《沙市中學(xué)報(bào)》第229期
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9月7日，副市長(zhǎng)嚴(yán)紅和教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校慰問(wèn)教師
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躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我
——沙市中學(xué)舉行慶祝第39個(gè)教師節(jié)暨年度表彰大會(huì)
蘭亭
躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我。9月8日下午，沙市中學(xué)慶祝第39個(gè)教師節(jié)暨年度表彰大會(huì)在綜合樓報(bào)告廳舉行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工參加大會(huì)，荊州市延安精神研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、原荊州市人大常委會(huì)副主任、沙市中學(xué)荊沙校友會(huì)第一屆會(huì)長(zhǎng)、沙市中學(xué)71屆校友幸正榮，湖北達(dá)雅生物科技股份有限公司董事長(zhǎng)徐振明，原沙市區(qū)副區(qū)長(zhǎng)、沙市中學(xué)81屆校友李彬，湖北新地投資集團(tuán)有限公司執(zhí)行董事、沙市中學(xué)85屆校友劉劍，深圳市華訊方舟集團(tuán)有限公司高級(jí)副總裁、沙市中學(xué)87屆校友項(xiàng)俊暉，沙市中學(xué)813獎(jiǎng)學(xué)金秘書(shū)長(zhǎng)、沙市中學(xué)81屆校友熊克誠(chéng)，沙市中學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)理事長(zhǎng)曹光炎等應(yīng)邀出席大會(huì)。
全體與會(huì)嘉賓和教師高聲齊唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
頒獎(jiǎng)典禮在黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)徐善慧發(fā)表了熱情洋溢的致辭。（全文另發(fā)）
別過(guò)夏花絢爛，迎來(lái)秋葉靜美。大會(huì)為沙市中學(xué)2022-2023年退休或即將退休的20名教師舉辦了榮休儀式。他們是：張俊、許啟新、余昌齊、劉新春、戴永平、吳祥成、丁家順、沈獻(xiàn)鳳、李成鏹、劉春、劉樂(lè)成、胡曉紅、張世紅、劉珉、李兵、何永強(qiáng)、羅忠、李作輝、江成宏、吳本萍。其中吳祥成、李兵、劉新春、戴永平等教師作為退休教師代表來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)?；厥捉逃模刺依罘曳?。老教師們幾十年如一日，為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)，用專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)成就學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展，用執(zhí)著和堅(jiān)守贏得家長(zhǎng)支持、社會(huì)贊譽(yù)。為表達(dá)對(duì)榮休教師的崇高敬意，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)徐善慧為他們一一頒贈(zèng)紀(jì)念品并獻(xiàn)上鮮花，把心中的感激和祝福送給他們。
李兵老師代表榮休教師發(fā)言。他滿(mǎn)懷深情地回顧了在沙市中學(xué)的難忘歲月,飽含著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、眷戀，表達(dá)了對(duì)學(xué)校和老師們的美好祝福。
中青年教師代表陳蓓、蔡艷發(fā)言。她們都感謝退休教師對(duì)自己專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的大力幫扶，決心傳承發(fā)揚(yáng)老教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)、勤懇做事、踏實(shí)做人的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記李義國(guó)宣讀了《沙市中學(xué)2023年教師節(jié)表彰決定》，表彰過(guò)去一年來(lái)在各個(gè)崗位上做出杰出貢獻(xiàn)的教師。
“在奔騰的浪花里，你是哪一朵？在燦爛的群星里，你是哪一顆？習(xí)坎湖知道你，知道你的腳步奔波不息；習(xí)坎樓記得你，記得你的身影披星戴月?！痹跍貪?rùn)細(xì)膩、精煉動(dòng)人的頒獎(jiǎng)詞和匯聚教師個(gè)人精彩瞬間的照片中，獲獎(jiǎng)教師接受表彰，特邀嘉賓和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)教師代表王詩(shī)穎在發(fā)言中說(shuō)：從年輕氣盛到沉穩(wěn)冷靜，從焦慮急躁到耐心從容，是沙市中學(xué)給了我耕耘和收獲的沃土，讓我找到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的座標(biāo)。
獲獎(jiǎng)教師代表濮玉芳在發(fā)言中表示：最具奉獻(xiàn)精神的習(xí)坎園丁，從晨光熹微到繁星似錦，從烈日酷暑到大雪嚴(yán)寒，靜心教學(xué)、潛心育人，用自己平凡的堅(jiān)守鋪就學(xué)生不凡的人生，把自己的青春都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)……我將不忘初心，奮力前行，為學(xué)生奔赴美好前程付出不懈的努力！
大會(huì)在沙市中學(xué)知名校友為荊州市第39個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)錄制的祝福視頻的播放中圓滿(mǎn)結(jié)束，他們中有：中國(guó)工程院院士樊明武、葉聲華，中國(guó)科學(xué)院院士陳和生，中國(guó)駐美大使館文化參贊兼副總領(lǐng)事頓世新，北大教授、知名導(dǎo)演、編劇陳宇，北大博導(dǎo)蔣承，著名表演藝術(shù)家袁泉、曾黎。
甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。新的學(xué)年，全體沙市中學(xué)人將更飽滿(mǎn)的熱情、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到教學(xué)工作中去，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展再上一個(gè)新臺(tái)階。
用奉獻(xiàn)標(biāo)注時(shí)間的刻度
在沙市中學(xué)慶祝第39個(gè)教師節(jié)暨年度表彰大會(huì)上的致辭
黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)徐善慧
金秋沃野，桃李沁香。伴著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第39個(gè)教師節(jié)，也是黨的二十大后的第一個(gè)教師節(jié)。在此，我首先代表學(xué)校向辛勤耕耘在第一線(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候！對(duì)應(yīng)邀參加教師節(jié)的各位來(lái)賓表示最熱烈的歡迎，最誠(chéng)摯的感謝！謝謝你們！
過(guò)去的一年，我們的教師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)。2023年的高考，沙市中學(xué)清北錄取人數(shù)達(dá)6人之多，一本上線(xiàn)人數(shù)較2022年增加19人，這一高考成績(jī)是在中考前6名0人，前11名1人，前20名2人，前27名3人，前45名8人，前100名27人的生源背景下取得的，真正實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”升學(xué)目標(biāo)。沙市中學(xué)學(xué)科競(jìng)賽繼續(xù)在荊州地區(qū)領(lǐng)跑，繼第36屆全國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽獲2金2銀后，高三（1）班的姚棋皓同學(xué)在第32屆全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽決賽中喜獲銀牌，這些成績(jī)的取得是每一位習(xí)坎人共同努力的結(jié)果。
今天，我們將表彰在各個(gè)崗位上做出杰出貢獻(xiàn)的教師，他們是率先垂范、一路向前的先進(jìn)黨員；是勇挑重?fù)?dān)、不畏艱難的清北團(tuán)隊(duì)；是走家串戶(hù)、忍辱負(fù)重的招生骨干；是勤于鉆研、勇于革新的學(xué)科楷模；是愛(ài)生如子、以校為家的班主任；是精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)的后勤服務(wù)者……他們以頑強(qiáng)的毅力和智慧，追求教育的卓越；以高度的責(zé)任心和高尚的品格，鑄就學(xué)生的未來(lái)。他們的辛勤付出和努力奮斗，不僅為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，更為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
老師們，今年教師節(jié)的主題是“躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我”。我們要深刻認(rèn)識(shí)在教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)中肩負(fù)的光榮使命與重大責(zé)任，以人民教育家為榜樣，牢固樹(shù)立“躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我”的志向與抱負(fù)，以培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為己任，全員全方位全過(guò)程強(qiáng)化師德養(yǎng)成，爭(zhēng)做“四有”好老師和“四個(gè)引路人”，努力培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。教師是學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人，是中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人，是立教之本、興教之源。隨著教育改革的深入發(fā)展，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化水平的要求不斷提高，社會(huì)對(duì)教師的期待也越來(lái)越高。借此機(jī)會(huì)，我想向老師們提兩點(diǎn)希望。
