《沙市中學(xué)報(bào)》第151期
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沙市中學(xué)2016年高考喜報(bào)
1、應(yīng)屆普通理科612人參考，一本上線459人，上線率75%；應(yīng)屆普通文科207人參考，一本上線124人，上線率60%；應(yīng)屆文理科一本上線總?cè)藬?shù)583人，上線率71%。
2、應(yīng)屆文科成績(jī)：荊州市前10名5人，600分以上12人（全市22人），590分以上23人（全市48人）。
3、應(yīng)屆理科成績(jī)：650分以上19人，600分以上137人。
4、樹人生50人，均分635分。
5、全國物理、化學(xué)、生物學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)9人，生物、化學(xué)、物理各1人分獲全國決賽金、銀、銅牌，被清華大學(xué)、中科大等名校錄取。
6、3名同學(xué)考入新加坡國立大學(xué)和新加坡南洋理工大學(xué)，獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。
沙市中學(xué)2016年6月大事記
1、5月底，沙市中學(xué)英語組因無私奉獻(xiàn)，愛生善教，展示出巾幗不讓須眉的風(fēng)貌，被荊州市婦聯(lián)評(píng)為三八紅旗集體。
2、為了切實(shí)做好今年的防汛工作，確保我校師生安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，近期我校扎實(shí)開展防汛安排工作。5月30日，我校召開了2016年防汛工作會(huì)議。
3、6月1日下午班會(huì)課，我校各年級(jí)各班在教室觀看了《珍愛生命 預(yù)防溺水》視頻教育片。天氣逐漸炎熱，學(xué)生易發(fā)生溺水事故，為避免悲劇事件的發(fā)生，我校在全校范圍內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛生命預(yù)防溺水”的安全教育。該教育片向同學(xué)們介紹了私自去江河邊游泳的危險(xiǎn)性，以及溺水的急救和自救方法。
4、6月8日，沙市中學(xué)為2016屆學(xué)子舉行了以“感恩母校 揚(yáng)帆起航”為主題的畢業(yè)典禮，我校900多名剛剛卸下高考征塵的高三學(xué)生從校長(zhǎng)手中接過畢業(yè)證，他們將從習(xí)坎園出發(fā)，開始自己新的人生旅程。
5、一年一度的高考拉開大幕，為了給學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們加油打氣，6月7日上午，沙市中學(xué)校團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)成員早早守候在沙市中學(xué)、沙市五中等考點(diǎn)門口溫馨送考。他們拉開大橫幅，高舉標(biāo)語牌，用燦爛的微笑迎接考生的到來。
6、6月10日，沙市中學(xué)舉行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題黨課。校黨委委員、工會(huì)主席戴永平同志結(jié)合在市委黨校學(xué)習(xí)心得及自身工作經(jīng)歷，作了題為“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，爭(zhēng)做合格黨員”的報(bào)告。校黨委委員、紀(jì)委書記張志禮主持會(huì)議。校黨委班子全體成員出席會(huì)議，全校黨員教師參加了學(xué)習(xí)。
7、6月13日，我校新高三年級(jí)在操場(chǎng)舉行了高三動(dòng)員誓師大會(huì)。全體學(xué)生在校學(xué)生會(huì)主席瞿詩琦同學(xué)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓儀式。
8、6月13日，荊州市第十屆中小學(xué)體育教學(xué)（高中組）評(píng)優(yōu)活動(dòng)在荊州市荊南中學(xué)舉行，沙市中學(xué)體育教師何婷參加了比賽。她所執(zhí)教的《花球啦啦操》一課，以飽滿的熱情、優(yōu)美的姿態(tài)、與學(xué)生積極的互動(dòng)征服了評(píng)委，榮獲一等獎(jiǎng)第一名，她將代表荊州市參加湖北省中小學(xué)體育教學(xué)比武活動(dòng)。
9、6月14日，“百位校長(zhǎng)進(jìn)長(zhǎng)大暨新高考改革論壇”在長(zhǎng)江大學(xué)隆重舉行，沙市中學(xué)校長(zhǎng)熊禮才應(yīng)邀參加并作主題發(fā)言。
10、6月15日，共青團(tuán)湖北省委、共青團(tuán)荊州市委在我校開展了“湖北省青少年思想調(diào)查”問卷調(diào)研活動(dòng)。本次活動(dòng)在微格教室舉行，我校25名35歲以下的青年教師和50名學(xué)生參與了此次調(diào)查。“湖北省青少年思想調(diào)查”是共青團(tuán)湖北省委響應(yīng)團(tuán)中央號(hào)召，為深入實(shí)施“青年工作調(diào)研計(jì)劃”，進(jìn)一步加強(qiáng)共青團(tuán)工作和青年工作的理論研究的重要舉措。
11、6月17日，經(jīng)市僑聯(lián)牽線搭橋，世界知名學(xué)者、聯(lián)合國糧農(nóng)組織和世界銀行水資源問題國際專家顧問、《荊州驕傲》十大杰出海外華人、荊州籍海外博士姚華明攜兒子Jerry來我校進(jìn)行了專題講座并與同學(xué)們進(jìn)行了深入交流。
12、6月2日，熊禮才校長(zhǎng)帶領(lǐng)班子成員及相關(guān)工作人員到新校區(qū)查看了學(xué)生公寓、教室及衛(wèi)生間的樣板間，與建管中心進(jìn)行了溝通并提出了相關(guān)意見和建議。
13、6月14日，市教育體育局召開了四校遷建工作會(huì)議，遷建各校的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議交流了各校的建設(shè)進(jìn)展情況，并提出了相關(guān)要求。沙市中學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人戴永平參加了會(huì)議。
14、6月15、16日，工會(huì)主席戴永平帶領(lǐng)新校區(qū)質(zhì)量監(jiān)控小組5位成員赴老河口市一中實(shí)地考察學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)與管理。
15、6月22日，沙市中學(xué)團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)召開了全體學(xué)生干部大會(huì)，進(jìn)行了新一屆學(xué)生會(huì)主席的內(nèi)部預(yù)選，并進(jìn)行了十佳學(xué)生干部的投票。
16、6月21日，沙市中學(xué)再次舉辦“兩學(xué)一做”專題黨課，校黨委書記、校長(zhǎng)熊禮才同志作了題為“全面提升黨性修養(yǎng) 切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)”的專題報(bào)告?；顒?dòng)由紀(jì)委書記張志禮同志主持，黨委班子全體成員全體出席會(huì)議，全體黨員教師及干部參加學(xué)習(xí)。
17、6月21日晚，沙市中學(xué)黨委組織全體黨員干部集體觀看黨風(fēng)廉政警示教育片《毀于小節(jié)的悔恨人生》，對(duì)黨員干部進(jìn)行警示教育。該警示片由省紀(jì)委監(jiān)察廳攝制，是湖北省黨員干部警示教育系列片之一。黨委班子成員熊禮才、趙文華、朱勝祥、張志禮、戴永平等一同觀看了警示教育片。
18、6月23日，來自荊州市的部分初三優(yōu)秀學(xué)子齊聚習(xí)坎園，參加由沙市中學(xué)舉辦的科技夏令營(yíng)。本次夏令營(yíng)為期三周，內(nèi)容豐富，有沙市中學(xué)的數(shù)理化生各科的初中到高中的銜接課程，有沙市中學(xué)優(yōu)秀教師帶來的文學(xué)欣賞和音樂、心理、體育活動(dòng)課，有來自清華、北大的本科生與同學(xué)們的交流，還有赴沙市中學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地的參觀考察，突出科學(xué)性和趣味性。
