本期主題：關注自主招生
導 讀 目前，自主招生考試越來越成為除高考外高校選拔人才的一種重要方式。前不久，多所知名高校2009年的自主招生考試已落下帷幕，作為教師，我們理應關注自主招生考試。
編輯本期《習坎文摘》的目的有二：
一是讓所有的老師了解并關注自主招生考試。自主招生考試不僅是以后高考選拔人才的重要手段，也是當前我校加大名校升學率的重要途徑。那么，什么是自主招生考試？考什么？怎么考？怎么準備？如何看待？為此，我們選錄了兩篇總結(jié)性文章（第1、2篇）。
二是讓所有教師來思考自主招生與日常教學的關系。我們集中選取了2009年各名校自主招生考試及面試的試題，并選用了一些評論性文章，有持稱贊觀點的，也有持質(zhì)疑觀點的，藉此，我們要反思自己的教學行為。不管怎樣，試題的靈活性、生活性、開放性是為大眾所公認的，這也吻合了新課程的教學理念，要想有效地指導學生，我想我們老師首先自己要多讀書，拓寬自己的知識面，豐實自己教學的“一桶水”，同時，也要轉(zhuǎn)變教學觀念，加強理論學習，厲行教改實踐，將“一桶水”變成澆灌學生心靈、培養(yǎng)學生智慧、增強學生能力的“源頭活水”。
當然，我們本期選用文章的來源主要是媒體報道，故文章更多的是提出了現(xiàn)象，引出了許多值得我們分析和思考的問題，這就需要我們?nèi)ビ眯捏w會、揣摩?？梢哉f，這組文章主要是起拋磚引玉的作用，還需要我們教師理性思考，用智慧形成真知灼見的觀點。
自主招生考試并不只是學生自己的事，也不只是少數(shù)競賽教師和高三教師的事，關注它有助于我們提高教學技藝，轉(zhuǎn)變教學觀念，提升專業(yè)化水平，更是學校教學質(zhì)量提高和可持續(xù)發(fā)展不可缺少的一環(huán)。
鄧北平
2009年2月3日
目 錄 1、高校自主招生考試 你準備好了么
2、自主招生考試 “想說愛你不容易”
3、自主招生考試“偏”向哪里？名校試題引熱議
4、武漢三大名校自主招生題大揭秘
5、北大清華選拔海南省保送生考題奇招迭出
6、高校自主招生考試對中學現(xiàn)有教學提出挑戰(zhàn)
7、高校自主招生試題花樣百出 引發(fā)專家質(zhì)疑
8、關于自主招生面試
9、附錄1：2009年名校自主招生考試部分試題
10、附錄2：高校自主招生面試其他類型問題匯總
11、附錄3：2009年進行自主招生的68所普通高校
12、附錄4：參考網(wǎng)址
高校自主招生考試 你準備好了么 摘自《青島日報》
一周以來，知名大學“選秀”者紛至沓來，原來2009年自主招生、保送、小語種招生這些高考先鋒已然兵臨城下。對于大多考生和家長而言，高考是全新的，也是改寫命運的。在這個人生節(jié)點上，不坐失良機無疑會鑄就一個高質(zhì)的起點。
或許，因了2009年春節(jié)在1月，又或是大學都想爭得更優(yōu)秀的生源，今年自主招生、保送、小語種的選拔似乎來得格外早。
上海交通大學、中國科技大學、浙江大學等具備“選秀”資格的院校先后蒞臨島城，用自己的“眼光”優(yōu)中選優(yōu)。但是有一點是共性的，在他們的挑選標準中，學生分數(shù)高低只是其中之一，更關注能力、素質(zhì)、情商。
誰來考自主招生
進入高三階段，復習的時間已經(jīng)不能夠以天來度量，用惜時如金來形容并不夸張。這就使得自主招生的選擇很是重要。
究竟要不要參與自主招生？青島二中校長孫先亮認為，面對選擇，定位是最最重要的。這個定位包括兩層涵義：一是學習成績的定位?？忌谶x報自主招生前應該根據(jù)自己高中3年的學習成績均衡考察，給自己的學習水平一個理性的評價。二是大學的定位。目前大學自主招生的降分幅度大致分為兩類，有降二三十分的，也有達一本線即可的，前者多半是熱點地區(qū)的熱點大學。自主招生應該為高考最好發(fā)揮做準備，換言之，就是考生跳一跳能夠得著的大學，畢竟高考與平日的考查不可能一一對應，難易程度、側(cè)重均有不同，成績也會有所差異。
孫先亮說，現(xiàn)在距高考還有六七個月的時間，可以說一切皆有可能，有條件的考生都應該去爭取。況且，如今大學自主招生花樣繁多，每次考試都是對考生能力和素質(zhì)的一次磨煉，即使失敗也是一種經(jīng)歷。
幾乎與自主招生同步，保送、小語種也同時啟動。審時度勢，盡快選擇，是考生選擇之前必做的。
近幾年來，為真正體現(xiàn)高考公正、公開、公平原則，保送生的“門檻”是一抬再抬。一是高中階段在下列全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區(qū)中獲得一等獎以及獲得全國決賽一、二、三等獎的應屆高中畢業(yè)生。二是高中階段在全國青少年科技創(chuàng)新大賽（含全國青少年生物和環(huán)境科學實踐活動）；“明天小小科學家”獎勵活動；全國中小學電腦制作活動中獲得一、二等獎的應屆高中畢業(yè)生。三是高中階段在國際科學與工程大獎賽、國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽中獲獎的應屆高中畢業(yè)生。四是外國語學校，但推薦的比例不超過本校應屆高中畢業(yè)生總數(shù)的20%。五是公安英烈子女，保送對象為全國公安系統(tǒng)革命烈士（生前系在職在編公安民警）或被公安部授予全國公安戰(zhàn)線一、二級英雄模范稱號的公安英烈有直系血親關系的子女。六是獲得全國體育比賽前三名、亞洲體育比賽前六名、世界體育比賽前八名和獲得球類集體項目運動健將、田徑項目運動健將、武術(shù)項目武英級和其他項目國際級運動健將稱號的運動員，可以免試進入高等學校學習，高等學校還可以通過單獨組織入學考試、開辦預科班等形式招收運動員入學。考生只要獲得保送資格，不必參加全國統(tǒng)一高考，是沒有懸念進入大學的一種方式。
小語種就是指由高校自行組織命題、單獨考試錄取的另一高考路徑。小語種共有日語、俄語、西班牙語、韓國語、法語、德語6種，大多小語種招生學校在當?shù)卦O有考點，面試和筆試一般在當?shù)剡M行，全國統(tǒng)一高考前結(jié)束錄取，被錄取的考生直接升入高校學習小語種。
什么是自主招生
簡而言之，自主招生是指高校通過自主考試選拔具有超常的創(chuàng)新和實踐能力，或在文學、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能，或綜合素質(zhì)名列前茅的應屆高中畢業(yè)生，通過考試并簽訂協(xié)議的考生高考后可低于學校錄取分數(shù)線若干分錄取。
2003年，當教育部宣布、“全國22所部屬高校作為高考自主選拔錄取首批試點院校”后，曾在全國引起強烈反響，被教育界人士稱為“我國高招制度的破冰之旅”。自主招生指符合條件的應屆高中畢業(yè)生，由本人提出申請，經(jīng)所在中學和自主招生學校評審后確定名額，高考以后最終確定是否錄取。獲得自主招生資格的學生最少可以享受降20分的優(yōu)惠，不少院校是達當?shù)乇究埔慌謹?shù)線即可，并由考生自主選擇專業(yè)。自主招生高校2006年時已經(jīng)增加為53所，2008年增到68所至今。
再有，11月7日教育部有關負責人透露，今后生源質(zhì)量好的高校自主招生比例將不再設定5%的上限。目前，北京大學等高校已明確表示2009年自主招生比例設定為10%。盡管早在去年教育部出臺的自主招生政策中就有了“生源較好的試點高?？蛇m當擴大自主選拔錄取人數(shù)”的語句，但這一利好在今年終于被明確，這意味著自主招生正在成為一種趨勢被倡導著。