一是堅(jiān)定理想信念，陶冶道德情操。堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人；將個(gè)人思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略部署上來(lái)，將個(gè)人追求與國(guó)家利益融合起來(lái)，踐行為黨育才、為國(guó)育人的初心使命。
二是堅(jiān)守三尺講臺(tái)，涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)，有魅力的教師。
習(xí)總書(shū)記說(shuō)，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。今天，參加教師節(jié)活動(dòng)的有幾位退休教師代表，他們用堅(jiān)守詮釋了教育的意義，用奉獻(xiàn)標(biāo)注了時(shí)間的刻度，用一生參與了學(xué)校的發(fā)展，我提議，大家用熱烈的掌聲感謝他們！
老師們，當(dāng)前，學(xué)校發(fā)展面臨著招生格局改變、教師新老交替、社會(huì)期望值高、育人方式多元化等機(jī)遇和挑戰(zhàn)，還需要每一位習(xí)坎人持續(xù)的努力和奮斗！今天受到表彰的各位老師，是無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生善教的代表，是師德的榜樣，是業(yè)務(wù)能力精湛的模范。我們要向他們學(xué)習(xí)，以更加執(zhí)著的追求、更加專(zhuān)注的投入、更加昂揚(yáng)的斗志、更加壯闊的情懷，投入到偉大的教育事業(yè)中。讓我們秉持初心，凝心聚力，再啟征程，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基。
最后，祝大家工作順利、身體健康、節(jié)日快樂(lè)！
湖北省沙市中學(xué)2022—2023學(xué)年度表彰
一、年度貢獻(xiàn)獎(jiǎng)
1.原高三競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)：杜景泉、宋飛、肖述友、彭瑾瑤、劉利桃、湯云焉
2.清北狀元優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)：
2023屆杜景泉班級(jí)團(tuán)隊(duì)：杜景泉、賈真、熊煒、劉蓉、曹芳、徐冬平
2023屆宋飛班級(jí)團(tuán)隊(duì)：宋飛、徐善慧、劉昌梅、趙楊、杜瑛、徐冬平
二、管理育人獎(jiǎng)
1.管理奉獻(xiàn)獎(jiǎng)：胡直、李坪、張紹開(kāi)
2.管理特別奉獻(xiàn)獎(jiǎng)：黃祥洲、肖述友、李雪冰、李德植、孫石毅、秦卓瓊
3.宣傳工作獎(jiǎng)：關(guān)信章、高倫強(qiáng)、崔琛
4.優(yōu)秀教研組長(zhǎng)：濮玉芳、謝莫波
5.招生先進(jìn)獎(jiǎng)：
招生先進(jìn)組：監(jiān)利招生組：李昌坤、何軍平、朱茂林、張祥文
招生先進(jìn)個(gè)人：夏光忠、張祥文
三、教書(shū)育人獎(jiǎng)
1.教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人：杜景泉、宋飛、熊煒、劉蓉、曹芳、徐冬平、張紹開(kāi)、劉昌梅、趙楊、杜瑛、肖靜、羅圓成、李維雄、李錦春、王鵬、張瑤、王東華、鄒振斌、丁琴君、于美波
2.教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)先進(jìn)組：
2021級(jí)物理備課組、2021級(jí)數(shù)學(xué)備課組、2021級(jí)政治備課組、2022級(jí)地理備課組、2022級(jí)化學(xué)備課組、2022級(jí)歷史備課組
3.教學(xué)比武能手：陳婷、齊昕婷、周玲、黃勇、崔琛、蔡璇、江露露、金吉、金雙嬌、曹孟君、張盼、張紹開(kāi)、葛瓊妹
4.教科研先進(jìn)個(gè)人：周敏、王亞?wèn)|、宋飛、斯顯華、張亞、何婷
5.體藝先進(jìn)個(gè)人：陳超、龍毅
6.優(yōu)秀班主任：汪小明、胡振良、張娟、王小芳、肖述友、陳亮、周敏、李艷、杜景泉、肖靜、李維雄、劉建軍、羅圓成
7.師德先進(jìn)個(gè)人：濮玉芳、林智
四、服務(wù)育人獎(jiǎng)
1．行政服務(wù)：王詩(shī)穎
2．學(xué)生工作：楊玉婷
3．教學(xué)服務(wù)：黃燕平
4．后勤服務(wù)：孫旭波
五、綜合類(lèi)
1.優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨員
優(yōu)秀黨務(wù)工作者：張紹開(kāi)
優(yōu)秀黨員：
2020級(jí)黨支部：張珺、張瑤、杜景泉、丁琴君
2021級(jí)黨支部：彭博、秦卓瓊、李艷
2022級(jí)黨支部：范曉婧、李雪冰、魏遵平
行政后勤黨支部：李德植
離退休黨支部：曹光炎
2.其他市級(jí)及以上榮譽(yù)
湖北省先進(jìn)工作者：潘磊
湖北省教育工作先進(jìn)個(gè)人：杜景泉
荊州市優(yōu)秀教育工作者：汪小明
荊州市優(yōu)秀教師：張娟
荊州市優(yōu)秀青年：黃嘉懿
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行者常至為者常成
記沙市中學(xué)化學(xué)教師杜景泉
蘭亭
經(jīng)常有人會(huì)感嘆，杜老師好年輕！年輕的老師如何征服一群優(yōu)秀的學(xué)生以及年長(zhǎng)很多的家長(zhǎng)？如何得到同事以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可？如何擔(dān)起大任，不負(fù)眾望？杜景泉老師始終堅(jiān)信為學(xué)生好是最好的初衷，努力是最好的過(guò)程，成績(jī)是最好的答案。他相信行者常至，為者常成。
一、世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)
杜景泉，2014年8月進(jìn)入沙市中學(xué)工作至今，擔(dān)任了7年班主任（其中6年競(jìng)賽班班主任），9年的競(jìng)賽教練。
他是在沙市中學(xué)這片沃土上成長(zhǎng)起來(lái)的的金牌教練。剛?cè)肼殨r(shí)，為了不負(fù)學(xué)校的信任，他肩挑競(jìng)賽重?fù)?dān)，從早到晚守在書(shū)桌前，啃完了數(shù)套經(jīng)典的化學(xué)競(jìng)賽教材，閱讀了大量的化學(xué)相關(guān)書(shū)籍和論文，為開(kāi)展競(jìng)賽輔導(dǎo)儲(chǔ)備了深厚的化學(xué)知識(shí)。他經(jīng)?？磿?shū)、做題到深夜，尤其是在競(jìng)賽輔導(dǎo)進(jìn)入綜合訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練的時(shí)段，只為能給學(xué)生答疑解惑，能提供更高層次的指導(dǎo)。
在培養(yǎng)拔尖人才的道路上，杜景泉老師致力于改進(jìn)競(jìng)賽訓(xùn)練的方法和效率。他擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生對(duì)原本枯燥艱苦的化學(xué)競(jìng)賽充滿(mǎn)樂(lè)趣和向往。他常讓學(xué)生當(dāng)“小老師”，上講臺(tái)為同學(xué)展示解題思路和做法，收獲成功感；其他同學(xué)當(dāng)評(píng)委，在點(diǎn)評(píng)同學(xué)表現(xiàn)的同時(shí)汲取同學(xué)的好的方法；老師總結(jié)點(diǎn)評(píng)，將思路和方法升華。在“展示”和“點(diǎn)評(píng)”中學(xué)生的思維迸發(fā)出新的火花，在協(xié)同努力、相互交流中，同學(xué)們相互促進(jìn)、共同提高。
競(jìng)賽工作是辛苦的。學(xué)生是在完成高中正常文化課學(xué)習(xí)后的課余時(shí)間在學(xué)習(xí)競(jìng)賽課程，而競(jìng)賽教練是帶領(lǐng)學(xué)生與時(shí)間賽跑的人，其他老師休息的時(shí)候就是競(jìng)賽教練們奮戰(zhàn)的時(shí)候。寒暑假、晚上、節(jié)假日都可以看見(jiàn)競(jìng)賽輔導(dǎo)教室亮著的燈，教學(xué)樓最后一盞熄滅的燈總是杜老師的教室，學(xué)到、講到教學(xué)樓斷電是常態(tài)。周末學(xué)校只要求上半天課，他自己主動(dòng)要求和學(xué)生一起上一天課，學(xué)生來(lái)，他便來(lái)；他來(lái)的越來(lái)越早，學(xué)生就越來(lái)越早。他說(shuō)，學(xué)生看到老師的堅(jiān)守才會(huì)更有堅(jiān)持的動(dòng)力。犧牲了陪伴自己孩子的時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了一家人其樂(lè)融融的休閑時(shí)光，換來(lái)了學(xué)生高品質(zhì)的成長(zhǎng)，杜景泉老師是麥田的守望者，是俯首甘為學(xué)生的孺子牛。
杜老師把學(xué)生的每個(gè)心理節(jié)點(diǎn)想在前面，為每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題準(zhǔn)確把脈，適時(shí)適當(dāng)做心理按摩。他會(huì)安慰進(jìn)入競(jìng)賽瓶頸崩潰大哭的學(xué)生，讓他們?cè)谧约好媲氨M情釋放壓力；他會(huì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)學(xué)生互相合作而不是防范；他會(huì)利用案例讓左右搖擺的競(jìng)賽學(xué)生家長(zhǎng)安心、放心。