沙市中學(xué)2017屆高三吹響集結(jié)號(hào)
你們需要的是沖鋒的號(hào)角
--在2017屆高三動(dòng)員誓師大會(huì)上的講話
1302班 馬澤宇
我是1302班的馬澤宇，很榮幸代表全體2013級(jí)學(xué)生在這里發(fā)言。
或許，即將進(jìn)入高三的你們會(huì)像我們?nèi)ツ杲袢找粯痈锌畷r(shí)光的腳步匆匆，感慨之后又轉(zhuǎn)身投入到緊張的學(xué)習(xí)中；或許，已在習(xí)坎園里度過兩年時(shí)光的你們已有些許眷戀，而如今我們卻只留下懷念?；叵脒^往的三年，歡笑與淚水交織成淡淡的感傷，卻再也找不到辭藻來一抒為快。
我只是想說，不論是懵懂的高一，還是起伏的高二，抑或是沖刺的高三，這三年，都是我們最純真的年華，溫暖得能在記憶里開出花。所以，即將進(jìn)入高三的你們，不僅僅要埋頭沖刺，還要不忘享受這最后一年校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不忘在身邊同窗遇到困難時(shí)伸出援手，不忘對(duì)辛辛苦苦陪伴我們成長(zhǎng)的老師們懷有一顆感恩的心。
親愛的同學(xué)們，你們即將進(jìn)入傳說中的高三，請(qǐng)你們不要慌亂，不要畏懼。你們是身經(jīng)百戰(zhàn)的習(xí)坎斗士，老師們是運(yùn)籌帷幄的將軍元帥。你們要相信自己，無論是書山還是題海，只要勇敢地邁出去，就能踏平萬里河山；你們要相信，無論是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，還是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，都是這樣一步一步走過來的，無論最后的結(jié)果如何，堅(jiān)持下去的就是最棒的！
親愛的同學(xué)們，如果你們現(xiàn)在感到迷茫，別急，我想恭喜你們已經(jīng)進(jìn)入高三的狀態(tài)。任何一次的進(jìn)步與蛻變都基于沉淀，而沉淀的過程就是一個(gè)蝸行摸索的過程。只有到高三真正來臨時(shí)，我們才感受到那些曾經(jīng)似乎不愿面對(duì)的東西已經(jīng)橫亙?cè)谘矍?-導(dǎo)數(shù)題讓我們幾近崩潰，文理綜讓我們欲哭無淚。但是別急，慢慢來，因?yàn)槊悦Ｅc清醒、困頓與飛躍的交響曲，是高三學(xué)習(xí)生活的主旋律。
親愛的同學(xué)們，如果現(xiàn)在你們?nèi)鄙贈(zèng)_勁與動(dòng)力，請(qǐng)回望一下自己十余年的求學(xué)生涯，寒窗苦讀或許有些夸張，但每個(gè)人都在這條路上灑下了汗水，含著淚刻下自己的小小夢(mèng)想。我們且拋卻其它所有，只求對(duì)得起自己，對(duì)得起青春歲月。生活不是都充滿詩意的，雖然我們不能只停駐在現(xiàn)實(shí)的軀殼中，此時(shí)的我們，也不能僅僅翱翔于理想的云端。該面對(duì)的總是躲不過，如果拖延只成為了一種浪費(fèi)，那么有什么理由不抬起頭來勇敢地面對(duì)？
一千個(gè)讀者心中就有一千個(gè)哈姆雷特，一千個(gè)學(xué)子眼里就有一千個(gè)高三的生活。這一年，一定要留給自己去體會(huì)。學(xué)習(xí)方法有很多，我們有足夠的時(shí)間來摸索出一款最適合自己。習(xí)慣的養(yǎng)成很重要，既要顧大節(jié)也要拘小節(jié)。同學(xué)們，相信你們?cè)诟呷裏o數(shù)的大考小考中，能學(xué)會(huì)用平常心來面對(duì)，用冷靜反省來自我剖析，最終取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。太多太多的話，我相信平時(shí)老師們說的一定不會(huì)少，你們所需要的，只是一聲號(hào)令，一次沖鋒的號(hào)角。那么現(xiàn)在，隨著我們的離校，你們已經(jīng)成為習(xí)坎園的先鋒，戰(zhàn)斗的號(hào)角就此吹響，讓我們期待不遠(yuǎn)處，那個(gè)美好的明天！
十年磨一劍 六月顯鋒芒
--在2017屆高三動(dòng)員誓師大會(huì)上的講話
趙文華
高三，我們來了！她不再是空想，不再是若即若離，她就在現(xiàn)在！沙市中學(xué)2017屆高三的同學(xué)們，請(qǐng)深刻地明白：高三這一年，是焚膏繼晷、不懈奮斗的一年，是義無反顧、堅(jiān)持拼搏的一年，更是破繭成蝶、華麗蛻變的一年。這一年，我們將面臨著巨大的挑戰(zhàn)：我們要做大量的功課來彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的不足，我們要經(jīng)歷無數(shù)次的考試來推動(dòng)我們進(jìn)步，我們更要承受身心的磨礪，鍛造我們堅(jiān)韌不屈的品格。
作為一個(gè)老師，作為一個(gè)高考的過來人，我對(duì)大家提一些高三的建議：
首先要明確自己的高三的任務(wù)，樹立夢(mèng)想，執(zhí)著追求。人生短暫，每個(gè)人來到這個(gè)世界，都有自己的使命，越早想清楚，越能迸發(fā)出自己的力量。想清楚你的目標(biāo)，然后去奮斗，這個(gè)世界所有的事情都有可能。在歌德的著作《浮士德》中，魔鬼梅菲斯托與浮士德定下契約，如果浮士德為魔鬼所迷住，在死前停滯，那么便徹底變成魔鬼的奴隸。浮士德追求真理卻迷惘，在魔鬼的幫助下追求愛情與古典，追求政治抱負(fù)與人間樂園卻落空，最終在悲憤中倒下。可正當(dāng)魔鬼高興自己贏得賭局之時(shí)，浮士德的靈魂卻被天使帶上了天堂。魔鬼輸了！因?yàn)榧词沟瓜铝?，浮士德也從未停滯過：他至死都在不懈追求著！我們每個(gè)人又何嘗不是一個(gè)浮士德？也許清華北大很遙遠(yuǎn)，也許未來的路看不清楚，但相信只要我們的腳步?jīng)]有停止，我們的理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們懷著夢(mèng)想和希望，完美幸福地走完這高中的最后一年！
第二，高三需要冷靜思考，需要智慧備考。高三需要正確選擇，要果斷放棄不重要的牽扯和選項(xiàng)，把精力放在備考上。備考需要研究學(xué)習(xí)規(guī)律，整理學(xué)習(xí)方法，形成有效的學(xué)習(xí)模式。用最短的時(shí)間做最多的事，并把它做好。多錯(cuò)一道會(huì)做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時(shí)間。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有方法可找，有規(guī)律可循。經(jīng)過摸爬滾打，探索思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規(guī)律，就會(huì)提高效率，就能駕馭知識(shí)，就一定會(huì)大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。
第三，高三最重要的資源是時(shí)間。高三任務(wù)繁重，缺少的就是時(shí)間。從現(xiàn)在開始，大家要想辦法為備考多準(zhǔn)備一些時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，刪除不重要的事情，遠(yuǎn)離錯(cuò)誤的事情，不要等待，不要猶豫，立即行動(dòng)，爭(zhēng)取主動(dòng)。
第四，高三象一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，好的身體和強(qiáng)大的內(nèi)心最終會(huì)贏得勝利。
同學(xué)們，十年磨一劍，六月顯鋒芒。從現(xiàn)在開始，我們要以青春的自信、沖天的豪情挺進(jìn)高三，劍指高考，為自己書寫一段青春頌歌。
2、3版
追夢(mèng)，你我同行
◇ 蘭 亭
當(dāng)你開始懷疑自己是否可以創(chuàng)造奇跡，當(dāng)你開始淚水漣漣，當(dāng)你開始揮汗如雨，有一個(gè)地方可以讓你不再迷茫。這里給你土壤，給你綻放的季節(jié)。這里是沙市中學(xué)，2015級(jí)的同學(xué)們?cè)谏呈兄袑W(xué)求學(xué)一年了，他們?cè)谶@里等你一起去追夢(mèng)！
1501班 葉玄子
