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沙市中學(xué)報(bào)(73—2)
發(fā)表: 2010-08-03 10:45:19    瀏覽: 6332 次
沙市中學(xué)報(bào)(73—2)



姓名:侯學(xué)源
性別:男
籍貫:湖北沙市人
民族:漢
出生日期:1935 .3
學(xué)歷:大學(xué)
供職機(jī)構(gòu):遼寧省軍區(qū)
職務(wù)/職稱(chēng):副司令員/少將

    1951年入伍。1994年退休前任遼寧省軍區(qū)副司令員,中國(guó)軍事科學(xué)學(xué)會(huì)第一屆理事會(huì)理事、少
將。自幼習(xí)柳體,1969年恢復(fù)臨池,堅(jiān)持應(yīng)用,30余年未斷。近年深入學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù),主攻行草,兼
習(xí)各體。其書(shū)作在國(guó)內(nèi)外書(shū)法展賽中多次入展獲獎(jiǎng)。中國(guó)文聯(lián)、文化部藝術(shù)人才中心等單位授予"世界
華人藝術(shù)人才"、"海峽兩岸德藝雙馨藝術(shù)家"稱(chēng)號(hào)。中國(guó)文聯(lián)書(shū)畫(huà)藝術(shù)交流中心、中國(guó)書(shū)畫(huà)家聯(lián)誼會(huì)、
香港國(guó)際畫(huà)院、新加坡新神州藝術(shù)院等多家書(shū)畫(huà)組織成員。
主要榮譽(yù)

    1999年全國(guó)民間工藝美術(shù)書(shū)法展獲特別金獎(jiǎng),中國(guó)文聯(lián)授予“海峽兩岸德藝雙馨藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào);
2000年世紀(jì)龍年全國(guó)書(shū)畫(huà)攝影大展,文化部主管中國(guó)教育學(xué)會(huì)書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)委員授予金獎(jiǎng);2002年在
中國(guó)國(guó)際科技文化成果博覽會(huì)書(shū)畫(huà)大展中,文化部社會(huì)文化司、中國(guó)詩(shī)酒文化協(xié)會(huì)授予金獎(jiǎng);2002年
在環(huán)保世紀(jì)行,情系中華——中國(guó)美術(shù)書(shū)法攝影大展中,國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心、國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局授
予金獎(jiǎng);2004年在慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)五十五周年盛世中華書(shū)畫(huà)展中,文化部藝術(shù)服務(wù)中心授予
二等獎(jiǎng)。2000年文化部文化市場(chǎng)發(fā)展中心藝術(shù)品質(zhì)部審核通過(guò)ISC藝術(shù)品價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定。被授予“中國(guó)
優(yōu)秀書(shū)法家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。書(shū)法作品先后在美、俄、比利時(shí)、澳大利亞、日、韓等國(guó)及港澳地區(qū)展出。
藝術(shù)簡(jiǎn)歷入編《中國(guó)當(dāng)代書(shū)畫(huà)藝術(shù)人才》辭書(shū)。   