如何準備自主招生
雖然各校自主招生不盡相同，程序卻大致相當，這是考生首先要明晰的。
大學自主招生程序大致可分為六項：一是試點學校根據(jù)本校的實際情況，制訂自主選拔錄取方案，并納入本校招生章程，向社會公布。二是符合試點學校自主選拔錄取條件的應屆高中畢業(yè)生，經(jīng)所在中學推薦或其他形式提出申請，由中學向試點學校提供考生在校德智體美發(fā)展情況以及獲獎、特長等證明及寫實性材料。三是試點學校組織專家組，按照自主確定并經(jīng)公示的標準和考核辦法，對考生材料進行審查，并在進行面試等相關測評、考核后，提出候選人，試點學校招生領導小組審核后確定入選考生名單。四是考核通過的入選考生名單須及時報生源所在省級招辦備案，并在考生所在中學、試點學校網(wǎng)站以及生源所在省級招辦指定的信息發(fā)布平臺或新聞媒體上公布。五是入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達到生源所在省確定的與試點學校同批次錄取控制分數(shù)線的，省級招辦應向考生選報的試點學校投檔。試點學校對先期考核通過并且符合統(tǒng)考成績要求的考生，進行綜合評價、自主選拔錄取。六是試點學校錄取工作結(jié)束后，生源所在省級招辦應將試點學校自主選拔錄取的考生通過本省級招辦信息平臺和有關新聞媒體向社會公布；試點學校須及時將自主選拔錄取的已錄考生名單在本校網(wǎng)站上公布。
其次，盡管自主招生的院校在2009年并未擴容，但是各校自主招生的政策多有微調(diào)。時下也是各大學集中出臺自主招生簡章的時候，考生應該盡快熟稔心儀院校的政策。如北京大學2009年獲得自主招生資格的學生可以得到的降分優(yōu)惠，從去年的20至30分變?yōu)榻捣?0分以內(nèi)；清華大學自主招生首先可加分選專業(yè)，即部分在自主選拔考試中成績優(yōu)異的考生，如果其高考投檔總分過清華錄取線，可在專業(yè)錄取時享有加分的優(yōu)惠；北京師范大學2009年自主招生不僅限于免費師范類考生，還招收文科或理科等特長生，不過兩類不可兼報……
再次，考生應該明了自主招生的考試形式，尤其是面試。面試大致分為兩種，一種是多個老師圍著一個學生問，一種是學生事先被分好組，對老師提出的問題進行自由討論，老師則在一邊觀察學生討論中表現(xiàn)出的領導才能和組織才能，教授不進行詢問。
曾經(jīng)采訪浙江大學本科招辦主任程藝時，她舉過一個自主招生的例子。2008年年初她在青島二中浙江大學自主招生考試現(xiàn)場曾看到一名二中學生見鄰座同學不發(fā)言，就在桌子下面踢他的腳，示意他快一點。恰恰是這一小小的細節(jié)，讓這位本不是特別優(yōu)秀的學生得以入選浙江大學的錄取名單。程藝的理由是一名學生在競爭慘烈的面試現(xiàn)場，還能顧及他人的“安?！?，證明他是一名心地純凈的學生，這正是浙江大學最青睞的學生品質(zhì)之一。
浙江大學自主招生時常常會有一個問題——“你為什么到浙大”。面對這一提問，100個人會有100個回答，而浙江大學在選擇學生時也沒有書面標準。程藝說，大學要解決獨立思考和批判思維的培養(yǎng)問題，在風云變幻時能經(jīng)得起時間檢驗，在100人中成為領頭人就是靠思想的力量，因此大學選拔人才時傾向具有這種潛質(zhì)的人。浙江大學青睞的是“放養(yǎng)”的學生，而不“圈養(yǎng)”的學生，需要一批有發(fā)展后勁的學生。
自主招生考試，“想說愛你不容易” 《光明日報》記者：鄭晉鳴
元旦期間，高校自主招生拉開帷幕，北大、清華、復旦等諸多名?？荚嚂r間發(fā)生“撞車”，為求上名校，眾多考生連日奔波。而自主招生考題中間頻頻出現(xiàn)的新奇考題，也成為人們議論的焦點。高校自主招生考試究竟有沒有給考生帶來實惠，有沒有取得預期效果？帶著這些問題，記者對自主招生單位及考生和家長進行了采訪。
考題新奇是否可取
專家告訴記者，這次“扎堆”元旦的高校自主招生考試，雖然大多數(shù)考題均在高中教學內(nèi)容范圍內(nèi)，但知識點的覆蓋面之廣、對思考能力的要求之高，遠遠超過了高考。
不少走出考場的學生都反映“有些題目是書本上完全找不到的，如果要考好，一定要讀好社會這本大書”。北京大學的作文題要求寫一篇800字的文章，駁斥“腐敗無害論”觀點，規(guī)定其中至少要有5處正確引用古詩文。同時句子改錯也涉及公眾耳熟能詳?shù)母枨?，如要求考生從語法角度分析“我們都有一個家，名字叫中國”和周杰倫《青花瓷》中的“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡”這兩例病句錯在何處。在復旦的語文卷中，有一道題是給繁體字文言文加標點。學生們說，這樣的題平時很少遇到。
還有部分學生表示，從難度上看，今年試卷比去年要難得多，而且考試時間也偏緊。武漢大學的試題全部在一份試卷上，光選擇題就有100多道。而且試題涉及時事政治等話題。比如農(nóng)村土地分配制，就與當前的土地改革政策緊密相聯(lián)；還利用“神七”的發(fā)射，來考學生對萬有引力定律的掌握；在英語部分，出現(xiàn)了國際石油價格走向等新聞事件。清華的考題則出現(xiàn)了將杜甫的《旅夜書懷》翻譯成英文等題目，這對學生的理解能力、語言能力等都提出了很高的要求。
不少中學老師認為，清華、北大等高校本次自主招生相關試題不僅考了考生對當今世界政治、經(jīng)濟現(xiàn)象的了解，還照顧到了高中所學的哲學原理，出題人強調(diào)學生要站在國際視野，具備對現(xiàn)實社會進行分析、評判的能力，這是在引導學生積極學習、獨立思考，樹立正確的世界觀、價值觀。但也有一些老師和家長認為，這樣可能會“負面引導”學生，比如說用英文表述過多容易構(gòu)成對母語“不夠尊重”。
點評：考題的新奇，拓寬了考生的視野。答案的豐富多彩，便于激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，不過各自為戰(zhàn)，求奇、求怪、求偏恐怕不是今后命題的方向。
學生是否得實惠
記者從高校自主招生考試現(xiàn)場了解到，在元旦這個小假期，不少家長自嘆“比上班還累”。一位陪兒子到南京參加南京大學自主招生考試的外地學生家長告訴記者，他們已經(jīng)連續(xù)三天輾轉(zhuǎn)于幾個考場?！拔覀兓瞬簧馘X，花費是小事，關鍵是孩子忙著復習考試，還要到處趕場，這有點吃不消了。”對于自主招生考試的費用，一些專家表示，幾千元的路費食宿費對經(jīng)濟條件好的家庭而言可能不算什么，但對于貧困家庭或農(nóng)村家庭來說卻是一筆不小的負擔，一些優(yōu)秀生源因經(jīng)濟問題不能趕考，有可能造成考試機會有失平等。上海交通大學教授熊丙奇就說：“面對如此開銷，不少貧困家庭孩子不得不放棄了機會?！?br />