進(jìn)入三中一年來，我過得很充實(shí)。雖然時(shí)常遇到競(jìng)爭(zhēng)壓力帶來的煩悶，但總會(huì)被積極奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍調(diào)動(dòng)起堅(jiān)持走下去的熱情和信念，這大概就是校訓(xùn)中“克難履艱、自強(qiáng)不息”的真諦吧。除了學(xué)習(xí)，我還參加了各種文體活動(dòng)，感受過運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上競(jìng)風(fēng)流的激情澎湃，領(lǐng)略過經(jīng)典誦讀中蘊(yùn)藉的文化內(nèi)涵，體驗(yàn)過學(xué)生會(huì)大家庭的熱忱的奉獻(xiàn)精神，欣賞過藝術(shù)匯演中精彩紛呈的勁歌熱舞……這些珍貴的記憶，承載著習(xí)坎園青春洋溢的蓬勃生命力，伴隨我度過這一段無悔的年華。
1501班 張君毅
從一年前踏入這個(gè)校園，我們已在時(shí)光的河流上書寫了365天的回憶。
從揮汗如雨的軍訓(xùn)到齊心協(xié)力的拔河到你追我趕的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
從你爭(zhēng)我搶的籃球賽到各放異彩的藝術(shù)節(jié)到激情四射的班歌比賽，一度春秋，365個(gè)日夜，我們這里尋到的夢(mèng)的方向，我們?cè)谶@里堅(jiān)定了尋夢(mèng)的決心，在這里為夢(mèng)而踏上坦途。
上善若水，砥礪德行，沙市中學(xué)像一級(jí)厚實(shí)的臺(tái)階，為我們鋪向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
1501班 劉若依
時(shí)光太瘦，指縫太寬。猶記2015年夏令營(yíng)第一次邁進(jìn)校園時(shí)感動(dòng)與憧憬，奈何轉(zhuǎn)眼間即將步入高二，樹葉黃了又綠，懷著夢(mèng)想，有人踏進(jìn)校園，可惜不再是我們。
人生如路，人們從荒涼中走進(jìn)繁華。習(xí)坎就是從懵懂的小孩成為成熟的少年所必經(jīng)的路，或者說，是一道坎。聆聽窗外的陣陣鳥鳴，靜觀蠟梅悄悄地在寒冬綻放，嗅著廣玉蘭抖落下的似有若無的清香是最美妙的體驗(yàn)。耳畔傳來老師的諄諄教誨，同桌的嘮叨安慰，我想，這便是最好的世界。
我們都在尋夢(mèng)。一步步將足跡踏遍窮山惡水，只為尋著那蘊(yùn)石璞玉的光輝；一眼眼將目光投向柳暗荒徑，只為覓著那花明阡陌的春光。為夢(mèng)想執(zhí)著奔跑，愿驀然回首時(shí)能欣慰發(fā)現(xiàn)，那來時(shí)的風(fēng)景曾經(jīng)無比繁華過。
感謝青春，感謝歲月。
1501班 劉曉明
時(shí)光荏苒，不知不覺之間，竟已在這片校園走過了一年的光陰?；赝谝荒曛?，剛剛邁入習(xí)坎園時(shí)的懵懂與新奇，不禁發(fā)現(xiàn)，在這片熟悉的土地上，留下了我長(zhǎng)長(zhǎng)的成長(zhǎng)的足跡。在老師們的辛勤付出和諄諄教誨之中，我明確了未來的方向；在同學(xué)們的彼此勉勵(lì)和相互幫助中，我懂得了奮斗的意義；在兩旁花草馨香水杉高挺的小路上，我踏上了追夢(mèng)的道路。
1501班 孫晗
我在三中的這一年過得很充實(shí)，很美好。我沒有大把大把地浪費(fèi)自己的青蔥時(shí)光，而是把它們花在了學(xué)業(yè)上面，這很好，因?yàn)槲磥淼奈腋兄x自己現(xiàn)在的決定。
我明白，我是為我自己而學(xué)。我學(xué)習(xí)不是為了任何一個(gè)陌生人，不是為了同學(xué)、老師，甚至不是為了自己的親人，我只是為我自己而學(xué)。因?yàn)?，我的人生是我自己來走完。若有什么差池，痛苦也是我自己一個(gè)承擔(dān)。在三中，我漸漸成長(zhǎng)，漸漸懂得這個(gè)道理，懂得生活的殘酷。
如果沒有三中，我不會(huì)有追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，不會(huì)懂得一些事，更不會(huì)認(rèn)識(shí)我自己。
1502班 張銳麒
在美麗的習(xí)坎園生活了一年，我深深體會(huì)到了習(xí)坎園的魅力。這里有和藹可親、知識(shí)淵博、誨人不倦的老師們，他們用諄諄教導(dǎo)滋潤(rùn)我們的心靈。這里有積極向上奮勇爭(zhēng)先的同學(xué)們，互相激勵(lì)，互相促進(jìn)。美麗的習(xí)坎園，如家一般的溫暖，我們?cè)谶@里生活，在這里成長(zhǎng)，走向輝煌的未來！
1502班 劉睿杰
不知不覺又逝去了一個(gè)秋冬，到了這萬物生長(zhǎng)的夏。沙市中學(xué)以習(xí)坎特有的如水氣質(zhì)在我的人生道路上留下了不可磨滅的印記。這里，學(xué)風(fēng)良好，師生關(guān)系溫馨，堅(jiān)忍不拔的精神深深扎于習(xí)坎學(xué)子心中。雖然學(xué)業(yè)繁重，雖然考試頻繁，但烈火煉出的才是真金。在這里，你會(huì)贏來蛻變的契機(jī)?！胺?qū)⒄?，國之輔也?！崩蠋熢谖覀儗W(xué)習(xí)過程中，起著重要的輔助作用，沙市中學(xué)有最良好的教師、最高尚的師德，與其相伴受益良多。
1503班 毛曉珂
如今看見高三已空的教室，才倏然間有了已步入三中一年的實(shí)感。
九月金秋，臘月傲冬，二月草長(zhǎng)，三月鶯飛，五月溫和，六月躁熱。
看著身邊形形色色的人，回憶起經(jīng)歷過或悲或喜的事，始覺充實(shí)而絢爛。
瑯瑯書聲回蕩在墨香四溢的習(xí)坎園，如水人格早已烙印于心。
克難履艱，砥礪德行，上善若水，自強(qiáng)不息。
須記：如切如磋，如琢如磨，源流深者，光瀾必章。
1504班 方曉麗
1、學(xué)習(xí)氛圍濃郁，學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣。
從早上七點(diǎn)到校朝讀，到晚上九點(diǎn)半下晚自習(xí)，整整一天校園都洋溢著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。從教室里不愿小憩而選擇埋頭苦讀的，到不論身在何處都手拿一本《小甘》的，到周末半天的休假都愿在校園自習(xí)的，到漫長(zhǎng)假期都愿挑燈夜戰(zhàn)不眠不休的，習(xí)坎學(xué)子們都有著戰(zhàn)士般的靈魂，他們的熱血為整個(gè)習(xí)坎園染上了鮮活的顏色。
2、老師盡心盡責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)到每一位學(xué)生。
考前考后，都會(huì)出現(xiàn)師生促膝長(zhǎng)談的景象，老師面對(duì)不同的學(xué)生都會(huì)采取不同的交流方式，力爭(zhēng)用心與學(xué)生溝通，了解每一位學(xué)生的想法，并且認(rèn)真考慮每一個(gè)同學(xué)的意見，也會(huì)為學(xué)生提出不同的建議。
3、校園環(huán)境良好，注重讓學(xué)生身心得到放松。
不算特別大的校園，卻是綠林環(huán)繞，鳥語花香。學(xué)校特別注意了學(xué)習(xí)環(huán)境的塑造，尤其讓我印象深刻的是校園文化的花壇，總是會(huì)隨著景節(jié)的變化換上不同的花，一年四季都滿開著，令人心曠神怡。
1504班 許清瀅
進(jìn)入沙市中學(xué)，我迎接了三年艱巨繁重的學(xué)習(xí)生活，在這對(duì)未來影響很大的三年里，我必須勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束。在這一學(xué)年的學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)定目標(biāo)不懈努力，有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終意志堅(jiān)定，努力學(xué)習(xí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了教訓(xùn)，取得了進(jìn)步，今后兩年的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。
