班 付開(kāi)琦
你拉著我的手走在那條時(shí)光倒轉(zhuǎn)的小徑
那時(shí)你我都不曾懂得悲傷
偶爾憧憬,偶爾迷茫
只要有你在身旁,再大的困難也易如反掌

我們?cè)?jīng)坐在落滿余輝的山頭
聽(tīng)小鳥(niǎo)且吟且唱
也曾坐在天鵝的翅膀上
看流嵐飛舞,聽(tīng)山泉流淌的鳴響
有時(shí)誤入瘴氣彌漫的沼澤
你總是在第一時(shí)間向我伸出手
幫我的忙

總以為時(shí)間會(huì)一直這樣流淌
總以為生活就像盒子里的巧克力糖
卻忘了歲月在催促著我們快點(diǎn)成長(zhǎng)
記得在某個(gè)不知明的分岔路口
你停下了腳步,確定了與我不同的方向
"我只能陪你走一程"
你轉(zhuǎn)過(guò)身,冷漠回答
無(wú)數(shù)的誤會(huì)從那一刻開(kāi)始
我只是倔強(qiáng)地選擇了自己的方向

印 記
□ 2003級(jí)18班 牟思蒙
有多久沒(méi)見(jiàn)你
以為收不到你的訊息
原來(lái)你,就住在我心里
陪伴著我呼吸

有多遠(yuǎn)的距離
以為聞不到你的氣息
誰(shuí)知道,你背影這么長(zhǎng)
回頭就看到你
白云纏繞著藍(lán)天
如果不能永遠(yuǎn)在一起
也至少給我們懷念的勇氣
回憶的權(quán)力
好讓你記起
那些曾經(jīng)有過(guò)的痕跡

總是想再見(jiàn)你
還試著打探你的消息
原來(lái)你,就住在我的記憶里

十七歲
□ 2003級(jí)17班 謝作為
春風(fēng)卷著秋冬殘葉翩翩起舞
帶著一點(diǎn)點(diǎn)辛酸,透著一絲絲甘醇
回想著曾經(jīng)的年華
即將逝去的十七歲
十七歲是虛構(gòu)的歲月

春水撫著浪潮涌動(dòng)歡騰奔躍
帶著一點(diǎn)點(diǎn)辛酸,透著一絲絲甘醇
回想著冰雪散落在自己臉龐的感覺(jué)
十七歲是自由的歲月
但不是放縱的身體

沒(méi)有光的夜晚,閃爍著的光
光是沒(méi)有拘促的光,沒(méi)有色彩斑斕
又是一陣風(fēng)吹來(lái)
卷起片片剩下的落葉
又是一陣思潮襲來(lái)
帶走了曾經(jīng)的歲月

用速度證明
□ 2003級(jí)15班 李溯
    我徘徊在思想的麥田中,逡巡前進(jìn),尋覓著最高的那粒麥穗,轉(zhuǎn)而閉目沉思……
    “砰……”運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缑撉实募捡Y而出;百米終點(diǎn)浸染著問(wèn)鼎的喜悅與落寞的苦澀,似乎?再
看!生產(chǎn)
流水線上飛一般的運(yùn)轉(zhuǎn),機(jī)器碰撞出熾熱的火花;銷售部門(mén),超市貨柜上一排排整齊劃一的產(chǎn)品,銷售
表上一
個(gè)個(gè)節(jié)節(jié)攀升的數(shù)字,難道?也許在競(jìng)爭(zhēng)的天平上,效率是不可或缺的砝碼;也許在成功的道路中,速
度是必
不可少的臺(tái)階。
    有人在我耳旁低吟,原來(lái)是富蘭克林先生:“你若不肯多一倍努力,多一份速度,就永遠(yuǎn)只有被落
在后
面。”我點(diǎn)頭。遙想洪鐘大呂的淪桑歲月,也許我們?cè)僖矡o(wú)法克隆出3名樂(lè)師敲響九十多古磬的壯麗畫(huà)
面;但
在21世紀(jì)瞬息萬(wàn)變的今天,我們用自己的熱血與速度建成了設(shè)施齊全的“小湯山”!
    山色空蒙,朝陽(yáng)落日,云卷云舒,大自然同樣賜予我們速度的力量:“流直下三千尺”瀑布,“大
江東
去,浪淘盡”的洶涌澎湃,“春風(fēng)得意馬蹄疾”的欣喜。密密樹(shù)林闊葉林上的第一片新葉,危危石崖上
滲起的
第一泓清流,從頭欣賞它,它們自身品嘗的一種成功,在于這“第一”,在于敢為人先的速度!
    我把目光轉(zhuǎn)向現(xiàn)在。校園里,早起的晨讀聲在天宇中回蕩,一分一秒的課堂學(xué)習(xí),奮筆疾書(shū)歷
歷可
見(jiàn)。馬路上,熙熙攘攘的人流,飛快行駛的救護(hù)車(chē)呼喚著救助成功的訊息。整個(gè)世界,時(shí)不待我,瞬息
萬(wàn)變,
“人生如白云過(guò)駒”,社會(huì)又何嘗不是如此?抓住機(jī)遇,需要慧敏的雙眼和果敢的速度。
    “非也,非也,欲速則不達(dá)”孔子對(duì)我擺手道。我遲疑了……可是,提高效率,加快速度并不等于
武斷莽
干,好高騖遠(yuǎn)!我們強(qiáng)調(diào)速度,然而我們也了解“磨刀不誤砍柴工”,二者有機(jī)結(jié)合,方能探到成功的
足跡。
    我睜開(kāi)雙眼,聲音回響“我做得到嗎?”當(dāng)然,雪萊說(shuō):“過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于你自
己!”思緒
氤氳著濃烈的新鮮,抖落風(fēng)塵,凝結(jié)成流彩溢虹的爽麗。腳下的路還很長(zhǎng),既然選擇遠(yuǎn)方,就不要拒絕
揚(yáng)帆起
航。我微笑,跳起來(lái),用速度證明……