此外，自主招生考試考題新奇、靈活性大，又趕上高考復習的關鍵期，考生在花費大量精力準備高校自主招生考試時，難免會打亂正常的高考復習計劃。在分秒必爭的高考沖刺階段，投入大量的時間、精力去爭取自主招生的“20分”是否值得，這是一個需要各方認真思考的問題。南京市某中學一位高三班主任老師就直截了當?shù)乇硎玖藫鷳n：“我們班上有幾個學習成績好的同學都參加了自主招生考試，這是學生對自己向往大學的第一次敲門，多一次嘗試就多一次機會，但我擔心的是一旦沒有錄取，或多或少會影響學生們隨后高考的備考信心?！?br />
但是也有不少教育專家和自主招生單位的負責人表示，這些具有創(chuàng)新性的考題從客觀上促進了學生思維的開放性拓展，讓學生自由呼吸社會的新鮮空氣，在多元的考核標準中獨立發(fā)展。長期以來，基礎教育推崇“圈養(yǎng)式學習”，學生被圈在“知識點”中，只要上課注意聽講，課后強化記憶，就能考出好成績。至于知識遷移的能力、質(zhì)疑的勇氣和標新立異的膽量卻日漸萎縮。在南京某高校一位剛從國外進修歸來的老師說：“自主招生考題的創(chuàng)新是對傳統(tǒng)考試模式的一種巨大的觀念沖擊，引導學生關注社會、了解生活，從很大程度上激發(fā)了他們靈活運用知識、大膽創(chuàng)新的潛能，可能會成為教育文化和教育改革的方向。”
點評：高校自主招生在一定程度上給考生增加了籌碼，如果考生能正確理性地對待，將會是一條出路，但如果對其寄予過大期望，恐怕就得不償失了。
自主招生考試是否取得成效
有專家認為，高校自主招生是依靠自己的方式選拔適合自己的考生，它打破了高考“一考定終身”的錄取方式，擴大了高校和學生的雙向選擇面。同時，也給一些在某方面確有專長的學生，甚至是偏才、怪才提供了脫穎而出的機會。南京理工大學招生辦主任齊玉輝說：“自主招生考試，可以讓我們選擇一些通過高考沒辦法選上的人才。比如學習優(yōu)秀的、競賽獲獎的或者其他特殊才能的，這其中競賽獲獎類占的比例最大。我覺得，這是對高考制度的重要補充?！?br />
近年來，國內(nèi)少數(shù)高校在統(tǒng)一高考的基礎上試行自主招生，盡管遇到一些困難與問題，但仍不失為擴大招生自主權(quán)的一種有益探索。在很多發(fā)達國家如日本，高校招生主要實行“二次高考”，第一次為大學入學考試中心主辦的全國統(tǒng)一學歷考試；第二次為大學單獨考試。而韓國采用統(tǒng)一的“大學修學考試”，約占三分之二的大學招生主要依據(jù)此項考試成績及學校生活記錄簿；另有一部分大學在此基礎上舉辦單獨考試，只考筆試小論文、口試、實際操作。實踐表明，高校自主招生與統(tǒng)一考試并不矛盾，兩者可以取長補短。
但是在我國，目前這種扎堆式的自主招生考試，能否達到這樣的目的，還有待于各高校不斷探索和完善。有人提出，現(xiàn)在自主招生只是一些知名大學的“專利”，這對于其他實力相對較弱的學校顯得不公平。還有人認為，自主招生雖然可以解決原來高考體制的一些弊端問題，不過一旦操作不好，會成為高校招生腐敗、暗箱操作的溫床。針對有些人提出的實行自主招生聯(lián)考機制，還有專家提出了異議：“這等于將各種考試混成一鍋粥，與傳統(tǒng)的高考又有何區(qū)別呢？不如取消自主招生算了。”
點評：高校自主招生考試客觀上使一些優(yōu)秀考生拿到了繼續(xù)深造的“入場券”，如果有關方面能在制度方面進一步完善，杜絕幕后貓膩，相信成效會更好。
自主招生考試“偏”向哪里？名校試題引熱議 《文匯報》記者：王柏玲王樂
今年名校自主招生部分試題引發(fā)熱議，更有人指責其偏離中學教學實際
自主招生考試“偏”向哪里？
雖然只是針對一小部分優(yōu)秀學生的選拔考試，但高校自主招生獲得的社會關注程度絕不亞于高考，同時它對高中教學產(chǎn)生或可能產(chǎn)生的影響，也越來越受到重視。一道道別具匠心的試題，反映了高校選拔學生的獨特思路，也沖擊著根深蒂固的“應試教育”。
隨著考生走出自主招生的考場，高校各具特色的試題漸漸浮出水面?！皵?shù)學學科很難，考完后沒什么把握”，“和學?？荚囃耆皇且粋€路子”……難，是考生們的最大感受。更有一些教師和家長認為自主招生考試中出現(xiàn)的“偏題”、“怪題”，脫離了中學教學實際。自主招生考試到底難在哪里，它和我們?nèi)粘５目荚囉行┦裁床煌?，我們不妨透過試題來探個究竟。
“達魯花赤”是何方神圣？
往常每試必靈的題海戰(zhàn)術(shù)，在高校自主招生考試中很可能要栽大跟頭。
復旦水平測試歷來以“面廣量大”為最大特色，這和學?！巴ㄗR教育”的辦學特色有密切關系。10個科目200道題，要求在3小時內(nèi)完成。不少考生走出考場顯得垂頭喪氣，三四十道做不出來的大有人在。
一些學生考后總結(jié)發(fā)現(xiàn)，試題真正難的并不多，但涉及的面很廣，而且不少都是平時容易忽略的“細枝末節(jié)”。比如語文考試中要求寫出所給漢字的筆順和注音，這差不多只是小學水平；“我國第一部白話小說、白話詩集是什么”、“人們常說的 ‘六書’是哪些”等文學常識難度也不大，但要完全答對卻并不容易。
北京大學自主招生筆試歷史科目中，最為常見的名詞解釋讓不少學生招架不住。8個名詞解釋，考查的知識點覆蓋面非常廣，包括古代歷史、近現(xiàn)代歷史、當代歷史、西方歷史等，切•格瓦拉和達魯花赤甚至課本中都沒有提到過。其余的雖然教材有所涉及，但學生也未必都能回答正確。此外，要求學生“寫出五種讀過的歷史著作的書名與作者，并評價其內(nèi)容”，也有相當難度。
教師觀點
交大附中教師蔣敏然認為，高校自主招生考試中所體現(xiàn)出來的綜合性、基礎性的命題原則，對中學實施通識教育，鼓勵優(yōu)秀學生多閱讀感悟、多知識積累、多參加社會實踐活動等具有積極導向作用。
復旦水平測試生物考題中有一題要求根據(jù)一張基因圖譜，推斷出一個家庭中哪幾位會是色盲；地理考題則問到了GPS的工作原理、地圖上等高線的運用等。蔣敏然分析：“大部分知識都是課堂上教過的，關鍵還在日常積累。應對這樣的試題，閱讀面廣的考生會有一定優(yōu)勢?！背酥猓€告誡學生，平時不要死讀書，而要能活學活用課本上的知識。
奇！數(shù)獨游戲成了壓軸大題
數(shù)獨，是一項18世紀末起源于瑞士的數(shù)字謎題，它作為今年上海交大冬令營測試的壓軸題出現(xiàn)，實在出人意料。數(shù)獨游戲玩法簡單，但數(shù)字排列方式千變?nèi)f化，可全面考驗做題者觀察能力和推理能力，被不少教育者當作訓練思維能力的絕佳方式。但在很多家長看來，這畢竟是一種游戲，在復習迎考的關鍵時刻，是決不允許孩子在這上面“浪費”時間的。由于缺乏訓練和經(jīng)驗，很多學生在這道題上動了不少腦筋，卻毫無收獲。
北大自主招生中也有不少試題讓考生連連稱奇。例如，“成語新解”中，將“度日如年”解釋為“日子過得很好，每天都像在過年”，要求考生按這種思路另外再寫出兩個成語；“語病改錯”選取的是學生熟悉的兩句歌詞——“我們都有一個家，名字叫中國”和“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡”，前一句取自《大中國》，后一句則取自周杰倫的《青花瓷》。看著眼熟，做起來卻無從下手，這是很多學生的感覺，這樣的“奇怪”試題在日常考試測驗中確實并不多見。
教師觀點
對于上海交大冬令營測試中出現(xiàn)“數(shù)獨”，上海市七寶中學教師文衛(wèi)星并沒有表現(xiàn)出特別的驚詫。他曾留意過復旦、上海交大等高校近幾年自主招生考試的試題，類似的“奇招”并不鮮見。2008年上海交大筆試中有一道關于世界杯預選賽預測比賽結(jié)果的題目，趣味性就很濃，解答本身用不到多少高中數(shù)學知識，但對邏輯推理能力要求較高，能考查一個人的學習潛能。