在杜景泉老師的指導(dǎo)下，沙市中學(xué)化學(xué)競(jìng)賽成績(jī)碩果累累。他培養(yǎng)出全國(guó)決賽金牌2人、銀牌3人，省賽區(qū)一等獎(jiǎng)13人。2017屆楊周立獲化學(xué)競(jìng)賽賽區(qū)一等獎(jiǎng)，獲清華大學(xué)降30分優(yōu)惠錄取政策，被清華大學(xué)錄?。?020屆黃映舟獲化學(xué)競(jìng)賽決賽銀牌，被北京大學(xué)錄取；2023屆李方睿、唐海翔、鄢奕昭、黃宇靖四人斬獲兩金兩銀，因化學(xué)競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異均獲北京大學(xué)最優(yōu)惠錄取政策。一晃就9年了，他歷經(jīng)險(xiǎn)遠(yuǎn)，終獲得世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀。
二、有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而以杜老師相之，定能至也
杜景泉老師知道教育不僅要因材施教更要因材促教，他不僅是幾個(gè)學(xué)生的競(jìng)賽教練，更是50多位學(xué)生的班主任。他所帶的競(jìng)賽班的學(xué)生大多是從小到大都是家長(zhǎng)老師們心中的好學(xué)生，籠罩在優(yōu)秀或者第一名的光環(huán)下，這讓他的教育和教學(xué)都充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。有很多女孩子一上高中就被數(shù)學(xué)、物理難倒了；很多初中被爸媽逼著學(xué)習(xí)的同學(xué)到了高中無(wú)法自主學(xué)習(xí)；很多一直感覺(jué)良好的學(xué)生到了人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)找不到優(yōu)越感和存在感；很多學(xué)生在班上領(lǐng)先便目光短淺，目中無(wú)人……這給他的班主任工作帶來(lái)不小的壓力與困難。
他曾經(jīng)遇到一個(gè)這樣的學(xué)生，在他的化學(xué)課上寫(xiě)其它學(xué)科的作業(yè)，杜老師好言提醒了這位學(xué)生，但是學(xué)生并不領(lǐng)情，還很挑釁地站起來(lái)當(dāng)面撕掉了化學(xué)資料。杜景泉老師當(dāng)時(shí)選擇了什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。但是過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生一上化學(xué)課就睡，杜老師深知必須要想辦法解決問(wèn)題了。在化學(xué)課上，杜老師當(dāng)著全班的面，給那個(gè)學(xué)生道歉說(shuō)：“因?yàn)槎爬蠋熥屇悴幌矚g化學(xué)這門(mén)學(xué)科，是杜老師的魅力不夠。”說(shuō)完，他當(dāng)著全班同學(xué)的面深深給那名學(xué)生鞠了一躬。那一刻，那個(gè)學(xué)生終于抬頭看向了杜老師，下課后買(mǎi)了零食邀請(qǐng)杜老師去操場(chǎng)吃，畢業(yè)以后這個(gè)學(xué)生總記得杜老師，總回來(lái)看他。杜老師說(shuō)，面對(duì)不講理的學(xué)生，只有講情了，像石頭一樣的學(xué)生也要把他捂熱乎了！
作為班主任的他，要捂熱乎的不僅是一個(gè)學(xué)生，更是一群學(xué)生。疫情期間，他不顧被傳染的風(fēng)險(xiǎn)，盡管家里有個(gè)襁褓中的嬰兒，他堅(jiān)守在教室；他開(kāi)車(chē)給需要的學(xué)生送資料到家里，給學(xué)生送打印機(jī)打印資料，讓住的近的學(xué)生共享打印機(jī)；他盯著留在學(xué)校的學(xué)生，時(shí)刻關(guān)注著在家學(xué)習(xí)的學(xué)生，手機(jī)不離手地回消息、解答問(wèn)題，開(kāi)線(xiàn)上班會(huì)，一個(gè)個(gè)給學(xué)生打電話(huà)關(guān)心學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況。學(xué)生居家學(xué)習(xí)會(huì)因?yàn)橛H子關(guān)系和學(xué)習(xí)波動(dòng)而情緒大哭，他們會(huì)第一時(shí)間想到給杜老師打電話(huà)傾訴；風(fēng)雨加交的晚上接到學(xué)生生病要買(mǎi)藥的電話(huà)，他毫不猶豫驅(qū)車(chē)前往；同學(xué)關(guān)系緊張或曖昧，學(xué)生也會(huì)把他當(dāng)朋友給他述說(shuō)；家長(zhǎng)打電話(huà)說(shuō)，孩子希望和杜老師聊聊，說(shuō)我們家長(zhǎng)不懂，這個(gè)時(shí)候不管是幾點(diǎn)，他都是欣然前往的，他說(shuō)這是學(xué)生對(duì)他莫大的信任。
有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而有杜老師以相之，定能至也。因?yàn)槿娜鉃閷W(xué)生付出，他榮獲荊州市首屆張居正園丁獎(jiǎng)、荊州市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“荊州市普通高中教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
三、盡吾志，可以無(wú)悔矣
2022年5月，他榮獲“荊州向上向善好青年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2023年9月，他榮獲“湖北省教育工作先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。作為青年教師，同事們親切地稱(chēng)呼他為“小杜”，“有事找小杜”。他始終銘記尊師重道的教誨，年長(zhǎng)的教師始終是他學(xué)習(xí)的榜樣，他尊重并且發(fā)自心底地感謝這一群教育教學(xué)之路上的領(lǐng)路人。如果自己能做的事情，絕不推給別人，能為別人提供幫忙的事，絕不推辭。他時(shí)時(shí)謙虛，事事為人，處處留香。
這些年，學(xué)生經(jīng)常感嘆才過(guò)而立之年的杜老師已經(jīng)白發(fā)一片。他經(jīng)常說(shuō)做事要有年輕人的樣子，初生牛犢不怕虎是年輕的勇力；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，是年輕的韌力；有一份光，發(fā)一份熱，是年輕的實(shí)力；無(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)是年輕的魅力；士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)是年輕的魄力……
志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆；行者常至，為者常成。他與學(xué)生如琢如磨，如切如磋，就像茶期待水，水喚醒茶；茶豐富水，水包容茶；茶因水而重生，水因茶而清香。9年的青春，相遇，成長(zhǎng)，守護(hù)在這沙市中學(xué)這片土地，盡吾志，可以無(wú)悔矣！
物理破壁者妙手育德人
記沙市中學(xué)物理教師宋飛
蘭亭
在沙市中學(xué)，學(xué)生這樣說(shuō)自己的物理競(jìng)賽教練兼班主任宋飛老師：宋老師就是所有物理類(lèi)學(xué)生心中的一個(gè)神話(huà)。
“這道題是競(jìng)賽里面最簡(jiǎn)單的東西”，無(wú)意中的“炫技”就輕松秒了同學(xué)們撓破腦袋也不會(huì)做的題；“這個(gè)題目我覺(jué)得還好吧”，略顯無(wú)奈又令人扎心的語(yǔ)氣，毫不夸張地說(shuō)，高中三年，大家就沒(méi)見(jiàn)過(guò)宋老師需要思考超過(guò)五分鐘的題，如果有，那多半是題目有問(wèn)題。無(wú)論是課堂上叱咤講臺(tái)，講解題目精煉又不失規(guī)范，還是課堂外信手答惑，看題一秒破解讓人瞠目結(jié)舌，宋老師一直用自己的諄諄教誨打破同學(xué)們對(duì)于物理“難”“怪”“看不懂”的刻板印象，每次一種全新的解題姿勢(shì)都讓人挪不開(kāi)眼。
物理教得好是他對(duì)職業(yè)的操守，但更讓同學(xué)們銘記終生的，是他身為多年資深班主任，為每一位學(xué)生帶去的有點(diǎn)“冷”的溫暖?？瓷先タ偸怯悬c(diǎn)嚴(yán)肅，但其實(shí)把每個(gè)學(xué)生都裝在心里。他深曉育人先育德，課堂上會(huì)展現(xiàn)超高的語(yǔ)文素養(yǎng)，引經(jīng)據(jù)典教同學(xué)們?nèi)松览?。每次家長(zhǎng)給孩子送東西或是要辦事，他都精準(zhǔn)傳達(dá)，甘當(dāng)“傳話(huà)筒”，鏈接家校，打消家長(zhǎng)們的擔(dān)心；學(xué)生有事要辦或是要請(qǐng)假，身體不適抑或情緒不佳，他都觀察入微，看起來(lái)不咸不淡，但暖暖的行動(dòng)讓同學(xué)知道，他心里確確實(shí)實(shí)裝著每一個(gè)人。
在同事眼中，宋飛老師做人做事踏實(shí)認(rèn)真，課堂教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)科專(zhuān)業(yè)功底深厚，班主任工作細(xì)心負(fù)責(zé)，劉新春老師（特級(jí)、正高）分派宋飛老師的事，無(wú)論是講公開(kāi)課還是課題研究，無(wú)論是試題命制還是指導(dǎo)青年教師，他從來(lái)不推諉不抱怨，保質(zhì)保量完成任務(wù)，劉新春老師說(shuō)，宋飛辦事我放心。
宋飛，湖北省沙市中學(xué)物理高級(jí)教師、優(yōu)秀班主任、金牌物理競(jìng)賽教練。作為教師，他優(yōu)于教學(xué)，一手抓課堂效率，一手抓課后落實(shí)，培優(yōu)補(bǔ)弱，悉心指導(dǎo)。作為班主任，他善于治班。2020年高考，所帶非競(jìng)賽班1704成績(jī)突出，其中莫銳同學(xué)考入北京大學(xué)，獲得荊州市普通高中教學(xué)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；2023屆擔(dān)任班主任的非競(jìng)賽班2004班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在2023年高考中郭建麟686分，入圍北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部。作為物理競(jìng)賽教練，2016年參與輔導(dǎo)張一嘯（現(xiàn)在麻省理工讀博）獲得全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)決賽金牌，2019年輔導(dǎo)代魏競(jìng)獲得全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，2022年輔導(dǎo)王志豪獲得全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為中學(xué)生物理競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。作為中青年教師，他注重理論學(xué)習(xí)，深耕教學(xué)教研，多次獲得教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，在《中學(xué)物理教學(xué)參考》等雜志發(fā)表論文多篇，2022年主持湖北省省級(jí)重點(diǎn)課題《基于高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐研究》結(jié)題。
