作者/來源: 張?zhí)?nbsp; 發(fā)表: 2010-09-28 21:54:14 瀏覽: 9698 次
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!我是高二(4)班的張?zhí)?，我演講的主題是“慶國慶·愛中國”。
秋天，總給人們帶來中秋團(tuán)圓的喜慶，帶來祖國生日的歡騰，帶來憧憬，帶來希望。放眼960萬平方公里的土地上，從江南水鄉(xiāng)到北國邊陲，從贛江之濱到拉薩林卡，共和國每一平方公里的熱土都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱。十三億華夏兒女以豪邁激起的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅如磐石的信念與對偉大祖國贊美的詩行。
中華人民共和國這一條東方巨龍，終于騰飛了!但我們不能忘記：憂勞可以興國，逸豫可以亡身!在我們偉大祖國生日即將到來的日子，在這普天同慶的日子，讓我們一起閱讀中國歷史吧!
當(dāng)你翻開中國史冊的時候，你的腦海里是否只有文明古國、四大發(fā)明、絲路雨花，你可曾想過祖國也有病魔纏身、一蹶不振的時候。
當(dāng)你為眼前的成績自喜時，你可曾想起：在我國封建社會走向末之時，在帝國主義列強(qiáng)瓜分九洲之時，中國人民發(fā)出了痛苦的呻吟。
1840年，英國僅憑一支5000多人的海盜式艦隊，居然打敗了擁有160萬軍隊的“天朝”。1863年，西方工業(yè)文明加速著歷史的車輪，而那時的中國如同一只沉睡的雄獅，不肯睜開眼睛。帝國主義強(qiáng)盜的洋槍已對準(zhǔn)了它的心臟，在這國家危急存亡的關(guān)頭，站起了一個個民族英雄：“茍得國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，“我自橫刀向天笑”的譚嗣同，“我以我血薦軒轅”的魯迅，等等。
1921年，民族精神的火炬?zhèn)鞯街袊伯a(chǎn)黨的手里，馬克思主義的圣火徹底喚醒了沉睡已久的東方雄獅。它怒吼了，它狂嚎了，日本帝國主義強(qiáng)盜遇到了無法征服的民族!
1949年10月1日，歷史將永遠(yuǎn)銘記這一天，五星紅旗第一次在天安門廣場升起!“中國人民從此站起來了!”巨人的一聲吶喊，驚天動地，氣壯山河，震撼了整個地球!
新中國成立后我國各行各業(yè)捷報頻傳，人造衛(wèi)星發(fā)射成功，原子彈氫彈爆炸成功;人工合成胰島素試驗成功……八十年代，中國改革開放的春風(fēng)給華夏大地帶來了勃勃生機(jī);加入WTO更使中國人民歡呼雀躍，奔走相告。中國人民高興鄧小平理論偉大旗幟，以三個代表以核心，抗非典，升太空，奪奧冠，辦世博……
回顧歷史，我們難以平靜;回顧歷史，我們怎能沉默。雖然與發(fā)達(dá)國家相比我們的祖國還很落后，但祖國的落后，對于今天的我們正意味著爭先的賽場，意味著奮進(jìn)的機(jī)遇，意味著拼搏的擂臺，意味著騰飛的契機(jī)!
同學(xué)們，讓我們一起為祖國祝福吧!好好學(xué)習(xí)，以己之行動，為祖國母親送上生日禮物，愿祖國母親一路順風(fēng)，欣欣向榮，蒸蒸日上!
高二(4)班 張?zhí)?
2010年9月27日
教師點評
（點評人 校長助理、辦公室主任 黃煒）
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
在講評前，我先給大家講一個關(guān)于鮭魚的故事。鮭魚是一種溯河洄游魚類，它在淡水江河的上游產(chǎn)卵，產(chǎn)后再回到海洋肥育。鮭魚每年產(chǎn)卵都會上百萬，由于水流、氣溫等原因，其中只有百分之五的能孵化成子，而當(dāng)這百分之五的它們游回大海的時候，在?？谔幱钟谐砂佾C食他們的大魚張著血盆大口等著，最終，這一百萬魚卵只能繁衍一條后代。百萬挑一，難道這條生存下來的魚就一定比其他魚優(yōu)秀嗎?不見得，為什么它就能遇到合適的溫度、水流?為什么它就恰好在大魚已經(jīng)吃飽的那一瞬間通過了海口?因為它在恰當(dāng)?shù)臅r間、恰當(dāng)?shù)牡攸c做了恰當(dāng)?shù)氖虑?