文衛(wèi)星分析，高校自主招生除了考查學生基礎知識的掌握情況，更側(cè)重考查學生知識的靈活應用和課外的拓展學習。他認為，這樣的考法對高中教師，尤其是市實驗性示范性高中的教師，是一種很好的引導。教學不能死摳課本，對有興趣、有潛力的學生，可以開設選修課，安排一些拓展內(nèi)容。以數(shù)學學科為例，現(xiàn)在的數(shù)學課已不只是埋頭做習題，人文數(shù)學的理念被越來越多老師所接受。今年上海交大數(shù)學科目第一題問學生，是誰最早將《幾何原本》翻譯成中文，可能會有一些老師在課堂里提到過，但就目前情況來看，這樣的老師還不多。
活！給廣告商寫封英文咨詢信
“這里的考試題目和我們學校的太不一樣了！”參加過高校自主招生考試的學生大多會有這樣的感嘆。今年上海交大英語作文有一題考的竟然是應用文。試卷提供了一則相機廣告，請考生給廣告商寫一封信，詳細詢問此相機的售后服務，包括是否贈送相機包，是否免費送貨，是否貨到付款等?！按_實有點出乎所料，網(wǎng)上購物、售后服務、免費送貨等名詞都不知道怎么翻譯?！毕蛎髦袑W的一名學生如是說。
清華大學的自主招生采取面試形式，分個人面試和集體面試兩部分。個人面試，先是一分鐘的自我介紹，然后再抽題回答問題。文科側(cè)重考生對于社會熱點現(xiàn)象的思考以及對于相關專業(yè)的把握能力；理科則會考查大學與高中教學的交叉點，有相當?shù)碾y度。集體面試6到7人一組，就某一問題進行30—40分鐘的辯論。題目涉及很廣，多結(jié)合社會熱點、國際國內(nèi)時事，如金融風暴、世博會、奧巴馬當選美國總統(tǒng)、如何看待早戀、上海是否要建造最高樓、大學生是否應該創(chuàng)業(yè)等。面試教師會在辯論的過程中觀察考生的思路、談吐和表達能力。個人面試和集體面試題目的共同特點是，不要求一定給出結(jié)論或者答案，主要考查學生的解題思路與策略。
教師觀點
復旦附中語文特級教師黃玉峰認為，高校自主招生考的是學生的才、學、識，而相對應的，考題形式則呈現(xiàn)活、博、專的特點，總體難度與高考相比確實要高出許多。高校選拔學生更注重基礎與提高兩部分相結(jié)合，即使是基礎知識的考查，試題設計也常常出人意料，目的是考查學生綜合運用知識的能力，因而不少考生感到“難度不小”。
就北大自主招生筆試語文科目的試題來看，整張試卷既包含“死”知識，也內(nèi)藏“活”內(nèi)容。黃玉峰認為，這些題目出得非常靈活，涉及的知識面也很廣，歷史、政治、哲學等都包羅在內(nèi)。作文題是要求學生駁斥“腐敗無害論”的觀點，“這篇作文要寫得好需要有一定的思考深度?！?br />
黃玉峰認為，高校自主招生中所體現(xiàn)出來的關注生活、關注社會的導向非常好，這對當前應試教育是一種沖擊，可以引導學生更重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
難！閱讀材料選自魯迅《求乞者》
參加高校自主招生，沒有一點特別的“內(nèi)功”也許會感到“難以招架”。走出上海交大冬令營測試英語科目考場，考生們紛紛感嘆：“自主招生的英語考試比學校考試難多了！”松江二中的幾名學生反映，英語科目生詞多，題量大，時間緊。
如果以學校所講授的這些知識，來參加自主招生的筆試，是否足以應付？這幾名學生不約而同地搖了搖頭，“要在這樣的考試中游刃有余，平時在課外肯定要有意識地積累很多知識?！睋?jù)這些學生反映，由于高中課業(yè)負擔較重，他們?nèi)粘５耐卣归喿x相當有限，最多也就是翻翻學校訂閱的中學生英語報。
難，是很多考生對自主招生筆試的最深印象。作為理工科高校，上海交大的數(shù)學科目測試難度并非一般考生所能承受，尤其是那些沒有參加過學科競賽的學生，可能會完全摸不準方向。
而即使是常見的閱讀分析題型，北大選用的文章《求乞者》是魯迅作品中相對較難的，閱讀理解的要求相當高，要求學生的知識掌握不僅要“廣”，還要“?！薄?br />
教師觀點
華東師大二附中化學首席教師施華從學生的討論中發(fā)現(xiàn)，高校自主招生試題與高考相比，知識點的考查要求要高出很多，對大多數(shù)學生來說有一定難度。如北大考到焓變、熵變、自由能變等知識，這都是大學化學專業(yè)一年級的學習內(nèi)容。
但施華認為，從高校選拔的角度而言，高校自主招生的目標就是優(yōu)中選優(yōu)，提高難度無可厚非。在這樣的考查測試中，高校會更加注重學生的創(chuàng)新素質(zhì)和綜合能力。即使一些學?；蚶蠋熢诳记皶W生開展有針對性的輔導，但多半也只是解題思路和方法上的指導，猜到具體題目是不太可能發(fā)生的事。正因為如此，一些學生對自主招生考試中出現(xiàn)的靈活多變、出人意料的試題，一時不能適應，就會產(chǎn)生“難”的感覺。
對此，上海交大相關負責人表示，在自主招生考試中，其實他們并不刻意追求偏題、怪題，但由于選拔不是以中學教學為中心，而是以大學各自的要求為標準，由于高中教學與大學要求之間客觀存在著一段不小的距離，相當一部分考生感到試題太難或太偏，應該屬于正?，F(xiàn)象。
武漢三大名校自主招生題大揭秘 摘自《武漢晨報》
武大搞創(chuàng)新：筆試首次不分文理
文科卷里有數(shù)學題，理科卷里有歷史地理，以前沒遇到。”昨日，武漢大學2009年冬令營自主招生首次增加筆試環(huán)節(jié)，來自武漢三中的考生張同學等一批考生稱有些不適應。
昨日，設在漢口的武漢二中廣雅中學武大自主招生考點，迎來了省內(nèi)外1600余名考生。來自江西南昌的文科生黃熙告訴記者，語文部分的選擇題前九道跟高考模擬題沒什么區(qū)別，但整個卷子題量很大，數(shù)學、英語難度也不小?！白魑念}目是‘X季的情趣’，是考文學、審美功底的”。記者在一樓試卷裝訂室看到，數(shù)學最后的幾何題目，外語類考生不少人沒做完，理科學生的英語作文有的只寫了幾句話。現(xiàn)場監(jiān)考的二中老師坦言，“今天確實有不少學生沒全部做完?！?br />
武漢大學招就處副處長宋朝陽稱，此次考試不分文理科，主要考查學生全面掌握知識的情況，不過早給學生打上標簽，這也是武大選拔人才的需要。宋朝陽透露：當天，武大在襄樊、荊州、漢口、武昌及北京、鄭州、南京、廣州、長沙等9個考點同步開考，180名保送生、104名小語種單招生、700名獲得武大自主選拔錄取資格學生將從全國這5832名考生（不含高水平運動員）中產(chǎn)生。筆試通過者，方能進入綜合能力測試。
華中科大題目活：囧是么意思？豬肉幾多錢？
“你知道武漢現(xiàn)在的豬肉價格和油價分別是多少嗎？”昨日下午3時，華中科技大學大學生活動中心五樓第五考室，來自武漢外校的楊思睛正接受該校自主招生考試面試，沒想到被問到的第一個問題竟是物價。
來自恩施中學的譚宇彤走出筆試考場說，還有一道英語閱讀題是解釋“囧”這字，“平時上網(wǎng)常用，感到很親切。”
肉價題目出題考官是該校中文系主任王毅，他說只隨機抽問了5個考生，旨在考察學生對民生問題的關注程度，只有來自十一中的李涵知道具體價格，“我去年曾搞過一次關于武漢地區(qū)食品重金屬污染的調(diào)查，這題目很有意思，讓自己不再一味埋頭讀書”。