回想初來學(xué)校時(shí)的各種不適應(yīng)，生活、學(xué)習(xí)上的問題接二連三的出現(xiàn)，學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳等等，現(xiàn)在看來都走過來了，感謝老師們無私的關(guān)懷，感謝同學(xué)們的相互幫助，感謝校園生活的豐富多彩。
1504班 周書昊
轉(zhuǎn)眼間，高一生活將要結(jié)束，我堅(jiān)定目標(biāo)，鍥而不舍，有淚水，有汗水，總結(jié)錯(cuò)誤，積極進(jìn)取，終于取得了好成績(jī)，以后必須更加努力，實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
1504班 胡智豪
早上七點(diǎn)進(jìn)入學(xué)校，太陽仍被黑夜所吞噬，我也被睡意籠罩。朝讀上，仿佛一個(gè)提線木偶束縛著，禁錮著，淹沒在狂亂飛舞的文言、單詞中。我用盡力量將頭抬起，眼睛卻慢慢閉合。下課鈴響，如流星隕落，毫無生氣地?cái)傇谧郎?，靜待下一位老師進(jìn)來。仿佛是在天地開辟前的混沌中，迎來了課間操，烈日無情地舔舐著同學(xué)們嬌嫩的肌膚，但他們依舊堅(jiān)持著，最后二節(jié)課，我才有了些生氣。
晚自習(xí)，月在水杉的夢(mèng)中顯現(xiàn)，頸再也支不起頭，過完最長(zhǎng)的兩小時(shí)，我自由了，我掙脫痛苦的枷索，奔向夢(mèng)的懷抱。太陽早已被黑夜所吞噬，夜，很靜。
1505 李國瀚
能夠到沙市中學(xué)學(xué)習(xí)生活，體悟?qū)W校的人文精神，是我莫大的榮幸。
正是學(xué)校良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和自然環(huán)境，讓我不斷的提升自己的能力。
取得現(xiàn)在這樣較為理想的成績(jī)，我必須要感謝親愛的父母和老師，正是老師無私的付出，幫助我不斷克服困難。
1505班 姚百鍵
自從進(jìn)入了沙市三中，我無論是在學(xué)習(xí)還是個(gè)人生活層面都上體驗(yàn)到了質(zhì)的飛躍。這里學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚，人人你追我趕爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，習(xí)坎學(xué)子樂于助人，積極進(jìn)取都給我留下了良好的印象。
1505班 高 震
漸漸地，一年已從指縫中悄然流過。
在三中的這段時(shí)光里，我學(xué)到了很多，這得益于良好的學(xué)習(xí)氛圍和樂于助人的同學(xué)的幫助。在習(xí)坎園里，書聲朗朗，同學(xué)們臉上洋溢著幸福的微笑。成為一名光榮的習(xí)坎學(xué)子，我會(huì)在老師的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。
1506班 李子桐
雙眸輕合
時(shí)間的姑娘已帶走一年的時(shí)光
還記得初入校園時(shí)
笑靨如春日繁茂的花朵
內(nèi)心如夏季般熾熱
試卷如冬雪紛飛
壓得有些喘不過氣
內(nèi)心依然告訴自己
不做秋日的落葉
要當(dāng)翱翔的雄鷹！
于是我開始努力
秋季的蕭瑟洗去了初來的青澀
冬日的冰涼磨礪了懶散的性格
春季的新生燃起了奮斗的火焰
又在熾熱的夏季得到了如豐年般的秋收
停下前進(jìn)的步子 輕輕側(cè)身
原來是冬的辛勞凄苦
讓我得到了春的希望歡欣
1506班 楊梓靜
想必很多人都同我一樣，2015年的9月1日，踏進(jìn)校園的第一步，是懷揣著夢(mèng)想的。
試問一句，在一年的時(shí)光后，有誰仍在堅(jiān)持？
大言不慚地說，我的夢(mèng)想是考上清華大學(xué)的建筑設(shè)計(jì)系，我想設(shè)計(jì)出優(yōu)美的建筑物。日本二戰(zhàn)時(shí)最優(yōu)秀的飛機(jī)設(shè)計(jì)師--崛野二郎，對(duì)于造飛機(jī)的想法，他只有一句“我們只是想造出優(yōu)美的飛機(jī)。”然而誰都知道，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想背后所付出的汗水卻是超出本身所估計(jì)的。在一年的學(xué)習(xí)生活之后，不知道還有多少人，仍然保持著踏進(jìn)高中時(shí)那一瞬的堅(jiān)定和最初的那份悸動(dòng)。
借用熊校長(zhǎng)的“荊州高考看沙中”，不用說也能感受到那份驕傲，所以想必在踏入夢(mèng)寐以求的校園時(shí)，我們是欣喜的。
高高水杉，郁郁蒼蒼，校園環(huán)境能說不優(yōu)美？上課時(shí)是水杉靜默的守護(hù)，下課后是每條走廊的歡鬧，這些總能令你不自覺揚(yáng)起嘴角的畫面是否會(huì)讓你突然想起“世界如此美好，更當(dāng)與夢(mèng)同行”？
所見所感并沒有什么特別，只是覺得既然選擇了夢(mèng)想，就不要浪費(fèi)自己的青春。
與夢(mèng)攜手，我不曾后悔。
1507班 曹詩晨
十年寒窗無人問，一朝成名天下知。不伴青燈臨寒窗，怎得黃金榜上龍頭望？蠶破蛹以成蝶，涅槃方得重生。筆尖流過的時(shí)間終會(huì)化作堅(jiān)實(shí)臺(tái)階，助我們步步生蓮走向成功的路。流年從不負(fù)拼搏，奮斗方不憾時(shí)光。寧言苦，莫哭泣。莫到朱顏凋零青絲退了墨色，方嘆當(dāng)時(shí)年少不羈輕易許了韶光。
1508班 郝羽佳
從夏令營(yíng)開始接觸這個(gè)學(xué)校，熟悉它的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的朋友。從一開始的緩節(jié)奏到現(xiàn)在的加速?zèng)_刺，學(xué)習(xí)課程上得很快，相對(duì)的壓力增大了不少，所幸活動(dòng)較多，可以調(diào)整心緒。緊張的學(xué)習(xí)一天都不能停止，適當(dāng)?shù)姆潘梢埠苡斜匾？傊?，一年的三中生活，長(zhǎng)了見識(shí)，追夢(mèng)之旅仍在繼續(xù)。
1508班 王錚銳
天穹之上，星光依舊閃耀，慈祥的月光女神凝視著或歡騰或寂靜著的生靈們。我仰望茫茫夜空，心中一動(dòng)，啊，一年已經(jīng)過去了。
沙市中學(xué)生活了一年。與新交的朋友在快餐廳一直吃到撐；全班的男生在電腦課上征戰(zhàn)在虛擬的戰(zhàn)場(chǎng)……仿佛一個(gè)天使在歌唱著這些美好的過往，歌聲如天籟般動(dòng)人，而她湛藍(lán)如晴朗的夏日天空般的雙眼，凝望著面前那光輝燦爛的未來。
1508班 方沛之
三中的生活是緊張的。單周練，雙周練，每節(jié)晚自習(xí)的一張張?jiān)嚲恚粩嘤?xùn)練我們掌握知識(shí)的能力。
三中的生活是興奮的。一道道難題的攻破，一張張?jiān)嚲淼妮p松完成，無疑是對(duì)自己結(jié)果的鼓勵(lì)。
三中的生活是快樂與傷心夾雜的。因考試順利而開懷大笑，也因考試失利而捶胸頓足。
這就是三中的生活，我們最為熟知的三中。
1509 曾宇璇
最初來到沙市中學(xué)，甚為不習(xí)慣。沒有初中時(shí)老師手把手的教導(dǎo)，更多的是自主學(xué)習(xí)，自主思考，很多事情都要靠自己解決。很顯然我尚未從初中的狀態(tài)中調(diào)整過來，整日在迷惘和昏沉中沉淪，但我深知除了自己奮發(fā)，沒有人能喚醒自己。
清晨，沐浴在陽光中的三中很美；三中的活動(dòng)很多，但也讓我們嘗盡了人情冷暖，社會(huì)世故。
1509班 鐘彥晶
來到沙市中學(xué)便能感受到濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)也比其他學(xué)校要多，社團(tuán)活動(dòng)多種多樣，豐富了我們的課余生活。
我還喜歡學(xué)校的水杉。
沙市中學(xué)的人文氣息也很重，“習(xí)坎”的寓意，如“水“的人格……我想，我是喜歡上這了。
1510班 周兆雄
高考的幕布終于降下了。這校園里，只剩下兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生。我駐立在教學(xué)樓的陽臺(tái)上，竟突然生起幾絲寂寥。我又想起這一年里高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了。
