精研學(xué)科素養(yǎng) 勵志課堂改革
——沙市中學(xué)召開"新課堂"研討第一輪教學(xué)反思總結(jié)會
——沙市中學(xué)召開"新課堂"研討第一輪教學(xué)反思總結(jié)會
作者/來源: 林智 發(fā)表: 2020-10-29 00:43:16 瀏覽: 11939 次
10月26日下午，針對開學(xué)以來各學(xué)科開展的“新課堂”第一輪教學(xué)研討情況，我校召開了教研組長總結(jié)反思大會。熊禮才校長、教務(wù)處主任及全體教研組長參加了此次會議。會議由教務(wù)處副主任孫石毅主持。
教務(wù)處肖述友主任首先對本輪“新課堂”教學(xué)研討情況作了全面而細致地點評。他認為本輪教研活動較圓滿完成了初期任務(wù)，每位老師都在思考核心素養(yǎng)落地之策，開始更新觀念、嘗試改進教法，課堂亮點很多：一是授課教師代表面廣，各層面教師代表均有，基本實現(xiàn)預(yù)期設(shè)想；二是授課教師重視度高，每位授課教師準備充分，多次磨課修改，反復(fù)研究推敲，思考有深度；三是錄課環(huán)節(jié)參與面齊，教研組全體成員到位率高，基本是全員參與；四是圍繞新教材、新課標和學(xué)科核心素養(yǎng)要求，課堂上呈現(xiàn)出一些“認知沖突”，并就“沖突”作了新嘗試；五是關(guān)注了“學(xué)生主體地位”，教學(xué)設(shè)計注重學(xué)生主體地位，分設(shè)更多學(xué)生活動，關(guān)注了學(xué)生交流和評價；六是注重課堂教學(xué)中“問題設(shè)計”，圍繞課堂主題增設(shè)“問題串”，圍繞學(xué)生思維增加“臺階式活動”。
同時，肖述友主任還就本輪研討活動暴露出的問題，提出幾點建議：一是研討活動“主題”創(chuàng)設(shè)應(yīng)更明確，教研組應(yīng)提前確定每月研討主題，圍繞確定的主題開展集中研討，指定人員交流展示；二是研討活動“研討性”應(yīng)更加強，磨課環(huán)節(jié)必須體現(xiàn)教研組的整體性，群策群力，集中研討；三是研討活動“主線”應(yīng)更抓牢，課堂研討必須緊扣“學(xué)科核心素養(yǎng)落地之策”、“新教材有效實施之策”、“課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化之策”、“教學(xué)理念更新之策”，要牢牢抓住研討課的“示范性”和“可推廣性”；四是研討活動“學(xué)生主體地位”應(yīng)更強化，學(xué)生的自主探究、自我發(fā)現(xiàn)、獨立思考、自主構(gòu)建、自我評價、合作探究等諸多要素應(yīng)體現(xiàn)更充分；五是研討活動“目標”應(yīng)更清晰，即學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂實操策略、與新舊教材變化相適應(yīng)的課堂教學(xué)范式、學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)建構(gòu)與實施方法；六是研討活動“選題”應(yīng)更精細，課堂研討選題應(yīng)具代表性和針對性，緊扣學(xué)情而不能脫離課堂實際。
肖述友主任針對即將開始的二輪教學(xué)研討活動，向各學(xué)科教研組長表達殷切期望，希望各學(xué)科教研組能夠進一步加強活動組織，嚴格執(zhí)行研討流程，按時保質(zhì)完成教學(xué)研討任務(wù)，早日摸索出適應(yīng)新高考新教材的課堂教學(xué)新模式。
熊禮才校長全程參與了各學(xué)科教研組第一輪教研活動，就第一輪課堂研討情況，熊校長提出了幾點啟示：一是各學(xué)科教研組要認真研讀學(xué)科核心素養(yǎng)，吃透內(nèi)涵；二是學(xué)科核心素養(yǎng)必須借助常規(guī)課堂的轉(zhuǎn)型實現(xiàn)真正落地，各教研組要把學(xué)科專家的解讀、個人的學(xué)習(xí)探究轉(zhuǎn)化為教學(xué)形態(tài)，積極探索課堂呈現(xiàn)模式；三是課堂教學(xué)研討活動需要調(diào)動全組力量，群策群力，必須集全組智慧，共同研討；四是新課堂是對舊課堂的“揚棄”，而不是“另起爐灶”，需要多關(guān)注學(xué)生參與程度，優(yōu)化參與形式、參與策略；五是學(xué)生必須成為新課堂的主人，新課堂教學(xué)必須更加關(guān)注學(xué)生的獨立思考、自主構(gòu)建、自我生成；六是新課堂建構(gòu)必須應(yīng)加教師強理論學(xué)習(xí)，提高認知深度，創(chuàng)新教學(xué)模式。
同時，熊校長針對下一輪課堂教學(xué)研討活動也提出幾點建議：一是研討活動必須體現(xiàn)教研組的“主導(dǎo)性”，讓其成為教研組工作的“支點”和“抓手”；二是研討活動必須體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂“落地”，務(wù)實有效；三是研討活動必須體現(xiàn)課堂主線意識，課堂主線要清晰，脈絡(luò)要簡明；四是研討活動要體現(xiàn)課堂學(xué)生的“主體”地位，真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的“主人”，發(fā)展思維、提升能力。
本次教學(xué)研討反思總結(jié)會議，為下一階段教學(xué)研討活動明確了方向。相信，全體教師勠力同心，我校定能在新高考之路上披荊斬棘，奮勇前行！