昨日，共有2800余名考生參加華中大的自主招生考試，另有約一成學生棄考，理科測試科目是數(shù)學、物理、英語和綜合，文科測試科目為語文、數(shù)學、英語和綜合，另加面試?？忌鷤兎从掣骺祁}目出得都很活，“如做綜合時，有一題讓續(xù)寫貓頭鷹和老鷹的故事，要自圓其說，特別考驗邏輯思維能力?！?br />
“你提到很喜歡唱英文歌曲，能現(xiàn)場唱幾句嗎？”外語學院考場，一位老師和三名學生在進行英語對答。外語學院副院長劉澤華介紹，今年新增了翻譯系，重點培養(yǎng)口譯和同聲傳譯方面的人才，他們希望通過面試選拔一些特殊人才。
華中大學生工作處處長祝欣介紹，此次考試，旨在根據(jù)本校學生培養(yǎng)目標而設計題目，出題專家來自校內(nèi)外，主要是考察學生應變、邏輯思維等能力，有意識區(qū)別于高考題?？己蠹撮_始試卷批閱，入圍人數(shù)視具體情況而定，結(jié)果預計春節(jié)前公布。
（囧Jiǒng：原義：光明。網(wǎng)義：郁悶、悲傷、無奈、無語等，指處境困迫，喻尷尬、為難。）
華師考師德：七嘴八舌“范跑跑”
以“范跑跑”為例，談談你對師德的理解；教師的德行與師范技能，哪個更重要？這些問題均無標答，仁者見仁、智者見智，但多數(shù)高三生的回答讓面試官稱嘆。
昨日下午，華中師范大學師范類自主招生面試在該校理科樓內(nèi)舉行。5人一組，20分鐘面試，3名專家，考查四個方面：語言表達、合作溝通、心理素質(zhì)與師范技能?！胺杜芘堋卑咐蔀槠渲杏懻撝攸c。
在物理學院會議室內(nèi)，5名考生熱議“范跑跑”。一名女生發(fā)言稱，教師的責任是讓學生成人成才，成人是第一步，應以身示范告訴學生有種東西叫“高尚”。另一男生則語言犀利，稱“范跑跑”也是教育出來的，“范跑跑”現(xiàn)象從某個側(cè)面也折射出應試教育的弊端，家長只關注孩子分數(shù)，不關注子女德行培養(yǎng)。5名考生的討論，引來教授頻頻點頭。
面試結(jié)束后，作為面試官之一的華師心理學院教授鄭曉邊稱，對于師德的考查，首先看考生是否真的熱愛教育事業(yè)，有愛心最重要；討論“范跑跑”現(xiàn)象，并不能完全斷定誰今后會是“范跑跑”，但從中可看出學生對這一問題思考的深淺程度，“從當天面試情況看，多數(shù)90后考生對師德的理解讓人滿意”。
北大清華選拔海南省保送生考題奇招迭出 摘自《海南日報》
理科高手要給文言文加標點斷句
陳潔盈等11名被北大、清華提前錄取的考生全部是理科生，都是在數(shù)學、物理、化學等學科全國或省級競賽中獲獎的高手。
然而，如果以為只要某一科或某幾科很強就能被北大、清華看中，那你就錯了。我們來看北大選拔考試的其中一道語文題。
古文閱讀部分選取《隋書》中一段文言文。要求考生首先對該段文言文加標點斷句。其次，解釋這段文言文中出現(xiàn)的詞語，如百王、縫掖、縉紳、五胡。第三，根據(jù)已給出的成語音調(diào)平仄寫出兩個與之相對應的成語，如南腔北調(diào)，平仄次序不限。
“真的很難、很深！”林師文說，沒想到針對理科尖子的保送選拔考試，語文題會出得這么深。
“請談談網(wǎng)絡對人際關系的影響？”
這是拋給海中數(shù)學高手李思夢的一道面試題。
李思夢的回答大意是：“網(wǎng)絡對人際關系的影響有利有弊，但我認為弊大于利。利在于它給人際交往提供了便利，打破了時空的限制；而弊在于在網(wǎng)絡沒有實行實名制的今天，導致了人際關系出現(xiàn)了許多的虛假。在虛擬世界里，你說假話，對方也不會說真話，長此以往，一個人會變得更加不真誠，他會逐漸被身邊的人冷落、淡出，最后形同一座孤島。這樣的影響是可怕的。”
同學們的共同感覺是，清華的面試更側(cè)重于針對個人專長挖掘考生最大潛能，而北大的面試則更多地考驗學生的應變能力，考學生的創(chuàng)新思維和對社會認知的能力。
陳潔盈舉了另一個北大選拔面試題：“你對自然科學家從政有什么看法？”
“如果不是課改給了我們更加自由的發(fā)展空間，如果不是課改讓我們有了更多接觸社會的機會，如果我們死讀書，碰到這樣的題就完了！”陳潔盈說。
“《西游記》上說‘天上一日、地上一年’，您能解釋這一現(xiàn)象嗎？”
海中物理高手、已被清華錄取的劉莎就碰到了這個“怪”題目。最后，劉莎運用的是愛因斯坦相對論中有關于物質(zhì)、空間、時間的關系，巧妙地回答了這一怪題。
課改后推行的研究性學習體驗幫了劉莎的大忙
面試時，考官給劉莎念了兩首古詩，請她體味古詩的意境。劉莎高中開展研究性學習的課題之一，恰好是“中國古代詩詞研究”，這一下正中下懷。
被清華錄取的林旭則至今仍在郁悶，為什么自己的強項是信息學，考官要問自己很多物理學方面的問題。
“課改后的學生，我想好處應該是更有主見、想得更多、看得更遠、社會認知能力更強?！崩顗袈墩f。
高校自主招生考試對中學現(xiàn)有教學提出挑戰(zhàn) 新年伊始，一些重點院校展開的自主招生考試“粉墨登場”。筆者采訪了不少參加自主招生考試的學生，他們表示，自主招生院校的試題“簡單的題會更簡單，難的會更難，考的完全是你的智商，你的能力?！彼麄兎从常衲曜灾髡猩脑囶}，考生不僅需要扎實的學習功底，還需要靈活運用知識的技巧。
●注重學生多元化、整體性的發(fā)展
北京市五十七中學的王俊宏參加了西安交通大學的自主招生考試，春節(jié)后還準備參加浙江大學自主招生考試。他覺得，“物理考試一大半都是選擇題，雖然分值小，完全是測智商。”王俊宏這次筆試成績很靠后，他認為，物理偏教材，主要是公式變形，也很靈活。好多東西都是沒見過，有點摸不著頭腦，完全靠自己去領悟。
與前兩年的考試相比，今年自主招生考試更注重學生的多元化、整體性發(fā)展。湖北省潛江市教育局副局長劉時銀分析說，考生的知識面和知識結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新能力、應變能力及觀察、分析和思考問題的綜合能力方面得到了全面的檢驗。
針對一些優(yōu)秀的學生在此次考試中失敗，湖南大學招辦老師分析說，傳統(tǒng)的高考考試注重的還是基礎知識的技能，也許平時成績好的學生對這些身邊的事物很少去思考，只是每天做不同的試卷，吃透書本上的試題。而現(xiàn)在的自主招生考試，越來越注重個性化、情趣化和多元開發(fā)，發(fā)揮自己豐富的想象力，并與理論相結(jié)合。
王俊宏參加過全國奧林匹克機器人大賽并獲得第一名，他在總結(jié)參加自主招生考試的體會時表示，“需要我們把所學的知識點靈活運用。像英語的題型、考點完全和高考一樣，我覺得比較簡單的就是單選題、閱讀題和寫作文，閱讀題也和高考的考點一樣，給你一個哲學故事，然后歸納。”
課本知識與現(xiàn)實生活中一些現(xiàn)象的脫節(jié)，成了不少考生的“軟肋”。華中科技大學一位考生說，筆試時有一道題，“一個冰箱和一只貓有什么共同點？”它要求我們從不同的角度來分析、觀察事物，把所學的課本知識與現(xiàn)實生活中的一些現(xiàn)象融為一體，需要平時培養(yǎng)綜合知識方面的能力。他說，自主招生考的是學生們的知識運用能力、觀察能力和分析事物的駕馭能力。
參加了清華大學考試的考生陳志兵表示，自主招生考的是知識面的寬度和深度，主要檢測學生們平常對社會、人文科學及時政知識方面的積累。
●面試題十分靈活，涉及面廣
