沙市中學(xué)報(bào)（37期-2版）
發(fā)表: 2010-08-02 23:34:47 瀏覽: 8012 次
校園生活掠影
本報(bào)訊（記者：范夢(mèng)月，陳藝，高源，袁易宇）本學(xué)年學(xué)校陸續(xù)開(kāi)展了各項(xiàng)文化活動(dòng)，讓我們從沉悶而
繁重的課堂學(xué)習(xí)中走出來(lái)，獲得了一個(gè)個(gè)展現(xiàn)自我，放飛夢(mèng)想的開(kāi)始。
卡拉OK比賽
上學(xué)期舉行的“沙市中學(xué)第十三屆卡拉OK比賽”出現(xiàn)了更多更新的形式，如組合、樂(lè)隊(duì)等。表演的內(nèi)容
也豐富多彩，囊括了流行歌曲，校園歌曲，民族歌曲以及時(shí)下最流行的Hip—Hop，層出不窮的新花樣讓
比賽變得更生動(dòng)，引起了強(qiáng)烈反響，大賽秉承公平、公開(kāi)、公正的原則，通過(guò)初賽和決賽兩重篩選，許
多出類拔萃的歌手脫穎而出。然而，結(jié)果并不重要，重要在于敢于展示個(gè)人才能和青春活力的勇氣。
硬筆書法大賽
在習(xí)坎文學(xué)社的協(xié)助下，語(yǔ)文組舉辦了硬筆書法大賽。比賽為在流行元素中奔跑的校園抹上了濃郁的傳
統(tǒng)文化色彩。大賽展示部分了參賽作品，在全體學(xué)生中征集選票來(lái)評(píng)選出最優(yōu)秀的作品，并給估測(cè)賽事
結(jié)果最準(zhǔn)確的同學(xué)頒發(fā)了“伯樂(lè)獎(jiǎng)”。這一新穎的形式不僅提高了同學(xué)們參與投票的積極性，使互動(dòng)性
較弱的書法比賽活動(dòng)也在學(xué)生中掀起了不小的波瀾，而且真正達(dá)到了將大賽競(jìng)選透明化，將校園文化活
動(dòng)普及化的目的。
英語(yǔ)短劇比賽
為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)展示英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采的機(jī)會(huì)，學(xué)校將舉辦了第一屆英語(yǔ)短劇比賽，參賽節(jié)目都是同
學(xué)們耳熟能詳?shù)耐捁适录耙恍┙?jīng)典劇本，如《白雪公主》《哈姆雪特》等，臺(tái)上的表演者說(shuō)著流利的
英語(yǔ)，全身心地投入角色；臺(tái)下的觀眾興致勃勃，熱情洋溢地觀賞：整個(gè)劇場(chǎng)其樂(lè)融融。英語(yǔ)短劇是一
項(xiàng)綜合性比較強(qiáng)的表演形式，它需要有非常充分的前期準(zhǔn)備，諸如劇本的編寫，短劇的排練，服裝道具
的準(zhǔn)備等。這次活動(dòng)提高了我們的英語(yǔ)應(yīng)用能力，組織能力以及社會(huì)實(shí)踐能力。
習(xí)坎文學(xué)社
在教導(dǎo)處的指導(dǎo)，語(yǔ)文組全體教師的努力下，校習(xí)坎文學(xué)社機(jī)構(gòu)得到進(jìn)一步完善。除了增加社員之外，
還持續(xù)開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，如關(guān)于青少年作家的文學(xué)討論會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì)，文學(xué)講座等，并積極籌備《習(xí)
坎》文學(xué)刊物的編輯工作。廣大學(xué)生踴躍參與，各抒己見(jiàn)，暢所欲言，在這個(gè)文學(xué)舞臺(tái)上追尋著自己的
