[2011年春季第15周國(guó)旗下講話]誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典的力量
作者/來源: 高一（11）王維 發(fā)表: 2011-05-24 21:00:13 瀏覽: 9408 次
老師們同學(xué)們：
早上好！今天我為大家演講的主題是：誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典的力量。
你是否從“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”感受到了李白的豪放，你是否從“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”讀出了白居易的執(zhí)著？你又是否體從“江畔何人初見月？ 江月何年初照人？ 人生代代無窮已， 江月年年望相似?！备惺艿綇埲籼摰奶皆?？
“經(jīng)典”是一個(gè)民族博大智慧和美好情感的結(jié)晶，所載為至理常道，透射著人文的光芒，其價(jià)值歷久而彌新，任何一個(gè)文化系統(tǒng)皆有其永恒不朽的經(jīng)典作為源頭。一個(gè)人在他兒童心靈最純凈、記憶力最好的時(shí)候接觸最具智慧和價(jià)值的經(jīng)典，可以奠定他一生高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格的基礎(chǔ)；成為他一生去不斷消化、理解、受益的文化根基。誦讀經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生性情，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族悠久而燦爛的文化，是一件多么有意義的事。
我認(rèn)為要讓經(jīng)典與我們相伴一生應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：
一、多讀、好背、勤積累。
常言道：“經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！弊x是非常必要的，通過誦讀經(jīng)典詩文，積累精美的詩詞句段，進(jìn)而內(nèi)化為自己的語言，使學(xué)生達(dá)到“要說口吐蓮花，要寫筆下生花”的境界。
大家可以充分利用課前五分鐘。每周將一首詩、一句名言佳句、一句詩經(jīng)抄在小黑板上，讓大家課前誦讀。除了在語文課上誦讀外，可以利用音樂課對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱。再者可以以活動(dòng)來激發(fā)同學(xué)們的興趣。利用班會(huì)活動(dòng)等進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累經(jīng)典名言，豐富知識(shí)。
二、精讀、善學(xué)、勤歸納。
經(jīng)典詩文中不管是《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》都有許多學(xué)習(xí)方面的名言警句，讓這些經(jīng)典名言影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，甚至幫助大家學(xué)習(xí)，這豈不是一舉兩得。
如讓大家用“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？溫故而知新，可以為師矣。”來體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，達(dá)到復(fù)習(xí)恐固的效果，學(xué)習(xí)懶散不動(dòng)腦筋的人可以從“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄白x書法，有三到，心眼口，信皆要?！薄叭瞬粚W(xué)，不知義”中去反思，不會(huì)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的從“幼不學(xué)，老何為?！薄俺鹪?，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)。”中反思。
三、品悟、導(dǎo)言、促行為。
誦讀經(jīng)典的目的就在于啟迪同學(xué)們心智，培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，并懂得愛祖國(guó)、愛家人、愛父母、愛他人的人生道理。經(jīng)過一階段的誦讀，雖“滿腹經(jīng)綸”但只悶在肚里，或“紙上談兵”，誦讀也就沒有什么意義了。因此，我強(qiáng)調(diào)，學(xué)了就要用，用來指導(dǎo)自己的言行。就如在家應(yīng)將“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”這樣的經(jīng)典名句牢記于心。
四、巧記、樂思、會(huì)運(yùn)用。
“多讀胸中藏匯，勤寫筆下生花”，堅(jiān)持寫日記是積累材料的是最好方式，也是練筆的最佳途徑，及時(shí)記載下自己課外誦讀的古詩文，并記下自己的感想、受到的啟發(fā)隨時(shí)鞏固背誦使短時(shí)記憶成為永久性記憶。
學(xué)生積累了知識(shí)就是為了運(yùn)用。誦讀中華文化經(jīng)典十分有利于學(xué)生對(duì)成語、格言警句和精美句段的積累，對(duì)精美詞語句段的積累熟讀成誦后，才能化為自己的語言。
學(xué)生的習(xí)作是最好播種經(jīng)典之花的園地。引導(dǎo)學(xué)生在習(xí)作中靈活運(yùn)用。讀經(jīng)與寫作結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的寫作水平、積累學(xué)生的人文素養(yǎng)。讀與寫是相互結(jié)合的，在習(xí)作中只有恰當(dāng)?shù)拿饕?、暗引或使用活化了的詞句，能使他們的語言表達(dá)得更生動(dòng)雋永。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華經(jīng)典萬世流芳，我們只有竭盡所能，大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化根植于我們下一代的心中，世界強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才指日可待。讓我們誦讀經(jīng)典，運(yùn)用經(jīng)典，做龍的傳人。
大家在接觸中華民族偉大的經(jīng)典著作的同時(shí)，也可以吸納外國(guó)的眾多經(jīng)典，全班經(jīng)典誦讀的活動(dòng)正在開展中，希望大家盡情展示自己對(duì)經(jīng)典的理解與熱愛，并在以后的生活中好好地領(lǐng)悟經(jīng)典。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！