現(xiàn)行的教育模式，讓學生缺少了不少的“活躍元素”。湖北省武漢二中的李老師認為，今年自主招生考試的面試很靈活，主要測試學生們綜合知識運用方面的能力。
“學習內(nèi)容的廣泛，不僅僅是書本以內(nèi)的知識點要掌握，還要注重各方面發(fā)展并靈活運用?！惫P試中吃了虧的王俊宏在面試方面表現(xiàn)突出，從1900多名考生當中脫穎而出，排在第56名。他說，“面試要求在短時間內(nèi)完成單答和搶答。一組5個人，一共三十分鐘，單答完后就是搶答搶分，會涉及到物理、數(shù)學、英語三門課程。王俊宏遇到的第一題是用一分鐘時間簡單介紹自己；第二題是給一分鐘時間用英語回答問題；第三題是抽簽，王俊宏抽的是一道測重力的物理題，要求用書本以外的方法解決，也要求用一分鐘時間完成；第四題是能量守恒定律，也是完全考智商?！?br />
王俊宏感觸頗深地說，“自主招生的錄取率很低，只有5%，一切都靠自己努力。自己要去適應考試，而不能讓考試適應自己，通過這次考試，自己在以后的學習當中內(nèi)容會更廣泛，不僅僅是書本以內(nèi)的知識點要掌握，還要注重各方面發(fā)展并靈活運用?！闭劦街R點的積累，劉時銀副局長說，現(xiàn)在的學生可能不太注重平常積累更多、更廣的知識點，像從“全球石油漲價對中國經(jīng)濟的影響是什么？”這道清華大學的面試題中就可見一斑。
清華大學招辦老師指出，今年自主招生考試對中學現(xiàn)有的教學提出了很大挑戰(zhàn)，自主招生考試考的不僅僅是課本上的知識，還會涉及到各方面的內(nèi)容，和高考的題型不一樣。
筆者通過采訪發(fā)現(xiàn)，自主招生的筆試再加上即興搶答的面試，沒有既定的標準答案，側(cè)重考查的是學生機敏、多元的思考能力。因此學校要注重引導讓學生學會思考、融入社會、善于溝通、勇于自信和自主創(chuàng)新的潛在品質(zhì)，注重知識養(yǎng)成、沉淀并能靈活運用。
高校自主招生試題花樣百出 引發(fā)專家質(zhì)疑 俞海燕錢蕓萊
專家質(zhì)疑自主招生試題是否擔當起了高考補充作用
從元旦開始，各大高校形形色色的自主招生考試接踵而來，好不熱鬧。名校不拘一格“攬”人才的考題，也成了社會各界茶余飯后的談資。不過，記者在采訪過程中聽到的，并不完全是“嘖嘖稱贊”聲，也有人質(zhì)疑，這些“自選動作”真的擔當起了對于高考的補充作用嗎？
緊扣時事
豬肉價格成考題
“你知道武漢現(xiàn)在的豬肉價格和油價嗎？”這是不久前華中科技大學自主招生考試中，學生遭遇的一道考題。本市轉(zhuǎn)戰(zhàn)于各校自主招生考試的學生，也許對此心有戚戚焉，不少前一天剛看到的新聞人物或者事件，“轉(zhuǎn)身”就出現(xiàn)在了第二天的考卷中。
在清華的自主招生測試中，他們被問及“你如何看待我國四萬億救市計劃”、“你怎么看待經(jīng)濟危機”、“談談對陳水扁家族弊案的看法”等問題，被要求解釋“酷”、“粉絲”等十個流行名詞；北大的作文題則要求考生駁斥“腐敗無害論”，內(nèi)容是“有腐敗分子認為，腐敗是一種人人難免的‘本性’，它有助于刺激消費、增進感情，有利于經(jīng)濟增長，無害于和諧社會。請考生寫一篇800字文章，至少有5處正確引用古詩文”；今年的“復旦水平測試”里，出現(xiàn)了燃油稅費改革，試題中列出不同排量汽車的稅費變化表格，然后給出是非論斷供選擇；上海交大的2009年冬令營則從汶川地震考到金融危機，英語作文題還是《Changed By Wenchuan Earthquake》（因汶川地震而改變）；眼下國際新聞中紅得發(fā)紫的熱門人物奧巴馬，其新人新政也出現(xiàn)在了上海外國語大學英語閱讀理解題中。
貼近生活
算脈搏起跳功率
“有些題目看起來很眼熟，不過在考卷上遇到，還是會愣一下。如果平時就能夠注意活學活用，這些題目應該很容易下手?！辈痪们埃谏虾＝淮蠖顮I的考場外，一名位市西中學考生對記者如是說。
這些自主招生考題之所以學生們感覺很“眼熟”，因為說的就是日常生活中會遇到的事情。比如，上海交大英語測試中有一道買相機的作文題，考題給了一則某相機的廣告，假設你對此廣告感興趣，讓你向廣告商寫一封信詳細詢問此相機的售后服務，是否送相機包、送貨是否收費等問題；物理有一題讓考生用熱力學來解釋中醫(yī)熱敷原理，還有一題是算出心臟脈搏的起跳功率。
清華大學的作文題也很“實用”，這道題目中說：“你將面臨填報志愿的問題，你對未來工作、人生長遠規(guī)劃都不確定，因此向清華大學的老師尋求幫助，請寫一封電子郵件，字數(shù)100左右，注意拼寫規(guī)范和語言得體?！?br />
劍走偏鋒
給《青花瓷》挑語病
上聯(lián)為“博雅塔前人博雅”，請考生以北大的景物對下聯(lián)（博雅塔為北大一知名建筑）；將杜甫的《旅夜書懷》“細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著？官應老病休！飄飄何所似？天地一沙鷗！”翻譯成英文；如果你采訪溫總理，你將如何提問？要求：所提問題不能太大眾化；題干給出關于黛玉焚書的一段文字，考題在這段文字中挑選了兩個字，問考生這兩個字表現(xiàn)了黛玉當時怎樣的心情，選項包括表現(xiàn)她內(nèi)心矛盾、表現(xiàn)對寶玉徹底死心等四個選項……這些題目不禁讓考生和家長感慨一聲“還真有趣”。
上海交大數(shù)學測試中的壓軸題竟然是如今已成為風靡全球的一種智力游戲——“數(shù)獨”?！白鰤粢膊虏坏綌?shù)學大題會是個智力游戲啊。”走出考場的考生們連連嘆氣。
不過，說起最先引起大家討論熱情的自主招生題目，恐怕要數(shù)北京大學的一道給方文山“挑刺”的題目。這道題引用了眼下的熱門流行歌曲——周杰倫《青花瓷》中的一句歌詞“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡 ”，要求考生指出其中存在的語病。
有沒有比高考“高明”之處
自主招生試題引發(fā)專家質(zhì)疑
也就是在高考這個蛋糕坯子上撒了些巧克力末兒，這些看上去花樣百出的題目，實質(zhì)上根本沒有跳出高考。
在一片熱鬧之外，也有專家在質(zhì)疑這些考題的本來目的是什么？它們是否起到了考察的作用，是否起到了其應有的在高考選拔之外的補充作用。
實質(zhì)上并未跳出高考
華東師范大學二附中首席特級語文教師魏國良，多次參與高考語文卷命題和審題，也有受邀參與國內(nèi)一流學府自主招生試卷出題的經(jīng)歷。他認為，在目前對于高考的不信任和負面情緒被一味“夸大”的情況下，社會對于自主招生測試題目本身的真實作用也許言過其實了。
他說，高考是以教材為基礎的“規(guī)定動作”，很明確地以考察學生的基本素養(yǎng)為目的，加之如此大的規(guī)模，很多情況下沒有辦法搞很多花樣。作為“自選動作”的這些自主招生測試，在魏國良看來，頂多也就是“在高考這個蛋糕坯子上撒了些巧克力末兒”，其題型幾乎沒有超出高考的范圍，只是增加了些許靈活性而已。他甚至認為，某些名校的部分自主招生題在沒有辦法協(xié)調(diào)各專業(yè)老師“口味”的情況下，最后只能選擇去考察一些靜態(tài)的知識。
多數(shù)人只是隔岸觀火