                                         看另樣人生
                                                黃祥洲
    我是在醫(yī)院的病床上開(kāi)始2007年新生活的。
    由于病情的反復(fù),前后共在醫(yī)院呆了20多天。那正是春節(jié)前后的一段時(shí)間,能回家的病人都回去
了,醫(yī)院的清冷與外面的喧鬧形成巨大的反差,每天在醫(yī)院除了讀書(shū),就是睡覺(jué),過(guò)得簡(jiǎn)單而純粹,
倒也省掉了不可少的節(jié)日走訪,體驗(yàn)了一次與平時(shí)完全不一樣的生活?;厥走@一段經(jīng)歷,心中有頗多
感慨,看病中人生別有一番體味。
    病痛讓人感受到了生活的溫馨與關(guān)愛(ài)。平凡而平靜的生活讓我們對(duì)握在手中的幸福視而不見(jiàn),住
進(jìn)醫(yī)院,一下子牽動(dòng)了許多人的心。病痛在身,雖然最親最?lèi)?ài)的人也無(wú)法替你承擔(dān),但他們的痛苦和
壓力有時(shí)更甚于病人。在醫(yī)院,我們??吹讲∪耸且荒樒届o,而陪護(hù)的的親人卻面帶戚容;也經(jīng)???
到和聽(tīng)說(shuō)拼掉身家性命挽救親人生命的事實(shí)。這讓我們由衷的感嘆人性的光芒和親情的偉大!也讓我
們體會(huì)到一個(gè)人的生命不僅屬于他自己,有著太多的牽掛和依戀;一個(gè)人不僅要為他自己活著,也是
為所有相識(shí)不相識(shí)、熟悉不熟悉的人而活著!
    病痛讓人思索生命的本質(zhì)和意義。人的一生中,疾病與衰老是所有人都無(wú)法回避和抗拒的,無(wú)論
他是英雄豪杰還是平民百姓。躺在病床上,只能任由醫(yī)生擺布,所謂的豪氣和銳氣一點(diǎn)點(diǎn)被消磨,只
剩下無(wú)助和無(wú)力。當(dāng)年拿破侖遠(yuǎn)征意大利,率軍過(guò)阿爾卑斯山,他驕傲地說(shuō):“我比阿爾卑斯山還
高!”真是豪氣干云,但到了1812年2月底,躺在病床上的他無(wú)奈地說(shuō):“當(dāng)年我攪得世界天翻地覆,
現(xiàn)在卻連眼皮都抬不起來(lái)了!”何等凄涼。滾滾紅塵,有著太多的誘惑與羈絆,但當(dāng)一切都成為過(guò)眼
云煙、困守病房時(shí),健康就成了唯一追求。反躬自省,世間有多少事值得我們以健康為代價(jià),以生命
作賭注去搏取呢?只可惜,人只有站在懸崖邊上,才能勘破這一點(diǎn),一旦走上平坦大道,又會(huì)不顧一
切向前奔跑,生活真是多么復(fù)雜和矛盾。
    疾病折射一個(gè)人的生活方式和生活態(tài)度。同一病患,有的人憂(yōu)心忡忡,愁眉苦臉;有的人坦然面
對(duì),有說(shuō)有笑;有的人謹(jǐn)遵醫(yī)囑,持身守戒;有的人原樣生活,我行我素。對(duì)疾病的本能的恐懼加劇
了病情,也增加了親友的精神負(fù)擔(dān)。很多人在病情不明或真相被隱瞞時(shí),還能積極配合,正常生活,
一旦知道了,精神瞬間崩潰,隨之而來(lái),身體甚至生命也就像花兒一樣枯萎、凋謝了。敢于面對(duì)現(xiàn)
實(shí),正視現(xiàn)實(shí)不失為有勇氣的人生,而身殘志堅(jiān)呈現(xiàn)給我們的更是精神的力量與生命的頑強(qiáng)。
    身有疾病的人快樂(lè)嗎?疾病在身,給生活帶來(lái)了種種不便與不宜,大大限制人的活動(dòng)能力,降低
生活質(zhì)量。但生活的快樂(lè)與否更多的是來(lái)源于心境。病殘之人把自己放在弱者地位上,摒棄了許多不
必要的爭(zhēng)斗、糾纏,更能一顆平常心面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活,往往能獲得與健康人不一樣的快樂(lè)。國(guó)外的研
究機(jī)構(gòu)曾作一調(diào)查,比較1000名殘疾人與1000名健康人的幸福指數(shù)和痛苦指數(shù),結(jié)果大出人們意料之
外,殘疾人的幸福指數(shù)高于健康人,而痛苦指數(shù)卻低于健康人。由此,我們看到在慈善事業(yè)、特別是
愛(ài)心活動(dòng)中,病殘之人表現(xiàn)得更為熱情、真誠(chéng)、自然。因?yàn)樗麄兏荏w會(huì)生活的艱辛與不易,他們的
快樂(lè)雖然有一點(diǎn)淡淡的苦澀,卻也是甜蜜的。
    如何面對(duì)生命垂危的病人?即使明知道奇跡不會(huì)發(fā)生,搶救和治療毫無(wú)意義,也不論病人活得多
么痛苦和毫無(wú)尊嚴(yán),但是我們都不愿放棄!哪怕就像一個(gè)符號(hào)那樣存在,對(duì)于親人們來(lái)說(shuō)都是心理上
莫大的安慰。那是因?yàn)樯鼘?duì)于每一人都只有一次,它不可復(fù)制、不能重來(lái),獨(dú)一無(wú)二。除了時(shí)間,
又有什么能抵得上生命的價(jià)值?
    一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過(guò),我也恢復(fù)健康,回到工作崗位。感謝生活的厚待與眷顧。沐浴在陽(yáng)光下,
心中一片澄明與寧?kù)o,能健康地活著,沒(méi)有理由不幸福。關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命,才會(huì)有真
實(shí)而又充實(shí)的生活。生活漫長(zhǎng)而曲折,生命卻短暫又無(wú)常,希望所有的人都能善待、珍惜一切有生命
的生靈,善待、珍惜所有愛(ài)我們和我們所愛(ài)的人,健康地工作,快樂(lè)地生活!




                                 One Dream,One Game
With the ice melting,spring has come to us. The year 2008 seems to be made up of
dreams,the 29th Olympic Games are helding in Beijing and we Chinese dream to host the
best one ever existed. For us,senior 3 students,this year is a time for harvest. At the
same time,however, it is a year full of tears and pain. Here is a prescription for your
pain.
BE TOUGH! We have to change into a transformer this year, who is always ready to face
any difficulties. Be tough means keeping a calm mind over both success and failure, only
in this way can we know exactly where our mistakes lie and then improve our study
further. There is no point of learning about ourselves if we are easily influenced.
DO YOUR BEST! As the saying goes “how many things are there in one’s life that are
worth pursuing?(人生能有幾回博)”. We are people who are changing into adults from kids,
and the High Entrance Examination may be the biggest challenge we ever have to face. So,
don't make it a guilt. Even if you can’t reach your goal by any means,it will be a
fortune to your life.
SEEK YOUR PERSONAL METHODS! Not two people on the planet are the same, so there’s no
method that suit everybody. It’s foolish to read others’ thoughts on how to study.
Instead, build up your own method and believe that it is the best. Whereas, this isn’t
a easy task, you need to think about all the methods you have used before and then pick
up the best part of each to make a new one. This one is not the final one,you still need
to improve it in your every day study. Don’t be afraid of wasting time, in fact, when
you have had a mature method, you’ll find that your study has improved a lot during the
course.
STUDY AS A WHOLE! You must know that even the top students have their shortcomings and
that even the “bad” students have their advantages. Set aside a few minutes every day
for discussing, each person will present his or her best findings. In that way, you’ll
gain a lot without much burden.
REGARD IT A GAME! This generation are born gamers, we often lose ourselves in a game or
competition. The High Entrance Exam is also a game,just like the Olympic Games, and we
are there to fight, for our country, for our families and, for our future!
Keep in mind: THE WORLD IS OUR OYSTER!            Wish you best wishes!

                            Written by Michelle Tu(屠夢(mèng)漪)
                             From Class 2, Grade 3
                             Guided by Joan Chou(周瓊)