夢(mèng)想。
動(dòng)漫協(xié)會(huì)
沙市中學(xué)動(dòng)漫協(xié)會(huì)是由高二（5）班的李揚(yáng)同學(xué)在學(xué)校的支持下于2003年10月22日成立的，也是沙市中
學(xué)第一個(gè)由學(xué)生獨(dú)立動(dòng)作而成立的社團(tuán)。社團(tuán)通過(guò)精彩的宣傳畫，吸引了大批熱愛(ài)動(dòng)漫的同學(xué)。自社團(tuán)
成立以來(lái)，開(kāi)展了茶話會(huì)，動(dòng)漫評(píng)選賽活動(dòng)，各動(dòng)漫愛(ài)好者積極參與，表現(xiàn)出極大的熱情。在不影響學(xué)
習(xí)的前提下，同學(xué)們的課余生活得到了充實(shí)，對(duì)動(dòng)漫作品的欣賞水平以及對(duì)其價(jià)值的認(rèn)識(shí)能力也得到了
提高。
攝影協(xié)會(huì)
5月20日，沙市中學(xué)美術(shù)攝影協(xié)會(huì)成立。宣傳欄中也很快展出了會(huì)員們的部分?jǐn)z影作品，取景和用鏡的
專業(yè)顯示會(huì)員們攝影水平不俗。一幅幅照片定格的美麗瞬間讓每一位觀者都贊嘆不已，那新雨后的街道
夕陽(yáng)下滄桑的老者，還有閃著晶瑩露珠的花苞傳達(dá)著他們對(duì)生命中的美，在不知不覺(jué)中增強(qiáng)了審美觀
念，陶冶了情操。
校園文化活動(dòng)的開(kāi)展為同學(xué)們開(kāi)辟了第二課堂，使大家學(xué)到了許多東西，得到廣大師生的好評(píng)，這些活
動(dòng)將會(huì)一直進(jìn)行下去，以后也會(huì)開(kāi)展更多的文化活動(dòng)，使同學(xué)們真正得到全面的發(fā)展。
楹聯(lián)格律與“馬蹄韻”
參加“湖北省楹聯(lián)學(xué)會(huì)第四次代表大會(huì)”的收獲------尹道新
我國(guó)的楹聯(lián)，是利用方塊字的特色，在駢文、詩(shī)詞、文學(xué)的基礎(chǔ)上派生出來(lái)的一種文學(xué)體裁和文化范
疇；其形式、格調(diào)和內(nèi)容，都是世界獨(dú)秀的一枝“中華奇葩”；堪稱“國(guó)粹”。
還記得小時(shí)候續(xù)私熟背誦《聲律啟蒙》：“云對(duì)雨、雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。來(lái)鴻對(duì)去燕，宿鳥(niǎo)對(duì)鳴蟲(chóng)。
三尺劍，六鈞弓，嶺北對(duì)江東?！狈甏汗?jié)要遍街記錄各家行業(yè)的對(duì)聯(lián)，培養(yǎng)了些興趣。后來(lái)就很少涉獵
了。最近特邀去武漢參加“湖北省楹聯(lián)學(xué)會(huì)第四屆代表大會(huì)”，在會(huì)上辦了畫展，同時(shí)對(duì)聯(lián)學(xué)也獲教頗
豐，尤其是“馬蹄韻”的了解值得推薦。
〔一〕楹聯(lián)概說(shuō)；
楹聯(lián)是指柱子上的對(duì)聯(lián)，但現(xiàn)在擴(kuò)大到泛指整個(gè)對(duì)聯(lián)的含義而公認(rèn)；古人云：“造化賦形，肢體必雙，
神理為用，事不孤立?！薄疤焐锵罂偝蓪?duì)，我發(fā)心聲常有聯(lián)”楹聯(lián)是一種“對(duì)仗文學(xué)”，對(duì)仗是其生
命，要講格律。