在他看來，北大今年的這道著名的挑語病題，也就是找了個時尚的噱頭，并無特別精彩之處。他說，大家往往驚嘆于自主招生題目的字眼總是這么緊跟時事，這么貼近生活?！斑@些人大多只是隔岸觀火而已，他們肯定沒有看過近些年來的高考卷子。”他舉例說，如果有人研究過非典那年的上海高考卷子，會發(fā)現(xiàn)幾乎每個科目都有相關內(nèi)容涉及，就算是語文卷子里，也有一段道理相同的古代行醫(yī)筆記。
高考題未必不夠高明
魏國良又以駁斥“腐敗無害論”的作文為例，談及引導學生培養(yǎng)自身思辨能力以及引導學生關注社會現(xiàn)象的問題。他說，現(xiàn)在上海高考作文的評判要求里都有“文章存新意”這條，這里的新意就是靠考生的思辨力來體現(xiàn)的。近幾年的高考作文題目，《雜》、《忙》等都是既考察學生思辨能力，又引導學生關注社會的。他舉例說，《雜》，首先上海就是一個五方雜處的地方，這種“雜”好在哪里，不好在哪里，需要考生發(fā)表獨特見解。
自主招生題目就一定比高考“高明”嗎？魏國良的答案顯然是否定的。他舉例說某年高考語文里的一道題目，題干給出了一位京劇名家在某個場合關于京劇的一段演講，要求根據(jù)其中提到的線索，以“梅蘭芳”為主題寫一段話。“這要求考生把一大塊木頭加工成一把椅子，它對于學生真實語文能力的考察，難道不比那些自主招生題更加高明嗎？”
【思索未來】
自主命題
誰說了算？
作為一名資深的一線教師，魏國良說，自主招生測試是把這些名校對于學生的要求轉(zhuǎn)化為一張卷子。學校重視的是知識還是能力？
也許很多高校的答案是知識和能力的結(jié)合。那么他們有沒有關注過，現(xiàn)在的高考其實已經(jīng)非常注重這個問題了。如果答案是注重知識，那么是要求知識的廣度還是深度，廣究竟是多廣，深又要多深？“招生高校有沒有想過這個問題，有沒有標準，誰說了算？”如果答案是考察能力，那么考察哪種能力？他舉例說，最近華東師大二附中一個競賽成績十分優(yōu)秀的學生，按其競賽成績一定能夠進入國內(nèi)最好的學校，不過他目前卻在某名校的所謂考察能力的面試中被刷下來了。因為這是個較為內(nèi)向的孩子，在要求溝通與組織協(xié)調(diào)能力的小組討論中毫無優(yōu)勢。
幾乎每個自主招生的高校都喊著想以此找到他們想要的人才。“從目前的高校自主招生測試題目中，我認為高校并沒有想好到底要考什么?！蔽簢颊f，高校里各學科老師拼出來的一份考卷，其代表的考察目的所組合出的考生形象，恰恰是很沒有特點的一個學生形象。他認為，如果自主招生是必須的，那么高校必須盡快地解決這個問題。
關于自主招生面試 摘自《新民晚報》
關注時事，重視邏輯思維和個人獨特見解——解讀復旦往年自主招生面試題
網(wǎng)名為“五月無雪”的同學在參加了2008年復旦自主招生面試之后，把面試的題目公布在了自己的博客上。通過這些題目可以發(fā)現(xiàn)，復旦的面試教授不會拿專業(yè)性極強的題目對你“狂轟濫炸”，也不會問很刁鉆古怪的問題。就像該學生在文章最后說的：“有很多問題真是無從回答，不過沒關系，考官主要看你的反應，答案并不重要?！币韵?，記者收集了一些網(wǎng)友公布的復旦自主招生面試試題，力圖管中窺豹，與讀者一起尋找面試題的特點及出題趨向。
時政、常識類
在記者收集到的試題中，社會時政常識類試題占了最大比例。最普遍的提問方式是“最近發(fā)生的國內(nèi)外事件中，你對哪件事印象最深？為什么？”要求學生留心社會上發(fā)生的重大事件，并對此有自己的看法。此外，考官還會指定一些社會熱點話題、現(xiàn)象請學生談談看法。比如“取消養(yǎng)路費而增加燃油稅，對車主會有什么影響？這一政策哪些部門會支持，哪些部門會反對，為什么？”、“2010年上海世博會對上海經(jīng)濟有何影響？你是否贊成世博會在上海舉辦？為什么？”、“你對安樂死有何看法？為何我們要禁止安樂死？”等。這更要求學生平時關心各種事件，只有對相關內(nèi)容了解越多，回答起來越能自信地侃侃而談。
此外，一些基本的文史和社會常識也必須具備?！皟蓵悄膬蓵?、“說出全國政協(xié)常委成員名字”、“‘莊周化蝶’反映了莊子怎樣的價值觀念？”、“談談‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’的意義”等。
最后，學生要對復旦一些背景知識做一個了解：現(xiàn)任復旦大學校長的名字、復旦大學校訓的含義和出處等。這可以說是基本常識，也可以看出學生究竟有多深的“復旦情結(jié)”。
專業(yè)類
“請談一下數(shù)學以后的發(fā)展方向”、“簡述無罪推定和有罪推定”、“三輪車有幾個主動輪？各起什么作用？”、“上海有多少家理發(fā)店？”、“用3、4、5、6算24點”……這些或深奧或?qū)嶋H的問題，實際都可以結(jié)合自己學過的相關知識做出分析。畢竟，有些專業(yè)性太強的問題，考官本就不打算學生能說出正確答案，能夠靈活運用學過的知識稍作分析，并且自圓其說即可。此外，不要被貌似深奧的問題唬住，“解析幾何是通過什么把代數(shù)和幾何聯(lián)系起來？”、“請舉出一個例子，說明有些用純幾何方法證明不了的可以用解析幾何方法來證明”“五月無雪”提到這兩道題時說：“其實答案很簡單，就是‘坐標和坐標系’和‘橢圓焦點的光學性質(zhì)’?！?br />
個人類
“你為什么會報××專業(yè)？”、“講講你自己的人生規(guī)劃，包括想要從事的行業(yè)和你的追求目標”、“你一生中是否受到過挫折？它對你的影響是什么？”考官的這些問題，希望聽學生談論自己，認識自己。通過學生的一些人生經(jīng)歷看出學生的一些品質(zhì)，人生觀、價值觀等等。
刁鉆背后有規(guī)律可循——交大自主招生面試探究
2008年，上海市有68所中學的1200余名學生參加了上海交通大學自主招生面試，爭奪500個預錄取名額?！拔鍖σ弧钡膫€人面試——五位面試官單獨與每位學生進行約20分鐘的面談，通過與學生面對面的交流，考察學生的綜合素質(zhì)，同時增強學校對學生的了解，以及學生對學校的了解。
活題怪題難以招架
歷年來交大的面試題都會涉及社會熱點話題。去年，“考官”也提出了日本毒餃子事件、奧運會食品安全、雪災等相關問題，從中考察學生獨立思考能力和獨到的見解。對于一部分“常規(guī)考題”，考生早有“對策”。但是，卻有不少“刁鉆”問題“考倒”了學生。
“如果你在政府部門身居要職，有公司因第一次審批不合格，就暗中塞錢給你，你又因結(jié)婚、搬家等事急著用錢，反之，現(xiàn)在不收錢，這個企業(yè)也會把質(zhì)量搞好，但要等個把月，你的選擇是”？
“你說你愛看電視，前不久南方雪災，溫家寶總理幾次前往受災地，對以下幾個細節(jié)你有什么體會和感觸”？
“你說你將來想做律師，假如一個很有錢的人找你打官司，但是他罪大惡極，你會幫他辯護嗎”？
還有考生在網(wǎng)上貼了他們面試中被問及的“難”題?！吧轿魇谀睦铩?？“步行器電機功率是多少”？這類題目看似簡單，要答對，卻不容易，要考的就是考生平時生活中的觀察力。
考前“武裝應戰(zhàn)”
面試前，不少中學老師都會收集近期時政熱點，對學生進行幾輪模擬面試。這樣的“武裝”，對于學生的“應戰(zhàn)”會有一定幫助，但是“面試官”更希望聽到的是學生的真實想法和意見，學生不應機械應對面試，這樣也有悖于自主招生的初衷。面試就是希望能看到學生最真實的一面。
