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沙市中學報(81-4)
發(fā)表: 2010-08-03 10:56:13    瀏覽: 5916 次
沙市中學報(81-4)


放飛夢想
高二5班   王曹琬琳
光陰似水,逝者如斯,2008充滿了回憶的災難與輝煌都已流走,2009定將滿載著希望與夢想奉上一
出精彩的歌舞劇。
靜靜回望2008,一時間,似乎一個個精彩瞬間都不停地在眼前上演,一聲聲激動的歡笑都在耳邊回
蕩;然而,伴隨著的還有一句句悲切的驚呼都還在我們心中震顫,一滴滴晶瑩的淚珠飽含著華夏子孫
共同的情感。2008年是這樣悲喜交加的一年,輝煌耀眼如維也納金色大廳,卻又傷痕累累如圓明園殘
跡。狄更斯在《雙城記》最后所說的:“這是最好的時代,這是最糟的時代;這是理性的時代,這是
疑惑的時代;這是信仰的時代,這是迷茫的時代;這是希望之春,這是失望之冬?!闭菍?008的最
佳寫照。
2008始于災難:皚皚白雪的第一幕畫卷阻隔了千萬游子的歸家之路,輸電設備的大面積損毀又給
2008年初的工業(yè)生產(chǎn)造成了巨大影響,甚至造成了嚴重的死傷。2008經(jīng)歷痛苦:8.0級的汶川大地震震
碎了8萬多條鮮活的生命,造成的直接經(jīng)濟損失超過8000億人民幣,更是有無數(shù)的家庭因此支離破碎。
但是,2008在災難中書寫偉大:汶川大地震震碎了生命,卻也震醒了無數(shù)華夏子孫的龍魂,在2008年5
月12日14時28分57.9秒這個瞬間,一切歡笑凝固,轉為驚呼和恐懼,但隨之又轉為勇氣與智慧;然
后,鋪天蓋地的悲哀涌進全國人民的心中,溫暖的愛心與關懷又從地球這個大家庭流向了地震災區(qū)。
2008在飛越中創(chuàng)造輝煌:改革開放三十周年碩果累累,北京奧運的舉辦取得圓滿成功,中國隊更是以
51枚金牌這夢幻般的成績展現(xiàn)了睡獅覺醒的雄姿,神7載著無數(shù)的宇宙遐想和三位優(yōu)秀的宇航員成功升
空,中國人邁出了“走”在太空的第一步,2008留下了太多太多的輝煌等著2009來超越。
2008于習坎,也是不同尋常的一年。習坎的2008與中國同歡笑共患難,為大雪中阻隔的思念傳情,
千里雪飄就是壓斷喜馬拉雅也阻隔不了我們溫暖的援手;為地震災區(qū)的兄弟姊妹們祈禱,如果上帝不
夠眷顧我們的親人,我們就能要創(chuàng)造出超過天地的愛來戰(zhàn)勝自然;為奧運點燃激情傳遞夢想,習坎人
為奧運精神更添一份年輕的色彩和活力;為改革開放三十周年奉上薄力,在我校第十三屆團代會、學
代會中充分展示民主治校的風采和積極盡到自己政治義務的素質,努力營造一個更加美好的校園環(huán)境
和更加和諧的學習氛圍。配合著一次次重大事件,或激情飛揚或沉郁頓挫,習坎學子們都奉上了凝結
著時代光輝和自身心血的優(yōu)秀文學作品。濃郁的文學氛圍在校內濃濃的曼延開,染在了長長的走廊中
學子們看書的投影上;落在了安靜的教室里附著靈性文字的白紙上;灑在了課堂上同學們積極思考的
面容上,浸在了習坎人享受文化的歡樂中。
在逝去的2008年中,習坎又送走了一批優(yōu)秀的習坎學子,又迎來了一批朝氣蓬勃的新人,又讓一批
初入高中的孩子變得成熟變得習慣。人杰地靈的習坎與時俱進,引進科技設備加強教育和管理,弘揚
優(yōu)秀思想引領學子成人;人才輩出的沙市中學生機勃勃,一位又一位同學與老師在各類比賽中大放異
彩,一份又一份精彩的作品打動著你我的心。2008年的悲傷與歡笑都給與了我們成長,擦干這淚水,
超越這輝煌,2009的習坎必將與中國一起放飛新的夢想!