邁入校園，過道兩側(cè)樹蔭下的花壇變換著自己的色彩。從綠葉映襯著的紫色小花，到一圈圈交錯(cuò)的粉與藍(lán)色，這小小的花壇中，不知走進(jìn)多少美麗的花兒，又逝去多少的生機(jī)。一拐彎，所見是一塊厚實(shí)的巨石，朱紅勾勒出不朽的“習(xí)坎”。從冬日披上的銀裝，到夏日陽光織起的紅紗，這基石，見證了怎樣的歷史？再抬頭，一排與教學(xué)樓齊肩的水杉立在那里。從滿地枯黃的葉子，到爬上樹梢的綠意，這沖天的衛(wèi)士，承載著我們的情！
初時(shí)，我?guī)е鴮?duì)它的敬畏與惶恐來了，正式成為了其中的一員。當(dāng)我走近它，揭開一層神秘的面紗，才發(fā)現(xiàn)，我所面對(duì)的竟然是充滿財(cái)富的她。烈日下的軍訓(xùn)、大膽的社團(tuán)招新活動(dòng)、精彩的體育藝術(shù)節(jié)、難忘的高校之旅……她將財(cái)富一一拿出來，與我們分享，我深深震撼著。她又逼迫著我們，領(lǐng)略繁重的學(xué)習(xí)，參加無休止的考試，挑戰(zhàn)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。流淌出來的汗水沖刷著我們，我們經(jīng)歷了挫折，感受了迷茫，面對(duì)過絕望，所以我們堅(jiān)強(qiáng)。
1510班 黃若洲
來沙市中學(xué)已經(jīng)一年了。一年前，我們還是初中里的小孩子，現(xiàn)在已經(jīng)成了一名準(zhǔn)高二的小青年了，這一年里，我學(xué)到了許多，也頗有感想。
小時(shí)候，就夢(mèng)想有一天能來到這里，現(xiàn)在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。一年以來，三中深厚的文化底蘊(yùn)一直熏陶著我，就像?；罩械摹傲?xí)坎”二字一樣，它告訴了我們要在困難中學(xué)習(xí)，在磨礪中成長(zhǎng)，主動(dòng)吸收知識(shí)迎接挑戰(zhàn)，享受困難帶來的磨礪，讓自己更強(qiáng)！
春日里，和煦的陽光照進(jìn)教室，朗朗的讀書聲傳遍校園。
夏季里，似火的驕陽和著昆蟲的鳴唱，伴著寫字的沙沙聲奏響校園的樂章。
秋天里，紛紛飄落的樹葉點(diǎn)綴校園，積極向上的學(xué)子扮靚學(xué)習(xí)的天地。
冬日里，寒冷的氣溫阻擋不了大家的熱情，拼搏的火焰融化了冬日的寒冰。
正如校訓(xùn)中所說的一樣，自強(qiáng)不息是所有三中學(xué)子的優(yōu)點(diǎn)，大家互相鼓勵(lì)，相互學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情從未減退，進(jìn)取的精神如永恒之光一般永遠(yuǎn)閃耀。
高高水杉，郁郁蒼蒼，習(xí)坎校園，放飛年輕的夢(mèng)想。蔥蔥玉蘭，葉茂枝壯，習(xí)坎校園，孕育嶄新的希望。我們都是一群追夢(mèng)人，在三中這個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)，有大家的陪伴，追夢(mèng)之路，我不孤單！
1511班 曹文博
來三中一年了，每個(gè)人的生活都不可能是一帆風(fēng)順的。血?dú)夥絼偟纳倌?，總要在跌跌撞撞中才能學(xué)會(huì)扶著墻行走，但時(shí)間的腳步不允許我們回頭看，重要的是把握當(dāng)下，做好自己。也許我們不是雄鷹，但我們可以做一只蝸牛，一步一步慢慢爬……
1511班 李少康
步入高中一年以來，感慨頗多。
首先在高中的緊張生活中，在壓力、理想等促進(jìn)下，我過著充實(shí)有規(guī)律的生活，有些累，不過在這個(gè)殿堂，我收獲了許多知識(shí)，它為我的理想鋪道。
學(xué)校的活動(dòng)豐富，在各種活動(dòng)中，我展示了自我，增強(qiáng)自信，也領(lǐng)略了許多同學(xué)的精彩，豐富了我的生活。
這里是我飛翔的高臺(tái)，兩年后，我相信三中將以我為傲。
1511班 賀迦煒
來到習(xí)坎園已經(jīng)有一年了，我認(rèn)為給我印象最深的應(yīng)該是這里的老師。就我所接觸到的老師來說，他們都負(fù)責(zé)，對(duì)教學(xué)很有熱情，一旦看到有學(xué)生哪門課跟不上，便會(huì)主動(dòng)幫助他們，花費(fèi)自己的時(shí)間去給同學(xué)耐心的講解。除了老師，這所學(xué)校也不是我所想的書呆子學(xué)校，活動(dòng)挺多的，還有各式各樣的社團(tuán)……讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂，在快樂中學(xué)習(xí)。
1512班 胡 莎
轉(zhuǎn)眼間，又是一年炎炎夏日。在行走的路上，有著面對(duì)頻繁周練的的煩躁，有著對(duì)高一課程的累倦，有著考試失望的沮喪……但是也同樣充實(shí)著解出難題的滿足，參加各項(xiàng)活動(dòng)的欣喜，與朋友一起拼搏的美好。路還很長(zhǎng)，跑吧，跑出自己的一片天地！追吧，追出自己的一片光明！拼吧，拼出自己的一份未來！
1513班 鄧雙驕
高一，是特殊的一年，在邁過懵懂的初中時(shí)代后，開始于這個(gè)校園里成長(zhǎng)，乃至成人，無疑是種莫大的榮幸。沙市中學(xué)提供給我們的，不僅是毋庸置疑的廣闊學(xué)識(shí)，而且是無比深刻的對(duì)自身的塑造。
1513班 熊方正
時(shí)間如白駒過隙般飛速流逝，悄然無息間，高一生活已接近尾聲?；厥走@一年，習(xí)坎園讓我有機(jī)會(huì)塑造一個(gè)新的自我。在頻繁考試中完善自我，平心靜氣；在體藝節(jié)上與同窗共舞，榮辱與共；在英語中發(fā)揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)自我。這些活動(dòng)無一不讓我突破自我，收獲快樂，不斷磨練自己。上善若水，自強(qiáng)不息，克難履艱，砥礪德行。
1513班 鄢紫怡
在蟬聲聒噪的暮夏，踏入三中的大門。一顆惴惴不安而又滿懷期待的心漸漸在考試中得到歷練與升華。無數(shù)個(gè)日夜，在教室中埋頭苦讀，在孤燈下獨(dú)自奮戰(zhàn)，在歡笑有淚水，也曾想過放棄。但，你聽，新的鐘聲已經(jīng)敲響，心中的夢(mèng)，鼓舞著我，不忘初心，勇往直前！
1514班 蘭嘉慧
微風(fēng)穿過枝芽在葉間舞蹈，自然的精靈在輕歌曼舞。綠云擾擾的水杉之下可聞朗朗讀書聲，這是少年們?cè)跒樽约旱膶砥床膮群奥?，激昂且平和，忘了夏日炎炎也聽不見蟬鳴叨擾。
打開教室門，迎面涼爽之氣驅(qū)散周身熱潮。門外是焦躁的火，那么門內(nèi)則是安靜的水。江河緩緩流入大海，知識(shí)漸漸匯聚腦中，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)中穿越古今，感悟人生，汲取知識(shí)。
而這個(gè)神奇的地方就是三中。
1514 楊葉婷
記得最初收到錄取通知書時(shí)的滿心雀躍，記得踏入習(xí)坎園時(shí)的謹(jǐn)慎小心，記得次次雙周練的忙碌緊張，記得晚自習(xí)結(jié)束后的勞累辛苦，也是在再三回味后，品嘗出難以忘懷的充實(shí)和甜蜜。
青翠蔥蘢的水杉，潔白如玉的廣玉蘭，甚至莊嚴(yán)正氣的孔子像，習(xí)坎里的一花一石，一草一木共同見證了我那些酸甜苦辣的小情緒。
在人生最美好的三年打下你的烙印，畢業(yè)再回首，那些曾經(jīng)度過的美好瞬間將成為永久的懷念。
習(xí)坎，一路有你。
1515班 郭煜祺
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬及逝，匆匆間，三百六十五天已如絢爛的火花，流星般穿過習(xí)坎園的朗朗書聲與老師們的諄諄教誨。一年歲月，留下的是跌跌撞撞學(xué)習(xí)的酸甜苦辣和玩玩打打成長(zhǎng)的悲哭歡笑，不盡的苦悲與喜悅充斥其間?；厥走^去，我們意志堅(jiān)定；放眼未來，我們步履鏗鏘。新的學(xué)期即將到來，新的挑戰(zhàn)即將出現(xiàn)，讓我們揚(yáng)帆起航，放飛夢(mèng)想，使自己短暫的人生煥發(fā)無限的光輝！
1515班 蔡學(xué)之
秋來春去，風(fēng)吹拂著校園內(nèi)的樹葉，披著陽光悠悠地踱著步，繁花爛漫，鮮花喧囂，將我又帶回了剛?cè)胄５娜兆印?br />
中考并不如意，但融入校園生活后，我從生活中的各個(gè)方面感受到了溫暖的同學(xué)友情和動(dòng)人的師生情誼，漸漸地高中生活旅途中又揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
任時(shí)間再冷酷地匆匆流走，但想起周圍這些讓我越走越遠(yuǎn)的人，我仍有幸福可倚。
1515班 戴熠安
