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高長虹
——湖北省沙市中學(xué)第五屆十佳青年
作者/來源: 吳雪玲    發(fā)表: 2012-09-24 09:55:25    瀏覽: 11736 次


  高長虹,女,中共黨員,于2009年6月完成碩士研究生學(xué)業(yè),懷著“教育神圣,為教育事業(yè)而奉獻一生”的理念走進美麗的沙市中學(xué)。

  剛畢業(yè)的2012屆文科生如是評價她:“認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心細致,力求全力幫助我們,以至于看到她累得讓我們心疼”。藝術(shù)生離校前如是評價她:“年輕,干練,有氣場,可愛可敬又可怕,連如此調(diào)皮的我們都能搞定,相信以后沒有什么能難倒她。”

  三年的時間不長,但是足以讓一名學(xué)生成功轉(zhuǎn)型成一名教師,在她的成長路上,遭遇過風(fēng)霜雨雪,有過迷茫,但更多的是感動,是欣喜,是播種后收獲的幸福。

  執(zhí)著追求,堅持不懈——她是一名有恒心的老師

  夢想可以很遠大,但是能夠認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),始終堅持不懈的卻為數(shù)不多。作為青年教師的她,堅持上好每一堂課,堅持認(rèn)真批改每一本作業(yè),堅持輔導(dǎo)學(xué)困生不放棄,在平凡的教育崗位上堅持做好平凡的每一件事。每天在辦公室都可以看到她認(rèn)真?zhèn)湔n的身影,累了就趴在桌上睡一會兒,遇上課間學(xué)生來問題目,她又會突然變得精神抖擻。作為青年教師培訓(xùn)班的成員,她總是按質(zhì)按量提交相應(yīng)的任務(wù),從不拖拉。有人問她為什么可以堅持一直做到,她卻一笑了之?!盾髯?勸學(xué)》有言“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。只要堅持去做一件有意義的事,哪怕是再小的事,時日一長,也會有所收獲。是的,也許正是因為她擁有了難能可貴的品質(zhì)——恒心,才能做到如此。

  細節(jié)決定成敗——她是一名細心的老師

  細心觀察是為了理解,透徹理解是為了行動。可見細心觀察是前提,一個細致的人往往能夠成就不同常人的事業(yè),一個細致的老師也能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的種種問題,培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)與習(xí)慣。在她任藝術(shù)班班主任期間,幾天之內(nèi)要掌握七十幾名學(xué)生的特征,這是非常有難度的事,為了做好這件事,她一個一個去咨詢這些藝術(shù)生的前班主任了解情況,她一個一個打電話去打探這些孩子的行為習(xí)慣,此外,自習(xí)課細心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)更是她每天必做的事,了解透徹之后,寫下每個學(xué)生的問題和談話要點備注,然后有技巧地耐心引導(dǎo)孩子們端正學(xué)習(xí)態(tài)度和改進學(xué)習(xí)習(xí)慣。她讓那些原本看來枯燥無味的事情變得具體生動,真正把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做,她說,她在工作中找到了幸福感,有了這種感覺,工作中就更重視細節(jié)。細節(jié)決定成敗,也只有關(guān)注細節(jié),懂得捕捉細節(jié)的人,才會不斷發(fā)現(xiàn)問題,改善細節(jié),贏得勝利。

  任勞任怨,服從安排——她是一名吃苦耐勞的老師

  在這個物欲橫流的社會,不計代價,能夠任勞任怨接受各項任務(wù)不是一件容易的事。不管是學(xué)校安排的“培優(yōu)補差”的輔導(dǎo)任務(wù),還是中途接受“燙手”的藝術(shù)班;不管是當(dāng)辦公室的電腦管理員,還是處理紛繁復(fù)雜的研究性學(xué)習(xí)相關(guān)事宜;不管是擠課外時間輔導(dǎo)“環(huán)境小碩士”,還是負(fù)責(zé)撰寫“十一.五規(guī)劃”課題的相關(guān)材料。她都接受了,這些看似簡單的事情,實際上是用無數(shù)個課間和夜晚積累完成的。所以,學(xué)生看到的她,是疲憊的,卻又是神采奕奕的。辦公室里,只要有人喊:“長虹,你過來幫我弄下這個?!彼R上就會飛奔過去,及時幫助大家解決難題,從不言苦。

  三人行,必有師焉——她是一名虛心求教的老師

  因為初踏教壇,有很多都不懂,她總是虛心求教,花時間聽老教師的課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思維和方法,課間總能看到她和其他地理老師討論的身影。每次公開課,她總是精益求精,向各位老師請教如何巧妙設(shè)計,如何靈活應(yīng)對,如何自然大方,她將各個老師的特色記在心里,并將自己的優(yōu)點發(fā)揮出來,所以在教育的道路上很快地成長,多次獲得教學(xué)獎項。

  從教之路,雖蜿蜒曲折,卻風(fēng)景獨好,她一路播種希望,一路收獲幸福,她給我們的是感動,我們給她的是感謝!