《沙市中學(xué)報(bào)》第219期
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10月16日，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重開幕
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牢記立德樹人使命 譜寫教育發(fā)展新篇
黨的二十大激勵(lì)沙市中學(xué)教師接續(xù)奮斗
張紹開
10月16日，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂開幕。習(xí)近平總書記代表第十九屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。沙市中學(xué)全體教師以多種方式認(rèn)真觀看了中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)開幕會(huì)直播。習(xí)近平總書記在大會(huì)上作的報(bào)告在廣大教師中引發(fā)熱烈反響。對于習(xí)總書記有關(guān)教育強(qiáng)國的論述，大家紛紛表示要在自己的崗位上踔厲奮發(fā)、篤行不怠，接續(xù)奮斗，努力做出新的更大的貢獻(xiàn)，。
沙市中學(xué)黨委書記、校長 熊禮才：習(xí)近平總書記在二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“我們要辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平?！弊鳛橐幻逃ぷ髡?，我深感責(zé)任重大、使命光榮，我將堅(jiān)定不移地全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為黨育才、為國育人，在加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的新征程中培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。為荊州教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
沙市中學(xué)黨委副書記、紀(jì)委書記 張志禮：黨的二十大是在邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會(huì)。在中國共產(chǎn)黨的引領(lǐng)下，中國人民不斷邁向更美好的未來。廣大教師要深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，在新征程上踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)磅礴的青春力量，為荊州的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
沙市中學(xué)黨委委員、副校長 趙文華：習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨的二十大的報(bào)告中提到，中國已經(jīng)建設(shè)成全球規(guī)模最大的教育體系，中國基礎(chǔ)教育在政策理論和實(shí)踐中取得重大突破。一是加強(qiáng)黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，把黨的主張轉(zhuǎn)化為國家意志，健全中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制，完善“五育”并舉育人體系，深化課程教材教學(xué)改革，強(qiáng)力提高培養(yǎng)新時(shí)代新人的質(zhì)量。二是有力破解人民群眾急難愁盼，發(fā)布實(shí)施“雙減”政策，促進(jìn)基礎(chǔ)教育格局性變化，整體提高學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展質(zhì)量。三是全面系統(tǒng)構(gòu)建基礎(chǔ)教育質(zhì)量評價(jià)體系，深化中高考改革，構(gòu)建問責(zé)有力的教育督導(dǎo)體系，有效提高評價(jià)監(jiān)督質(zhì)量。四是以“大先生”之風(fēng)引領(lǐng)教師高質(zhì)量發(fā)展，大力提高教師隊(duì)伍質(zhì)量。這充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，不斷實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往；體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人以培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為己任，把教育發(fā)展問題擺在更加突出位置，著力提升發(fā)展質(zhì)量和效益，建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育提系的當(dāng)擔(dān)和作為。
沙市中學(xué)黨委委員、副校長 吳本萍：黨的二十大主題是高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，弘揚(yáng)偉大建黨精神，自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。時(shí)代在呼喚，人民在期待。作為教師，定當(dāng)不負(fù)社會(huì)和人民期望，不負(fù)時(shí)代，堅(jiān)定為黨育人、為國育才信念，懷抱夢想，腳踏實(shí)地，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興努力工作。
沙市中學(xué)黨委委員、副校長 徐善慧：習(xí)近平總書記說，十八大召開至今已經(jīng)十年了。十年來，我們經(jīng)歷了對黨和人民事業(yè)具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的三件大事：一是迎來中國共產(chǎn)黨成立一百周年，二是中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，三是完成脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)的歷史任務(wù)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)。這是中國共產(chǎn)黨和中國人民團(tuán)結(jié)奮斗贏得的歷史性勝利，是彪炳中華民族發(fā)展史冊的歷史性勝利，也是對世界具有深遠(yuǎn)影響的歷史性勝利。作為一名教育工作者，我們要積極主動(dòng)地向?qū)W生講述這十年來中國取得的成就，講好中國故事，煥發(fā)學(xué)生的自豪感，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國的熱情！
沙市中學(xué)黨委委員、工會(huì)主席 胡直：習(xí)近平總書記在二十大的報(bào)告中，用三件大事高度概括了十八大以來十年所走過的艱難歷程和取得的偉大成就，用六個(gè)堅(jiān)持明確了未來的方向，用“中國式現(xiàn)代化”描繪了未來的雄偉藍(lán)圖，闡明了未來的奮斗目標(biāo)，指引了未來的發(fā)展方向。聽完報(bào)告，深受鼓舞，作為一個(gè)普通黨員，在未來的工作中要更加堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決維護(hù)“兩個(gè)確立”，在平凡崗位上盡職盡責(zé)，奮發(fā)有為！
沙市中學(xué)正高級政治教師、特級教師李艷：聆聽習(xí)總書記的講話，心潮澎湃。感動(dòng)與激動(dòng)，是我最大的感受。感動(dòng)于黨這十年的非凡創(chuàng)造、非凡成就，感動(dòng)于總書記字里行間對人民的深深關(guān)切，也感動(dòng)于黨對未來的高瞻遠(yuǎn)矚、細(xì)致布局。激動(dòng)，因自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員而深深自豪，因自己逢其時(shí)、可作為而心潮澎湃！作為一名思政課黨員教師，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記的講話精神，堅(jiān)定不移跟黨走，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，從促進(jìn)學(xué)生思想轉(zhuǎn)化、提升思想道德素質(zhì)的目標(biāo)效果著眼，立足課堂，用中國這十年的發(fā)展的生動(dòng)事例，理直氣壯地講理論。