白駒過隙，回顧在習(xí)坎園的時(shí)光，有過失落、迷茫和磕絆，亦有成熟、榮光和升華，在這珍貴的青蔥歲月里，所有的汗水和付出都是值得的。
不忘初心，青春無悔，選擇了這條路，就毫不猶豫地走下去并不再回頭。前方依然荊刺遍布，讓我們斗志昂揚(yáng)地踏上新的征程吧！
1516班 董文佳
高一，一個(gè)相當(dāng)充實(shí)的一年。
學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，收獲了一份真摯的友情。
看過了習(xí)坎園的高高水杉，回頭看，還有最好的你們。
1516 劉功利
路過小學(xué)，穿過初中，踏進(jìn)高中的大門，時(shí)間一直在路上從未停止，轉(zhuǎn)眼已匆匆一年。來到三中后一切似乎都變得不一樣，萬象更新，可日子卻像流水賬似地滔滔奔涌，緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏更讓我懂得時(shí)間的重要性。
就像平凡的米飯變餿，巨大的滄海變成桑田，一切都是時(shí)間的作用，但如果你把握了它，把握了今天，它就會(huì)是墊起你明天高度的磚，擋住寒氣的棉被，泡茶的清水，化成無限的最好。時(shí)間將如何期許你呢？正如《熔爐》所述：“我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們?！?br />
1516班 胡倩倩
一年的時(shí)光有收獲也有付出，有滿足也有遺憾，有歡笑也有淚水。
感謝經(jīng)歷的所有，相信終有一天它們會(huì)變成光，照亮我前進(jìn)的路。
1517班 王雨晴
我回想起這一年，內(nèi)心充盈滿足，但竟不知怎樣去表達(dá)這種心情。我就像剛學(xué)語的嬰孩，支支吾吾地只從嘴中吐出腦里浮現(xiàn)的“好”字。有時(shí)候，情感深了，只有用最簡(jiǎn)樸的語言表達(dá)。
我想我是幸運(yùn)的。在習(xí)坎，被關(guān)愛包圍，在進(jìn)行曲中拼搏，在高高水杉下成長(zhǎng)。老師--耐心教導(dǎo)，關(guān)愛學(xué)生，春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)我的心田。同學(xué)--友愛團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)取，秉承“一個(gè)也不能少”的原則奮戰(zhàn)題海，共同追夢(mèng)。自己--在學(xué)習(xí)中感受著快樂與掙扎，在跌倒后更坦然面對(duì)自己，反思問題，在愛的主旋律下勇敢前行，不斷成長(zhǎng)。
身在習(xí)坎，我是幸運(yùn)的。沒有更多詞語去表達(dá)“習(xí)坎”一詞引起的我內(nèi)心的回響，我只有用拙樸的文字輕輕記錄下一些心情，用不息的奮斗使習(xí)坎的歲月變得更加珍貴與充實(shí)。
1517班 李 婧
有人曾說：“成大事不在于你力量的大小，而在于你能堅(jiān)持多久。”升入高中后，我學(xué)會(huì)的最重要的事情就是堅(jiān)持。
堅(jiān)持連續(xù)幾個(gè)小時(shí)沉浸在自己的世界里，不輕易被打擾；堅(jiān)持執(zhí)行給自己布置的任務(wù)；堅(jiān)持存有一顆沉穩(wěn)樂觀的心。在以前看來，這些無法想像的事情，如今卻成為了習(xí)慣。其實(shí)，只要敢想敢做，沒有什么能大過你的決心。
懷著一顆不服輸、不安分的心，堅(jiān)持地走下去，我相“精誠所至，金石為開”。
1517班 劉湘如
進(jìn)入習(xí)坎園學(xué)習(xí)、生活的這一年里，我感觸最大就是“努力”二字。
從不適應(yīng)住宿生活，到生活完全自理；從坐在桌前的浮躁不安，到一坐下來就能立刻進(jìn)入狀態(tài)；從早上的屢次遲到，到每天堅(jiān)持第一個(gè)來開門；從吃飯時(shí)的磨磨蹭蹭、左顧右盼，到十分鐘內(nèi)迅速解決；從課間的閑聊玩笑，到一個(gè)人默默低頭刷題背書……這一切，都是習(xí)坎園在我身上的烙印。因?yàn)檫@里面的幾千學(xué)子也正是以一種努力的姿態(tài)在追夢(mèng)的途上一步步走著，而我，只不過是其中一滴被感染的水珠，融入了習(xí)坎這一支奔騰的激流里。
習(xí)坎園使我懂得了努力意義，我將高唱“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的習(xí)坎之歌，堅(jiān)定地奔向未來！
1517班 代文靜
一年下來，我慢慢感受到一個(gè)班級(jí)內(nèi)所有的成員，包括老師，都已經(jīng)成為了我生命中最珍貴的收藏和最值得感恩的人之一。在沙市中學(xué)，有和我們并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，他們也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；有用自身學(xué)習(xí)品質(zhì)來引領(lǐng)我們擺渡的老師；也有豐富多彩的校園生活。在沙市中學(xué)學(xué)習(xí)，肩負(fù)著一種神圣的使命感和對(duì)自己每一天負(fù)責(zé)任的信念。相信這三年的點(diǎn)滴，都會(huì)影響我一輩子。
第二個(gè)收獲就是，向往最優(yōu)秀的人，就有成為他的必要。每一次雙周練，都是鍛煉應(yīng)試能力的機(jī)會(huì)，也是個(gè)人挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，只要勤奮，就一定能超越自己。
1517班 彭天驕
時(shí)間流逝如箭走，等我真正回過神，在沙市中學(xué)已度過一年了。一年是足夠長(zhǎng)的，雛雀可生出羽翼，樹木可結(jié)滿果實(shí)，而我則由迷惘至堅(jiān)定，由軟弱至無悔，這般樣子是以往所不可想象的。
誰也難說清將來會(huì)發(fā)生什么，或許會(huì)有許多困難，許多艱險(xiǎn)；或許它們教人喪氣，教人悲傷?？晌?，我的朋友們，定能繼續(xù)向前，持著閃耀的決心，往渺遠(yuǎn)的目標(biāo)去。
1518班 張怡晨
Who dares who wins
誰敢，就贏！
敢于挑戰(zhàn)，敢于構(gòu)思，敢于自期自許，敢于東山再起。
敢于放手一搏的，會(huì)博得一番漂亮的戰(zhàn)績(jī)。敢于深植生命以希望的，會(huì)發(fā)芽躥進(jìn)，贏得更豐盈飽滿的生命。
我敢，我行，我成功！
1518班 楊涵泳
尼采曾說：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”直到步入高中才真正理解這句話的含義。
從書聲瑯瑯的早讀，到活躍歡樂的課堂，從操場(chǎng)上的你追我趕，到大廳里的歌聲嘹亮；從緊張嚴(yán)肅的雙周練到認(rèn)真細(xì)致的反思總結(jié)……每一天都是如此充實(shí)。也曾跌落，也曾沮喪，也曾彷徨，但在這之后，是更加堅(jiān)定地朝光亮前進(jìn)。感謝學(xué)校老師、同學(xué)，更感謝自己的不曾放棄。
放眼未來，借用加繆的話：“對(duì)未來真正的慷慨，是把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在！”
1518班 鄧佳祺
誰終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默。是課堂上的全神貫注，是自習(xí)課的心無旁羈，是雙周練的奮書疾筆，是深夜里的挑燈夜戰(zhàn)。三中教會(huì)我什么是“一分耕耘，一分收獲”，教會(huì)我什么是“青春是一場(chǎng)跋山涉水的朝圣之旅”。
老師既親切溫柔又嚴(yán)格要求。豐富多彩的藝術(shù)節(jié)、歌唱比賽，張弛有度的學(xué)習(xí)與休息，充裕而靈活的自習(xí)課，這些都是熱愛習(xí)坎的理由。
三年在習(xí)坎，終生習(xí)坎人。
1518班 梅粲瑋
杰克·倫敦曾經(jīng)說過：“人應(yīng)該生活，而非單純生存”。在我來到三中學(xué)習(xí)的這一年里，晨間教室里瑯瑯的書聲，課間激情昂揚(yáng)的跑操，學(xué)期間穿插著的籃球賽、體育藝術(shù)節(jié)、歌唱比賽，都讓我真切地感受到自己是以一種豐富飽滿的狀態(tài)生活在校園里，而非僅僅在日復(fù)一日的枯燥中生存著。這所校園里充滿美麗、友愛，總有勤奮和努力的氣氛教會(huì)我“不積小流，無以成江?！?，總有真摯和善良教會(huì)我“上善若水，自強(qiáng)不息”。
