沙市中學(xué)報(bào)（83－2）
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沙市中學(xué)報(bào)（83－2）
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
２００８級(jí)６班 張澤文
英語(yǔ)是一門(mén)積累性學(xué)科，“積累”是學(xué)好英語(yǔ)的唯一途徑。
我在老師上新課之前，會(huì)先做好預(yù)習(xí)：將《三維設(shè)計(jì)》、《各個(gè)擊破》上的知識(shí)要點(diǎn)加以簡(jiǎn)單
記憶，擇其要點(diǎn)摘錄在教材上，并完成書(shū)上的在自己能力范圍內(nèi)的練習(xí)題，從而對(duì)新課內(nèi)容做好充分
準(zhǔn)備。這樣的話，對(duì)于老師上課講的內(nèi)容，我會(huì)理解得更透徹一些，并且就算老師課上得很快，也會(huì)
學(xué)得特別輕松。
做好充分的預(yù)習(xí)，并不代表上課就不需要認(rèn)真聽(tīng)講了。課堂時(shí)間的抓緊對(duì)提高成績(jī)尤為重要。
建議準(zhǔn)備一個(gè)“收集本”，將老師上課所講的內(nèi)容都收集在本子上，以便經(jīng)常復(fù)習(xí)。即使是自己知道
的內(nèi)容，也應(yīng)廣泛收集，因?yàn)橹R(shí)是有可能遺忘的，這樣做，我們就相當(dāng)于是在對(duì)自己知道的知識(shí)進(jìn)
行復(fù)習(xí)與鞏固。另外，還可以將自己平時(shí)在課外讀物中見(jiàn)到的短語(yǔ)、句型收集整理,增大自己的知識(shí)
面。
經(jīng)常復(fù)習(xí)與反思、總結(jié)學(xué)習(xí)方法也很重要。時(shí)間就像海綿里的水是擠出來(lái)的。建議使用一些零
碎的時(shí)間，如課間時(shí)間、朝讀之前的幾分鐘等，來(lái)復(fù)習(xí)收集本上的知識(shí)點(diǎn)，并將自己的方法、總結(jié)與
反思記錄上去。像這樣一遍又一遍的鞏固，就會(huì)形成深刻的記憶，且能達(dá)到“溫故而知新”的效果，
如：可以嘗試用所學(xué)的知識(shí)造出新穎、獨(dú)特的句子。
最后，祝所有同學(xué)都在新學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。
習(xí)慣決定命運(yùn)
２００８級(jí)15班 姚雯伶
“習(xí)慣決定命運(yùn)”這是在我剛剛踏入高中大門(mén)時(shí)班主任全老師送給我們的一句話。在這次期末
考試中我有幸取得佳績(jī)，大概也和我平時(shí)的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法有關(guān)吧。在這里我介紹它們中的
一部分，希望能在學(xué)習(xí)上給予大家一些幫助。
一、學(xué)會(huì)提問(wèn)
對(duì)于不同的知識(shí)，提問(wèn)的方式是有所不同的。提問(wèn)有“快問(wèn)”和“慢問(wèn)”之分。比如：有些問(wèn)
題是概念性、基本性問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)在課后向老師提出以求解答，而不應(yīng)“鉆牛角尖”，造成時(shí)間的浪
費(fèi)和效率的低下。有些問(wèn)題是方法性、技巧性的問(wèn)題，應(yīng)盡量在獨(dú)立思考后再找同學(xué)討論或向老師提
問(wèn)。有些同學(xué)可能認(rèn)為獨(dú)立思考而不得解也是在浪費(fèi)時(shí)間。但我認(rèn)為思考的過(guò)程也是一個(gè)鍛煉的過(guò)
程，我們不僅從中獲得解題方法，也培養(yǎng)了自己思考能力，拓寬了知識(shí)面。以后再和同學(xué)或老師討
論，自己就不再處于“被動(dòng)”的地位，提問(wèn)才更有意義。
二、做好預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的開(kāi)端，也是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)——對(duì)這一點(diǎn)我深有體會(huì)。剛開(kāi)始高
