[2011年秋季第3周國旗下講話]做學(xué)習(xí)的主人
作者/來源: 高二(16)班 姚汀蘭 發(fā)表: 2011-09-17 22:46:40 瀏覽: 7900 次
老師們,同學(xué)們:
大家好!我是來自高二(16)班的姚汀蘭。今天我演講的題目是“做學(xué)習(xí)的主人”。
學(xué)習(xí)是人們終身的行為,而高中階段則是人們學(xué)習(xí)生活中的一個黃金時期,我們只有把握了這個黃金時期,高效主動學(xué)習(xí),變要我學(xué)為我要學(xué),做學(xué)習(xí)的主人,才能為我們今后的學(xué)習(xí)之路打下堅實的基礎(chǔ),迎接輝煌燦爛的未來。
學(xué)習(xí)的過程其實是一個耕耘的過程。我們都擁有一片廣袤的希望的田野等待著去開墾,它期待著我們?nèi)ニ赏粒粑鼉魸櫟目諝?;它盼望著我們?nèi)コ?,接受陽光的恩澤;它渴望著芽破土層的顫動,花開一霎的清香,果滿枝頭的絢爛。我們只有主動高效地去開墾,去經(jīng)營,才會擁有一個豐盈的秋季。
周密計劃,抓住課前。
一片還未開墾的土地是最有潛力的土地,它意味創(chuàng)造無限的可能。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,學(xué)習(xí)要有詳實的安排和充足的準(zhǔn)備。缺少計劃性,學(xué)習(xí)就沒有方向,更不可能掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán),會造成不知所措、效率低下的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)中最富貴的就是時間,計劃就是合理安排時間,以達(dá)到節(jié)約時間的目的。計劃指導(dǎo)我們按既定方向努力奮斗,增強自覺性,減少盲目性。制定了完備的學(xué)習(xí)計劃,就會明白輕重緩急,胸有成竹,對學(xué)習(xí)起到監(jiān)督保證的作用??梢酝ㄟ^制定周計劃、日計劃來有條不紊地展開各科學(xué)習(xí)。
而課前預(yù)習(xí)是計劃實施的第一步,做到科學(xué)預(yù)習(xí)就可以贏在起點,使我們成為學(xué)習(xí)的主人,發(fā)現(xiàn)知識上的薄弱環(huán)節(jié),幫助我們提前消滅聽課中的攔路虎,抓住重點,學(xué)有目標(biāo),增強自主探究與質(zhì)疑能力,使學(xué)習(xí)變得積極主動。
把握課堂,勤思善學(xué)。
當(dāng)準(zhǔn)備工作就緒,就是真正揮灑汗水的農(nóng)忙時節(jié)了。耕作是快樂的,在萌芽長葉到開花結(jié)果的過程中,我們享受著無限的成就感。耕作是辛苦的,炎炎烈日,扶犁下地,汗水灑遍這片沃土,腳印留在條條壟間,這是一個痛并快樂著的過程,我們要以苦為樂,做課堂的主人。
課堂是主戰(zhàn)場,是主動接受指導(dǎo)、掌握知識,發(fā)展能力,提高效率的中心環(huán)節(jié)。課堂不僅是傾聽,更是一種參與。我們是課堂的主角,要積極主動參與課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)活動,大膽發(fā)言,積極參與討論,交流發(fā)表觀點的過程,也是強化理解、鍛煉表達(dá)的過程。我們應(yīng)在老師啟發(fā)下,嘗試在公布結(jié)論之前,自己得出答案,然后進行核對,分析對與不對的原因。同時注意學(xué)習(xí)老師的解題思路,重點領(lǐng)會預(yù)習(xí)中存在的問題,做好課堂筆記,包括解題思路、重難點及體會等,要求提綱挈領(lǐng),詳略得當(dāng)。
落實課后,取長補短。
當(dāng)收割完畢,并不意味著一年工作的結(jié)束,我們應(yīng)仔細(xì)冷靜地分析收成,進行評估。倘若五谷滿倉,不只沉浸于喜悅,而應(yīng)追求完美;倘若收成不好,也不應(yīng)在抑郁中頹廢,應(yīng)趕快找缺點,彌不足。
課后是揚優(yōu)補差的機會,要利用課后高效主動學(xué)習(xí)。首先應(yīng)限時完成作業(yè)??荚嚹芰κ窃谧鳂I(yè)中逐漸培養(yǎng)的,當(dāng)你養(yǎng)成了拖延的習(xí)慣,考試就會出現(xiàn)時間不夠用的情況。建議大家對不同類型難度的題做適當(dāng)記號,并把典型錯題積累下來,定期重新練習(xí)思考。對于課堂與作業(yè)中存在的問題,在認(rèn)真思索仍無結(jié)果的情況下,主動向老師同學(xué)請教。今日事,今日畢。還要重視對考卷的分析,它是對你前一段學(xué)習(xí)的檢測總結(jié),讓我們有針對性地進行改進。我們應(yīng)正確對待考試成績,做到勝不驕,敗不餒,主動解決這些問題。
一份耕耘,一份收獲。當(dāng)你為土地傾注了奮斗的汗水,它也會回報你碩果累累,讓我們做一個辛勤的農(nóng)人吧!在學(xué)習(xí)的田野上播撒希望,收獲夢想。讓我們做學(xué)習(xí)的主人吧!主動高效地把握課堂內(nèi)外,等待你的將是一個金色的季節(jié)!