沙市中學報（53-4）
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高中生活剪影
2005級3班 丁聲捷
哎呀，真是時光飛逝呀。我們這一群快樂的小鳥不久前才撲向高中生活這片蔚藍的天空，如今卻業(yè)已在
流云的畫布上繪下了各自多彩的足跡。幾片歡喜幾片愁，幾片激情幾片憂，一片片記憶如閃亮的剪影，
在成長的舞臺上演繹著高中生活的一幕幕……
緊張忙碌之晨曦
"一年之計在于春，一日之計在于晨。"我們奉守著先人智慧的結晶。在朝暈初撒之時開始了早晨的苦
讀。張口即來，搖頭晃腦，管他是ABCD還是之乎者也，我們放開喉嚨，將這震撼人心的瑯瑯之聲送出教
室，回蕩在青春的校園之中。聽，那脆鳴的雀兒不是也敗給了我們四射的活力嗎？
解疑答惑之上午
哎，高中的課程真是"精彩之極"呀，好不容易才弄清函數(shù)解析式，又要面對一頭霧水的曲線運動，同學
們都瞪著雙雙熾誠的求知之眼凝視著老師，而后拉動肌肉微笑地輕語"sorry，我真的聽不懂。"沒關系
沒關系，沒有問何來學嘛·下課鈴聲一響，各位好學的同志們便蜂涌而上，將老師團團圍住，七嘴八
舌，攪得直叫老師也急昏了頭，抽身不得，推托不掉。我正欲沖開人墻誓死截住老師時，同桌突然莞爾
一笑："我來敬你吧！"我霎時感動得漾淚直下，世間又多了一份溫情哪！我們質疑援理，樂此不疲。
活力四射之下午
在腦細胞疲憊地運轉一上午后，下午的體育課終于迎來了我們的翻身大解放。籃球場上三步跨籃、勇?lián)?
籃板，足球場上帶球妙傳、凌空抽射，排球課上雙臂合用、駕馭自如，羽毛球與乒乓球在空中劃出一道
道銀亮的弧線。運動場上我們不計較實力高下，全民健身嘛！重在參與，我們競相綻放青春的活力。
冷靜沉思之夜晚
一天天重復著多彩的日子，在象征結束的晚上，我們仍不忘靜下心來，憑欄眺望，想一天的得失，一天
的功過。這也許無章、也許零亂的生活片斷，需要一個人靜靜地收進行囊。
高中的歲月就這樣快樂得重復著，單調得多彩著，朝夕地輪回著。但在無際的天空旋程中，我們這群無
憂的鳥兒定會在成長中磨礪得更加樂觀，更加堅強……
高中生活剪影
2005級14班 周明月
我質疑！我質疑厚厚的鏡片是花朵的葉片，沉沉的書包是花朵的肥料！
我否認！我否認我們是日食XYZ而生活，夜枕力學單位制而入眠！
我推翻！我推翻一切扭曲高中生活的謬論！
校園的水杉目睹了我們的拼搏；教室的桌椅見證了我們的快樂；碧藍的天空包容了花季綻放的激情--
版畫
深深的鐫刻是版畫的特點；堅韌執(zhí)著是我們的精神。
放眼望去，空曠的操場已被整裝待發(fā)的軍人"占領"；寧謐的早晨已被軍人堅定洪亮的口號喚醒；九月的
精彩注定有軍訓的一筆。帽沿下是一雙雙認真卻不失活潑的眼睛；半空中浮起一陣陣軍人般武嚴的口
令。望一望教官，背對著我們，偷偷休息一下；聽一聽鈴場，恰好響起，便飛向樹蔭一隅，然后，是更
為認真的訓練和更為潮濕的脊背。
水彩
水彩，多么隨性、多么自然；我們，多么輕松、多么可愛。
課堂，不要聽之色變，我們的課堂沒有沉得悶和無奈，只有"采菊東籬下"的悠然和"柳暗花明又一村'的
喜悅。撅一根數(shù)學的枝杈，看機關報葉上的露水折射出又一個世界；采一朵化學的鮮花，看艷麗的色彩