為學(xué)生打造有回憶的溫馨教室
——記沙市中學(xué)物理教師曹芳
蘭亭
她從不放棄任何一個(gè)和她在習(xí)坎園相遇的學(xué)生。2020屆畢業(yè)生黃同學(xué)言：高中三年有曹老師的陪伴我真的很幸福。2023屆畢業(yè)生徐同學(xué)言：曹老師大大咧咧地背后藏著太多對(duì)我們的深切關(guān)心和期許，我們明白曹老師為我們?cè)O(shè)計(jì)的每一個(gè)活動(dòng)，進(jìn)行的每一次訓(xùn)話(huà)背后都蘊(yùn)含著無(wú)以言表的思慮和操勞，坦白地說(shuō)，我們也在背地里說(shuō)過(guò)曹老師的不好，但回首看來(lái)，卻只想發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)：曹老師就是最好的老師。
善教學(xué)，斬獲各類(lèi)大獎(jiǎng)
她是“湖北省優(yōu)秀物理教師”，“荊州市優(yōu)秀物理教師”。憑借其扎實(shí)的教學(xué)基本功和幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，2008年獲得湖北省物理教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，十九年來(lái)在荊州市各類(lèi)物理優(yōu)質(zhì)課示范課中獲得一等獎(jiǎng)10余次，代表沙市中學(xué)參加“湘鄂邊班會(huì)課比武”獲得一等獎(jiǎng)第一名，2016年指導(dǎo)青年教師吳俊威在“全國(guó)物理好課堂”賽課評(píng)比中獲得“全國(guó)二等獎(jiǎng)”和“湖北省一等獎(jiǎng)”。
十多年來(lái)，她堅(jiān)持在物理課前五分鐘開(kāi)展學(xué)生講題活動(dòng)，以此鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言流暢、思維嚴(yán)謹(jǐn)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范的綜合能力。她的教學(xué)效果很好，先后5次獲得荊州市“高考先進(jìn)個(gè)人”，2020年9月獲荊州市”高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)“和荊州市“張居正獎(jiǎng)”，所帶2020屆學(xué)生嚴(yán)賢哲榮錄北京大學(xué)，2023屆學(xué)生唐海翔、李方睿、焉奕昭、黃宇靖、夏張喆禹即將進(jìn)入北京大學(xué)。她的物理課堂也曾被荊州市物理教研員張老師點(diǎn)評(píng)：曹老師的課是物理大師課。
勤教研，點(diǎn)亮多項(xiàng)技能
她是市級(jí)課題《思維導(dǎo)圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用》的課題負(fù)責(zé)人和湖北省省級(jí)課題《基于高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐研究》研究成員。她不斷提升自己的教研能力，不斷探求針對(duì)不同層次學(xué)生的教學(xué)模式和教學(xué)方法，在中學(xué)物理核心期刊《中學(xué)物理教學(xué)參考》《中學(xué)物理教學(xué)探討》等發(fā)表論文10余篇。參編荊州市教輔資料《高能學(xué)案》、湖北省人教教材《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》，也是穩(wěn)派等聯(lián)考平臺(tái)特約試卷命審題人。
自2017年擔(dān)任班主任后，為了更好的幫助和指導(dǎo)學(xué)生，自學(xué)生涯規(guī)劃與心理咨詢(xún)相關(guān)書(shū)籍十余本，自費(fèi)考國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，力求在教學(xué)之外為學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和自我探索提供更多的指導(dǎo)和幫助。
樂(lè)育人，桃李芬芳相隨
她是“荊州市優(yōu)秀班主任”，“沙市中學(xué)優(yōu)秀班主任”。6年班主任工作中，她依據(jù)學(xué)生各個(gè)階段的特點(diǎn)開(kāi)展各類(lèi)班級(jí)活動(dòng)，堅(jiān)守打造一間有回憶的溫馨教室的初心，工作之余努力用視頻記錄學(xué)生三年的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。她努力去溫暖一個(gè)又一個(gè)學(xué)生：無(wú)論考的好壞，她都會(huì)在大型考試后送上有她真誠(chéng)寄語(yǔ)的草稿本；她會(huì)在高二每個(gè)同學(xué)的生日送上寫(xiě)有自己寄語(yǔ)的17歲生日賀卡。她常笑稱(chēng)自己永遠(yuǎn)18歲，只比學(xué)生大一歲而已。時(shí)時(shí)刻刻都把學(xué)生放在心上的她，自然也收獲了學(xué)生對(duì)她滿(mǎn)滿(mǎn)的喜愛(ài)與感激，2021年“沙市中學(xué)我最喜愛(ài)的教師”獎(jiǎng)，她當(dāng)之無(wú)愧。
3版
烈日與風(fēng)
2316班趙紫涓
陣陣熱浪穿透枝葉的間隙，給地面烙上了細(xì)碎的光斑。烈日驕陽(yáng)里，空氣似已蒸發(fā)，持續(xù)的高溫令人室息。但我知道，這里，曾有風(fēng)吹過(guò)。
——題記
“小碎步做得不行，這就是你們的‘向右看齊’?來(lái)，全體俯臥撐?！边@教官真是“新官上任三把火”，一來(lái)便給十六連的新兵們施壓。我俯下身子，將平日里不怎么鍛煉的身軀直挺挺地朝下壓了又壓。身體僵硬，四肢發(fā)軟，手掌內(nèi)側(cè)被石子挺出了帶有血跡的紅印，極度不適，卻也百般無(wú)奈。周?chē)纳碛吧掀鹣路?，艱難地蠕動(dòng)著。在我前方是一個(gè)比較瘦弱的女生，她已累得近于趴下，但仍撐著雙臂，將身板一次又一次挺直。“她一定很難受了吧?”我這樣想著，仿佛自己能看見(jiàn)她額間隱忍的汗水。教官機(jī)械地念著數(shù)字，聲音無(wú)情地從我的耳內(nèi)滑過(guò)，似乎是在嘲弄我別扭的身姿。呼吸聲壓抑而又急促，擦著地面的手臂顫顫地抖動(dòng)著，我連抱怨嘆氣的力氣也消逝了。但大家都在堅(jiān)持，我沒(méi)有理由為自己的身體素質(zhì)差而畏縮，也沒(méi)有理由去抗拒下一個(gè)命令。在得到結(jié)束訓(xùn)練的許可時(shí)，我全身都軟得麻酥酥的，像一條趴在陽(yáng)光底下的咸魚(yú)，想要翻身，卻已累得焦脆。望望周邊的同學(xué)，也都軟綿綿扒拉著四肢。看來(lái)，“軍訓(xùn)”可是一個(gè)不可量化的重量級(jí)名詞啊!
烘烤測(cè)驗(yàn)可不只是肢體上的比拼，更是語(yǔ)言上、心理上的較量。在高一的十六個(gè)班中，我們班較為特殊。由于是文科小班，我們班只有30名同學(xué)，較其他班而言，是近乎折半的數(shù)量，而男生，更只是人家班上的零頭——僅有6名。乍一看，我們的方陣便像是個(gè)女子團(tuán)?？偨坦僭诟鬟B隊(duì)內(nèi)視察，當(dāng)他轉(zhuǎn)到我們連時(shí)，隨口便說(shuō)了聲：“30個(gè)人，6個(gè)男生，你們能喊嗎?你們行嗎?”面對(duì)總教官的挑釁，我們的嘶喊脫口而出：“行!”誰(shuí)說(shuō)女孩子的聲音弱?那就讓您見(jiàn)識(shí)下十六連的娘子軍們?nèi)绾螒换啬馁|(zhì)疑。就算30個(gè)人的聲音響度不大，但我們能在音調(diào)上超越任何人!“1、2、1”的喊聲直沖操場(chǎng)上方的天空，撕裂閑云朵朵。我能感到每個(gè)人聲帶的振動(dòng)，每個(gè)尾音的顫抖，以及十六連中大家不服輸?shù)哪且还蓜?。教官叫了停。我們互相看看，大片大片的喘氣聲，輕微的咳嗽聲，還有……對(duì)面觀戰(zhàn)的十四連中，自發(fā)地為我們響起的鼓掌聲。我們知道，我們是勝利的，我們克服了質(zhì)疑，贏得了尊重。
軍訓(xùn)這幾天，我們還感受到了風(fēng)一般的溫柔。
早訓(xùn)時(shí)我們學(xué)習(xí)了一種難度較大的課間操。九個(gè)連，三、四百名同學(xué)，在室內(nèi)體育場(chǎng)不通風(fēng)的空間里，跟著一位老師，學(xué)習(xí)著復(fù)雜無(wú)章的分解動(dòng)作。腿部交叉，手前后交錯(cuò)，不協(xié)調(diào)的肢體動(dòng)作害我差點(diǎn)被自己絆倒。隨著動(dòng)作逐漸無(wú)序，我也因分不清左右方向而陷入迷糊。還好，晚自習(xí)，我們班的領(lǐng)操員周琦雯，像燈塔般照進(jìn)無(wú)盡的海洋。她將舞蹈動(dòng)作逐一分解，耐心地將老師口中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語(yǔ)言?！斑@里我們把雙手張開(kāi)，左手在上，右手在下，右腳定住，然后轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到背面后左腳點(diǎn)地，然后我們?cè)俎D(zhuǎn)回來(lái)……”她為我們喊著節(jié)拍，幫助我們糾正細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤。在她的指導(dǎo)下，我們的舞步也由生澀變?yōu)榱鲿场?br />
在軍訓(xùn)中結(jié)識(shí)到給我們帶來(lái)溫暖的同學(xué)，遠(yuǎn)不止周琦雯一人。還有我們連的連長(zhǎng)葉子燦，帶領(lǐng)隊(duì)伍、清點(diǎn)人數(shù)，每件事情他都能做到有條不條、張弛有度；文藝委員劉思彤，為了選出合適的班歌，盡心盡力，晚自習(xí)時(shí)也不忘提醒并帶領(lǐng)大家練歌；勞動(dòng)委員彭梓涵，在全班大掃除時(shí)帶頭爭(zhēng)先，教室的明亮清新包含著他對(duì)這份工作的投入……2316班的每一分子，都給大家一種溫暖陽(yáng)光、向上的印記。我們是永遠(yuǎn)會(huì)像石榴籽一樣緊緊抱在一起的、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、沖刺的“石榴班”!