今天慢慢過
沙市中學2008級02班 李楚源
昨晚的夢很美,具體是什么倒記不得了。夜,是一塊肥沃的黑土,夢的花朵盛開,紅色的、白色的、
黃色的、藍色的,我被夢牽著四處逛逛,她對我說:“今天你要慢慢過……”
今天我要慢慢過。我以開槍瞄準的姿勢微微睜開一只眼,房子已經(jīng)被罩上了淺黃色,窗外溫暖燦爛的
陽光小心翼翼地窺視著我,她趕走了鬧鐘,用近乎耳語的聲音對我說“該起床了?!蔽翼槒牡刈?
來,心情舒暢地穿好衣服,挪到鏡子面前,對里面睡眼惺忪的人說:“今天你要慢慢過?!笔堑?,我
以平常慢一倍的速度洗臉、刷牙、梳頭,享受著冷水給皮膚的刺激,仔細刷洗每一顆牙,小心喚醒每
一根頭發(fā),它們今天也得享受。
今天我要慢慢過。坐到書桌前,找出愛讀的書,我從題海中逃脫,欣然躍入名著的清泉?!把嘧幽?
喃,景色乍長春晝。睹園林,萬花如繡,海棠經(jīng)雨胭脂透。柳展宮眉,翠佛行人首?!倍嗝溃∪绱朔?
華似錦的亮艷春色怎不令我向往?“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將
息。三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來風急?!碧睿∪f語千言,千感萬慨,李清照的心情,一個愁字怎概
括得了?“指點六朝形勝地,惟有青山如壁。蔽日旌旗,連云檣櫓,白骨紛如雪。一江南北,消磨多
少豪杰?!北M嘆,繁華世界,也不過如同鏡花水月,經(jīng)歷歲月的淘洗,空使人消盡年華。誦讀喜愛的
詩句,不自覺進入完全不同的世界,在語言文字與數(shù)學符號的洪流里,我偏愛前者。
今天我要慢慢過。脫下百米沖刺的跑步鞋,換上漂亮的長靴,我命令自己的雙腳不能同時離地。走在
陽關里,眼睛肆無忌憚地隨意晃動??茨菍δ贻p夫婦,領著可愛的孩子向公園走去,他們一邊走一邊
指著旁邊的事物“看!汽車、姐姐、樓房……”我不禁笑了起來,沒有任何人比他們更快樂吧?隨著
人流我又發(fā)現(xiàn)一對老年夫婦,他們穿得很臃腫,步履蹣跚地夾雜在人群中,他們的手緊緊牽著,讓我
心里泛起一絲甜蜜,歲月消退了他們年輕的容貌,卻加深了愛情的滋味。還有一群人,穿得極單薄,
手中的籃球飛速旋轉,他們做出各種高難度動作。不假,年輕的心就是火熱的,再低的溫度也休想冷
凍它。
今天我要慢慢過。我沒有看時間,也根本不關心它。耶和華在西奈山向摩西傳十誡的時候,第四戒就
是:星期天必須休息,守為圣日。怎不對呢?閑暇和休息也是圣勝的。閑暇是生命的自由空間。只是
勞作,沒有閑暇,人就會喪失性靈,這且不就是瀆神?當然,工作同樣神圣的,創(chuàng)造之后的休息,如
同創(chuàng)世后第七日的上帝那樣,這是我們最像一個神。
今天我慢慢過了,也許對也許不對……
(導師:柳浪湖)