變幻出神奇的畫卷；捧一后語文的清泉，清洌雋永直達心田；攜一身英語的月光，語言之美令人嘆服。
課堂本是一個更為完美的自然，為何要將她狹隘成一個陰暗的世界？
油畫
柔和華麗是油畫的靈魂，溫情感動是我們的珍寶。
一杯熱茶、一聲問候、一段介紹、一次贊嘆。初中難忘的記憶便在此如冰層慢慢融化，露出的是一江晴
嵐照耀下的春水。高中-這根絲帶將人與人又一次緊密地維系，最后，互致一聲："你好！"一幅油畫就
此誕生。
高中，就這樣來臨了，沒有"為賦新詞強說愁"的悉悵，攜著輕快的馬蹄從一方陽光中含笑而來，留下美
麗、雋永的剪影……
夜宴
2005級10班 蘇喆
梧桐含著不思屈身成為秋的門客。千里之外的一簇寒花，也尋得凜冽裝點，我且在這凋敝的時節(jié)，獨煮
秋葉上如泣的泫露。烹五味，熬辛酸，在夜半月下獨宴清輝。
祈一個短短的愿，便開始這個素然的宴延。目光凝成膏脂，封閉住我情感的無盡掃射。我且回首，延上
珍饈無數(shù)，延下清灑回環(huán)，金槽微傾，玉盤空灑，單是寂寞就又將我扮作小偶，暗啟觥籌。
夜宴無客，望門畔便有秋水溢日。無語終夜，偏不倚門扉求同窗來訪。于是僅能空度夜半光阻……
月光開始被我自于宇喚下，伴我獨酌。還吟了幾許即時晚歌：“斷輝散影，殘月孤星”。羅袖掩不盡天
外霧靄，姑且待蒼茫云峰突顯，黑云斷片相倚，更蒙蔽一時。
又持一盞新注的清酒，借時低將怨艾自嘆了一番……
倏地，這苦澀的洗禮，又有了青鳥與星星的參與。夜宴由此推上高潮，陰濕處叢生的芒蕪，用悲戚的表
情與我的文字交談。面對這大段的空白，我俯身承接了秋末的處處雜感，使月光流瀉出昨日黃花的余
香。
哪岸明媚？夜色的環(huán)照也可以由心底情愫驅使。被牽掛的思想終于釋放。成為不紊之舟。遠
離回憶，在希冀的荷塘里漫溯。
與明月共舞，各自單旋且集成一體的舞步，與這次第的放縱融合，成就了一個光與影的瑰然
形象。想著一份力量，抑或是一份勇氣。將夜空上忽明忽暗的樂趣，變幻成永久的明燈。
夜宴已近尾聲。箜篌獨奏，心歸靜謐。我便如此坐著，等待光明叩首——
東方欲曉時，我選擇昏睡來躲避月光的淡去和滿庭的狼藉。兩三點茅草隨初晨的風墜下檐頂，驚起我波
心漣漪無數(shù)。
夜宴方止，我開始企圖以一種凄苦的背景來烘托文字峰戀上的新鮮生靈。企圖以一種情緒化的思維方式
去刪減莽莽塵世中的落定塵埃。碗碟上泛過離愁，杯盞間浸入心血。默許我在一場歡娛中勾勒的境界，
成為秋末天穹上的一半冷天寒月——
青春是什么
2004級15班 郭凡 二等獎
有人說，青春是一路瀟灑快意的步伐；有人說，青春是一曲華麗炫彩樂章；有人說，青春是一首激情浪
漫的抒情詩；有人說，青春是一幅五光十色的水彩畫。但是，我卻認為，青春應是一條不斷汲取萬物精
華，披棘斬麻前行的人間幽徑。
讓我們倒溯著時光的軌跡，乘上一葉求索的陶般，去追尋歷史長河孕育下的一朵朵永恒的心香。二千二
百多年前的一個秋天，一位意氣風發(fā)，躊躇滿志的熱血青年踏入咸陽，向秦武王進連橫之策，言征伐六
國，一統(tǒng)天下之計，可武王對此棄若敝履。當他在瑟瑟秋風中郁郁歸家時，引來了一陣嘲諷，妻嫂前對
而織。他在痛苦之中，下定決心，認真讀書長識，懸梁刺股，苦讀《太陽兵法》十四年。入邯鄣諫趙