中的學(xué)習(xí)時(shí)，我也和很多同學(xué)一樣，不大重視預(yù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，高中老師上課的節(jié)奏很
快，如果在上課前不做好預(yù)習(xí)的話，在課堂上便總會(huì)落后他人一拍。預(yù)習(xí)可以幫助我們熟悉學(xué)習(xí)內(nèi)
容，在聽(tīng)課時(shí)不至于“如墜云霧”。預(yù)習(xí)也要講究方法和效率。我認(rèn)為預(yù)習(xí)不僅僅是通讀全文和對(duì)重
點(diǎn)關(guān)鍵詞句做上記號(hào)，預(yù)習(xí)也要伴隨思考來(lái)進(jìn)行。預(yù)習(xí)就是要找出新課中的重要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)，并
加以認(rèn)真的思考，實(shí)在弄不懂的地方要做上記號(hào)，這樣在聽(tīng)課時(shí)才有側(cè)重點(diǎn)，才能夠根據(jù)自己的實(shí)際
情況自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。
三、保持良好的心態(tài)
高中的每一天都充滿著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們有成功的喜悅，也難免有受挫
的失意。其中考試結(jié)束后的一段時(shí)間，由于沒(méi)有調(diào)整好心態(tài)，我一直處在一種緊張焦慮的狀態(tài)中，聽(tīng)
到期末考試提前的消息后更是心急如焚。幸好此時(shí)班主任全老師提醒我要保持一顆平常心，我才鎮(zhèn)定
下來(lái)，制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，有條不紊地完成復(fù)習(xí)任務(wù)。我認(rèn)為，有了良好的心態(tài)，事情便成功了一半，
平日的學(xué)習(xí)生活緊張忙碌，我們應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，多向老師、同學(xué)、朋友、父母談心傾訴，讓我們的
心胸更開(kāi)闊、信心更飽滿。
充滿生機(jī)的新的一年到來(lái)了，希望大家在新的一年里都能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)、取得滿意的成績(jī)。
穿 越（一）
——2008暑假南方四省8日游記
數(shù)學(xué)高級(jí)教師 李雪冰
（一）
汽車(chē)行駛在離家的高速公路上，標(biāo)志著8天的行程的開(kāi)始。
一上高速，導(dǎo)游就閑不住。這是他的職責(zé)，為旅客帶來(lái)歡笑。大凡導(dǎo)游，都有幾刷子，能很快
調(diào)動(dòng)游客的參與欲、表現(xiàn)欲，不管你內(nèi)斂或外向。何況這是一個(gè)為期不短的長(zhǎng)途之旅，沒(méi)有了快樂(lè)與
笑語(yǔ)，沒(méi)有了幽默與玩笑，是很難讓人忘記疲勞的。許導(dǎo)的段子一段段、一串串，或俗或雅，亦莊亦
諧，欲揚(yáng)先抑，令人捧腹。全車(chē)男士皆為“帥哥”，女士都成“美女”，每個(gè)人都年輕無(wú)極限，快樂(lè)
無(wú)理由……旅程的單調(diào)一掃而光。
中午1：00，到達(dá)江西名鎮(zhèn)景德鎮(zhèn)。瓷器是必看的，果然精美絕倫，嘆為觀止，真正名不虛傳。
但買(mǎi)不買(mǎi)卻是可以考慮的，那標(biāo)價(jià)還得看錢(qián)包答應(yīng)不答應(yīng)。
晚7：00，到達(dá)江西三清山地面。此處乃贛、浙、皖三省交界地，是今晚宿營(yíng)的目的地。但見(jiàn)山
高林深，山路盤(pán)旋，汽車(chē)穿行一個(gè)多小時(shí)，仍不見(jiàn)景區(qū)蹤影。天色已漸昏暗，燈火隱現(xiàn)山間，暮色更
催歸程。不巧細(xì)雨開(kāi)始紛飛，沿途驚見(jiàn)山體滑坡，盡管司機(jī)小心翼翼，乘客的心還是懸而不安。更有
消息傳來(lái)，今晚宿營(yíng)地玉山縣城停電，尋家的感覺(jué)頓時(shí)油然而生！
晚8：30，終于抵達(dá)玉山縣城，細(xì)雨紛飛中地陪導(dǎo)游小張到來(lái)，頓覺(jué)心安。
果然停電，原因是先前的大風(fēng)刮斷縣城街道上的一幅巨型廣告牌，全縣于是籠罩在黑暗中?？?
