"四全"視導(dǎo)促"雙優(yōu)" 聚力前行助提升
——沙市中學(xué)迎接荊州市教科院"四全"視導(dǎo)
——沙市中學(xué)迎接荊州市教科院"四全"視導(dǎo)
作者/來(lái)源: 高倫強(qiáng) 發(fā)表: 2022-04-10 09:00:51 瀏覽: 11532 次
在教育系統(tǒng)“雙優(yōu)化”整治百日攻堅(jiān)行動(dòng)深入開(kāi)展的關(guān)鍵時(shí)期，4月8日，市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)陳慶華和市教科院院長(zhǎng)王佑軍率領(lǐng)視導(dǎo)組一行11人，對(duì)沙市中學(xué)進(jìn)行了“全區(qū)域、全學(xué)科、全過(guò)程、全方位”視導(dǎo)。
為做好本次視導(dǎo)工作，沙市中學(xué)高度重視，召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，按照荊州市教科院的視導(dǎo)方案，做足做好準(zhǔn)備工作。
上午8:30時(shí)，視導(dǎo)組一到校，就按照視導(dǎo)流程進(jìn)入工作狀態(tài)：聽(tīng)學(xué)校工作匯報(bào)——觀看大課間活動(dòng)——全學(xué)科聽(tīng)課——教學(xué)常規(guī)檢查——師生問(wèn)卷座談——分學(xué)科評(píng)課交流等，確保了視導(dǎo)過(guò)程有序高效，診斷準(zhǔn)確客觀。
工作匯報(bào)會(huì)。熊禮才校長(zhǎng)主持工作匯報(bào)會(huì)，趙文華副校長(zhǎng)代表學(xué)校向視導(dǎo)組做了題為“堅(jiān)持五育并舉 轉(zhuǎn)變育人方式”的教學(xué)工作匯報(bào)。報(bào)告從六個(gè)方面闡述了沙市中學(xué)落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅(jiān)持五育并舉，提高了教學(xué)質(zhì)量的做法和取得的成績(jī)：提升教學(xué)質(zhì)量水平，積極推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，完善課程體系建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型，校本教研逐漸活躍，完善教學(xué)治理。
觀看大課間。高一高二同學(xué)著裝統(tǒng)一，隊(duì)伍整齊，口號(hào)響亮，精神抖擻地迎接視導(dǎo)。
全學(xué)科聽(tīng)課。上午第三、四節(jié)課，本著以了解學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際情況，關(guān)注教改、課改和教學(xué)轉(zhuǎn)型的落實(shí)為出發(fā)點(diǎn)，各學(xué)科教研員采取推門(mén)聽(tīng)課形式，與學(xué)校班子成員、各學(xué)科教師深入課堂，聽(tīng)取了23節(jié)課堂教學(xué)匯報(bào)課。他們認(rèn)真聽(tīng)課、觀課，細(xì)心捕捉課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)，詳細(xì)記錄了課堂中教師的優(yōu)點(diǎn)和不足，從專(zhuān)業(yè)的視角進(jìn)行“把脈問(wèn)診”。
檢查教育教學(xué)資料。視導(dǎo)組對(duì)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)校層面全面育人的具體舉措和管理措施等相關(guān)資料進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)查閱，并提出了建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。
師生問(wèn)卷座談。視導(dǎo)組向教師和學(xué)生代表發(fā)放問(wèn)卷，征求師生對(duì)學(xué)校管理工作、“雙減”形勢(shì)下師生的轉(zhuǎn)變、教育教學(xué)常規(guī)等方面的意見(jiàn)。
分學(xué)科評(píng)課交流。各學(xué)科教研員就匯報(bào)課和備教批輔考等方面的檢查情況，從新課標(biāo)、新教材、新高考角度與沙市中學(xué)本學(xué)科全體教師進(jìn)行了深入交流。視導(dǎo)組專(zhuān)家們肯定了我校教師扎實(shí)的教學(xué)功底和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，高度贊揚(yáng)了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，也指出了部分課堂存在的不足，如有些仍以教師講解為主，面面俱到，導(dǎo)致學(xué)生的主體地位和課堂教學(xué)重點(diǎn)不夠突出等。針對(duì)以上問(wèn)題，視導(dǎo)組提出了切實(shí)可行的整改建議。
本次視導(dǎo)是荊州市”雙優(yōu)化”百日攻堅(jiān)行動(dòng)的重要組成部分。沙市中學(xué)將按照本次視導(dǎo)中專(zhuān)家指明的方向，精準(zhǔn)施策，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)研究，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化“雙減”背景下的五育并舉，充分落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。