王，進合縱之策，趙王深佩其才，令往說六國。憑其才，化解六國恩怨，封合縱長，配六國相印，叱咤
風云變幻，他就是蘇秦。
蘇秦的人生經(jīng)歷從少時只憑一時意氣，冒失進計，受人嘲諷；到青春時埋頭苦讀，終成大器。向我們昭
示了只有通過青春年華的積累、磨礪，才能引來人生旅程的輝煌。
歷史正如一面鑒世的明鏡，另一段相反的青春經(jīng)歷恰恰鑄就了一代霸王的英雄氣短。項羽少時勇猛過
人，深受祖輩賞識，同齡人的愛戴。但只愛在人前炫耀本領，不愿塌實地學習，無論字句、書畫、詩
詞、擊劍、射御皆淺嘗而止，項梁恕斥時反振振有詞："習文只需記名，習武只能為一人敵，我要學萬
人敵。"可項梁授其兵法時，仍華而不實，只求令勞人敬佩，不求深究，最終為烏江自刎埋下了禍根。
西楚霸王的悲劇告誡我們，如果在青春年少之時，不趁著大好年會，學見技能，增長知識，而只求表面
的一時快意，終將"白了少年頭，空悲切"。
青春是發(fā)動機，青春是加油站，青春是人生征程的起始點。在這豆蔻年華，在這易沖動，隨波逐流的時
代，我們只有沉下心來，靜心學習，才可能為人生的勝利打下良好的基礎。
那些還沉迷于瀟灑英姿，游戲網(wǎng)絡中的朋友們，為了不輸在起跑線上，請正確對待青春、把握青春。
青春是什么
2004級3班 張梅 一等獎
像是一陣風，淌過心田，爾后留下無與倫比的清新，那是什么，一支青春的歌謠？一幅青春的畫
卷？……
我們正處于最青春的時代，我們的心被各種潮流沖打激蕩著。在盡情享受青春的同時，我們又是否能意
識到那是怎樣的呢？
青春的我們像桀驁不馴的小馬，帶著天真與勇敢增挑戰(zhàn)一切，嘗試一切，企圖戰(zhàn)勝一切。少年輕狂正是
青春的象征。無論成功與否，我們決不會埋怨青春只給了我們一次機會?？v使不能奏響動聽的樂章，晚
風敲響的風鈴也能帶給我們甜蜜的回憶與希望。所以青春是一種嘗試，一種沖動，它給了我們廣袤的展
示空間。
青春是春雨中低飛的燕子。在"萬條垂下綠絲絳"的春日中，似剪的春風剪去了寒冬積留的冰雪，激情像
一股清泉浸漬每一片土地。自由地飛翔，痛快地盤旋，在春雨中盡情地淋漓，似一首歡快的兒歌，感染
著每一個人。這便是青春：活潑、自由、快樂。
青春是夏荷掌心的露珠。不是才露尖尖角的小荷，而是像母親的手掌的碧綠的大葉。青春被緊緊地握
著，在不斷的滾動中積蓄，將越來越豐滿，越來越成熟，終有一天，它再也不需這碧綠的葉，獨自暢游
在湖泊、江河、大海。青春就是積累，就是成熟。
青春是秋風中洋溢的歡樂頌。在這個愁緒滿天的日子里，急需一點點熱來包容涼意。倘使在"滿地黃花
堆積"、"簾卷西風"的時刻，飄散著歡樂頌的音符，那便將是另外的心境了吧！青春也是感染，也是溫
暖。
青春是冬雪中的一支獨秀。在萬物凋零之際，唯有這黃色的小蕊綻放著光彩，源源不斷輸送著暗香。這
需要怎樣的勇氣與毅力，還要抵擋得住暖暖花苞的誘惑，然而就是青春給了它力量與勇氣。青春是堅
忍，是持恒。
青春是年華總會逝去，但青春的精神卻不會消逝，就像白楊不會湮沒在沙漠之中。它仁直屹立在我們心
中。它也將是我們腳下的年輪，永不老去。
青春?。∏啻?。讓珍惜青春的我們共同高呼："青春萬歲"！
青春是什么
2004級1班 劉江 特等獎
朦朧中卻已是"焜黃華葉衰"的深秋了。依稀懷念著那湛藍的天，粉紅的花，淺綠的草，可卻已歷經(jīng)幾層