軍訓(xùn)詞二首
2303班王圣麒
念奴嬌
陰陰夏木，遮不盡，金烏艷艷處。云蕩碧天，挺直立，習(xí)坎英雄踏地。號(hào)令徹空，步履層浪，浹背汗不絕。清風(fēng)拭帕，欲與豪杰慰藉。
軍訓(xùn)蟬噪在前，志堅(jiān)火雖燎，雄姿勃發(fā)。汗?jié)n出晶，紅旗邊，方方正正一片。齊力斷金，同心應(yīng)有我。無(wú)悔當(dāng)下，青春伴夢(mèng)，磨折自當(dāng)了卻。
永遇樂(lè)
倜儻風(fēng)流，習(xí)坎壯士，立驕陽(yáng)處，雀舞云來(lái)，不知?dú)怵H，豪邁自顯露。時(shí)乃處暑，爐火依舊，訓(xùn)練汗作雨注。命令嚴(yán)，聳直為塔，揚(yáng)威聲振如虎。
焦灼夏草，萎褪黃綠。置挫困于無(wú)顧。豆蔻華年，此生當(dāng)記，無(wú)悔芳春路。且莫白首，奮勇當(dāng)下，團(tuán)結(jié)擂響戰(zhàn)鼓。發(fā)天問(wèn)，領(lǐng)悟多矣，可報(bào)國(guó)否?
唯從軍令明戒律才教習(xí)坎風(fēng)滿(mǎn)園
2302班譚理想
站軍姿、立正、稍息、跨立、蹲下……每位同學(xué)都努力按照教官的命令擺正自己的姿勢(shì)。汗水順著同學(xué)們的臉頰下滑，太陽(yáng)漸漸升到操場(chǎng)的正上方，地面的溫度正一點(diǎn)點(diǎn)升高。剛從地里爬比的蟬趴在高大的樹(shù)上歌唱著夏的熱烈，低飛的蜻蜓在隊(duì)伍中間穿梭。
酷暑八月，學(xué)校集結(jié)全體新高一學(xué)子于校內(nèi)開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng)。烈日當(dāng)空，層層熱浪掩不住學(xué)生們開(kāi)學(xué)的熱情和一聲勝過(guò)一聲的口號(hào)。
初入校園，行為規(guī)范至關(guān)重要。軍中紀(jì)明，則無(wú)往不前、所向披靡。以軍人嚴(yán)明的紀(jì)律規(guī)范習(xí)坎學(xué)子，便是寄望于我們?cè)谖磥?lái)的光陰里凝聚其力，高舉大旗，飛躍“高考”的獨(dú)木橋，于人生的天際自在徜徉。今日我們?cè)诰G茵之上，著白色戰(zhàn)斗服規(guī)范一言一行、一舉一動(dòng)，恰似紅日初升，其道大光，河出伏流，將一瀉汪洋。
欲戴王冠，必承其重。想登至山巔俯臨萬(wàn)物，必先有良好的身心素質(zhì)作為依托。嚴(yán)格的軍事化管理正是為健身強(qiáng)心而備。整齊列隊(duì)于烈日之下接受熱與火的淬煉，才能讓我們?cè)陲L(fēng)與雪的大慟中站穩(wěn)腳跟、昂首向前，才能使我們有信心扶大廈之將傾，挽狂瀾于既倒。開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)就如同為每一位習(xí)坎戰(zhàn)斗者身披銳甲，既賦予了我們抗敵自強(qiáng)之能，又是于我們的雙肩上增添一筆重負(fù)。待到磨練至既可弱冠求長(zhǎng)纓，又可披甲負(fù)千斤，則將登臨絕頂，一覽眾山與群英。
欲要無(wú)往不勝，堅(jiān)忍不拔之志不可或缺。上山之路崎嶇不平，浮于表面的努力終不長(zhǎng)遠(yuǎn)，唯有以不屈意志篳路藍(lán)縷以啟山林，方可歷盡人世艱辛，直抵彼岸。這硬核的“開(kāi)學(xué)第一課”便是鑄成習(xí)坎學(xué)子經(jīng)久不屈之鋼鐵意志的關(guān)鍵一招。愚公本愚，卻因不畏寒暑易節(jié)而盡顯光芒；精衛(wèi)不慧，但憑銜微木填海而為人稱(chēng)詠。磨礪意志是追尋星辰大海的必經(jīng)之路，即使日拱一卒，山海亦可平。
清風(fēng)徐來(lái)，揚(yáng)起白色校服一角。落葉的沙沙聲全然被整齊劃一的踏步聲掩蓋。習(xí)坎園不停地演繹著夏木落葉與新枝初生的故事，那也是一批批學(xué)子自懵懂到翱翔、從桀驁到守紀(jì)、從隨意到規(guī)范的奮進(jìn)飛揚(yáng)之路。
十六面隊(duì)旗恣意舞動(dòng)，仿佛宣誓：既生逢盛時(shí)，必戰(zhàn)至終章。
以赤子之心育不朽靈魂
2302班楊芷謙
湛湛晴空，見(jiàn)證光輝歲月；烈烈驕陽(yáng)，鑄就鋼鐵意志。
七天，汗水揮灑在操場(chǎng)上；七天，淚水強(qiáng)忍在眼眶中；七天，心靈凝聚成一團(tuán)火；七天，智慧綻放出光芒……七天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，卻是我們高中生活一個(gè)值得銘記的起點(diǎn)，一個(gè)光榮的里程碑。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
《人民日?qǐng)?bào)》曾這樣寫(xiě)道：少年何妨夢(mèng)摘星，敢挽桑弓射玉衡。是的，我們也曾與教官一起，立下“勇摘桂冠，問(wèn)鼎三中”的雄心壯志。夢(mèng)想的擬定也是人生之旅中的重要組成部分：任正非立志打造中國(guó)芯，以此為志，齊聚國(guó)之英才，鴻蒙系統(tǒng)震驚寰宇；袁隆平立志喂飽國(guó)人胃，以此為志，潛心躬耕于田野，雜交水稻的問(wèn)世造福世人。青春因夢(mèng)想而綻放，夢(mèng)想因堅(jiān)持而圓滿(mǎn)。七天軍訓(xùn)，讓我們實(shí)現(xiàn)了超越自己的小夢(mèng)想；未來(lái)三年，讓我們實(shí)現(xiàn)縱橫考場(chǎng)的大夢(mèng)想！
以毅為馬，不負(fù)光陰。
人生最美好的時(shí)期，惟有堅(jiān)持不懈，方有砥礪前行的毅力?！秳駥W(xué)》曰：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”英國(guó)著名作家狄更斯，就是依靠日積月累的觀察與思考，才完成了《雙城記》這樣的文學(xué)著作。同樣，軍訓(xùn)也在塑造我們的靈魂。少年在行走世間時(shí)，無(wú)論何事都應(yīng)以“堅(jiān)持”為座右銘，我想這樣，我們最終就能行有所成，戰(zhàn)無(wú)不勝。
以力為馬，不負(fù)青春。
少年英姿，青春無(wú)悔。在這美好的年華，我們理應(yīng)有著奮發(fā)向上的意志，惟有兢兢業(yè)業(yè)，奮勇前行。杜甫曾言：“古人已用三冬足，年少今開(kāi)萬(wàn)卷余?！奔词共湃A橫溢如杜子美，也一生奮發(fā)圖強(qiáng)。我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)也是如此，即使已經(jīng)做到很好了，但是依然要勇于拼搏，努力成為更好的自己。少年的征途是星辰大海，是詩(shī)與遠(yuǎn)方，在踏上征途時(shí)也要記住努力之言，這樣才能去接近夢(mèng)想、觸碰未來(lái)。
于高山之巔，方見(jiàn)大河奔涌；于群峰之上，方見(jiàn)長(zhǎng)風(fēng)浩蕩。少年們，夢(mèng)想、堅(jiān)持與努力是我們的赤子之心。
以赤子之心，育不朽靈魂。
以山河之勢(shì)，歌絢爛之歌。
人生與未來(lái)是屬于我們的，請(qǐng)不忘初心，砥力前行吧！
少年自有少年狂，心似朝陽(yáng)萬(wàn)丈光！
燃少年激情
2304班王琦
烈烈炎日，整裝待發(fā)迎軍訓(xùn)；獵獵風(fēng)旗，嚴(yán)陣以待聽(tīng)號(hào)令。
靜。站如松，立好軍姿，目視前方，一切不在言中。風(fēng)聲，雨聲，聲聲入耳，習(xí)坎校徽閃爍著太陽(yáng)的光輝。被冠之“軍”的頭銜，堅(jiān)定之光、理想之光照耀的悲歡掩在眼底下，鍛造的是如軍人般的堅(jiān)持、忍耐、服從。苦，當(dāng)熱汗淋漓，當(dāng)陽(yáng)光暴曬，當(dāng)腿疼暈眩，考驗(yàn)便從痛苦和焦躁中來(lái)臨。從痛苦中崛起便是強(qiáng)者，從痛苦中蛻變便是巨人，這是習(xí)坎學(xué)子必須具備是優(yōu)良品格。樂(lè)，當(dāng)井然有序地完成每一個(gè)動(dòng)作，融入集體，共同進(jìn)退，整齊劃一的動(dòng)作下蕩漾著自豪、欣喜。就像每個(gè)音符組成主旋律，演奏著名為堅(jiān)持奮斗的歌。
每次挨訓(xùn)，或每次受到表?yè)P(yáng)，都是一步步向成長(zhǎng)邁出的步伐。當(dāng)然，苦累想擊退我們，燥熱考驗(yàn)我們?？上氲阶鎳?guó)地界上的無(wú)數(shù)戰(zhàn)士，奔波勞苦的人民同胞，他們?cè)趪?yán)寒酷暑下櫛風(fēng)沐雨，步步向前，我們又有什么理由退縮、放棄、怠懶呢？畢竟這只是我們?nèi)松缆飞铣缘囊稽c(diǎn)小苦、小累。所以，用雄鷹般的意志力戰(zhàn)勝它吧！