沙市中學(xué)正高級教師、特級教師劉新春：習(xí)近平總書記的報(bào)告，再一次極大地鼓舞了我。作為一名共產(chǎn)黨員，我感到無比驕傲。作為一名人民教師，我深感責(zé)任重大。我將繼續(xù)立足于本職工作，為了最可愛的人一一我的全體學(xué)生，奉獻(xiàn)我的全部智慧和力量。繼續(xù)做到一人一策指導(dǎo)，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。為黨育接班人，為國育棟梁才。
教師李雪冰：學(xué)習(xí)黨的二十大，讓我體會(huì)到，要在自己的平凡崗位上，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭優(yōu)，努力爭創(chuàng)一流。在實(shí)際工作中，更應(yīng)該主動(dòng)思考，不斷創(chuàng)新工作方法；更應(yīng)該勤奮工作，熱情服務(wù)，不斷為教師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不斷完善本職工作，努力為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮的工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵。
教師唐年新：在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻，黨的二十大科學(xué)謀劃了未來五年乃至更長時(shí)期黨和國家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和大政方針，事關(guān)黨和國家事業(yè)繼往開來，事關(guān)中國特色社會(huì)主義前途命運(yùn)，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興。在這一偉大的歷史征程中，作為一名人民教師，我們要培根鑄魂育新人，做好師德表率，不斷提升自身能力，不忘初心，牢記使命，立德樹人，立志做新時(shí)代的四有好老師，以實(shí)際行動(dòng)為黨育人，為國育才，以實(shí)實(shí)在在的成績?yōu)樾聲r(shí)期建設(shè)添磚加瓦。
教師秦卓瓊：黨的二十大是在邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會(huì)。在現(xiàn)代化偉大征程上，我們要錘煉品德，自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化培根鑄魂、啟智潤心，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，明辨是非曲直，增強(qiáng)自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。
教師張紹開：砥礪奮進(jìn)的10年，習(xí)近平總書記統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，在領(lǐng)導(dǎo)黨和人民應(yīng)變局、開新局的偉大實(shí)踐中，對關(guān)系新時(shí)代發(fā)展的重大問題進(jìn)行新的深邃思考和科學(xué)判斷，提出一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，進(jìn)一步科學(xué)回答了中國之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問，展現(xiàn)了馬克思主義中國化的與時(shí)俱進(jìn)與堅(jiān)實(shí)步伐，展現(xiàn)了大黨大國領(lǐng)袖的政治魄力、高超智慧、使命擔(dān)當(dāng)、人民情懷。通過總書記的報(bào)告，我作為黨員教師，信念更加堅(jiān)定：中國特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本方向，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必由之路。我要以更加堅(jiān)定的信心，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，為黨育人、為國育才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
教師劉志國：通過學(xué)習(xí)黨的二十大，我明白，作為一名基層普通教師，要時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性，立足本職、爭創(chuàng)一流，為民服務(wù)、多作貢獻(xiàn)。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標(biāo)，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中可以進(jìn)步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進(jìn)步，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力。
教師熊煒：中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)科學(xué)謀劃了未來五年乃至更長時(shí)期黨和國家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和大政方針，事關(guān)黨和國家事業(yè)繼往開來，事關(guān)中國特色社會(huì)主義前途命運(yùn)，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興。作為教育工作者，我們要著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注于自身的專業(yè)成長，專注于自身學(xué)養(yǎng)的豐厚，不斷培育自己的專業(yè)情意，提高自己的專業(yè)能力，涵養(yǎng)自己的專業(yè)精神；要為中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
教師吳俊威：學(xué)習(xí)二十大讓我明白，我們要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)行動(dòng)。樹立什么樣的人生理想，選擇什么樣的奮斗方向，對于走好一生的路至關(guān)重要。歷史已經(jīng)充分表明，只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，用黨的科學(xué)理論構(gòu)筑起強(qiáng)大精神支柱，堅(jiān)定不移地走黨帶領(lǐng)人民開辟的中國道路，把個(gè)人奮斗融入祖國前途命運(yùn)和民族復(fù)興偉大夢想，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
教師陳俊文：中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會(huì)。作為教師，應(yīng)當(dāng)從心出發(fā)，以學(xué)生為本，做學(xué)生真正的良師益友，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生真正會(huì)學(xué)、好學(xué)、學(xué)好，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師李燕成：黨的二十大勝利召開，作為新時(shí)代的接班人我們要肩負(fù)起歷史使命，抱有遠(yuǎn)大理想、努力提高自身素養(yǎng)、調(diào)整好自己的心態(tài)、擺正好自己的位置、要有能吃苦耐勞的精神、有責(zé)任感、并且樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過不斷的學(xué)習(xí)來適應(yīng)社會(huì)，堅(jiān)定戰(zhàn)略自信，保持戰(zhàn)略清醒，增強(qiáng)信心斗志，并且高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，奮力譜寫全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家嶄新的篇章。
教師周敏：千秋偉業(yè)，百年序章；繼往開來，再展風(fēng)華。2022年是黨的二十大召開之年，也是踏上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的開局之年。而如今，我們正處于百年未有之大變局，這既給我們帶來了新的機(jī)遇，同樣也帶來了新的挑戰(zhàn)。作為新時(shí)代青年，我們要以青春之名，喜迎黨的二十大，在新時(shí)代不懈奮斗，建功立業(yè)。只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界。