秋雨。那在夏季里盡情閃耀的葉在一聲聲嘆息中盤旋而下。不過它們是無悔的，因為它們的青春閃爍著
璀璨光芒。但，我呢……抬頭望去：鷹擊長空是那飛揚的青春；花開彼岸是那炫麗的青春；"神六"遨天
是那恢宏的青春；但我的青春呢……
遙望天際，夜空中寥落的星辰正盡力釋放著自己的青春。雖然沒有陽光的溫暖明亮，也沒有月淘柔情動
人，星光卻用自己的方式詮釋著青春：青春就是努力；青春就是拼搏；青春就是追逐夢想、實現(xiàn)夢想的
舞臺。
翻開厚重的歷史之書，我看到：羽扇綸布的周瑜火燒兵船，千古赤壁的大破曹軍，他的青春烙下了努力
的印記；年紀尚輕的王勃豪情壯志，滕王閣上揮灑自如，他的青春留下了拼搏的足跡；雄姿英發(fā)的比爾
·蓋茨意氣風發(fā)，開創(chuàng)"微軟"讓人嘆為觀止，他的青春成為了夢想的舞臺。他們的青春追逐了夢想，實
現(xiàn)了夢想！
而我呢……
回首那流逝的歲月，我找到了小學時刻苦學習的自己，找到了初中時挑燈夜讀的自己，找到了現(xiàn)在加倍
努力的自己。我不正是在自己青春的舞臺上揮筆潑墨，向夢想進發(fā)嗎？我的青春亦當無悔！
"少壯不努力，老大徒傷悲"告訴我們不可讓青春白白流逝；"莫等閑，白了少年頭，空悲切"啟示我們要
在青春舞臺上創(chuàng)造精彩；"為中華之崛起而讀書"更警示我們不可浪費青春，因為祖國需要我們用青春去
建造華夏古國的新"青春"！
問曰："青春是什么？"自信答道："青春是鷹擊長空時的姿態(tài)；青春是花開彼岸時的芬芳；青春是'神
六'遨天時的雄姿；青春是我夢想實現(xiàn)的地方，是我最驕傲的年華！"
突然回想起幼時的看煙火的情形：五顏六色的煙火升入高空，一路放射著青春的激情。絢爛的煙火雖然
短暫，卻將如虹的青春永遠定格在我的腦海里，念念不忘。倘使我也像它一樣，在青春舞臺上盡情釋
放，難道不會讓刻骨銘心？
讓我們在青春的舞臺上用努力的汗水，拼搏的雙槳，夢想的動力，打造一個輝煌的未來；打造一個如日
中天的中華！
青春是什么
2004級1班 蔣玉丹 一等獎
曾在十字路口徘徊，曾在荊棘路上遲疑，曾在靜謐夜里深思，曾在年代途中回首，或懵懂，或領悟，或
猶豫，或堅定。
這青春旅程中有太多風景，宛如一盞清茶，越品越味兒。若是將青春記錄，那將是一本不朽的畫冊，可
貴的思想歷程，艱辛的逐夢旅程，都會是青春最炫爛最驕傲的財富。
推開青春的大門，踱入青春的奇幻世界，也許會有裊裊的薄霧，將人迷惑；也許會有一股沖動，使人盲
目；也許會有襲襲涼風，讓人卻步?？墒牵啻菏遣蝗菰S人害怕的，她賦予我們信念與力量，在她設置
障礙的同時，她也留下了路標。這是一場優(yōu)勝劣汰的競賽，信念堅定的人將成為摘取王冠的人，歲月親
睞的人。
曾經(jīng)曲解了親情的意義，對親人的關心反感約束，埋怨他們干涉了我的自由，甚至誤解為我是他們實現(xiàn)
自身價值的唯一途徑，因此不再迎合他們的熱情，置親情于一旁，冷眼觀之。直至，我第一次送母親生
日禮物，卻看見母親捧著它流下激動的淚水，深深的愧疚感涌上心頭。那晚，我又重溫了那份濃濃的母
愛。而父親，在我看來一直不會關心人的父親，意想不到的，送了我一份精美的禮品，我是那么驚喜，