動(dòng)?！办o若處子，動(dòng)若脫兔”。風(fēng)吹散“一、二”“一、二、一”的號(hào)令，我們不能進(jìn)退維谷，在迅速整齊的動(dòng)作下服從教官的命令。反應(yīng)力、專(zhuān)注力、理解力正在經(jīng)受磨煉。堅(jiān)毅的目光下，是同學(xué)們?cè)诓恍傅嘏?。受罰時(shí)的難受讓我窒息，甚至讓一度我想放棄。站立時(shí)打顫的雙腿向我發(fā)來(lái)退縮的信號(hào)，在無(wú)法做好動(dòng)作時(shí)甚至怨天尤人，我是誰(shuí)？我要干什么？我要去哪里？我究竟要經(jīng)歷多少次失敗才能練好練對(duì)？反復(fù)詰問(wèn)自己過(guò)后，我選擇了服從，一遍遍站起來(lái)。這是眾多習(xí)坎學(xué)子堅(jiān)定的選擇。會(huì)操表演時(shí)，同學(xué)們劃一的動(dòng)作、大聲的口號(hào)讓我們看到了堅(jiān)持努力的成果?？矗覀兡茏龅酶酶昝馈?br />
刻苦的軍訓(xùn)下，我們感受到軍人的不易，深刻認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的強(qiáng)大。在日復(fù)一日的淬煉下，我們向高中生涯邁出了勝利的一步。
披著習(xí)坎戰(zhàn)斗服，邁過(guò)一道道難關(guān)，克服一排排艱險(xiǎn)，見(jiàn)證曙光，成就自我，我們正從“溫室里的花朵”狀態(tài)中脫離出來(lái)，扎根在陽(yáng)光下和風(fēng)雨下，扎根在習(xí)坎。
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編者按：8月16日，在第32屆全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽決賽中，沙市中學(xué)2101班姚棋皓同學(xué)作為湖北代表隊(duì)隊(duì)員斬獲銀牌，同時(shí)獲得北京大學(xué)、清華大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃破格入圍資格。
夢(mèng)里心事不滂沱
2101班姚祺皓
那美好的仗我已經(jīng)打完了，那該走的路我已經(jīng)走盡了，那要守的道我已經(jīng)守住了，從此以后，有公義的冠冕為我存留?！}記
結(jié)束了。
8月13日晚上19點(diǎn)48分查到成績(jī)發(fā)覺(jué)自己無(wú)緣實(shí)驗(yàn)考試時(shí)，接下來(lái)兩天和同樣落榜的好友們?cè)诒本┏怯斡[觀光時(shí)，8月16日上午9點(diǎn)整閉幕式開(kāi)始后想著上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)該露出哪種表情、擺出什么姿勢(shì)時(shí)，我都懷著一種輕松甚至于松懈的心態(tài)。知道我在晃眼的光下接過(guò)那塊看起來(lái)暗沉無(wú)光的銀牌時(shí)，一股惆悵突然如潮水般涌上心頭——我恍惚間意識(shí)到，原來(lái)真的結(jié)束了。
會(huì)有遺憾嗎？學(xué)競(jìng)賽將近兩年實(shí)現(xiàn)了從省二到銀牌的飛躍，外出培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我收獲了知識(shí)和友誼，想來(lái)也算是圓滿(mǎn)的結(jié)局。會(huì)沒(méi)有遺憾嗎？結(jié)果在三個(gè)小時(shí)里殘酷地一錘定音，眼看著日日夜夜淹沒(méi)在競(jìng)賽書(shū)籍里的日子終究付諸東流，和隊(duì)友們互相打趣“失敗者聯(lián)盟”時(shí)眼底的無(wú)奈還是藏不住啊。合影時(shí)彩色聚光燈灑在身上帶來(lái)些許暖意，順帶把胸前沉甸甸的銀牌鍍上金?？扉T(mén)按下扭頭走開(kāi)后空調(diào)的冷氣又席卷而來(lái)，我取下獎(jiǎng)牌端詳片刻再重新戴上，莫名覺(jué)得可笑。
于是我想起我的競(jìng)賽生涯：剛?cè)腴T(mén)時(shí)的無(wú)知浮躁、第一次聯(lián)賽給我當(dāng)頭一棒、停課自習(xí)學(xué)會(huì)獨(dú)處和沉穩(wěn)、進(jìn)入省隊(duì)后結(jié)識(shí)各地的高手、國(guó)賽結(jié)束后的遺憾但釋然。高一浮躁自滿(mǎn)所帶來(lái)的慘痛結(jié)果記憶猶新，高二沉淀內(nèi)心后生于毫末的合抱之木亦歷歷在目。一路上跌跌撞撞，如今也算有勇氣向大家說(shuō)出那句“念念不忘，必有回響”。
雖然說(shuō)難過(guò)也難過(guò)——雖說(shuō)過(guò)難，然難也過(guò)。
那前途的迷霧里似乎閃爍起星星點(diǎn)點(diǎn)的微光。
我總愛(ài)把生物競(jìng)賽的經(jīng)歷比作一段旅途，如今這趟行駛了兩年的列車(chē)終是在換乘的站點(diǎn)邊?？?。我不舍和同行的乘客們告別，但接下來(lái)沿途的風(fēng)景想必也同樣精彩。這個(gè)與生物為伴的盛夏結(jié)束了，我明白，這是一個(gè)句點(diǎn)，亦是新的開(kāi)始。競(jìng)賽本就是一場(chǎng)為了離別的聚會(huì)，星河滾燙，就讓我們各自奔赴下一場(chǎng)山河。
很喜歡一句話(huà)：只要腳步不停，道路就會(huì)不斷延伸。
言已至此，那就打下這最后的句點(diǎn)吧。
物競(jìng)，是一場(chǎng)修行
2101班顏瑞陽(yáng)
要獲得全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽省賽區(qū)一等獎(jiǎng)并不是一件容易的事情，這需要付出大量的時(shí)間和精力，需要具備扎實(shí)的物理知識(shí)基礎(chǔ)和出色的解決問(wèn)題的能力，還需要保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度。物競(jìng)，是一場(chǎng)修行。
一、基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。物理是一門(mén)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要求非常高的學(xué)科，我始終注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和理解，尤其是對(duì)基本概念的掌握和運(yùn)用。同時(shí)，我也非常注重對(duì)各種物理公式的推導(dǎo)和運(yùn)用，以及實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的注意事項(xiàng)和細(xì)節(jié)。
二、解決問(wèn)題的能力。我通過(guò)大量的練習(xí)和模擬考試來(lái)提高自己的解題能力，不斷總結(jié)解題方法和技巧，同時(shí)對(duì)自己的錯(cuò)題進(jìn)行及時(shí)的糾正和分析，以便更好地掌握知識(shí)點(diǎn)和提高解題能力。
三、獨(dú)立思考。因?yàn)楹芏囝}目都需要通過(guò)自己的思考和分析才能解決，而這也是我獲得一等獎(jiǎng)的重要原因之一。我總是從不同的角度思考問(wèn)題，探究問(wèn)題的本質(zhì)和規(guī)律，以提高自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。
四、積極的心態(tài)和良好的習(xí)慣。我始終不讓自己過(guò)于緊張或者放松，同時(shí)也不讓自己受到外界因素的干擾。其次，我盡量保證每天有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和練習(xí)題，同時(shí)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排。此外，我也非常注重自己的生活習(xí)慣和作息時(shí)間，盡量保證每天有足夠的睡眠時(shí)間，保持健康的飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，以保持身體和精神的良好狀態(tài)。
霧凈
2101班李嘉豪
“你是北極的炎夏撒哈拉的夜晚
你是看得見(jiàn)頭的路布滿(mǎn)著跨不過(guò)的坎