教師崔?。?022年10月16日是黨的二十大開幕會(huì)之日，我懷著激動(dòng)的心情，觀看了中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)直播。此次會(huì)議是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻所召開的重要大會(huì)。萬里征程，唯有不懈奮斗。時(shí)代在呼喚，人民在期待。青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。作為一名新時(shí)代青年，應(yīng)以青春之名，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，懷抱夢想，腳踏實(shí)地，團(tuán)結(jié)奮斗，加強(qiáng)理想信念教育，在青春的賽道上奮力奔跑，跑出當(dāng)代青年的好成績。
教師彭博：李大釗曾言：“青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！币淮擞幸淮说氖姑?，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?；仨b望，中國共產(chǎn)黨不忘初心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，前赴后繼，奮勇爭先，書寫了中國青年運(yùn)動(dòng)百年征程的輝煌篇章。作為國家的后浪，我們要時(shí)刻堅(jiān)定信念，永遠(yuǎn)跟黨走，奮進(jìn)新征程，做有志氣、有骨氣、有底氣的新時(shí)代青年。
沙市中學(xué)退休教師蕭前棟：二十大召開感懷
先驅(qū)建黨喚農(nóng)工，
自此殷殷旗染紅。
一路征塵皆險(xiǎn)隘，
百年破局盡崢嶸。
強(qiáng)軍誰敢再欺辱？
富國當(dāng)爭一世雄。
廿大光前裕后矣，
復(fù)興大道氣如虹。
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為了最可愛的人
蘭亭
師恩如山，鐫刻著老師的無悔付出和傾情奉獻(xiàn)。
師愛似海，流淌著老師的殷殷期盼和赤子之心。
這就是湖北省特級教師、沙市中學(xué)正高級教師--劉新春。
“在他的心里每個(gè)學(xué)生都是最可愛的人，都是未來的國之棟梁。他利用各種機(jī)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生，誨人不倦；他創(chuàng)設(shè)各種情境引領(lǐng)學(xué)生，循循善誘；他搭建各種平臺(tái)鍛煉學(xué)生，全面發(fā)展。播種，耕耘，收獲，三年努力的結(jié)果不只是競賽金牌高考名校，更是師之于生一生的影響，生之對師一生的感恩。莘莘學(xué)子的夢想，就在他的呵護(hù)和引領(lǐng)下?lián)P帆起航！”這是2011年教師節(jié)來臨時(shí)，北大學(xué)子李秋維獻(xiàn)給劉新春老師的贊語。
“宇宙航行，熵，相對論，四維世界，量子力學(xué)……一個(gè)個(gè)神秘而抽象的物理規(guī)律被他演繹得生動(dòng)而神奇。他不僅有堅(jiān)實(shí)、系統(tǒng)、廣博的專業(yè)知識(shí)，而且在不斷吸收新的教育理念，提高教學(xué)藝術(shù)，以便將物理學(xué)的力量、趣味和美呈現(xiàn)給我們?！边@是全國中學(xué)生物理競賽金牌得主張一嘯同學(xué)對劉新春老師的教學(xué)評價(jià)。
從教數(shù)十載，劉新春老師用高尚的師德、崇高的師愛和高超的教學(xué)藝術(shù)樹立起了一座教育的豐碑。
教育信仰 為生前行
劉新春老師堅(jiān)定教育初心，踐行教育信仰，數(shù)十年如一日，為生獻(xiàn)愛，為黨育才。努力上好每一次課，深受學(xué)生的愛戴。2018年的冬天，剛下過雪，劉新春老師手中捧著一摞資料，正如往常一般走在通向班級的走廊中，誰知地面冰滑，身體瞬間失去重心，摔倒在地，造成右臂嚴(yán)重骨折。劇烈的疼痛蔓延到全身每一個(gè)神經(jīng)，在此情況下，本應(yīng)立即趕往醫(yī)院接受治療的他，仍繼續(xù)前往教室，忍著巨大的疼痛，上完了整節(jié)課，開完了班主任會(huì)，直到指導(dǎo)學(xué)生放學(xué)后才去醫(yī)院處理傷情，師生無不為之感動(dòng)。
劉新春老師經(jīng)常說一句話：“學(xué)生就是我的孩子，學(xué)生就是我的天。”幾十年來，他心中始終裝著學(xué)生。在右臂嚴(yán)重骨折期間，他的右手不能活動(dòng)，更無法板書，但他不顧家人和醫(yī)生的勸阻，堅(jiān)持帶傷上課，右手不能用，就用左手，物理課堂反而因此增添了新的樂趣。同學(xué)們風(fēng)趣地說：劉老師的課堂左手也精彩！他就是這樣，從不懈怠，從不停歇，始終前行在為黨育人、為國育才之路上，用生命大愛托起了一顆為學(xué)生的赤子之心。
奉獻(xiàn)執(zhí)教 甘為人梯
在班主任工作中，劉新春老師始終對學(xué)生潛心引領(lǐng)，多維塑造，嚴(yán)格要求，踐行“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中”的育人理念。他根據(jù)學(xué)生的不同情況，進(jìn)行教育管理，做到“一人一策”；注意寓德育于教學(xué)、于學(xué)生活動(dòng)之中，規(guī)避死板的道德說教和空洞的道德規(guī)約；注意和家長形成良性互動(dòng)，著力提升家校共育水平，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，形成教育合力，達(dá)成教育共識(shí)，統(tǒng)一教育步調(diào)。此外，他為每一位學(xué)生建立成長檔案卡，建構(gòu)成長軌跡，進(jìn)行跟蹤管理。這些舉措的落地，極大地提升了班級管理效能，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的躍進(jìn)。正是由于劉新春老師用愛為學(xué)生搭建了進(jìn)步的天梯、用情為學(xué)生奠定了成功的根基，學(xué)生才能成人成才，才能開創(chuàng)自己的精彩人生。為此，劉新春老師多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”“師風(fēng)師德先進(jìn)個(gè)人”和“感動(dòng)校園人物”。
此外，劉新春老師不僅把工作作于課堂，還延伸到課外。他積極響應(yīng)省教育廳發(fā)出的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”和教育部“一師一優(yōu)課、一課一名師”的號(hào)召，堅(jiān)持家訪，被學(xué)校評為“課外訪萬家先進(jìn)個(gè)人”。他通過家訪，進(jìn)一步了解了學(xué)生、走近了家長，讓他融入學(xué)生，面向?qū)W生，扎根學(xué)生，貼近學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。
春風(fēng)化雨 桃李滿園
劉新春老師潛心鉆研，矢志攻堅(jiān)，在教育教學(xué)上成績斐然。所指導(dǎo)的學(xué)生在全國中學(xué)生物理奧賽上多次獲得全國一等獎(jiǎng)，特別是2016年，張一嘯同學(xué)在全國物理奧賽中一路過關(guān)斬將，最終奪得決賽金牌，并被北京大學(xué)錄取。
劉新春老師與時(shí)俱進(jìn)，始終站在教育教學(xué)改革的最前沿。他積極探索新時(shí)代的育人特征和新教材情境下的物理教學(xué)規(guī)律，取得了累累碩果：一次國家級教學(xué)一等獎(jiǎng)；一次“省級優(yōu)課”（教育廳頒證）；在《淘師灣》網(wǎng)站執(zhí)教網(wǎng)絡(luò)研修示范課受到省教科院的表彰；一次省級說課一等獎(jiǎng)；四次公開課被市教科院評為一等獎(jiǎng)；一次市級經(jīng)驗(yàn)交流指導(dǎo)全市2014年高三二輪復(fù)習(xí)備考；參加兩項(xiàng)國家級課題研究，均已結(jié)題，其中一項(xiàng)還獲國家級一等獎(jiǎng)；參加一項(xiàng)市級課題研究已經(jīng)結(jié)題；組織本校老師聯(lián)合省內(nèi)其它專家開展課題研究，發(fā)表論文一篇；自己獨(dú)立進(jìn)行課題研究，主編出版著作一部，發(fā)表論文兩篇；正在主持一項(xiàng)省級課題研究，即將結(jié)題；國家級核心刊物上發(fā)表論文六篇，省級刊物上發(fā)表論文九篇，國家級論文一等獎(jiǎng)兩篇；參編兩部省級教材，主編旨在激勵(lì)學(xué)生終身發(fā)展的勵(lì)志類著作《恰同學(xué)少年》由湖北科學(xué)技術(shù)出版社出版；發(fā)明制做的“多功能靜電實(shí)驗(yàn)演示儀”被中國教育學(xué)會(huì)評為一等獎(jiǎng)。