1518 上官丹妮
進(jìn)入沙中已將進(jìn)一年，記得剛進(jìn)校時(shí)我還以新奇的目光打量著這個(gè)校園的一切，如今已多了一分熟悉與習(xí)慣，當(dāng)然更有熱愛。
沙市中學(xué)不僅為我們提供了安靜的教學(xué)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的師資力量，還開展多種課外活動(dòng)，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中也有釋放壓力的機(jī)會(huì)。是她，培養(yǎng)我們的如水人格，是她都會(huì)我們永不放棄，是她教會(huì)我們“上善若水，自強(qiáng)不息”。
今天我們以沙中驕傲，明天沙中以我們驕傲！
4版
沙市中學(xué)舉行2016屆學(xué)生畢業(yè)典禮
青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行
--在沙市中學(xué)2016屆高三畢業(yè)典禮上的講話
◎ 熊禮才
六月初夏，白蘭花綻，梔子花開。今夜，我們?cè)谶@里，帶著一份激動(dòng)，帶著一份祝福，也帶著一份不舍，隆重地舉行2016屆高三學(xué)子的畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校，向出色完成三年學(xué)習(xí)任務(wù)，即將邁向人生新起點(diǎn)的高三學(xué)子們表示衷心的祝賀！向所有默默付出無怨無悔的本屆任教教師表示誠摯的敬意！向一直以來關(guān)心、支持學(xué)校工作，含辛茹苦養(yǎng)育優(yōu)秀學(xué)子的家長(zhǎng)表示真誠的感謝！
“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已?！蓖瑢W(xué)們，三年前，你們懷著美好的憧憬來到沙市中學(xué)，求學(xué)問道。三年來，難忘教學(xué)樓里同學(xué)們刻苦攻讀的身影；難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們揮汗如雨的英姿；難忘藝術(shù)節(jié)上同學(xué)們才華橫溢的表演；難忘社會(huì)實(shí)踐時(shí)習(xí)坎校服的靚麗……三年來，你們用知識(shí)武裝了頭腦，你們用運(yùn)動(dòng)野蠻了體魄，你們用青春點(diǎn)亮了習(xí)坎校園。三年來，你們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無不是為自己的未來奠基，所以我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給自己，為自己的進(jìn)步喝彩；三年來，你們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無不是凝聚著老師們的悉心教誨，他們的辛勤耕耘、智慧付出，只為我們能交上那份最好的答卷，所以我提議，我們把最熱烈的掌聲送給最可親、可敬、可愛的老師們。
同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮，標(biāo)志著大家在習(xí)坎園的生活要落幕了，但是你們的人生旅程還很漫長(zhǎng)，大學(xué)將開啟你們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)。臨別之際，千言萬語，難以傳達(dá)心中百般滋味，作為師長(zhǎng)，我想與大家分享一句話，那就是：在今后的人生路上，努力讓自己做一個(gè)有文化的人。有同學(xué)不以為然地說：“我從幼兒園讀書讀到今天15年，難道不算是一個(gè)有文化的人？！”是的，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)陔x別母校時(shí)刻，聽一聽我的文化觀。
“文化”是什么？《易經(jīng)》中說：“觀乎人文，以化成天下?！逼洹耙晕慕袒钡乃枷?，意在引導(dǎo)人養(yǎng)成真、美、善的德行。有文化的人，是個(gè)知多識(shí)廣的人，博覽群書，與思想者聚會(huì)；有文化的人，是個(gè)懂文明的人，修身養(yǎng)性，知書達(dá)禮；有文化的人，是個(gè)有理想的人，達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身……當(dāng)然，這些界定難免失之抽象。臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)對(duì)文化的界定更接地氣，她說，文化，它是隨便一個(gè)人迎面走來，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)。有文化的人，就如文化的一面鏡子。同學(xué)們，當(dāng)你迎面走來的時(shí)候，你是否讓相遇之人感到一種撲面而來的儒雅氣質(zhì)呢？我很欣賞作家梁曉聲對(duì)文化人的四句話的解讀，即文化是植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，是無須提醒的自覺，是以約束為前提的自由，是為別人著想的善良。梁曉聲對(duì)文化的這個(gè)定義是有感而發(fā)的。有一次，作家在法國與友人一同坐車到郊區(qū)，天刮著風(fēng)，不時(shí)有雨滴飄落。前面有一輛旅行車，車輪碾起的塵土撲向他們的車窗，加上雨滴，車窗被弄得很臟。他們的車很想超過，但路很窄。作家問司機(jī)：“能超車嗎？”司機(jī)說：“在這樣的路上超車是不禮貌的?！闭f著，前面的車停了下來，下來一位先生，先對(duì)司機(jī)說了點(diǎn)什么，然后讓自己的車靠邊，讓他們的車先過。作家問司機(jī)：“他剛才跟你說什么了？”司機(jī)轉(zhuǎn)述了那位先生的話：“一路上，我們的車始終在前面，這不公平！車上還有我的兩個(gè)女兒，我不能讓她們感覺這是理所當(dāng)然的?！绷簳月曊f，這句話讓他羞愧了好幾天。由此，也引發(fā)了他對(duì)“文化人”的四句話的感慨。同學(xué)們，“當(dāng)你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過？當(dāng)一只滿身是癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去？”這時(shí)候，你的行為，就成了文化有無的外顯。根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，讓我們的行為平和執(zhí)中，大氣磅礴；無限度的自覺和有限度的自由，讓我們的行為不偏激，不淡漠；為別人著想的善良，讓我們的行為具有“了解之同情”。這就是母校在你臨別之際的殷殷囑咐！
同學(xué)們，要練就這種自然而然的氣質(zhì)，我希望大家秉承習(xí)坎文化之核心指向--水文化?！吧仙迫羲笔抢献訉?duì)水的評(píng)價(jià)。孔子也喜歡水，見大水必觀焉。我們學(xué)校將“鑄就如水人格”作為價(jià)值取向，這個(gè)要求其實(shí)是很高的，這也是“做一個(gè)有文化的人”的最高境界。水奔流浩蕩，這是一種博大；水折而東向，這是一種操守；水隨方就圓，這是一種智慧；水流向低洼，這是一種品德；水晶瑩剔透，這是一種品位。具有如水人格的人，他懂得尊重自己而不茍且；他懂得尊重別人而不霸道；他懂得尊重自然而不掠奪。我真心地希望大家能成為一個(gè)有文化的人，一個(gè)具有如水人格的人。
同學(xué)們，“青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了。青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了。”的確，青春易逝，但我堅(jiān)信，只要同學(xué)們心中有夢(mèng)想，心中有追求，那么，不管你身處何方，青春永不會(huì)遠(yuǎn)去。三年的高中時(shí)光，母校給了你知識(shí)，給了你做人的基本原則，給了你一定的技能，但還需要你在今后的生活中不斷豐富自己，取得更大的自我突破，獲得更大的發(fā)展空間。
同學(xué)們，從今天開始，你們的身份也會(huì)發(fā)生變化，你們成為了沙市中學(xué)2016屆校友。一屆一屆的校友從習(xí)坎園放飛夢(mèng)想，遨游在更為寬廣的天地，實(shí)現(xiàn)了自己的青春夢(mèng)想，你們也當(dāng)如此，母校期待著你們?cè)趶V闊的天地中發(fā)出更為耀眼的光芒！