你是晴天的雷鳴暴雪中的花瓣
你是美到極致的畫(huà)落著陌生人的款”
高二的一年是到現(xiàn)在為止我所經(jīng)歷過(guò)的最為艱難的一年，39th的失利對(duì)我的打擊十分大。以往的自信與傲氣一去不復(fù)返，我變得異常敏感，同學(xué)老師有意無(wú)意的話(huà)語(yǔ)都會(huì)刺激我的神經(jīng)，在我的腦海中盤(pán)旋許久，在記憶中一直伴隨我到現(xiàn)在。不過(guò)這段日子也讓我學(xué)會(huì)反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初中順風(fēng)順?biāo)纳钭屛以诓唤?jīng)意間變得浮躁，好高騖遠(yuǎn)，以及形成了讓我頭痛已久的細(xì)節(jié)問(wèn)題。不過(guò)我并不后悔在我的初中就讀，因?yàn)槟抢锝o了我比學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要的東西。
時(shí)間在不經(jīng)意間飛逝，為了積極準(zhǔn)備競(jìng)賽我選擇了與伙伴們停課。每天的早自習(xí)成了物理之外的消遣，數(shù)十個(gè)小時(shí)的練習(xí)讓我感受到了前所未有的疲憊。但是伙伴們的相互扶持成為我堅(jiān)持的動(dòng)力，長(zhǎng)沙的實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)讓我們擁有和全國(guó)高手較量的機(jī)會(huì)，8天的同住同行加深了與彼此的羈絆。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？
似乎國(guó)子學(xué)的理論培訓(xùn)就早已宣告了我的失敗，每次考試不理想的排名擊碎了我的希望（后來(lái)發(fā)現(xiàn)華師一的省隊(duì)大部分都在那里），停課的提升并不如理想中的那么大，每次考試之后我都會(huì)陷入自我懷疑：我是否真的適合學(xué)競(jìng)賽？當(dāng)初如果我沒(méi)有選擇競(jìng)賽是否才是正確的選擇？可是復(fù)賽如期而至，不給我一點(diǎn)考慮的時(shí)間。我恍恍惚惚地與全省競(jìng)賽生會(huì)師武昌實(shí)驗(yàn)，恍恍惚惚地進(jìn)入了考場(chǎng)，恍恍惚惚地度過(guò)了3個(gè)小時(shí)，又恍恍惚惚地結(jié)束了2023年9月16日。
考試結(jié)束時(shí)還有兩道題目沒(méi)有寫(xiě)完，我安慰自己沒(méi)事，實(shí)驗(yàn)考試結(jié)束后，我才發(fā)現(xiàn)我好像真的要退役了。拿到答案后我遲遲不愿意核對(duì)，因?yàn)槲也辉敢饷鎸?duì)自己失敗的事實(shí)。對(duì)答案時(shí)我或許還抱著一絲僥幸心理，對(duì)答案后心里已有了結(jié)果。最簡(jiǎn)單的難集原題寫(xiě)錯(cuò)，這或許的是命運(yùn)的安排，讓39th的情形再現(xiàn)。不過(guò)一連串的打擊讓我放低了對(duì)自己的期待，我靜靜地看著眼前的一切，細(xì)品著我與競(jìng)賽的故事的結(jié)尾。
我似乎站在了霧里。
回到班上的感覺(jué)并不如四個(gè)月前，各科一輪復(fù)習(xí)推進(jìn)已久，學(xué)科知識(shí)的遺忘使我前行地十分艱難。但是班主任的關(guān)心，各科老師的細(xì)心指導(dǎo)迅速向我擁來(lái)，我感到一股前所未有的存在感。好友們也紛紛鼓勵(lì)我繼續(xù)完成高中生活剩余的篇章。我好像有點(diǎn)明白了，競(jìng)賽生活不過(guò)是高中生活的插曲，認(rèn)真積極的態(tài)度才是生活的主旋律。同樣也正如《巨人》里面一句話(huà)說(shuō)到，“什么也不失去的話(huà)，什么也得不到?！?br />
當(dāng)大霧散去時(shí)，我似乎更能看清前方的路。
莫問(wèn)收獲但問(wèn)耕耘
2101班張文軍
說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的競(jìng)賽時(shí)光終于畫(huà)上了句號(hào)。
可能是自認(rèn)為化學(xué)方面有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，我在兩年前那個(gè)暑假，踏入了化競(jìng)教室。毫無(wú)疑問(wèn)，競(jìng)賽比我想象中困難得多。高一時(shí)，面對(duì)浩如煙海的無(wú)機(jī)知識(shí)與錯(cuò)綜復(fù)雜的有機(jī)結(jié)構(gòu)，我逐步認(rèn)識(shí)到競(jìng)賽遠(yuǎn)比想象中艱難。經(jīng)過(guò)小半年的看書(shū)歸納，我也得到了一本厚厚的筆記。本以為這足以應(yīng)對(duì)九月的初賽，然而第一次去濟(jì)南集訓(xùn)時(shí)，我才意識(shí)到自己的無(wú)知：一整張?jiān)嚲砩踔翢o(wú)一題會(huì)寫(xiě)。聽(tīng)教授講課猶如聽(tīng)天書(shū)，只能機(jī)械地將教授講的知識(shí)記在筆記本上?？梢哉f(shuō)，那次集訓(xùn)像一盆冷水潑在我臉上，讓我真正看到這條路有多崎嶇，這條路有多遙遠(yuǎn)?；氐綄W(xué)校之后，我利用僅剩的一個(gè)月時(shí)間，將大部分基礎(chǔ)知識(shí)重新整理，初賽考試也終于來(lái)臨。
十月，排名公布那天，第二盆冷水潑面而來(lái)。之前的努力換來(lái)的似乎僅有“維持”，而未能收獲“成長(zhǎng)”。省二讓我陷入了自我懷疑之中，不斷質(zhì)疑自己，不斷想著付出了為什么沒(méi)有回報(bào)。就這樣我又度過(guò)了漫長(zhǎng)的五個(gè)月。
三月，一次周考的成績(jī)成為了第三盆冷水。這次，我心中的那團(tuán)火，滅了。是堅(jiān)持冒著風(fēng)險(xiǎn)繼續(xù)在競(jìng)賽之路上奔跑，還是后退一步穩(wěn)扎穩(wěn)打沖刺常規(guī)學(xué)習(xí)呢？在和老師們深入交流之后，我選擇了后者。
不錯(cuò)，從那天起，我再也沒(méi)有接觸競(jìng)賽內(nèi)容。至于這次競(jìng)賽考試的結(jié)果，在意料之外或許也在情理之中吧。
競(jìng)賽確實(shí)讓我學(xué)到了很多：我學(xué)到了如何將每件事按重要性排序，以便在有限的時(shí)間下做到最有價(jià)值的利用；我學(xué)到了學(xué)習(xí)必須要落實(shí)，你甚至見(jiàn)過(guò)做對(duì)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)也不一定是你明白透徹的，若不落實(shí)，它仍然屬于書(shū)本；我學(xué)到了如何按照自己不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)安排學(xué)習(xí)任務(wù)，以爭(zhēng)取做到學(xué)習(xí)效率的最大化。這些對(duì)于今后的學(xué)習(xí)而言都是至關(guān)重要的。
最重要的一點(diǎn)，競(jìng)賽教會(huì)了我“踏實(shí)”二字。面對(duì)浩如煙海的知識(shí)點(diǎn)，需秉持學(xué)一分是一分的態(tài)度，或許有些內(nèi)容當(dāng)下派不上用場(chǎng)，我們也應(yīng)相信今后某一天它定能發(fā)揮作用?；瘜W(xué)競(jìng)賽需要的是見(jiàn)多識(shí)廣，多學(xué)多記總有好處，這樣考試遇到時(shí)才會(huì)有底氣。當(dāng)你把書(shū)上的字變成了頭腦里的知識(shí)，并且看著它一點(diǎn)一滴積累起來(lái)時(shí)，你就會(huì)感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，感受到那種成就感，慢慢地，結(jié)果也就不那么重要了。
享受競(jìng)賽的過(guò)程，感謝競(jìng)賽的教導(dǎo)，莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。結(jié)果好與壞不重要，重要的是我為之努力，為之拼搏過(guò)。
只爭(zhēng)朝夕不負(fù)韶華
2102班楊郅龍