在教育教學(xué)中，劉新春老師以引導(dǎo)為主軸，以啟發(fā)為載體，以探究為切入，以精通為目標(biāo)，不僅引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)，更指導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)。不僅重視學(xué)生物理知識(shí)的掌握，更聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的構(gòu)建。不僅助力學(xué)生理解物理知識(shí)的內(nèi)在機(jī)理，還助推學(xué)生知識(shí)遷移運(yùn)用能力的躍升。在他的心目中，不僅要做學(xué)生學(xué)業(yè)的驅(qū)動(dòng)者，更要做學(xué)生道德的塑造者、感情的陪伴者。在默默付出中，他品嘗甘苦；在歲月交替中，他義無反顧。劉新春老師的執(zhí)著和奉獻(xiàn)，贏得了學(xué)校的多次嘉獎(jiǎng)，多次被荊州市教育局評為“高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”。
同時(shí)，劉新春老師作為物理教研組長，用心點(diǎn)撥引領(lǐng)、培育后輩，助力青年教師做好專業(yè)化建設(shè)，加速其專業(yè)化成長。他指導(dǎo)曹芳、濮玉芳、張曉玲、宋飛等教師成為湖北省教學(xué)比武一等獎(jiǎng)得主；他輔導(dǎo)培養(yǎng)彭博老師奪得湖北好課堂一等獎(jiǎng)。特別是2016年，他指導(dǎo)吳俊威老師獲湖北省高中物理名師賽一等獎(jiǎng)第一名、全國高中物理名師賽銀獎(jiǎng)，成為沙市中學(xué)物理組第一人。
劉新春老師緊扣教學(xué)、砥礪研思、傾力指導(dǎo)，獲得學(xué)生、同事和領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定與一致好評，走出了自己精彩的教育之路、人生之路、價(jià)值之路。
嚴(yán)于律己 恪盡職守
劉新春老師不僅是教育上的楷模，更是追求進(jìn)步的榜樣。他嚴(yán)于律己，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。他講奉獻(xiàn)、講大局、講擔(dān)當(dāng)，做到善于謀事、敢于成事、勇于擔(dān)事，淬煉了自身“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、精”的工作作風(fēng)。由于業(yè)務(wù)扎實(shí)、政治過硬、成績突出，他被荊州市教育局評為“骨干教師”和“明星教師”，被荊州市委、市政府評為“荊州市專業(yè)技術(shù)拔尖人才”，被湖北省教育廳授予“湖北省省級骨干教師”光榮稱號(hào)，被湖北省人民政府評為“特級教師”，被湖北省人社廳評定為“中小學(xué)正高級教師”職稱。
劉新春老師經(jīng)歷過“知識(shí)貧瘠”的年代，是高考改變了他的人生，他深知知識(shí)的可貴、拼搏的重要，更懂得“教育”這兩個(gè)字沉甸甸的內(nèi)涵。因此，他始終在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，在育人上銳意進(jìn)取，不斷重塑自身的教育理念、砥礪自身的教育意志、夯實(shí)自身的教育情懷、開拓自身的教育視野、優(yōu)化自身的教育行為，鑄就高尚的師德和高超的教學(xué)技能。他把教書育人寫在無畏前行的路上，把寬嚴(yán)相濟(jì)嵌入教育行為的深處，努力做為人、為事、為學(xué)的典范和樣本。他用披肝瀝膽、嘔心瀝血點(diǎn)亮自身璀璨的人生航標(biāo)。
劉新春老師秉持“奉獻(xiàn)從教，幸福執(zhí)教”的教育理念，堅(jiān)持“用人格育人格、用心靈化心靈、用思想換思想”的教育策略。數(shù)十年來，他用自己的付出感化學(xué)生、用自己的人格影響學(xué)生、用自己的情操濡染學(xué)生、用自己的道德引領(lǐng)學(xué)生，促使學(xué)生親其師、信其道。
沃爾德曼曾說過：“教師的成功之處不在于教會(huì)多少知識(shí)，而在于教會(huì)學(xué)生怎樣做人?！眲⑿麓豪蠋熡米约旱男袆?dòng)為這句話做了最好的注解。
悠悠歲月，大愛無聲。歲月永遠(yuǎn)無法消弭劉新春老師高尚的師德，時(shí)間永遠(yuǎn)無法消解劉新春老師無悔的付出。在可以預(yù)見的將來，我們依然可以看見那個(gè)在三尺講臺(tái)默默耕耘的身影，依然可以洞見那個(gè)在物理世界逆風(fēng)搏擊的長者。他，為了最可愛的人，將繼續(xù)以有力的工作舉措、靈活的工作策略、嚴(yán)實(shí)的工作作風(fēng)、扎實(shí)的工作業(yè)績，讓學(xué)生的生命之花綻放得更加?jì)善G奪目！
沙市中學(xué)2022年10月大事記
10月，深化教師閱讀，構(gòu)建書香校園，我校加強(qiáng)圖書資源建設(shè)推動(dòng)教師成長。
10月8日開始，我校開始線上教學(xué)，教學(xué)活動(dòng)運(yùn)行平穩(wěn)有序。
10月初，第36屆中國化學(xué)奧林匹克競賽（初賽）獲獎(jiǎng)名單出爐。荊州市共有4名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，全部來自沙市中學(xué)，而且全省前十，沙市中學(xué)獨(dú)占其三。經(jīng)過選拔考試，唐海翔、鄢亦昭、李方睿、黃宇靖等四名同學(xué)全部入選省集訓(xùn)隊(duì)。
10月12日，我校組織學(xué)生觀看"天宮課堂"第三課。
10月12日，我校組織開展居家學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)系列講座。
10月16日，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)開幕。上午10點(diǎn)，沙市中學(xué)全體師生以多種方式認(rèn)真觀看中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)開幕會(huì)直播。
10月，張紹開老師榮獲湖北省教學(xué)案例評比一等獎(jiǎng)。
10月24日，沙市中學(xué)各支部分別在線上和線下開展了10月份主題黨日活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題為：學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神。
10月，我校物理組省級立項(xiàng)課題《基于高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐研究》經(jīng)湖北省教師教育學(xué)會(huì)邀請第三方機(jī)構(gòu)組織專家對研究成果進(jìn)行評審，順利結(jié)題。
3版
做有溫度的教育擺渡人
記湖北省第十一批特級教師、沙市中學(xué)李艷老師
蘭亭
用品德激勵(lì)品德，用情懷感染情懷，用智慧點(diǎn)亮智慧，用愛心喚醒愛心，這是李艷老師從教27年來不變的理想。2022年教師節(jié)前夕，李艷被湖北省人民政府授予"湖北省第十一批特級教師"稱號(hào)，這份沉甸甸的榮譽(yù)，不僅是對她27年從教生涯的認(rèn)可，更是對她未來教書育人之路的鞭策與激勵(lì)。她說：“唯有將畢生精力奉獻(xiàn)給我熱愛的事業(yè)，才能不負(fù)黨和國家的期望?！?br />
追求卓越，是李艷老師不變的理想
受益于父母都是中學(xué)教師，高中畢業(yè)時(shí)李艷就立志于報(bào)考師范，并把教書育人作為自己人生的方向。從教27年，無論是教學(xué)工作，還是班主任工作，她都努力追求卓越，追求完美。
在面對公開課、調(diào)研課、同課異構(gòu)等各級各類教學(xué)活動(dòng)時(shí)，在面對文科普通班少有人承擔(dān)班主任工作時(shí)，她就把這些挑戰(zhàn)當(dāng)做兌現(xiàn)夢想的良機(jī)，雖然有壓力，但挺過來就是進(jìn)步，就是提升！來到沙市中學(xué)的第一個(gè)十年，她所教班級一步一步從普通班升級到實(shí)驗(yàn)班，各項(xiàng)榮譽(yù)也紛至沓來：2019年被授予“全國優(yōu)秀教師”稱號(hào)，2013年被評為荊州市“模范班主任”，兩次被評為“荊州市普通高中教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”，2012年被評為“湖北省2012年普通高考優(yōu)秀評卷員”，2011年被評為“沙市中學(xué)第二屆明星班主任”，2016年被評為“沙市中學(xué)第三屆習(xí)坎名師”，2021年獲評正高級教師，連續(xù)八年被評為“沙市中學(xué)優(yōu)秀班主任”，連續(xù)三年被評為“沙市中學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，多次被評為“沙市中學(xué)教書育人獎(jiǎng)” “年度貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“沙市中學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人” “沙市中學(xué)優(yōu)秀教師”。