何謂對(duì)聯(lián)格律？格就是標(biāo)準(zhǔn)，律即是對(duì)聯(lián)平仄規(guī)范，在楹聯(lián)作品中講求聲律的平仄等要求，此即為楹聯(lián)
格律，簡(jiǎn)稱“聯(lián)律”。
“聯(lián)律”的六大要素：1字句相等 2節(jié)奏相稱 3平仄相諧 4詞類相當(dāng) 5結(jié)構(gòu)相應(yīng) 6內(nèi)容相關(guān)。缺
少任何一項(xiàng)都不能構(gòu)成“聯(lián)律”。在運(yùn)行中，從對(duì)法上包括“邊對(duì)、磋對(duì)、假對(duì)、自對(duì)”種種；從形式
上包括“正對(duì)、反對(duì)、串對(duì)”。從對(duì)聯(lián)體系上說(shuō)包括詩(shī)律對(duì)偶句式格律型，非詩(shī)律對(duì)偶句格律型和寬對(duì)
型。但寬對(duì)不提倡。
楹聯(lián)價(jià)值特色,省楹聯(lián)學(xué)會(huì)陳東成主席的一幅長(zhǎng)聯(lián)有精辟的銓釋：
對(duì)稱平衡，陰陽(yáng)互補(bǔ)，互反相生，是自然美，也是藝術(shù)美。序天地風(fēng)云，繪聲繪色；寫人生哀樂(lè)，蕩氣
回腸。順對(duì)、逆對(duì)、連環(huán)對(duì)，對(duì)對(duì)驪語(yǔ)駢語(yǔ)，珠聯(lián)璧合；副副詩(shī)請(qǐng)畫意，悅目賞心，分明藝苑奇葩，豈
是雕蟲(chóng)小技？
聯(lián)綿迭宕，日月交移，山川輝映，為造物師，亦為文字師。古今得失，入理入情；
辨時(shí)代興衰，震聾發(fā)聵。謎聯(lián)、趣聯(lián)、格言聯(lián)，聯(lián)聯(lián)名言警句，玉振金聲；字字妙語(yǔ)玄機(jī)，提神醒腦。
無(wú)愧中華瑰寶，堪當(dāng)濟(jì)世雄文。
我這回自印300本《文摘資料》參加會(huì)議。在封面上有賀聯(lián)曰：
群賢雁行武昌城，傳承聲律揚(yáng)國(guó)粹，甲申良辰，國(guó)泰出新韻，鳳起騰蛟，
始織伯牙知音眾。
眾星云集文聯(lián)院，振興楹聯(lián)喚民魂，仲夏之夜，民安樂(lè)古風(fēng)，鐵劃銀鉤，
更覺(jué)崔顥唱和多。
另制作了卡片300張，向聯(lián)友們征集楹聯(lián)的對(duì)聯(lián)：
拋磚引玉，敬祁三楚代表吟佳聯(lián)，口吐白鳳。
集腋成裘，恭請(qǐng)九頭俊杰賜墨寶，筆走蒼龍。
〔二〕“不懂得馬蹄韻就不能說(shuō)是真正懂得對(duì)聯(lián)”-----余德全
這次會(huì)見(jiàn)了中南大學(xué)楹聯(lián)研究所所長(zhǎng)余德全教授，他是我國(guó)唯一的楹聯(lián)學(xué)碩士生導(dǎo)師，湖南省楹聯(lián)協(xié)會(huì)
主席，他在楹聯(lián)的理論、創(chuàng)作、翻譯、書法，著述、教育各方面均大有貢獻(xiàn)。在他所著的《對(duì)聯(lián)格律與
聯(lián)譜》中，對(duì)以上言論作了闡述。
什么是“馬蹄韻”？在長(zhǎng)楹聯(lián)中每句末的一字〔句、指停頓處，包括句和逗〕的平仄安排、作有規(guī)律的
互換，稱馬蹄韻或馬蹄格。
“馬蹄韻”出于《鳴原堂論文》關(guān)于唐代陸贄的論述：“陸公則無(wú)一句不對(duì)，無(wú)一字不諧平仄，無(wú)一聯(lián)
不諧馬蹄”所謂“諧馬蹄”就是像馬蹄聲那樣有規(guī)律地和諧與協(xié)調(diào)。