2021年9月，在興趣的牽引下，我踏上了化競(jìng)之旅，歷經(jīng)半個(gè)學(xué)期的高中化學(xué)的學(xué)習(xí)后，在寒假正式迎來(lái)了化競(jìng)的第一課——無(wú)機(jī)。有機(jī)、分析、結(jié)構(gòu)、物化在接下來(lái)的兩年里也接踵而至，一個(gè)個(gè)新知識(shí)在向我招手。半個(gè)學(xué)期后迎來(lái)了人生第一場(chǎng)初賽。這一次，我失利了，沒(méi)能達(dá)到省一目標(biāo)。
2023年3月底，我和另外一個(gè)同伴參加了chemy的培訓(xùn)。為了彌補(bǔ)薄弱的有機(jī)基礎(chǔ)，我花時(shí)一個(gè)月涉獵有機(jī)人名反應(yīng)，多出來(lái)的時(shí)間便學(xué)習(xí)物化熱力學(xué)基礎(chǔ)和鞏固無(wú)機(jī)元素。直到培訓(xùn)時(shí)，也依舊只會(huì)推導(dǎo)幾個(gè)簡(jiǎn)單的有機(jī)機(jī)理，看懂幾個(gè)熱力學(xué)的微分式和積分式，推斷幾個(gè)簡(jiǎn)單的元素。在培訓(xùn)的課程中，我慢慢看到希望，有一瞬間覺(jué)得省隊(duì)近在咫尺。五、六兩個(gè)月，隨著閱讀的書(shū)的數(shù)量增加，刷的模擬試題的積累，慢慢的，一張模擬試題，能從高一的二三十分穩(wěn)定在三四十分甚至五六十分，可這離省隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)還差得多。學(xué)考后的第二次培訓(xùn)，我感到離省隊(duì)更進(jìn)一步。計(jì)劃趕不上變化，不久便得知省選取消，初賽改革，這意味著初賽容錯(cuò)率再次下降。在這剩下的一個(gè)月，我反復(fù)溫故普化，無(wú)機(jī)（3本），元素（3本），有機(jī)（3本）教材，接觸到晶體中的“四大名著”，早上刷裴sir的《有機(jī)思維進(jìn)階》和福山題，9點(diǎn)到12點(diǎn)模擬初賽，中午或回顧錯(cuò)題或觀看往年決賽題講解，下午三個(gè)小時(shí)訓(xùn)練題感，晚上看書(shū)查漏補(bǔ)缺，就這樣，在距初賽半月之際，基本達(dá)到了省隊(duì)水平。終于，來(lái)到了初賽。
8點(diǎn)半，鈴聲響起，兩年鏖戰(zhàn)，只為這一刻。隨著試卷和答題卡的分發(fā)，映入眼簾的是二聚體Ga2化合物結(jié)構(gòu)的推斷，Pt的含S多核配合物的計(jì)算，晶體堆積填隙和立體幾何的計(jì)算，有機(jī)的立體化學(xué)分析……時(shí)間一分一秒過(guò)去，歷經(jīng)三個(gè)小時(shí)，腦中緊繃的弦終于松了下來(lái)。由于時(shí)間分配不合理，我感覺(jué)我的省隊(duì)夢(mèng)甚至省一夢(mèng)即將泡湯。最后我以較后的名次出現(xiàn)在省一榜單上，這也許是努力備考的回報(bào)吧!
沉淀，鈣鈦礦RP相讓我了解化學(xué)；再沉淀，Ge賓和綠銹讓我體驗(yàn)化學(xué)；繼續(xù)沉淀，裴sir元改讓我真正認(rèn)識(shí)化學(xué)。兩年化競(jìng)生，一生化學(xué)情，盡管沒(méi)能完成如期的省隊(duì)夢(mèng)，但也實(shí)現(xiàn)了省一夢(mèng)。兩年時(shí)間，很短很短，來(lái)不及欣賞完元素的美麗，晶胞的奇幻，有機(jī)的靈活和物化的嚴(yán)謹(jǐn)；學(xué)習(xí)之旅，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，迎來(lái)的是詩(shī)和遠(yuǎn)方?；瘜W(xué)，讓我懂得遇到挫折永不言棄，讓我懂得努力才會(huì)進(jìn)步，讓我摸索出了學(xué)習(xí)的真經(jīng)CCS——Curiosity,Confidence and Scientificity.不要因?yàn)闀簳r(shí)的得失而否定自己，努力終將有回報(bào)。
人生就像一場(chǎng)馬拉松，只有堅(jiān)持不懈地拼搏，才能闖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。不要被眼前的挫折擊垮，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈地最求。愿大家只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，以夢(mèng)為馬，揚(yáng)帆起航。
心之所向即是正道
2203班李佳皓
道阻且長(zhǎng)，這是對(duì)于做學(xué)問(wèn)的最好解讀，我想，這條路上苦難，最終都會(huì)匯聚成路途終點(diǎn)處的屬于自己的成功吧。
以自身為尺，丈量學(xué)海的深度。對(duì)于化學(xué)競(jìng)賽這句話(huà)尤為重要，切勿與他人作比較，學(xué)好自己的，然后認(rèn)真考試，這就夠了。如果你要去攀比，那么你必定會(huì)被影響心態(tài)。“人外有人，天外有天”這句話(huà)是唯一箴言。比天賦，曾經(jīng)有人三個(gè)月速通大學(xué)化學(xué)，拿化競(jìng)省一等獎(jiǎng)；論勤奮，有別人早期培訓(xùn)，沿海城市里不乏有從小學(xué)就開(kāi)始籌備高中的化學(xué)競(jìng)賽。當(dāng)你熟知這些事情的時(shí)候，你就已經(jīng)喪失了任何的斗志，剩下的唯有躺平擺爛，愛(ài)迪生那句1％天分，99％勤奮的勵(lì)志言論反倒成為壓垮騾子的最后一根稻草。學(xué)海只能自己丈量，果實(shí)只能自己品嘗。成功是自己的，不是別人的，與他人比較沒(méi)有任何意義。
明目標(biāo)立志，樹(shù)立合適的夢(mèng)想。“沒(méi)有通用的反應(yīng)，所有反應(yīng)都必須逐個(gè)做才能確定結(jié)果?！蔽榈挛值抡f(shuō)。同學(xué)之中大部分人的夢(mèng)想無(wú)非就是考到好大學(xué)。這種夢(mèng)想就是通用的，是不具有連續(xù)性的，而一個(gè)真正好的夢(mèng)想就如串聯(lián)反應(yīng)一樣，一環(huán)扣一環(huán)。一個(gè)確立的目標(biāo)對(duì)于自身的鼓舞價(jià)值遠(yuǎn)大于一萬(wàn)篇所謂的心靈雞湯。當(dāng)你擁有屬于自己的獨(dú)特志向的時(shí)候，整個(gè)世界都將為你敞開(kāi)。
做學(xué)問(wèn)追夢(mèng)，交流進(jìn)步的知識(shí)。對(duì)于作學(xué)問(wèn)，交流互鑒，不僅可以練就三寸不爛之舌，讓別人相信你的觀點(diǎn)，更能學(xué)習(xí)到別人的新思想新知識(shí)。這種思想必須早日養(yǎng)成，到了更高層次的知識(shí)學(xué)習(xí)，就并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案了，只有一個(gè)個(gè)大相徑庭的參考答案。我曾經(jīng)和一位同學(xué)就在某個(gè)滴定分析的問(wèn)題上產(chǎn)生不同意見(jiàn)，激烈討論了一個(gè)下午，而他至今沒(méi)有接受我的觀點(diǎn)。通過(guò)交流互鑒，完善自己的答案是現(xiàn)在乃至將來(lái)都不可或缺的人生課題。
最后，我再給高一學(xué)習(xí)化學(xué)競(jìng)賽的學(xué)弟學(xué)妹們提幾點(diǎn)建議。一是學(xué)習(xí)廣泛，你們的大學(xué)課本應(yīng)該堆起來(lái)比人高。二是刻苦，當(dāng)年唐海翔學(xué)長(zhǎng)他們的學(xué)習(xí)筆記都能裝幾個(gè)書(shū)包，為此要花的心血遠(yuǎn)比你們想的要多。三是熱情，沒(méi)有對(duì)這門(mén)學(xué)科的熱情，那么成功將會(huì)是偶然，失敗將會(huì)是必然。四是謙虛，對(duì)每一個(gè)理論與假說(shuō)都要懷著謙虛的心，不能學(xué)了高深的就去否認(rèn)前面淺薄的。做到這四點(diǎn)，相信明年一定能與你們一同摘金奪銀。
在參加初賽考試的前幾天，我在我們學(xué)校的至善樓看到一句格言，非常適合作為這段文章的結(jié)尾：志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。祝愿你們都能找到為之奮斗一生的目標(biāo)。
心之所向，即是正道
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