不清真實(shí)的面容，卻經(jīng)歷了一次別開(kāi)生面的燭光晚餐，使這個(gè)小小的縣城在記憶里更加深刻……
（二）
汽車(chē)遠(yuǎn)比昨晚歡快。它載著一車(chē)的歡笑，穿行在連綿的群山間。
天清氣朗，兩旁湖光山色，稻田油油。車(chē)廂里，群情振奮，心曠神怡。
一曲《萍聚》，恰到好處地響起在車(chē)廂中。掌聲、笑聲、呼啦聲、尖叫聲……閃光燈、攝像
機(jī)……不失時(shí)機(jī)地響起來(lái)，忙乎起來(lái)，豈止為了戲謔那兩個(gè)清唱的人？
（三）
登山，實(shí)在是一種難得的享受。
自然孕育了萬(wàn)物，所以人類(lèi)不會(huì)孤單。滄海桑田，山脈始終與人類(lèi)相伴，它也一定是具有靈性
的。人與自然要和諧相處，就必須讀懂它，認(rèn)識(shí)它、保護(hù)它。不要為著自身利益去損害它，為著證明
自己去“征服”它。實(shí)際上，人有利欲，山卻樸實(shí)；人善巧辯，山卻無(wú)言。山脈具有更高的偉大，你
不可能去征服它。所以，我總把登山看作是和自然的一種親近、一種溝通、一種探訪的過(guò)程。
三清山，是今年7月剛剛申報(bào)獲批的世界自然文化遺產(chǎn)，聯(lián)合國(guó)教科文組織這樣評(píng)價(jià)它：三清山
在一個(gè)相對(duì)較小的區(qū)域內(nèi)展示了獨(dú)特花崗巖石柱與山峰，豐富的花崗巖造型石與多種植被、遠(yuǎn)近變化
的景觀及震撼人心的氣候奇觀相結(jié)合，創(chuàng)造了世界上獨(dú)一無(wú)二的景觀美學(xué)效果，呈現(xiàn)了引人入勝的自
然美。
我走在那憑空而起，崎嶇蜿蜒的棧道上，觸摸那漂浮天邊的流云，呼吸那充盈天地之間的濛濛
霧氣，感覺(jué)就像乘著清風(fēng)飄蕩天地之間，羽化神游于飄渺仙境；仿佛已穿越千年，乘風(fēng)御奔，渺渺乎
于八極之外，達(dá)老莊夢(mèng)境，而生“天地與我并生，萬(wàn)物與我為一”之感慨。數(shù)不清的奇峰怪石、急流
飛瀑、峽谷幽云……變幻莫測(cè)地隱現(xiàn)在眼前身后。14億年滄海桑田的演變，就化為眼前這幅杰作。而
誰(shuí)，又能預(yù)言它千萬(wàn)年后新的模樣？但愿，最偉大的人類(lèi)能不去驚擾它的寧?kù)o；興衰沉浮自有理，愿
不虞之災(zāi)永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離它。
是夜宿賓館，浮思游云揮之不去，輾轉(zhuǎn)索句，得詩(shī)一首以記。曰：
驅(qū)車(chē)三山里，風(fēng)光滿目余。
草青峰未老，山高云更低。
棧道憑空起，奇石何所依？
游人登臨處，千年嘆神奇。
（四）
意想不到似又在情理之中，張導(dǎo)登車(chē)話別。一改昨日形象，長(zhǎng)發(fā)T恤短褲白色旅游鞋，讓人記得
她其實(shí)還是個(gè)十七八的愛(ài)美的小姑娘。
清晨的陽(yáng)光灑進(jìn)車(chē)窗，送別的歌聲留在心里：“我在這里等著你回來(lái)，等著你來(lái)看桃花
開(kāi)……”
竊以為，旅游到一個(gè)新地方，對(duì)那個(gè)地方的印象如何，一是靠自然的風(fēng)光，二靠人的因素。對(duì)
那個(gè)地方的人的印象如何，首先就靠導(dǎo)游了。因此，導(dǎo)游的形象如何，服務(wù)如何，素質(zhì)如何，不單影
響游客的感官，而且直接影響當(dāng)?shù)氐目傮w形象。
全車(chē)男女老少公認(rèn)，這是一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)游。
（五）
九曲溪。說(shuō)是“溪”，似乎小了；說(shuō)是“江”，又顯然大了；應(yīng)該說(shuō)是一條河，但閩地習(xí)俗都
稱(chēng)溪。
從碼頭出發(fā)，六人乘一條竹筏。上筏先給小費(fèi)，兩艄公心情愉悅，沿途增色不少。
首先滿意的是溪水。淺處晶瑩透底，亮晶晶的水流快快樂(lè)樂(lè)地從石頭上跑過(guò)，石頭也綻開(kāi)了笑
臉，給她一點(diǎn)微微的水花。水底的巖石那般舒緩、平坦，覺(jué)得不會(huì)突兀，崎嶇地阻擋水流，它已經(jīng)變
得光滑、柔順，成為溫軟的河床。水深處，顏色幽幽的如碧玉醇厚，而水面不時(shí)泛起波浪，可知其內(nèi)
涵深厚，神秘莫測(cè)。據(jù)說(shuō)最深處可達(dá)36米，電視劇《西游記》中白龍馬躍出深潭的一幕就在此處拍攝
的?，F(xiàn)在，竹筏就經(jīng)過(guò)這個(gè)水面，你可以想象，神話與現(xiàn)實(shí)之間也許并沒(méi)有神秘的界限。這就是武夷
的水了，她或深或淺，或急或緩，如玉似藍(lán)，很難用詞語(yǔ)來(lái)形容，用相機(jī)來(lái)刻畫(huà)，你只有和她親密接
觸，才了解她的魅力。就像那水中自由的魚(yú)兒，就像這世代生活在這方水土的人們。
(未完待續(xù))
(上接第一版) 第二階段：7-21天左右，此階段特征是：“刻意、自然”，你已經(jīng)覺(jué)得比較自