如果，考生在回答“請對近日國內(nèi)外大事舉一例，并解讀”這樣的問題時，像在讀報紙一樣，背得滾瓜爛熟，那面試老師估計也會“招架不住”。面試“面”的就是學生平時的知識積累，聽的就是學生的表達能力，考察的是學生的綜合素質(zhì)。
面試時，考生也不應該過度緊張，不要被“五對一”陣勢嚇倒，面帶微笑，侃侃而談，相信會給面試老師留下更好的印象。
附錄1：2009年名校自主招生考試部分試題 北京大學
語文
●根據(jù)例子，寫出兩個成語，要求曲解它的意思。例：度日如年，日子過得很好，每天都像在過年。
●從語法角度分析下列病句錯在何處：
我們都有一個家，名字叫中國。
素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡。
●對聯(lián)：
博雅塔前人博雅（注：博雅塔是北大校園內(nèi)一處景物）
●給下列文言文加上標點，并翻譯全文：
吳人之婦有綺其衣者衣數(shù)十襲屆時而易之而特居于盜鄉(xiāng)盜涎而婦弗覺猶日炫其華繡于叢莽之下盜遂殺而取之盜不足論而吾甚怪此婦知綺其衣而不知所以置其身夫使托身于薦紳之家健者門焉嚴扃深居盜烏得取唯其瀕盜居而復炫其裝此其所以死耳天下有才之士不猶吳婦之綺其衣乎托非其人則與盜鄰盜貪利而耆殺故炫能于亂邦匪有全者杜襲喻繁欽曰子若見能不已非吾徒也欽卒用其言以免于劉表之禍嗚呼襲可謂善藏矣欽亦可謂善聽矣不爾吾未見其不為吳婦也
●閱讀：《求乞者》（選自魯迅《野草》），回答問題：
1、“高墻”、“灰土”、“另外有幾個人，各自走路”分別象征什么？體現(xiàn)了魯迅怎樣的生活經(jīng)歷？
2、“布施”有何含義？“布施”與“求乞”體現(xiàn)了人與人的什么關系？
3、魯迅為何不愿做個“受施者”與“布施者”？這體現(xiàn)了他怎樣的世界觀與思想命題？
4、請簡要分析本文的藝術(shù)特色。
●作文：
有腐敗分子認為：腐敗，是一種人人難免的“普遍本性”，它有助于刺激消費、增進感情，有利于經(jīng)濟增長，無害于和諧社會。
請你寫一篇800字的文章，駁斥“腐敗無害論”觀點，要求至少有5處正確引用古詩文。
數(shù)學
●一個圓的內(nèi)接四邊形，邊長分別為1、2、3、4，求此四邊形的外接圓半徑。
●一個等差數(shù)列其中有三項，13、25、41，試證明：2009為此等差數(shù)列中的一項。
歷史
●名詞解釋：切•格瓦拉、達魯花赤、《人權(quán)宣言》、京師大學堂、知青、乾嘉學派、八路軍、蘇伊士運河
●列舉5部你看過的歷史著作，列出作者和書名，并對其內(nèi)容做簡要評介。
政治
●用經(jīng)濟學知識說一說設立“幸福指數(shù)”的意義。
●用哲學知識說明“人定順天”。
●用政治學知識回答為什么“民主和人民生命、生活息息相關”。
清華大學
個人面試題：
●根據(jù)給出的數(shù)學概率中“標準分”的概念和計算公式解題。
●請分析證明有理數(shù)和自然數(shù)一樣多。
●請用一個成語形容當前世界的經(jīng)濟狀況。
●如果你采訪溫總理，你將如何提問？
●怎樣做一名精英？
●第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)期間，世界范圍內(nèi)有哪些重大的化學發(fā)明？
●你認為當大法官應具備怎樣的素質(zhì)？
●談談對陳水扁家族弊案的看法。
集體面試題
●奧運期間，北京實行單雙號車輛限行措施，請問這一做法能否長期執(zhí)行下去？
●世界第一高樓是位于迪拜的迪拜塔，而上海正在建造的上海中心將成為中國第一高樓。請討論，中國是否需要建造第一高樓？
上海交通大學
英語
●作文1：
給出一則相機廣告，讓考生向廣告商寫一封信，詳細詢問此相機的售后服務，如是否送相機包、是否免費送貨等問題。
●作文2：
《Changed By Wenchuan Earthquake》（因汶川地震而改變）
語文
●小作文：給烈士家屬寫一封信
●大作文：《傾聽》
其他
●計算心臟脈搏的起跳功率
●用熱力學知識解釋中醫(yī)熱敷的原理
●是誰最早將《幾何原本》翻譯成中文？
復旦大學
●給出四幅圖畫，每幅圖畫上有一根繞成不同形狀的繩子，問考生哪根繩子能夠 “一拉即直”。
●給出一些正多邊形圖案和一個平面圖，讓考生選擇哪些圖案組合后可以把平面圖正好鋪滿。
●根據(jù)給出的基因圖譜，推斷出一個家庭中哪些成員會是色盲。
●說出GPS的工作原理。
●說出“神舟飛船”的發(fā)射地點。
●書記員、辯護人、律師、公訴人，哪個不屬于公務員職務？
●我國第一部白話小說、白話詩集是什么？
●人們常說的“六書”是指什么？
附錄2：高校自主招生面試其他類型問題匯總 動手題
給你一筆經(jīng)費，讓你策劃一個大型活動，你會怎么做？
請設計一個針對當今學生攀比現(xiàn)象的調(diào)查。
請設計一個驗證當?shù)亟邓怕实姆桨浮?br />
此類題考察學生的操作能力和思維縝密度，以及學生的創(chuàng)意和想象力，自圓其說動手能力，考慮問題的周全性和縝密度。
假設性題目
如果你是校長，會如何激發(fā)學生的創(chuàng)新能力？
描述你所希望的大學生活的一天。
簡述你理想中的宇宙。
如果你是20世紀40年代的納粹公民，會如何抵制當時罪惡的法律？
如果你是上海市市長，如何解決上海的交通堵塞？
你覺得作為一個團隊的領袖，應具備哪些素質(zhì)？
假設性題目，觀察學生是否有主見和想法。反映學生觀察力，思考能力，邏輯能力；學生的生活態(tài)度和理想；學生的支配能力。此外，要具備一定的文史知識。
發(fā)散性提問
在1分鐘內(nèi)列舉這瓶水的用途。
請列舉鐘有哪些用途？
請為你眼前的這個鬧鐘估價。
特殊問題
請說出你父母的生日。
你對這次自主招生的看法。
世界上有沒有直線？
附錄3：2009年進行自主招生的68所普通高校 分別是北京大學、中國人民大學、清華大學、北京交通大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京科技大學、北京化工大學、北京郵電大學、北京林業(yè)大學、北京中醫(yī)藥大學、北京師范大學、中央財經(jīng)大學、中國政法大學、華北電力大學、中國石油大學（北京）、南開大學、天津大學、大連理工大學、東北大學、大連海事大學、東北師范大學、哈爾濱工業(yè)大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東理工大學、東華大學、華東師范大學、上海外國語大學、上海財經(jīng)大學、南京大學、東南大學、南京航空航天大學、南京理工大學、中國礦業(yè)大學、河海大學、江南大學、南京農(nóng)業(yè)大學、中國藥科大學、浙江大學、中國科學技術(shù)大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學、武漢大學、華中科技大學、中國地質(zhì)大學（武漢）、武漢理工大學、華中農(nóng)業(yè)大學、華中師范大學、中南財經(jīng)政法大學、湖南大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、重慶大學、西南大學、四川大學、西南交通大學、電子科技大學、西南財經(jīng)大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學、西安電子科技大學、長安大學、西北農(nóng)林科技大學、蘭州大學。