追求卓越是一種習(xí)慣，當(dāng)你習(xí)慣了追求它，它才會(huì)靠近你。而教育事業(yè)是傳道授業(yè)的育人之事，只有教師不斷追求完美，追求卓越，才能潛移默化地影響學(xué)生，才能讓每一個(gè)孩子挖掘自己地潛力，讓他們成為更好的自己。調(diào)入沙市中學(xué)這十余年，李艷老師培養(yǎng)了近百名北京大學(xué)、人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、中央美院、中央戲劇學(xué)院等名校的學(xué)生。其中。2006年，牟潘莎考取北大、李溯考取人大、李莎洲考取中央戲劇學(xué)院；2009年熊宸考取人大、樊一鳴考取南京大學(xué)；2012年趙夢莎考取南京大學(xué)、寧筱含考取中央美院。
2015年高考，她擔(dān)任一個(gè)文科班的班主任，所教的學(xué)生包攬了荊州市文科前六名，熊能子奪得荊州市文科狀元，以全省第八的成績考入北大（打破了荊州市連續(xù)7年文科狀元不能上北大、清華的魔咒），四名同學(xué)被人大錄取，最低分比一本線高35分，全班同學(xué)考入985、211高校。
2018年高考，學(xué)生張怡晨被香港中文大學(xué)錄取，余清揚(yáng)被北外錄取，全班43名同學(xué)考入985、211高校。
腳踏實(shí)地，是李艷老師不變的態(tài)度
教師，首先是一名腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)者，才能成為一名優(yōu)秀的傳授者。2003年，當(dāng)她從教中專轉(zhuǎn)型到任職重點(diǎn)高中時(shí)，一路上充滿荊棘。第一個(gè)三年里，每天中午她就一個(gè)人在辦公室看書、做題，三年做的題裝滿了整整兩個(gè)麻袋。學(xué)生幫她搬辦公室時(shí)不禁發(fā)出感嘆：“老師，這都是你做的？比我三年中所有學(xué)科做的題還要多！”三年后，她所帶的班級成績最佳，班風(fēng)最好，一本上線率最高。
2004年湖北省教育科學(xué)研究所舉辦的創(chuàng)新教育研究成果展示課中，《沙市的早點(diǎn)經(jīng)濟(jì)--中期評價(jià)》一課獲一等獎(jiǎng)。2005年《沙市的早點(diǎn)經(jīng)濟(jì)研究》在全國中文核心期刊《新課程研究》上發(fā)表；2009年班主任工作案例《給優(yōu)秀學(xué)生的心靈減負(fù)》獲荊州市一等獎(jiǎng)，湖北省三等獎(jiǎng)；2011年班會(huì)課《我的青春我做主》獲荊州市一等獎(jiǎng)，2012年論文《寬容、約束、引導(dǎo)》獲荊州市首屆中小學(xué)德育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，2014年《我的夢，中國夢》主題班會(huì)課獲荊州市一等獎(jiǎng)。
時(shí)代在變，知識(shí)在更新，她也不斷地探索，不斷地研究，不斷地充電，從而提供給學(xué)生更多的幫助。2011年參加北京師范大學(xué)舉辦的“全國班主任管理與骨干教師高級研修班”；2016年參加湖北省高中學(xué)科骨干教師混合培訓(xùn)；自學(xué)獲得了國家二級心理咨詢師證；2018年參加“NCDA CDP國際生涯發(fā)展規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)”，獲得NCDA國際生涯規(guī)劃師證。
春風(fēng)化雨，是李艷老師不變的法寶
27年來李艷老師最大的收獲是良好的口碑， 27年來她用心做了一件事--做一個(gè)幸福的高中政治教師，一名優(yōu)秀的班主任。班主任工作是一項(xiàng)需要智慧、充滿藝術(shù)的工作。27年來，她用自己的愛心和智慧，形成了自己獨(dú)特的管理方法。
走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，站在學(xué)生的角度感受學(xué)生的內(nèi)心世界。這是她成為優(yōu)秀班主任的秘訣。27年來，無論學(xué)生成績?nèi)绾?，她總是以最大的熱忱和耐心與學(xué)生交流，總是以賞識(shí)的目光關(guān)注學(xué)生的成長，允許學(xué)生犯錯(cuò)，寬容學(xué)生的缺點(diǎn)。她曾把醉酒的學(xué)生送進(jìn)過醫(yī)院；曾處理過伙同他人搶劫自己的同班同學(xué)并被派出所抓住立案偵察，到公安局作過筆錄的學(xué)生；曾經(jīng)當(dāng)場奪下過學(xué)生準(zhǔn)備擲向同學(xué)的磚頭。她由最初的煩悶、憤怒到后來的冷靜。她學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了用愛心換取學(xué)生的進(jìn)步。
她善于利用契機(jī)，言傳身教。她會(huì)在一次次大型活動(dòng)之后，要求學(xué)生回教室總結(jié)得失，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。她重視常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律精神。要求學(xué)生做到兩個(gè)必須，一是無論窗外發(fā)生什么，走過何人，只要是上課時(shí)間，絕不允許抬頭望。二是無論什么時(shí)候，請保持自己周圍0.5平方米的衛(wèi)生。因?yàn)樗恢眻?jiān)信，良好的生活習(xí)慣是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。
春風(fēng)化雨，潤物無聲。若干年后，學(xué)生和家長的短信常常能讓她欣喜于師者的幸福，更讓她感嘆于教育的責(zé)任。
學(xué)生牟潘莎進(jìn)入北大后給李老師發(fā)來短信：“艷姐，感謝你在我最無助時(shí)給了我堅(jiān)定的支持，更感謝你讓我明白了怎樣才能讓自己真正快樂，真正幸福。”
熊能子考入北大，她的母親感慨地說：“這能子簡直是李老師的女兒?！?br />
學(xué)生楊涵冰的媽媽說：“李老師，真的非常感謝您在這三年以來一直對孩子的幫助和鼓勵(lì)，使得她一路成長起來，您在學(xué)校既擔(dān)任了老師的這個(gè)角色，但最多的時(shí)候是孩子們的媽媽、朋友和心理醫(yī)生。非常慶幸把孩子送到沙市中學(xué)讀書，使得孩子遇到了這么好的老師，真的是非常感謝，我記得孩子剛到學(xué)校一段時(shí)間,回來后總是感覺她有心事，甚至覺得她有點(diǎn)自卑，但后來在您的鼓勵(lì)下，她變了,變得越來越活潑開朗,特別是在高三一年，我覺得她好陽光，也愿意跟我交流，班上發(fā)生什么有趣的事回來后都會(huì)跟我說。她真的變了，不再是以前那個(gè)一臉嚴(yán)肅，把自己封閉起來的楊涵冰了。真的非常感謝，感謝您給予孩子的幫助和陪伴，謝謝您！”
立德樹人，是李艷老師不變的初心
1991年高中畢業(yè)，李艷就毫不猶豫地選擇了大學(xué)思想政治專業(yè)，大學(xué)四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研，畢業(yè)論文《淺論社會(huì)主義制度是最適合中國的制度》獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文。從此，她便堅(jiān)定了要做一名思政課老師的初心，并立志做一名讓學(xué)生最敬佩最喜歡的的思政課教師。
習(xí)近平總書記說：“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。”2019年6月，湖北省荊州市市委在市委禮堂召開了學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，李艷作為唯一的一位高中政治教師交流了她的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度贊揚(yáng)。
她希望自己的思政課堂是最生動(dòng)的課堂，抽象的政治術(shù)語及概念，要能緊貼時(shí)代的脈搏，用生動(dòng)可感的課堂形式激勵(lì)學(xué)生對真善美的追求，無聲浸潤他們的家國情懷。
她要求自己不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是興趣的激發(fā)者，素養(yǎng)的提升者。用豐厚的學(xué)識(shí)激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)知識(shí)的興趣，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的習(xí)慣，用永不滿足的精神樹立學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，用自己對生活的摯愛增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感和社會(huì)的責(zé)任感。學(xué)生收獲的，不再只是知識(shí)的碎片，而是對政治學(xué)科的本質(zhì)的探討和領(lǐng)悟，是對人與社會(huì)的關(guān)系的關(guān)注和思考，是對科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀的樹立和堅(jiān)守。