校友們，母校就是你們永遠(yuǎn)的家！?；丶铱纯矗?br />
翩翩少年 揚(yáng)帆起航
--沙市中學(xué)隆重舉行2016屆學(xué)生畢業(yè)典禮
◎ 蘭 亭
三年，一千多個(gè)日子，翩翩少年，青春的臉上，滿是收獲的喜悅。
6月8日，沙市中學(xué)為2016屆學(xué)子舉行了以“感恩母校 揚(yáng)帆起航”為主題的畢業(yè)典禮，學(xué)校900多名剛剛卸下高考征塵的高三學(xué)生就要從習(xí)坎園出發(fā)，開始自己新的人生旅程。此時(shí)，教學(xué)樓前，玉蘭花開，汪洋恣肆；水杉高立，直指長(zhǎng)天。
畢業(yè)典禮是沙市中學(xué)高三學(xué)生在離開母校前共同參加的最后一個(gè)集體活動(dòng)，是學(xué)校留給學(xué)生最后的記憶。每年高考結(jié)束的當(dāng)晚舉行畢業(yè)典禮，既為他們?cè)谏呈兄袑W(xué)的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)，又讓學(xué)生帶著對(duì)高中生活的眷戀，跨出沙市中學(xué)的門檻，走向湖海山川，揚(yáng)帆起航。
當(dāng)晚的典禮上，全體高三學(xué)生在家長(zhǎng)的注目下，最后一次以班級(jí)為單位著校服在學(xué)校體育館集合，高三年級(jí)全體班主任站在各班隊(duì)伍最前面，全體校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、高三年級(jí)老師站在紅地毯兩側(cè)迎接學(xué)生入場(chǎng)，校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部手持鮮花迎接畢業(yè)生的到來。
在嘹亮的國歌奏響之后，校黨委書記、校長(zhǎng)熊禮才面帶笑容走向前臺(tái)發(fā)表講話。他動(dòng)情地回顧了本屆學(xué)生三年來在沙市中學(xué)留下的許多動(dòng)人的場(chǎng)景。他說：“三年來，難忘教學(xué)樓里同學(xué)們刻苦攻讀的身影；難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們揮汗如雨的英姿；難忘藝術(shù)節(jié)上同學(xué)們才華橫溢的表演；難忘社會(huì)實(shí)踐時(shí)習(xí)坎校服的靚麗……”在他的提議下，同學(xué)們把最熱烈的掌聲送給自己，為自己的進(jìn)步喝彩；也同樣把最熱烈的掌聲送給辛勤耕耘、智慧付出的最可親、可敬、可愛的老師們。
臨別之際，熊校長(zhǎng)殷殷囑咐同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松飞希ψ鲆粋€(gè)有文化的人。他從《易經(jīng)》對(duì)文化的詮釋出發(fā)，旁征博引，希望同學(xué)們秉承習(xí)坎文化之核心指向--水文化， 鑄就如水人格，達(dá)到人生的最高境界。
高三年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表、教師代表、班主任和年級(jí)組長(zhǎng)也分別發(fā)表感言，高一和高二的部分學(xué)生、校園十佳歌手們分別用舞蹈和歌曲為學(xué)長(zhǎng)們送行。整個(gè)儀式眼淚與笑臉共色，感恩與祝福齊飛。氣氛熱烈，令人動(dòng)容。
儀式的最后，沙市中學(xué)2016屆學(xué)生在班主任陪同下上臺(tái)從校長(zhǎng)手中接過畢業(yè)證書。
揚(yáng)帆起航，同學(xué)們把未來握在手中；展翅藍(lán)天，菁菁習(xí)坎園，是夢(mèng)，也是同學(xué)們生命的底色。
臨別
1303班 佚名
穿過紛繁的生物圈
我們來到您的面前
是否有一條無形的碳鏈
冥冥中將我們相連
您是細(xì)胞核
引導(dǎo)我們對(duì)知識(shí)的轉(zhuǎn)錄和翻譯
您是線粒體
沒有您我們便失去了能量
您是葉綠體
然我們擁有了源源不斷的養(yǎng)料
回憶如磷酸二酯鍵
讓我們緊密相連
耐得住高溫
忍得過強(qiáng)堿
經(jīng)得起考驗(yàn)
讓我們大聲地說--
老師您辛苦了
致親愛的畢業(yè)生
1518班 藤本烈
畢業(yè)典禮結(jié)束以后，大家都走了。
習(xí)坎三年，如長(zhǎng)夜大夢(mèng)。白日里上課下課，一夢(mèng)又復(fù)一夢(mèng)；午夜后半醉半醒，一場(chǎng)接著一場(chǎng)。
夢(mèng)里不知春秋流轉(zhuǎn)，只道是走廊里的黑板報(bào)畫了又擦再畫，教室門前的礦泉水桶滿了復(fù)空再滿。只有小賣部薯片的價(jià)格倒是從不采納建議，非要多出五角。早就吃膩了食堂，也厭倦了雙周練，現(xiàn)在連身邊幾張老臉看起來都更老了。
但不知道是誰，在耳邊大喊一聲：醒來。
突然就醒了。發(fā)現(xiàn)只是孤身一人，只有潰堤的記憶在不可阻擋地流逝，悵然若失。
然而，美夢(mèng)不繼，于賴床之人最是不堪。
于是你要走。
鎖了教室，停了校園卡，恍然大悟。不過于此處借宿一宿，酒喝多了，書讀傻了，錯(cuò)把它當(dāng)家了。
動(dòng)身之時(shí)，店家知你還有前途百里要去，便不加攔你。只把三年來的點(diǎn)滴，薄成一張紙，塞進(jìn)你的行囊。
習(xí)坎園只有一條大道，你們從四面八方走向四面八方。我們也一樣。所有的習(xí)坎人都一樣。
水杉依舊，銀杏依舊，晚自習(xí)太陽西斜的角度年復(fù)一年地變大又變小。逸夫樓將和你們一樣孤寂又喧囂。你們的氣味將會(huì)消失又不會(huì)消失，只把自己藏進(jìn)一種匿名的勝利。
最后一次踏上習(xí)坎的大道，腳從此屬于其他的土地。
愿君莫回頭。
傳遞溫暖 沙市中學(xué)畢業(yè)生到監(jiān)利縣荷花小學(xué)支教
荊州新聞網(wǎng)消息（記者 陳明陽）6月17日，江漢風(fēng)志愿者聯(lián)合會(huì)再次來到荷花小學(xué)支教，和以往不同，這一次為孩子們上課的不是老師，而是沙市中學(xué)今年剛畢業(yè)的學(xué)生們。
早上八點(diǎn)半出發(fā)，到達(dá)監(jiān)利縣荷花小學(xué)已是接近中午12點(diǎn)，小朋友們正好下課，手里拿著碗，排著隊(duì)在窗口打飯。沙市中學(xué)的學(xué)生們，也和小朋友們一起，帶著準(zhǔn)備好的碗筷，走進(jìn)了隊(duì)伍當(dāng)中。第一次在鄉(xiāng)村小學(xué)吃飯，對(duì)支教學(xué)生是次全新的檢驗(yàn)。
吃完午飯，支教學(xué)生們?yōu)楹苫ㄐW(xué)的小朋友每人發(fā)了一件T恤，拿到新衣服后，小朋友們迫不及待地穿了上去。
每一件衣服后面印上了標(biāo)語，支教的學(xué)生們希望借此來讓孩子們感受到大哥哥大姐姐對(duì)他們的關(guān)愛。
下午2點(diǎn)，上課鈴聲響起，第一堂音樂課上，是由沙市中學(xué)學(xué)生吳枋俊為孩子們上課，他帶來了自己準(zhǔn)備的小音箱，讓孩子們閉上眼睛，一起靜下來，用心聆聽音樂。
吳枋俊還為孩子們講解了音樂的作者以及背景故事，孩子們熱情地參與課堂互動(dòng)。為了拉近與孩子們的距離，參與支教的學(xué)生為孩子們準(zhǔn)備了許多小禮物。
在一旁的英語課教室，沙市中學(xué)支教學(xué)生熊雨萱正在教孩子們用英語數(shù)數(shù)。
也許是看到親切的大姐姐，孩子們都學(xué)的格外認(rèn)真，大聲的跟著念單詞，搶著回答問題，一節(jié)課下來，孩子們的收獲也挺多。
教語文的學(xué)生金邦道，除了精心準(zhǔn)備了一些漢語題目讓孩子們參與外，還策劃了詞語接龍的小游戲，調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。
支教學(xué)生們?yōu)榱诉@次能給孩子們帶來不一樣的課堂氛圍，都下足了功夫。負(fù)責(zé)給孩子們上美術(shù)課的肖從達(dá)，讓孩子們畫出自己的理想，在幫助他們繪畫的同時(shí)也為孩子們加油鼓勁。
這一次參與支教的沙市中學(xué)學(xué)生共有13人，他們給孩子們帶來了不一樣的感受。同時(shí)這次體驗(yàn)對(duì)他們自己而言，也是一次不一樣的人生經(jīng)歷。
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