又是那么平靜。我漸漸懂得，青春是一種對情感的領悟過程。
記得有一句話：當狂風暴雨將要把你摧毀的時候，應該在心中樹立起不被摧毀的支柱，而這個世界上不
會有絕對不能摧毀的支柱，只有一個辦法保證自己不倒下，那就是把狂風暴雨作為支柱。初讀時，自己
不能真正領悟它的真諦。然而，當我一次次面對狂風暴雨的時候，才明白支柱的重要性，體會到把困難
當支柱的那股堅定，其實真正的支柱還是心中永不言棄的信念。
青春的夢想除了需要支柱，還離不開不懈的追求。每個人都擁有一對逐夢想的翅膀，載有對未來的憧
憬。翅膀上熠熠閃光的寶石雖然美麗，卻讓稚嫩的羽翼有墜落的危險，所以追夢的途中，我們需懂得放
棄，只有權衡過的收獲才是最珍貴的記憶。如此，青春會是一幅競逐夢想的斑讕畫。
青春是人對感性的認知，是人對理性的追逐。擁有了青春，生命將綻放出獨物的芳香。
青春是什么
2004級1班 趙云 二等獎
多少年后的今天，我們覬覦青春的容顏；多少浮華的湮沒，我們喟嘆似水的流年；多少功利的背后，我
們品嘗勢利的趨炎。
青春是什么？青春是人生的精華，青春是含苞欲放的蠢動，青春更是一種朝氣勃發(fā)的心態(tài)。
叔本華在晚年有過這樣的領悟："老年時最大的安慰在于意識到，已把全部青春的力量獻給了永不衰老
的事業(yè)。"從這份壯志中，我們便不難發(fā)現(xiàn)：奉獻使人青春常駐。在98年百年罕見的特大洪水中，許多
大學生堅持在抗洪一線。當一位計算機系的高材生被問及"操縱鍵盤的手用來搬運沙袋是否覺得可
惜"時，得到的只是一個斬釘截鐵的"不"字。這鏗鏹有力的話語也覺得擲地有聲了，難道不是"余音繞
梁，三日不絕"嗎？至少也強有力地沖擊著我們的心扉吧！去無怨無悔地奉獻青春吧，把我們的激情和
活力釋放到社會中去。只有這樣，我們才會不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而感到羞恥。
青春要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個國家、一個民族長盛不衰的源泉。眾所周知，年輕的飛機設計師馮如懷著
為中國人爭一口氣的豪情，自主研制了中國第一架具有世界先進水平的飛機，當時，他才年僅27歲。
孔子也說過："弟子，如有余力，則以學文。"可見，青春是學習收獲的黃金時期。這就需要我們潛心靜
息，摒除外界的干擾，加強積累和沉淀，去提高自身修養(yǎng)，從先哲的經(jīng)典中去提煉屬于自己的東西。不
斷發(fā)現(xiàn)新問題，思索新問題，解決新問題，才能在理解的基礎上去創(chuàng)新，去突破，去取得新成果。
然而，現(xiàn)實生活中糟踐青春的并不在少數(shù)。他們貪圖虛榮、癡戀享受，在不知不覺中渾噩虛度光陰。生
活從來就是這樣殘酷，機會只會留給準備充分的的人，糟踐青春的人必會被時代的洪流沖上堤岸。
青春要多一份睿智，少一份幼稚與沖動。我們要在理性與感性的探求中不斷充實自己，用知道武裝自
己，發(fā)出我們的光和熱。
為青春喝彩吧，讓我們用美好的青春去譜寫生命華美的樂章！
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