做一個(gè)教書匠是容易的，可是她卻渴望能在這三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了人生的超越，渴望能在更高的平臺(tái)上給孩子們更專業(yè)的指引，渴望能始終如初次踏上講臺(tái)那樣，不負(fù)芳華，無問西東，讓三尺講臺(tái)綠意蔥籠，鮮花馥郁。
沙市中學(xué)趙文華老師獲評第四屆湖北省“楚天園丁獎(jiǎng)”
最近，湖北省人民政府發(fā)布《省人民政府關(guān)于第四屆“楚天園丁獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)?wù)咭约昂笔∞r(nóng)村先進(jìn)教師和先進(jìn)教育工作者的通報(bào)》，沙市中學(xué)歷史教師、副校長趙文華獲評“楚天園丁獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。
趙文華老師是沙市中學(xué)1984屆高中畢業(yè)生，1988年畢業(yè)于華師歷史系，分配到中學(xué)時(shí)代的母校擔(dān)任歷史老師，長期擔(dān)任班主任工作，中學(xué)歷史高級教師。 在34年的教育生涯中，政治思想堅(jiān)定，忠誠黨的教育，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。熱愛教師工作，熱愛學(xué)生，堅(jiān)信教育是以愛推動(dòng)的事業(yè)，師德高尚，為人師表；熱愛學(xué)校，堅(jiān)持學(xué)校素質(zhì)教育傳統(tǒng)，為學(xué)校爭光，為學(xué)校發(fā)展盡心盡力；勤于研究教學(xué)規(guī)律，提高理論素養(yǎng)和教學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量；敬業(yè)樂群，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)烈，在教學(xué)教研活動(dòng)中樂于付出；熱愛運(yùn)動(dòng)，在教師體育競技活動(dòng)中非常活躍，為學(xué)校爭得榮譽(yù)；關(guān)注關(guān)心教師，支持青年教師成長，得到同事同行肯定。趙文華老師工作業(yè)績突出，受到上級表彰，曾榮獲沙市中學(xué)首屆十佳青年稱號(hào)，1997年被評為荊州市首屆青年骨干教師，1997年被教育廳、人事廳等四部門授予“湖北省優(yōu)秀教師”稱號(hào)，2003年被評為荊州市優(yōu)秀黨員，多次獲得荊州市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。
他始終堅(jiān)持在教學(xué)的一線，站在學(xué)術(shù)的前沿。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，研究教育理論，豐富個(gè)人的理論儲(chǔ)備，不斷更新教育理念，學(xué)習(xí)新的教育思想和方法，與時(shí)俱進(jìn)，積極參與教學(xué)改革的過程，在教改中得到鍛煉，在變革中不斷進(jìn)步；堅(jiān)持反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重視教學(xué)科研，研究教育教學(xué)規(guī)律，先后承擔(dān)了八個(gè)國家、省市級研究課題，十多篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表于《課堂內(nèi)外》《中國教師》《教學(xué)與研究》《課程教材教法》《基礎(chǔ)教育課程》等國家級核心刊物。受邀參加了省教育廳教育綜合改革重點(diǎn)教研項(xiàng)目《湖北省高中歷史教學(xué)指南》和《湖北省初中歷史教學(xué)指南》兩套教學(xué)參考書的研制工作。在國家級和省級教育學(xué)會(huì)歷史年會(huì)上進(jìn)行了多次交流發(fā)言，在省市教研活動(dòng)中有多場學(xué)術(shù)報(bào)告。多篇論文和公開課獲得市級以上一等獎(jiǎng)。積極開發(fā)歷史校本課程，開發(fā)了《中學(xué)黨史研究》、《中學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)》等校本課程，組織博物館進(jìn)校園、黨史百年、喜迎二十大建設(shè)成果等大型歷史特色校本活動(dòng)。
趙文華老師長期在學(xué)校教育教學(xué)管理崗位任職，先后擔(dān)任年級組長、教導(dǎo)主任、校長助理和副校長等職務(wù)。在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，他能夠在不同崗位認(rèn)真學(xué)習(xí)，履職盡責(zé)，理念新，強(qiáng)于謀劃，講究工作方法，善于調(diào)動(dòng)老師的積極性，有比較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，取得良好的工作業(yè)績。在課程改革在校本課程建設(shè)方面，打造科技節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)和讀書節(jié)等特色活動(dòng)，打磨選修課，組織老師開發(fā)校本課程40多門，豐富了學(xué)校的課程體系；重視教師的專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)多種形式的校本研修方式，具體組織教師高端培訓(xùn)，加強(qiáng)對青年教師隊(duì)伍的建設(shè)；學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，奧賽工作成績斐然，省市狀元輩出，名校錄取群星璀璨；在國際教育合作和交流方面，積極爭取國際部的建立，引進(jìn)和學(xué)習(xí)先進(jìn)課程，組織國外合作校的交流和游學(xué)活動(dòng)，支持習(xí)坎學(xué)子到世界名校深造；創(chuàng)新教育有特色，組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新、機(jī)器人大賽和創(chuàng)客大賽且獲得省市大獎(jiǎng)，學(xué)校被教育部等八部委授予“全國科技教育創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號(hào)；堅(jiān)持五育并舉，突出體育特色，學(xué)校獲得“全國籃球、足球特色體育學(xué)?！狈Q號(hào)，獲得“北京2008年奧林匹克教育示范學(xué)?！?。分管德育期間，學(xué)校團(tuán)委被共青團(tuán)中央授予"全國五四紅旗團(tuán)委"稱號(hào)。重視校園文化建設(shè)，積極參加校友聯(lián)誼工作，牽頭編寫《沙市中學(xué)習(xí)坎文化解讀》，獲得荊州市檔案成果一等獎(jiǎng)。
他積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。擔(dān)任荊州市教育學(xué)會(huì)中學(xué)歷史專業(yè)委員會(huì)理事長，促進(jìn)區(qū)域教學(xué)交流；受聘擔(dān)任長江大學(xué)歷史專業(yè)兼職研究生導(dǎo)師，受邀在長江大學(xué)文化傳媒學(xué)院做講座，積極培養(yǎng)青年后備人才；擔(dān)任“荊州市趙文華名師工作室”主持人，助力青年教師成長，工作室走進(jìn)“湖北好課堂”，牽頭組織了荊州市百名歷史骨干教師培訓(xùn)會(huì)，積極送教下鄉(xiāng)。積極參加公益活動(dòng)，在荊視傳媒樂學(xué)寶開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育講座，取得一定的社會(huì)效益。
據(jù)悉，“楚天園丁獎(jiǎng)”每三年評選一次，是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，湖北省人力資源和社會(huì)保障廳、湖北省教育廳聯(lián)合開展的評選表彰活動(dòng)，旨在評選表彰忠誠熱愛教育事業(yè)、全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、投身教育教學(xué)一線，特別是在培養(yǎng)人才、教育教學(xué)研究或科學(xué)研究、技術(shù)推廣等方面成績突出的教師，其目的是引導(dǎo)廣大教師自覺踐行“四有好老師”要求，模范履行崗位職責(zé)，激勵(lì)全省廣大教師在新時(shí)代建功立業(yè)，為建設(shè)教育強(qiáng)省作出新的貢獻(xiàn)。
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"疫"別多日，復(fù)課歸來
--沙市中學(xué)召開復(fù)學(xué)防疫工作專題會(huì)
崔琛
疫散花開齊相聚，重逢校園共篤行。11月1日，沉寂了許久的習(xí)坎園，再次傳來瑯瑯書聲，全體師生相聚這里，重新開啟線下校園學(xué)習(xí)和生活。為保障復(fù)學(xué)防疫工作持續(xù)穩(wěn)定進(jìn)行，上午第五節(jié)課，沙市中學(xué)召開了復(fù)學(xué)防疫工作專題會(huì)，會(huì)議以電視直播的形式舉行，全體師生在教室內(nèi)通過校園有線電視系統(tǒng)收看實(shí)況直播。專題會(huì)由黨務(wù)校務(wù)中心主任唐年新主持。