以李白的《春夜宴諸從弟桃李園序》句為例：出賞末已〔仄〕，高談?chuàng)磺濉财健场ｉ_(kāi)瓊筵以坐花
〔平〕，飛羽觴而醉月〔仄〕。不有佳作〔仄〕，何申雅懷〔平〕如詩(shī)不成〔平〕罰依金谷酒數(shù)
〔仄〕。句末節(jié)字是仄平平仄仄平平仄，就符合馬蹄韻。
余教授認(rèn)為；古人普遍都用馬蹄韻，因?yàn)閬?lái)自駢文，富韻律感、音樂(lè)美。并認(rèn)為；對(duì)仗工整和平仄協(xié)
調(diào)，是對(duì)聯(lián)的兩大要素。馬蹄韻從句腳平仄的肯定，去制約句中平仄運(yùn)用的。于是馬蹄韻更具對(duì)仗規(guī)
則；他還說(shuō)：懂對(duì)仗者都能寫對(duì)聯(lián)，卻未必能寫出嚴(yán)格合科律的對(duì)聯(lián)。在這種情況下，可以認(rèn)為“聯(lián)律
從根本上說(shuō)就是馬蹄韻”其理由即在此。對(duì)仗的書藉很多，人們大都熟悉，唯獨(dú)馬蹄韻了解的人不多，
而這又是對(duì)聯(lián)區(qū)別于其它文學(xué)的關(guān)鍵，是對(duì)聯(lián)的基本法則，是聯(lián)律的核心。所以他認(rèn)為：不懂馬蹄韻就
不能說(shuō)真正懂得對(duì)聯(lián)。
〔三〕試馬蹄韻的習(xí)作：賀沙市中學(xué)鄒怡蓉、石松分別中湖北省理文科狀元聯(lián)。
年年出狀元〔平〕，去年才女魁首〔仄〕，怡蓉占鰲〔平〕，難忘恩師昌時(shí)雨〔仄〕，創(chuàng)新傳承
〔平〕，馬融設(shè)帳為典范〔仄〕，奮進(jìn)樂(lè)育棟梁材〔平〕，丹心獻(xiàn)取白兩鬢〔仄〕。
歲歲馳捷報(bào)〔仄〕，今歲靈石點(diǎn)頭〔平〕，勁松居頂〔仄〕，不負(fù)名校坐春風(fēng)〔平〕，求索修身
〔仄〕，校友功業(yè)是楷?！财健?，騰飛競(jìng)展鯤鵬翅〔仄〕，黃榜彰昭紅滿堂〔平〕
〔四〕眾吟長(zhǎng)對(duì)“尹道新文化精神研討會(huì)”的贈(zèng)聯(lián)墨寶，作為范本，例舉于下：
〔1〕湖北省楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳東成賜聯(lián)：
飛天園夢(mèng)，葉脈連心脈；圖強(qiáng)翼展，丹青映汗青。
〔2〕湖北聯(lián)學(xué)秘書長(zhǎng)李繼堯與常務(wù)理事兼副秘書長(zhǎng)傅俊偉同撰聯(lián)賜贈(zèng)：
道德顯翰墨風(fēng)流，卓爾絕倫，通向陽(yáng)關(guān)大道。
新章?lián)P精神特色，非凡文化，歡欣立異標(biāo)新。
道德乃一切人文科學(xué)之基根，果真發(fā)憤為雄，夂陽(yáng)朝乾，定可超凡脫俗，出類拔萃。
愛(ài)國(guó)是各種創(chuàng)造才能之柱石，茍不因循自誤，勵(lì)精圖治，必然改天換地，革故鼎新。
〔3〕武漢80高齡的“世紀(jì)詩(shī)星”“中華當(dāng)代詩(shī)神”譚衛(wèi)東呤長(zhǎng)賜聯(lián)。
道德崇高人師表， 新科絕技葉畫中。
〔4〕湖南省楹聯(lián)藝術(shù)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)曹意誠(chéng)的賜聯(lián)
山水丹青幅幅多循道、 指書詩(shī)學(xué)行行貴出新。
〔5〕荊州市文聯(lián)黨組書記張偉、用陸放翁與黃宗羲的詩(shī)句組聯(lián)，并將親題之墨室精裱惠賜：
壯心未與年俱老， 依然不支我弦歌。