從上周巡視情況來，學(xué)校各方面情況都很好，感謝老師們的辛勤努力，感謝同學(xué)們的大力支持。但上周也有些不和諧的音符。
雙周練活動中有些同學(xué)不能按照要求獨立練習(xí)。周練這項活動是針對我校當(dāng)前的教學(xué)實際，在本學(xué)期推出的新舉措，目的在于通過縮短教學(xué)反饋的間隔時間，促進(jìn)老師和同學(xué)對近期的教與學(xué)積極地、不斷地開展反思，從而更加有效地調(diào)控階段學(xué)習(xí)情況、提高教學(xué)效益。雖然活動開展還不到一個月，測試的方式、內(nèi)容等方面也都還在不斷探索、不斷完善，但總體上看還是受到了家長和同學(xué)的歡迎。這項有益于同學(xué)們學(xué)業(yè)成績提高的活動要能繼續(xù)堅持下去，關(guān)鍵因素其實只有一條，那就是同學(xué)們能遵守紀(jì)律、獨立練習(xí)。因為只有這樣，老師們才能掌握同學(xué)們準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)情況，從而對癥下藥。如果測試情況不真實，就會誤導(dǎo)大家對近期教學(xué)的反思，最終的受害者是同學(xué)們。而且這種測試，客觀上會讓老師們更加辛苦，一天的監(jiān)考、然后是一天繁忙的閱卷，雙休日在許多老師那里幾乎就是“概念”。如果能換來同學(xué)們的學(xué)業(yè)進(jìn)步，老師們再苦再累也都會繼續(xù)干下去。但辛苦兩天，如果得到的情況不真實，如果換做是你，你會怎么去想。
上周，我還發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對非高考學(xué)科學(xué)習(xí)的重視程度不夠。有些同學(xué)在外教課、其他選修課上逃課、睡覺、講話，甚至有同學(xué)認(rèn)為不利用這上副科的時間做一下其他作業(yè)就虧了。你們可能對曹老師、劉老師的《技術(shù)與設(shè)計》課程不感冒，但我們的老校友、中國工程院院士葉聲華卻曾親口告訴我，如果不是周冰茹老校長在五十年代初開設(shè)的《工商制圖》課吸引了他，他不會走上光學(xué)測量的道路，也不會取得現(xiàn)在這些成就。許多人都聽說過凱庫勒夢見蛇咬尾巴，從而得到苯環(huán)結(jié)構(gòu)式的故事，其實這只是他事后編的一個“傳說”。確鑿的史料表明，凱庫勒之所以能夠獲得靈感與這位化學(xué)家早年曾受到建筑師的訓(xùn)練有關(guān)。這些早期訓(xùn)練使得他形象思維能力比較強(qiáng)，很善于運用模型方法把化合物的性能與結(jié)構(gòu)有效聯(lián)系起來。俗語說得好“你知道哪朵云彩有雨?”，年輕的我們不應(yīng)辜負(fù)學(xué)校的一片苦心，應(yīng)該更加積極地參與到學(xué)校安排的各種學(xué)習(xí)實踐活動中，廣泛地積累知識、積累經(jīng)驗、積累體驗。我們相信，即使現(xiàn)在所學(xué)一時與專業(yè)不相干，但它也許會在某些時候成為你的重要發(fā)展機(jī)遇。
同學(xué)們，我們每個人都希望能成為那條幸運的鮭魚，而幸運的鮭魚卻告訴我們除非你在恰當(dāng)?shù)臅r間、恰當(dāng)?shù)牡攸c做了恰當(dāng)?shù)氖虑椤Ｍ瑢W(xué)們，讓我們在考場、在課堂、在課外、在家里、在社會，做我們該做的事，做，就做到最好。我相信只要我們能堅持下來，成功會離我們越來越近!
上周，我們還有兩位老師成為了他所從事的行當(dāng)中最優(yōu)秀的一份子，他們是高二14班班主任高俊老師、學(xué)校體育競賽總教練龔少卿老師，讓我們向他們表示熱烈的祝賀，祝賀他們被評定為中學(xué)特級教師，同時祝愿他們在今后的教學(xué)生活中為我們帶來更多的精彩，也祝愿我們更多的老師成為其中的一員!
還有兩個通知：本周三、四學(xué)校將召開運動會，希望同學(xué)們在挑戰(zhàn)自我、永爭第一的同時，還要做好運動損傷的有效防護(hù)。周五是國慶節(jié)，請同學(xué)們在安排好學(xué)習(xí)和休息的同時，注意安全防范，特別是交通、消防、食品衛(wèi)生。
一個通報：第四周學(xué)生寢室各方面情況大為好轉(zhuǎn)，特別是高一的120、523、507，高二的222、223、504、509、523、605、609，高三的202、308、523、525、526、625，對上述優(yōu)秀寢室提出表揚，還有個別寢室。
我的講評到此結(jié)束，謝謝大家。