會(huì)上，黨委委員工會(huì)主席胡直、副校長徐善慧和副校長趙文華依次針對復(fù)學(xué)防疫工作發(fā)表了講話。
分管防疫工作的校領(lǐng)導(dǎo)胡直從六個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了疫情防控紀(jì)律：1.復(fù)學(xué)后學(xué)校暫時(shí)實(shí)行全封閉管理體制，做到“三不”和“三必須”，即“非必要不出家門和校門，家庭所有成員不接待來訪，家庭所有成員不參加聚集性活動(dòng)特別是聚餐、宵夜等；家庭居住人員有健康異常情況必須第一時(shí)間向社區(qū)報(bào)告并告知學(xué)校，學(xué)生往返學(xué)校必須全程佩戴口罩，必須在家庭學(xué)校兩點(diǎn)一線區(qū)域內(nèi)活動(dòng)”；2.加強(qiáng)校門管理，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校，凡因工作需要進(jìn)入學(xué)校的，必須嚴(yán)格核驗(yàn)身份，檢查兩碼一證，做好測溫登記，校內(nèi)人員進(jìn)校必須測溫，體溫異常者不得進(jìn)入校園；3.嚴(yán)格執(zhí)行晨午晚檢制度，不得瞞報(bào)緩報(bào)，不得自行處置，必須做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；4.整治環(huán)境，堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防；5.嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課追蹤制度，有因病缺課學(xué)生應(yīng)第一時(shí)間向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報(bào)告，由學(xué)校匯總后每天通過平臺(tái)向上級主管部門報(bào)送。學(xué)生痊愈后須持有正規(guī)醫(yī)院出具的健康證明，經(jīng)驗(yàn)證并交職能部門復(fù)核后方能復(fù)學(xué)；6.學(xué)校在封閉管理時(shí)期，嚴(yán)格實(shí)行各年級錯(cuò)峰就餐。
分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)徐善慧向同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：一是提高思想站位，高度重視疫情防控工作。不信謠，不傳謠，思想上決不能疏忽輕視，要珍惜來之不易的復(fù)學(xué)機(jī)會(huì)。二是落實(shí)各項(xiàng)措施，全力做好疫情防控工作。全體同學(xué)要嚴(yán)格遵守每天“一進(jìn)一出”封閉管理，按照“兩點(diǎn)一線”上學(xué)和放學(xué)，各班要認(rèn)真進(jìn)行體溫晨午晚檢和教室消殺通風(fēng)工作，如有體溫異常的情況，要第一時(shí)間上報(bào)。三是做好個(gè)人防護(hù)，減少自身感染的風(fēng)險(xiǎn)。做到勤戴口罩、保持社交距離、注意個(gè)人衛(wèi)生、加強(qiáng)體育鍛煉，調(diào)整好心態(tài)。
分管教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)趙文華總結(jié)了前期線上教學(xué)所帶來的利弊，并指出，如今已恢復(fù)到線下教學(xué)，希望同學(xué)們盡早調(diào)整狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)完美華麗的轉(zhuǎn)身。隨后，他針對線上教學(xué)到線下教學(xué)的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，給同學(xué)們提供了一些建議和要求：1.不忘初心，不管環(huán)境如何變化，夢想不能改變；2.調(diào)整作息時(shí)間，適應(yīng)學(xué)校生活；3.結(jié)束網(wǎng)課，回歸課堂，與網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)告別，不受網(wǎng)絡(luò)和碎片化信息的干擾；4. 做好線上線下學(xué)習(xí)的銜接，列出網(wǎng)課學(xué)習(xí)中疑難問題的清單以及需要掌握的備考知識(shí)清單；5.遵守規(guī)范，融入集體，做班級真正的主人；6.抓好課堂，提高學(xué)習(xí)效率；7.要有良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)放松，高效學(xué)習(xí)，今日事今日畢，度過虛假疲勞。8.注意身體鍛煉，提高身體素質(zhì)和承受力，消除學(xué)習(xí)疲勞和心理負(fù)擔(dān)。
最美的遇見叫“久別重逢”，最好的等待叫“未來可期”。當(dāng)前，疫情形勢仍然復(fù)雜，防控任務(wù)依然艱巨。只有在全體習(xí)坎人的共同努力下，從嚴(yán)從緊、扎實(shí)有效地落實(shí)各項(xiàng)防控措施，才能切實(shí)筑牢校園疫情防控的堅(jiān)固屏障，盡情享受大自然的美好清新！
沙市中學(xué)有序開展疫情防控期間線上教學(xué)工作
周敏
10月5日，荊州出現(xiàn)新冠疫情，沙市中學(xué)不得不按下線下教學(xué)“暫停鍵”。為抗擊疫情、共渡時(shí)艱，我校迅速作出戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，周密部署線上教學(xué)方案，重啟大規(guī)模在線教學(xué)模式。10月8日，學(xué)校線上教學(xué)順利開展，教學(xué)活動(dòng)運(yùn)行平穩(wěn)有序。
多措并舉，保障教學(xué)。疫情發(fā)生以來，我校主動(dòng)作為，提前籌劃線上教學(xué)。教務(wù)部門牽頭規(guī)劃與組織，信息技術(shù)部門提供技術(shù)支持，其他相關(guān)部門通力合作。各年級制定本年級教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案，組織班主任團(tuán)隊(duì)、各備課組積極開發(fā)本年級教育教學(xué)資源，由班主任組織與協(xié)調(diào)本班任課老師具體開展教育教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)在線學(xué)習(xí)要求與適時(shí)反饋教育教學(xué)相關(guān)情況。我校多管齊下，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、過程管理與質(zhì)量監(jiān)控等多個(gè)方面規(guī)范在線教學(xué)，確保線上教學(xué)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效。
師生協(xié)作，同“屏”共振。線上授課第一天，教師們以飽滿的熱情投入線上教學(xué)，課前提供學(xué)生PPT與相關(guān)材料讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，課堂上注重與學(xué)生互動(dòng)討論，充分做到了“教學(xué)內(nèi)容不縮水、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不降低，教學(xué)效果看得見”。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，積極做好線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，按時(shí)完成線上簽到，主動(dòng)投入線上交流，認(rèn)真完成課后作業(yè)。競賽課、答疑課、培優(yōu)課照常進(jìn)行，并從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，實(shí)施針對性的訓(xùn)練。我校師生以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)著習(xí)坎人的勇毅與擔(dān)當(dāng)。
多彩課堂，五育并舉。作為教書育人主陣地，我校在部署“停課不停教、停課不停學(xué)”的同時(shí)，將“五育”融入課程機(jī)制，努力構(gòu)建網(wǎng)課學(xué)習(xí)新樣態(tài)。心理、音樂、美術(shù)、體育、通用技術(shù)……各項(xiàng)課程的設(shè)置為學(xué)生搭建了豐富多彩的“空中課堂”，讓學(xué)生在居家學(xué)習(xí)中也能保持樂觀心態(tài)、陶冶高尚情操、培養(yǎng)健康體魄。我校在學(xué)時(shí)規(guī)劃上綜合安排、在內(nèi)容設(shè)計(jì)上有機(jī)滲透、在育人方式上統(tǒng)籌兼顧，以網(wǎng)絡(luò)課程賦能“五育并舉”，努力做到“育人工作不耽擱”、“素質(zhì)教育不停滯”、“全面發(fā)展不停步”。