然、比較舒服了，但是一不留意，你還會(huì)回復(fù)到以前，因此你還需要刻意提醒自己改變。千萬(wàn)不要放
棄第一階段的努力，要繼續(xù)重復(fù)、跨越。這是習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。
第三階段：21-90天左右，此階段的特征是“不經(jīng)意、自然”，其實(shí)新的習(xí)慣已悄然形成。這一
階段被稱(chēng)為“習(xí)慣的穩(wěn)定期”，一旦跨越此階段，一個(gè)人已經(jīng)完成了自我改造，這項(xiàng)習(xí)慣就已經(jīng)成為
生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分，它會(huì)自然而然地不停地影響人們的行動(dòng)。
由此可見(jiàn)，習(xí)慣的建立并非難事，難的是你是否有建立一個(gè)好習(xí)慣的意志力。
四、應(yīng)有的良好的行為習(xí)慣
習(xí)慣是行為的積累，行為是習(xí)慣的體現(xiàn)，良好的行為導(dǎo)致有良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣促進(jìn)了良
好的行為。良好的行為習(xí)慣，可以成就事業(yè)；可以贏得他人的尊重、友誼和真愛(ài)；可以獲得健康和幸
福。影響人生最重要的行為習(xí)慣有那些呢？
首先是良好的文明習(xí)慣。它是人的形象特征，主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、行動(dòng)和意識(shí)三個(gè)方面。
文明在我們的口中：講文明用語(yǔ)，正確使用稱(chēng)呼、不講臟話、粗活等等；
文明在我們的手中：保護(hù)環(huán)境（如不在教室、樓道、操場(chǎng)公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮、隨地吐
痰、亂倒垃圾、亂涂亂畫(huà)、亂寫(xiě)亂刻等）愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、節(jié)約水電，堅(jiān)持每天做一件好事等等；
文明在我們心中：擁有一顆感恩的心、慈善的心、博愛(ài)的心，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、善待他人
等等。
第二是良好的生活習(xí)慣：它是人生健康，高質(zhì)量生活的需要，是生存的需要。（俗話說(shuō)健康是1
其它成績(jī)是0，0越多越好，但是沒(méi)有1一切歸0.）
1、按時(shí)作息2、堅(jiān)持鍛煉3、講究衛(wèi)生4、飲食有度5、嬉戲有節(jié)的習(xí)慣等等。
第三是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：它是人生成長(zhǎng)的需要。
1、讀書(shū)的習(xí)慣2、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣3、思考的習(xí)慣4、質(zhì)疑的習(xí)慣5、取長(zhǎng)補(bǔ)短的習(xí)慣等等。
第四是良好的社交習(xí)慣：它是改善人際關(guān)系和拓展空間的需要。
1、敢于交往，大膽發(fā)表見(jiàn)解，熱情、熱忱。2、有選擇的交往，近朱者赤、近墨者黑、物以類(lèi)
聚、人以群分。3、適應(yīng)新的環(huán)境。人際關(guān)系處理得當(dāng)。4、善于溝通，聽(tīng)取意見(jiàn)、交流思想。5、勇于
抉擇的習(xí)慣等等。
第五是良好的創(chuàng)新習(xí)慣：它是人們發(fā)展飛躍的源泉和基礎(chǔ)。
1、追求卓越，頑強(qiáng)拼搏；2、不斷否定，去偽存真；3、注重積累，落實(shí)基礎(chǔ)；4、尊重真理，
不迷信權(quán)威，敢于挑戰(zhàn)；5、敢嘗試，勇于實(shí)踐的習(xí)慣等等。
了解了習(xí)慣對(duì)我們的影響，了解了習(xí)慣的力量，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)努力建立好習(xí)慣，摒棄不良的習(xí)
慣，為終身發(fā)展建立一個(gè)好平臺(tái)，為終身幸福打好基礎(chǔ)。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們將肩負(fù)起歷史的責(zé)任，你們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，你們有著光明的前途，你們要經(jīng)
歷曲折的道路，你們只有立足今日，放眼明天，千錘百煉，滿懷信念，充滿信心才能面向光輝的未
來(lái)。而良好的習(xí)慣將伴隨你們克難履艱走向成功。
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