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胡明
——湖北省教學(xué)比武一等獎(jiǎng)獲得者
發(fā)表: 2014-03-14 09:56:46    瀏覽: 18818 次
 

 
  青春是美麗的。一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇,也可以美麗綻放;可以空虛無(wú)度,也可以邁著結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子,走到輝煌壯麗的成年。胡明老師作為一名年輕的教師,不斷進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,在各方面都表現(xiàn)出他的出色和優(yōu)秀,他能高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,無(wú)私奉獻(xiàn)。人們都說(shuō):花的事業(yè)是艷麗的,果實(shí)的事業(yè)是豐碩的,躬耕神圣杏壇,他愿做一抔樸實(shí)的泥土,為花的艷麗、果實(shí)的豐碩默默地提供養(yǎng)料。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭(zhēng)做研究型教師

  課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。作為一名體育教師,教學(xué)中,他刻苦鉆研教材,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和能力,由淺入深地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。因材施教,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用,力求上好每一堂課,使每個(gè)學(xué)生都喜歡上體育課,樂(lè)于鍛煉身體,同時(shí)培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)。為此,他抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),博采眾家之長(zhǎng)。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專家報(bào)告,進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己。2007年公開(kāi)課《越過(guò)障礙》在荊州市第五屆中小學(xué)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)中獲市一等獎(jiǎng);2010年荊州市第六屆中小學(xué)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)"三個(gè)一"教學(xué)評(píng)比獲二等獎(jiǎng);2010年中國(guó)教育學(xué)會(huì)體育專業(yè)委員會(huì)首屆中小學(xué)體育教師單元教學(xué)計(jì)劃獲中學(xué)組一等獎(jiǎng);2010年在第二十七屆湘鄂部分省級(jí)示范重點(diǎn)高中青年教師教學(xué)研究活動(dòng)中獲體育學(xué)科一等獎(jiǎng);2012年被評(píng)為沙市中學(xué)第五屆“十佳青年教師”;2013年5月先后獲得荊州市中小學(xué)體育教師運(yùn)動(dòng)技能展示暨模擬教學(xué)比賽高中組一等獎(jiǎng)第一名;荊州市第九屆中小學(xué)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)高中組一等獎(jiǎng)第一名;2013年7月參加全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育師資國(guó)家集中培訓(xùn)班學(xué)習(xí),被授予學(xué)習(xí)積極參與獎(jiǎng);2013年8月被評(píng)為荊州市第六屆“骨干教師”;2013年10月在湖北省第九屆中小學(xué)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,榮獲高中組優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名。

  工作之余胡明老師積極充電,提高自己的專業(yè)素質(zhì)。他始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師,沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)”。在努力做好教學(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí),他積極把自己的精力用在繼續(xù)學(xué)習(xí)上,不斷提高自己。2008年論文《學(xué)生個(gè)性差異與體育教學(xué)效果的關(guān)系》在全國(guó)第十屆體育科學(xué)論文報(bào)告會(huì)中獲荊州賽區(qū)一等獎(jiǎng);2008年湖北省教育學(xué)會(huì)體育專業(yè)委員會(huì)第十屆論文報(bào)告會(huì)獲省二等獎(jiǎng);2010年《嚴(yán)師出質(zhì)量》在《中國(guó)體育報(bào)》2010年11月2日第六版登載;2011年《體育教學(xué)要重視審美教育》在2011年9月9日《中國(guó)體育報(bào)》第7版發(fā)表;2011年論文《從心開(kāi)始》獲荊州市中小學(xué)體育與健康教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。2012年論文《加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)的思考》獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)體育與衛(wèi)生分會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng);2013年5月論文《高中短跑運(yùn)動(dòng)員力量訓(xùn)練的探討》被湖北省教育學(xué)會(huì)體育專業(yè)委員會(huì)第十四屆學(xué)術(shù)論文報(bào)告會(huì)評(píng)為二等獎(jiǎng)。

  二、規(guī)范自己,樹(shù)立良好形象

  體育工作是胡明老師人生中得驛站,也是體現(xiàn)他人生價(jià)值的最佳平臺(tái)。工作中,他堅(jiān)持依法執(zhí)教,他熱愛(ài)那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,平等、公平正確對(duì)待,不體罰或變相體罰學(xué)生;他始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想,在努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí),他還很注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。他的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也激發(fā)了他的工作熱情。

  三、默默耕耘,不畏艱辛,做奉獻(xiàn)型教師

  在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí),他還負(fù)責(zé)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練。由于學(xué)生的特殊情況,要取得好成績(jī)有著很多困難。針對(duì)這些實(shí)際情況,他對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了深入研究,對(duì)癥下藥,形成了一套適合學(xué)生的訓(xùn)練特殊方法,取得了良好的效果。2002年獲沙市教育局頒授"優(yōu)秀裁判員"稱號(hào);2003年獲沙市教育局頒授"優(yōu)秀教練員"稱號(hào);2003年獲湖北省第四屆中學(xué)生籃球賽組委會(huì)頒授"優(yōu)秀裁判員"稱號(hào);2007年帶隊(duì)參加荊州市中學(xué)生排球賽獲荊州市第三名。2011年帶隊(duì)參加湖北省首屆體育特色項(xiàng)目學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第三名,其中金牌3枚,銀牌7枚;2012年帶隊(duì)參加荊州市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第一名。

  四、愛(ài)灑操場(chǎng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

  陽(yáng)光體育,全民健身。每天一小時(shí)體育活動(dòng)在他和其他的老師的認(rèn)真組織下搞的風(fēng)風(fēng)火火、秩序井然。每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)的加入到了大課間活動(dòng)的中來(lái)。寒來(lái)暑往,每天的大課間中,都可以看見(jiàn)他的身影。為學(xué)生示范,糾正學(xué)生的動(dòng)作,一個(gè)個(gè)動(dòng)作中流露出的都是對(duì)這些孩子的關(guān)愛(ài)和期待。

  花開(kāi)總有蜜蜂來(lái)。他的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。那種滿足感唆使他更加努力探索,勤于實(shí)踐。

  青春年華應(yīng)該是激情飛揚(yáng),勇于進(jìn)取的。作為一名青年教師,相信胡明老師一定會(huì)再接再厲,以更積極地態(tài)度超越自我,完善自我。用自己的滿腔激情去奏響青春的華麗樂(lè)章!