家校共育，同向連心。居家學(xué)習(xí)期間師生在空間上相互隔斷，學(xué)校和教師難以準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，這就需要家長承擔(dān)起此前讓渡于學(xué)校的監(jiān)督、輔學(xué)等責(zé)任。為了切實(shí)提高家校共育實(shí)踐效果，在線上教學(xué)開始之前，我校各年級緊急組織了家長培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，盡可能調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)生教育的熱情，喚起家長對學(xué)校管理和發(fā)展的認(rèn)同，幫助家長提升家庭教育水平，疏通家校共育不同步、不合拍的堵點(diǎn)，形成家校共育的整合優(yōu)勢。我校將繼續(xù)與家長保持密切合作，在遠(yuǎn)程條件下為學(xué)生教育保駕護(hù)航。
從10月8日到10月31日，一節(jié)節(jié)線上課堂高質(zhì)量運(yùn)行，各科教師立足線上教學(xué)實(shí)際并結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，研讀教材，積極備課，布置作業(yè)，線上批改，在線答疑。各教研組老師一起用“視頻會(huì)議”研究教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略，認(rèn)真準(zhǔn)備，逐項(xiàng)落實(shí)。線上教學(xué)改變的只是教學(xué)的形式，不變的是作為教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
疫情下的在線教育教學(xué)為我們提供了一個(gè)審視常態(tài)化教育治理與極端非常態(tài)化教育治理的窗口，我校在提煉總結(jié)過往線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化思維方式、發(fā)展方式、工作方式、互動(dòng)方式和管理方式，更深層次地推動(dòng)教育教學(xué)改革，努力在危機(jī)之中取得重塑教育形態(tài)與模式的新突破。
不負(fù)時(shí)代召喚 勇做青春追夢人
沙市中學(xué)學(xué)子熱議黨的二十大報(bào)告
楊玉婷
10月16日上午10時(shí)，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)在人民大會(huì)堂開幕。習(xí)近平代表第十九屆中央委員會(huì)向黨的二十大作報(bào)告。湖北省沙市中學(xué)學(xué)生認(rèn)真收看、聆聽了習(xí)總書記的報(bào)告。黨的二十大報(bào)告在沙市中學(xué)引發(fā)熱烈反響，廣大學(xué)生紛紛結(jié)合自身實(shí)際暢談對報(bào)告的理解與感悟。
2017班學(xué)生 肖思謹(jǐn)：觀看了二十大報(bào)告，作為新時(shí)代青年，我感受到了時(shí)代賦予的重任。大會(huì)強(qiáng)調(diào)自信自強(qiáng)，守正創(chuàng)新，啟迪青年“敢想、敢為”；大會(huì)鼓勵(lì)踔厲奮發(fā)，勇毅前行，激勵(lì)青年“善做、善成”。我輩青年必將發(fā)揚(yáng)二十大精神，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花！
2117班學(xué)生 王梓麟：中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)勝利開幕，作為一名生在新時(shí)代的高中生，我備受鼓舞。習(xí)近平總書記在開幕式上強(qiáng)調(diào)：“青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)，當(dāng)代中國青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢想的前景無比光明?！绷?xí)總書記的講話，充分表達(dá)了對新一代青年的厚望與鼓勵(lì)。我們新時(shí)代的青年，站在時(shí)代的交匯口，走在全面深化改革、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的道路上，任重而道遠(yuǎn)。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)新時(shí)代青年精神，展現(xiàn)中國新時(shí)代青年的優(yōu)良風(fēng)貌，自覺做紅色信念的傳承者、逐夢圓夢的奮斗者、和善行信的踐行者；自信堅(jiān)毅、奮發(fā)努力，不負(fù)時(shí)代的使命，不負(fù)國家的厚望，不負(fù)人民的寄托，向?qū)崿F(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)遞呈更加優(yōu)異的青春答卷。
2117班學(xué)生 尹陳辰：中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)在北京順利召開，我十分激動(dòng)。古人云：“家事，國事，天下事，事事關(guān)心?！奔词故巧俨桓碌奈乙矑炷钪鴩业拇笫滦∏?。在會(huì)議上，習(xí)總書記用一篇時(shí)長一個(gè)半小時(shí)的精彩報(bào)告概括了之前的成就，以及未來的征程。報(bào)告主題鮮明，內(nèi)容全面，新意突出，給我很深的觸動(dòng)。作為生在紅旗下、長在春風(fēng)里的新青年，我將把自己的人生理想融入時(shí)代發(fā)展的滾滾洪流之中，牢記習(xí)總書記對青年的囑托，不負(fù)國家，不負(fù)人民，爭做翻涌的后浪，接過前輩們的火炬，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而矢志不渝地奮斗！
2104班學(xué)生 江一方：黨的二十大的召開，是揚(yáng)帆起航的新起點(diǎn)。當(dāng)代青年成長于紅旗下，沐浴在春風(fēng)里，乘風(fēng)破浪潮頭立，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)。作為一名高中生，我會(huì)牢記習(xí)總書記囑托，“堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年”，把自己的學(xué)習(xí)成長、人生目標(biāo)與祖國、時(shí)代的命運(yùn)聯(lián)系起來，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)良好品德，勤奮學(xué)習(xí)、立志成才，努力為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗！
2111班學(xué)生 朱夢丹：看完中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)開幕式后，我被深深觸動(dòng)。人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該立得起，站得住，才能承擔(dān)起國家的重任，挺起新一代的脊梁。習(xí)近平總書記在大會(huì)中強(qiáng)調(diào)了青年在國家建設(shè)中的作用，對青年給予厚望。我想，我們不能辜負(fù)這份期望，不能浪費(fèi)國家為我們創(chuàng)造的優(yōu)良條件。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我將更加努力，時(shí)刻自省，始終飽含著對中華民族的深沉熱愛，與大家一起為實(shí)現(xiàn)中國夢添磚加瓦！
2117班學(xué)生 韓若冰：從黨的十九大到黨的二十大，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的歷史交匯期。在觀看黨的二十大直播后，我感觸頗深?！盀橛袪奚鄩阎?，敢教日月?lián)Q新天”，百年征程，幾朝風(fēng)雨，砥礪奮進(jìn)的中國共產(chǎn)黨人，矢志為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。憶往昔，風(fēng)雨兼程，新時(shí)代十年的偉大變革成就斐然；看今朝，前路漫漫，社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國目標(biāo)堅(jiān)定不移。我們青年生逢其時(shí)，在闊闊時(shí)代路上走出自己的繁花似錦，于昭昭新時(shí)代中展望海晏河清的夢和遠(yuǎn)方，給時(shí)代交上完美的答卷。
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