                                                  2008-12-14


媽媽,對不起
2007級10班     陳石

     對不起,媽媽!
     我一次次的低分,您一次次地皺眉。我知道您心里不是滋味,十七年了,您所能給我的永遠
都是最好的——最昂貴的自行車,最華麗的衣服,最優(yōu)秀的教育……這樣的您怎么會稱不上“好”
呢?
     升學時,您“毫不吝嗇”地把中考低了幾分的我拉進了重點高中,轉學時,您“慷慨大方”
地把“無心學習”的我拉進了這個班級,我很感激。家庭并不富裕,您總是與父親為我力爭權利,于
是有了幾千幾萬的存款被年少無知的我虛費,而您卻在所不惜。
     天知道您是不是傻了!看著別人的兒女都爭氣地考上了名牌大學,您恨不得幫我背單詞,幫
我做數(shù)學題,幫我考試。像任何一位慈愛的母親一樣,我吃肉您吃青椒,我吃魚肚您吃魚尾,飲食上
您從不曾虧待過我,可惜營養(yǎng)均衡的我,就是在成績上給您敲了“悶棍”。
     天知道您是不是瘋了!學習機一個接一個地買,好衣服一件接一件的穿,學習與生活上的所
有物質需求您都讓我擁有,補習班、輔導課、特長班,都是排得滿滿,直到我怨聲連連。但是,現(xiàn)在
我要收回這些抱怨,因為這最起碼讓我懂得了,您是愛我的,雖然您一直說著“不管我了”。
     每每到了大型考試,您總會坐如針氈。您口里不說我也清楚,您急??!現(xiàn)在考不好沒有關
系,但高考只有一次,但歲月如梭,我也明白,將來的命運很可能在于這一朝一夕。
     對不起,媽媽!
     任您反復叮囑“上課聽講”,我仍會分心,任您反復嘮叨“努力學習”,我仍會懈怠,任您
反復羅嗦“刻苦上進”,我仍會懶散。就算是報恩吧,我也該好好學習了,如果我再分心、懈怠、懶
散,還希望您能這樣,哪怕是斥責我。
     您說過學習不僅需要“口號”,更需要實干,兩年前我聽到這句話時,總會倔強地爭辯,現(xiàn)
在呢?大概是長大的緣故吧,漸漸明白了腳踏實地的含義。
     媽媽,您能原諒我嗎?
     一定可以的,媽媽,一位好母親怎么會不原諒兒子呢?但心中的罪過怎能輕易赦免。
     對不起,媽媽,我會前行,尋找自己美好的未來!


( 指導教師點評:
      本文真實感人,細膩入微,媽媽將愛化作翅膀交給兒子飛翔,兒子在挫折里懂得了隱忍與
理解,并將滿懷責任乘風破浪!
     “媽媽,對不起”貫穿全文,以母親為自己付出的點點滴滴為珍珠,串起了一條沉重、悔
恨、反思、醒悟的項鏈,這是一條鏈接了人間永恒的歉疚的項鏈,也是一串讓我們的心靈感受得到眼
淚的珍珠,它讓我們看到,母愛付出之偉大無私,兒子成長之迷惘與沉重,也讓我們看清母親眼中永
遠沒有可以放棄的兒子,兒子心中永遠都有不能回報的愛。且不論目前高考重負給學生和家長帶來的
深刻影響,也不論母親無奈之舉的教育意義,單說面對學習的困境,恰恰是母親的大愛照耀了孩子陰
郁的心,讓孩子在挫折面前抬起了頭,他開始懂得承擔,因為這是一份責任,這份責任有著不可低估
的重量,也有著永不褪去的厚重色彩。
     十二月,沙市中學接納了“感恩節(jié)”,在這個特殊的“感恩節(jié)”里,讓學生從細微之處學會
反思,在反思中懂得感恩,在感恩之中尋求理解、學習承擔、積極進取,做一個有大愛心,有責任
感,有思考力,有行動力的青年學生!我們常常教導學生“上善若水,砥礪德行,克難履艱,自強不
息”,細微之處,肺腑之言,既見得教育是有良方的,更說明,愛是教育賴以生存和發(fā)展的根本,而
正確的愛也是我們必須不停探究的主題!                   點評老師:黃春黎)